大班體育教案可愛的小布袋

匯報(bào)人:2024-01-28大班體育教案可愛的小布袋目錄CONTENCT課程介紹與目標(biāo)熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)技游戲創(chuàng)意拓展與藝術(shù)表現(xiàn)放松活動(dòng)與課堂總結(jié)安全注意事項(xiàng)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估01課程介紹與目標(biāo)適應(yīng)兒童身心發(fā)展布袋游戲受歡迎教案背景大班兒童正處于身體發(fā)育和動(dòng)作協(xié)調(diào)的關(guān)鍵時(shí)期，通過體育活動(dòng)可以促進(jìn)其身心發(fā)展。布袋作為一種常見的兒童游戲道具，具有安全、輕便、易操作等特點(diǎn)，深受兒童喜愛。動(dòng)作技能認(rèn)知能力情感態(tài)度通過布袋游戲，培養(yǎng)兒童跳躍、平衡、協(xié)調(diào)等動(dòng)作技能。讓兒童在游戲中認(rèn)識(shí)布袋的不同玩法和規(guī)則，提高其認(rèn)知能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)兒童參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)其自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)80%80%100%教具準(zhǔn)備確保每個(gè)兒童都有一個(gè)合適大小的布袋，布袋材質(zhì)要柔軟、透氣，顏色鮮艷。準(zhǔn)備一些歡快的兒童音樂，用于營(yíng)造游戲氛圍和調(diào)節(jié)活動(dòng)節(jié)奏。確?；顒?dòng)場(chǎng)地安全，無尖銳物品和障礙物，準(zhǔn)備好急救包以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。布袋音樂安全設(shè)施02熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能游戲目標(biāo)游戲規(guī)則注意事項(xiàng)熱身游戲：布袋傳遞幼兒圍成一圈，每人手持一個(gè)布袋，按照順時(shí)針或逆時(shí)針方向進(jìn)行傳遞。教師喊停時(shí)，手中持有布袋的幼兒需進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演或回答問題。游戲過程中，要確保布袋傳遞的連貫性和安全性，避免布袋掉落或幼兒相互碰撞。通過布袋傳遞游戲，使幼兒身體各部分得到活動(dòng)，提高身體靈活性。

