初一班級工作計劃范文6篇

第第頁初一班級工作計劃范文6篇初一班級工作計劃范文篇1本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)七班級x班的班主任，剛剛從學(xué)校升入中學(xué)，作為班主任必需要訂立一個可行性方案，應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，時刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫忙他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如上：一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，加強(qiáng)班集體的凝集力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，及時矯正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理本領(lǐng)首先，鼓舞并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的乾凈衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾乾凈。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立猛烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出樂觀性和先進(jìn)性。其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；三、做好個別學(xué)生的教育工作面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個學(xué)生的角度啟程，全面了解、關(guān)懷學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變動，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，或是學(xué)習(xí)差，或是頑皮搗亂愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。實在做法如上：對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不鄙視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的樂觀因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的尊重自己心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夢想，有很強(qiáng)的自卑感，有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況上就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥上藥，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、及時了解學(xué)情常常與科任老師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上上功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、堅固結(jié)實地上升五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。倘若發(fā)現(xiàn)問題及時處置，及時上報，想盡方法把問題隱患掌控在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必需做好，確保安全工作萬無一失。六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥上藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的近況，與家長共同探討解決問題的方法，并對上一步工作做好布置，盡快形結(jié)婚長、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不絕向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，幫助任課老師，樂觀創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取xx班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個樂觀向上的班集體。初一班級工作計劃范文篇2一、班級存在重要問題和成因問題：1、學(xué)習(xí)方面：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未完全形成，他們中有不做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作，補(bǔ)抄作業(yè)現(xiàn)象，聽課習(xí)慣差；部分學(xué)生不適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)方法；偏科現(xiàn)象在一部分學(xué)生身上體現(xiàn)明顯。2、紀(jì)律方面：自發(fā)的紀(jì)律意識未完全形成，存在應(yīng)付勞動、作業(yè)的情況。3、道德和班級人際關(guān)系方面：自私心理和自以為是心理影響了班級人際關(guān)系的融洽。原因：1、學(xué)校就有的壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣為得到及時改正，學(xué)習(xí)興趣、熱誠不高。2、學(xué)生對于班集體建設(shè)認(rèn)得不足，參加不足。3、家庭教育的原因：部分家長忽視對孩子的學(xué)習(xí)的注重，要么是過分溺愛孩子。4、有些活動未充足準(zhǔn)備，其利未充足發(fā)揮，導(dǎo)致部分學(xué)生形成錯誤認(rèn)得。二、重要思路在學(xué)校整體性推動班集體建設(shè)的大環(huán)境下，初步建設(shè)為集體。充足了解班級情況，針對性地進(jìn)行一些有心義的活動。三、重要活動布置二月：1、開學(xué)常規(guī)教育：①提出班級近期目標(biāo)，而且清晰地一一列在后黑板上。②行為規(guī)范的教育不絕強(qiáng)化。2、打開班級問題的大討論：為了提高全班同學(xué)管理班級的意識，進(jìn)行一次班級問題的討論；先四人一組討論出一個問題，再進(jìn)行全班的討論，然后針對相應(yīng)的問題，提出解決方案。3、學(xué)校活動：壓歲錢怎么花方案；與xx地區(qū)的手拉手活動；三月：1、班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。2、新一批班干部的培養(yǎng)。3、學(xué)生上網(wǎng)的問題未完全解決好：常有家長反映學(xué)生晚回去的現(xiàn)象，一查下來，都是去網(wǎng)吧上網(wǎng)了，與其“用土來掩”，不如拿到桌面上讓學(xué)生進(jìn)行討論，正反進(jìn)行辯論賽，在準(zhǔn)備中認(rèn)得到其危害。4、學(xué)雷鋒活動，同時進(jìn)行思想認(rèn)得教育。5、體育節(jié)活動，率領(lǐng)學(xué)生參與，使他們認(rèn)得到“重在參加”，體現(xiàn)出競爭、向前的精神。四月：本月重點進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的講座與活動。1、認(rèn)真與分心。2、學(xué)會學(xué)習(xí)。逐漸讓學(xué)生適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、期中考試總動員。4、五一放假前的紀(jì)律和安全教育。5、準(zhǔn)備集體的初步驗收。五月：1、長假過后的散漫現(xiàn)象，要逐漸轉(zhuǎn)變。2、期中考試的總結(jié)，進(jìn)行嘉獎。3、心理教育：挑戰(zhàn)自卑，好人緣。6、迎接科技節(jié)。六月：1、第一周進(jìn)行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動方案。2、青春期教育為學(xué)生邁入初二做準(zhǔn)備。3、以“我寫我本身”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)得，結(jié)合寫學(xué)生評語。4、期末考試準(zhǔn)備。七月：學(xué)生放假教育和“我怎么過暑假的討論”。以上計劃只是初步方案，實施中有待改進(jìn)。初一班級工作計劃范文篇3一、引導(dǎo)思想以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樂觀搭配政教處、教導(dǎo)處，抓好班級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不絕提升工作效益。以務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)，樹立初一班級組在學(xué)校、家長、社會中的良好形象。二、近況分析學(xué)生：初一班級現(xiàn)有8個教學(xué)班，478名學(xué)生。實行平行分班。老師：初一班級組現(xiàn)有老師25人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方；科任老師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識堅固結(jié)實，教學(xué)功底深厚，樂于奉獻(xiàn)；無論是班主任還是科任老師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，專心負(fù)責(zé)。初一班級組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊伍，更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。三、工作目標(biāo)1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個合格的中學(xué)生，做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。