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文檔簡介
姓名:盈水原學校:某某某實驗小學電話:100-XXXX-XXXX我的簡歷姓名:盈水原學校:某某某實驗小學電話:100-XXXX-XXXX我的簡歷█教育背景2013年至今武漢市第二實驗小學總成績穩(wěn)定班級前五名課外培訓經(jīng)歷:2014年2月-2016年3月:武漢卓越語文培訓中心語文培訓2017年1月-2018年3月:武漢新世紀英語培訓中心英語培訓2018年4月-2019年3月:武漢少兒美術(shù)培訓中心美術(shù)培訓█所獲榮譽2014年7月榮獲“第2屆蕪湖市書法大賽“二等獎;2014年11月參與蕪湖市教育局組織的市小學生歌唱比賽,并榮譽一等獎;2015年5月榮獲第3屆“少兒詩詞沙龍”全國小學生詩文大賽二等獎;█教育背景2013年至今武漢市第二實驗小學總成績穩(wěn)定班級前五名課外培訓經(jīng)歷:2014年2月-2016年3月:武漢卓越語文培訓中心語文培訓2017年1月-2018年3月:武漢新世紀英語培訓中心英語培訓2018年4月-2019年3月:武漢少兒美術(shù)培訓中心美術(shù)培訓█所獲榮譽2014年7月榮獲“第2屆蕪湖市書法大賽“二等獎;2014年11月參與蕪湖市教育局組織的市小學生歌唱比賽,并榮譽一等獎;2015年5月榮獲第3屆“少兒詩詞沙龍”全國小學生詩文大賽二等獎;2015年9月榮獲蕪湖市中小學生歌聲“天籟”大賽聲五年級組四等獎;2016年1月榮獲青山區(qū)中小學生合唱比賽一等獎;2016年12月被評選為學?!比脤W生“;█教師評語雛鷹的生長是翅羽的豐滿,樹木的成長是年輪的增加,少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)!在過去的三年里,目睹你長大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長為有理想有遠見的少年,去除了浮躁和頑皮,懂得珍惜時間和青春,懂得體諒家長和老師的苦心,懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長,你還需要更加踏實更加穩(wěn)重,這樣才會走得更遠未來才會更美好!蕪湖市第一實驗小學601班電話:100-XXXX-XXXX身份:少先隊員生日:2012.06籍貫:安徽省蕪湖市盈水原在校成績?nèi)昙壋煽冊谛3煽內(nèi)昙壋煽儗W期語文數(shù)學英語其他100100100100100100100100100100四年級成績學期語文數(shù)學英語其他100100100100100100100100100100五年級成績學期語文數(shù)學英語其他100100100100100100100100100100校內(nèi)榮譽校內(nèi)榮譽我愛唱歌1和音樂結(jié)緣或許是從我一生下來就注定了的吧,誰叫我的手長得那么好看呢!于是學鋼琴就成了理所當然,有了一定的音樂基礎后接觸任何與音樂有關的東東都學得特別快,當然包括唱歌啦。幸運的是,從我喜歡唱歌的那一天起,我身邊的同學就特別支持我,使我越發(fā)有了唱歌的動力。當然我知道自己的先天條件并不適合唱歌,但我就是喜歡啊,再說了,我唱歌又不是為了什么名利,是吧。呵呵!
我愛運動我愛唱歌1和音樂結(jié)緣或許是從我一生下來就注定了的吧,誰叫我的手長得那么好看呢!于是學鋼琴就成了理所當然,有了一定的音樂基礎后接觸任何與音樂有關的東東都學得特別快,當然包括唱歌啦。幸運的是,從我喜歡唱歌的那一天起,我身邊的同學就特別支持我,使我越發(fā)有了唱歌的動力。當然我知道自己的先天條件并不適合唱歌,但我就是喜歡啊,再說了,我唱歌又不是為了什么名利,是吧。呵呵!
我愛運動2和音樂結(jié)緣或許是從我一生下來就注定了的吧,誰叫我的手長得那么好看呢!于是學鋼琴就成了理所當然,有了一定的音樂基礎后接觸任何與音樂有關的東東都學得特別快,當然包括唱歌啦。幸運的是,從我喜歡唱歌的那一天起,我身邊的同學就特別支持我,使我越發(fā)有了唱歌的動力。當然我知道自己的先天條件并不適合唱歌,但我就是喜歡啊,再說了,我唱歌又不是為了什么名利,是吧。呵呵!
我愛繪畫3和音樂結(jié)緣或許是從我一生下來就注定了的吧,誰叫我的手長得那么好看呢!于是學鋼琴就成了理所當然,有了一定的音樂基礎后接觸任何與音樂有關的東東都學得特別快,當然包括唱歌啦。幸運的是,從我喜歡唱歌的那一天起,我身邊的同學就特別支持我,使我越發(fā)有了唱歌的動力。當然我知道自己的先天條件并不適合唱歌,但我就是喜歡啊,再說了,我唱歌又不是為了什么名利,是吧。呵呵!
興趣特長尊敬的校領導:您好!我是尊敬的校領導:您好!我是實驗小學級的盈水原同學,帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學,也渴望得到您的了解與賞識。以下是我的個人自我介紹:“走進實驗、走近實驗”,這樣的字眼頻頻出現(xiàn)在寫字臺的一角,在我抬頭低頭間,總可以看到,然后微微一笑,心中對踏入實驗又平添了一份執(zhí)著。在我的心目中,實驗不僅是一個光輝的稱號,一個頗具盛名的學校,更是一種符號,一種氣質(zhì),代表創(chuàng)新、執(zhí)著、向上,代表前進,代表未來。懷揣著這樣一種期盼,我渴望來到實驗,開拓視野,提升自己,超越自我。三年的匆匆時光,如同一幅五彩斑斕的拼圖,我一路奔跑,一路歡笑,一路汗水,正是在一塊一塊地拼接屬于我自己的拼圖,它時而完整,時而破碎,這或許便是生活,多彩的生活。在這三年當中,我擔任了團支書、英語課代表等職務,在班級中起到了模范帶頭作用,以一名中學生樂觀向上、積極進取、勇于拼搏、認真踏實的作風贏得了老師和同學的好評。我以拼搏進取的態(tài)度對待學習,成績名列前茅,多次在班級和低年級中交流學習經(jīng)驗和體會,曾多次獲得校長獎學金、三好學生和優(yōu)秀團干部等榮譽,并多次獲得數(shù)學、英語、化學和作文等競賽的獎項。還發(fā)揮自身在美術(shù)、二胡等方面的特長,積極參加學校的文藝比賽和演出。大體上說,我是一個全方位發(fā)展、綜合素質(zhì)強的學生,熱愛文學,熱愛生活;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑,喜歡工筆的氣定神閑,喜歡素描神奇的黑白明暗,喜歡速寫的立體概括;喜歡二胡聲將我引領到自然的曼妙中,喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中,生活從不缺乏美好。在生活中,我與同學和諧相處。在遠足
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