運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練：布袋跳躍訓(xùn)練目標(biāo)通過布袋跳躍練習(xí)，提高幼兒的腿部力量和身體協(xié)調(diào)性。訓(xùn)練方法幼兒雙腳并攏站在布袋內(nèi)，雙手提住布袋口，用力向上跳躍，同時(shí)雙手將布袋向上拉起。落地后站穩(wěn)，再重復(fù)進(jìn)行跳躍。注意事項(xiàng)教師要指導(dǎo)幼兒掌握正確的跳躍姿勢(shì)和力量控制，避免摔倒或受傷。同時(shí)，要根據(jù)幼兒的身體狀況和跳躍能力進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。練習(xí)方法將布袋平鋪在地面上，形成一條“平衡木”。幼兒依次走上“平衡木”，保持身體平衡并盡量不踩到布袋邊緣。教師可在旁邊進(jìn)行保護(hù)和指導(dǎo)。練習(xí)目標(biāo)通過布袋平衡木練習(xí)，提高幼兒的平衡能力和身體控制能力。注意事項(xiàng)教師要確?！捌胶饽尽钡膶挾群烷L(zhǎng)度適合幼兒的步伐和身體條件，同時(shí)要注意幼兒的安全保護(hù)，避免摔倒或扭傷等意外情況發(fā)生。平衡能力練習(xí)：布袋平衡木03團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)技游戲游戲目標(biāo)01通過布袋接力賽，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。游戲規(guī)則02將孩子們分成若干小組，每組人數(shù)相等。每個(gè)小組的第一個(gè)孩子穿上布袋，跳到指定地點(diǎn)后返回，將布袋交給下一個(gè)孩子，依次進(jìn)行接力。最先完成的小組獲勝。安全注意事項(xiàng)03確保比賽場(chǎng)地平整、無障礙物，孩子們?cè)谔S過程中要注意安全，避免摔倒或碰撞。團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲：布袋接力賽游戲目標(biāo)通過布袋搶奪戰(zhàn)，鍛煉孩子們的反應(yīng)速度和身體協(xié)調(diào)性，同時(shí)培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。游戲規(guī)則在規(guī)定范圍內(nèi)，孩子們自由活動(dòng)，每人手中持有一個(gè)小布袋。當(dāng)聽到哨聲時(shí)，孩子們需要盡快搶奪其他孩子手中的布袋，同時(shí)保護(hù)好自己的布袋不被搶走。最后，手中布袋最多的孩子獲勝。安全注意事項(xiàng)確保游戲過程中孩子們的動(dòng)作不要過于激烈，避免出現(xiàn)推搡、拉扯等危險(xiǎn)行為。同時(shí)，老師要密切關(guān)注孩子們的安全，及時(shí)制止不當(dāng)行為。競(jìng)技游戲：布袋搶奪戰(zhàn)在游戲過程中，鼓勵(lì)孩子們互相幫助、互相支持，共同完成游戲任務(wù)。引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和技巧，幫助其他孩子提高游戲水平。通過團(tuán)隊(duì)合作游戲，讓孩子們體會(huì)到合作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，讓孩子們學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中保持友好、寬容的態(tài)度，尊重對(duì)手、尊重規(guī)則。合作與分享精神培養(yǎng)04創(chuàng)意拓展與藝術(shù)表現(xiàn)010203提供各種顏色的顏料和畫筆，讓孩子們?cè)诓即献杂蓜?chuàng)作，繪制自己喜歡的圖案和色彩。引導(dǎo)孩子們觀察自然和生活中的美，將所見所聞通過繪畫的方式表現(xiàn)在布袋上。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的布袋繪畫作品。布袋創(chuàng)意繪畫準(zhǔn)備各種布料、紐扣、絲帶等材料，讓孩子們動(dòng)手制作小布袋。教授孩子們基本的縫紉技能，讓他們學(xué)會(huì)如何將布料縫合在一起，制作出實(shí)用的布袋。鼓勵(lì)孩子們?cè)谥谱鬟^程中加入自己的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，制作出個(gè)性化的手工布袋。布袋手工制作組織孩子們進(jìn)行布袋時(shí)裝秀，讓他們展示自己的創(chuàng)意和成果。讓孩子們穿著自己制作的布袋走秀，展現(xiàn)自己的自信和風(fēng)采。通過時(shí)裝秀的形式，讓孩子們感受到藝術(shù)與時(shí)尚的融合，提高他們的審美能力和表現(xiàn)力。布袋時(shí)裝秀05放松活動(dòng)與課堂總結(jié)通過布袋按摩游戲，使幼兒身體得到放松，緩解運(yùn)動(dòng)疲勞。游戲目標(biāo)每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)干凈的小布袋，教師準(zhǔn)備輕柔的音樂。游戲準(zhǔn)備幼兒躺在墊子上，將小布袋放在身上，教師播放輕柔的音樂，引導(dǎo)幼兒用雙手輕輕拍打、揉搓小布袋，使身體得到放松。游戲過程放松游戲：布袋按摩03提出改進(jìn)意見針對(duì)幼兒在游戲中存在的問題，提出改進(jìn)意見，幫助幼兒更好地掌握運(yùn)動(dòng)技能。01總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容回顧本節(jié)課所學(xué)的布袋運(yùn)動(dòng)技能和游戲，強(qiáng)調(diào)幼兒在游戲中的表現(xiàn)和進(jìn)步。02表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力，提高運(yùn)動(dòng)技能。課堂總結(jié)與回顧請(qǐng)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起進(jìn)行布袋游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)鞏固所學(xué)技能。家庭作業(yè)鼓勵(lì)幼兒在日常生活中尋找其他可以利用布袋進(jìn)行的游戲和活動(dòng)，如布袋跳躍、布袋舞蹈等，豐富幼兒的課余生活。延伸活動(dòng)建議布置家庭作業(yè)及延伸活動(dòng)建議06安全注意事項(xiàng)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估在活動(dòng)開始前，老師需要向孩子們?cè)敿?xì)講解安全規(guī)則，包括如何正確使用小布袋、避免碰撞和摔倒等危險(xiǎn)行為。強(qiáng)調(diào)孩子們?cè)诨顒?dòng)中要互相尊重、保持禮貌，并遵守老師的指導(dǎo)和安排，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行?；顒?dòng)安全規(guī)則講解

針對(duì)可能出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)防和處理措施說明在活動(dòng)場(chǎng)地周圍設(shè)置安全警示標(biāo)志，提醒孩子們注意安全。為孩子們準(zhǔn)備合適大小的小布袋，確保孩子們能夠舒適、安全地進(jìn)行活動(dòng)。在活動(dòng)中，老師需要時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況，如孩子摔倒、碰撞等。在活動(dòng)中，老師需要積極引導(dǎo)孩子們參與游戲、互動(dòng)合作，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中鍛煉身體、提高身體素質(zhì)。同時(shí)，老師還需要關(guān)注孩子們的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的心理問題，如焦慮、緊張等。通過以上措施的實(shí)施，我們可以確保孩子們?cè)诎踩?、愉快的環(huán)境中進(jìn)行體育活動(dòng)，促進(jìn)孩