2、全體老師要提高思想覺悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的老師隊伍，樹立真誠合作、活潑向上、求真務(wù)的組風(fēng)。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。四、工作方法與措施全組老師必需樹立教育工，首先就是德育工的觀念，注重和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。1、利用晨會（周一清晨）、班會（周一下午第1節(jié)）、團(tuán)隊活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展班興我榮、班衰我恥班級光榮我光榮學(xué)校興旺我驕傲，人人為班級，為班級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全班級用一個月的時間專心學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力贊揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行〝誠實守信，關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的心理經(jīng)受本領(lǐng)，抗挫力、自律本領(lǐng)、社交本領(lǐng)。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當(dāng)文明示范生和優(yōu)秀文明、示范班級。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3、抓好班級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦飛信，充足利用通訊聯(lián)系等活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)班級管理，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。本學(xué)期計劃在期中考試后舉辦家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長搭配共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必需實現(xiàn)100%。4、加強(qiáng)班主任的隊伍建設(shè)、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個班主任必需專心學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，專心學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動之以情，樂觀探究創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，擅長做好每一個學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時調(diào)配的各項任務(wù)和各部門調(diào)配的任務(wù)。5、搞好班級文化建設(shè)，班級黑板報、宣傳欄有專人負(fù)責(zé)，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。6、提高班會的質(zhì)量，班會課必需用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必需先備課，并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學(xué)生樂觀參加，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫忙教育的作用。初一班級工作計劃范文篇41、第一周召開班委會議，明確實在分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運(yùn)作。2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組實現(xiàn)化組合，均衡力氣，建立幫扶。3、及時調(diào)整值日布置表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈乾凈。4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，加強(qiáng)集體凝集力.6、開展監(jiān)督員值日活動，設(shè)立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和樂觀上進(jìn)的學(xué)習(xí)自發(fā)性。8、連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的看法，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。10、訂立適合班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步管束同學(xué)們的思想行為。11、試驗實施班干部輪換制度。12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生。13、利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。14、展心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保重要精力放到學(xué)習(xí)上。15、學(xué)期肯定要做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。16、學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。17、順從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級匯報妥當(dāng)解決。18、班費(fèi)的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費(fèi)使用制度。影視19、有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。20、進(jìn)行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。初一班級工作計劃范文篇5本學(xué)期我擔(dān)負(fù)了七班級班的班主任。個人的成長經(jīng)過，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才略有良好的學(xué)風(fēng)。七班級是關(guān)鍵時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重點。因此，現(xiàn)依據(jù)本班實在情況特訂立計劃如下：一、學(xué)生基本情況分析我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中男生41人，女生21人?？傮w上察看，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差較大，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，自發(fā)性較好，課堂紀(jì)律較好。但全班在個別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)本身的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待磨練和培養(yǎng)。二、工作目標(biāo)我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了特別好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心言行文明有感恩心做事勤懇有責(zé)任心做人踏實有自信心據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、本領(lǐng)較強(qiáng)的班干隊伍伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐漸形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。三、實在措施貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，訂立“班級量化管理”評定細(xì)則。2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，加強(qiáng)班級凝集力。5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。7、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教育。8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。注重學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批本領(lǐng)強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)負(fù)班干部。充足發(fā)揮班干部及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”，平常通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學(xué)生的近況，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好布置，盡快形結(jié)婚長、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。15、多巡堂，多查午休，時刻留意學(xué)生的情況。初一班級工作計劃范文篇6新學(xué)期伊始，為實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，以及對學(xué)生進(jìn)行良好的教育和管理，針對該班實際情況