語文教學(xué)研究專題報(bào)告

語文教學(xué)研究專題報(bào)告

語文教學(xué)研究的意義與價(jià)值01提高教學(xué)效果研究教學(xué)方法，提高教學(xué)效果研究學(xué)生學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)針對(duì)性研究教學(xué)評(píng)價(jià)，提高教學(xué)效果01促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究教學(xué)理論，提高教師理論素養(yǎng)研究教學(xué)實(shí)踐，提高教師實(shí)踐能力研究教學(xué)反思，提高教師自我發(fā)展能力02推動(dòng)教學(xué)改革研究教學(xué)理念，推動(dòng)教學(xué)改革研究教學(xué)手段，推動(dòng)教學(xué)手段創(chuàng)新研究教學(xué)管理，推動(dòng)教學(xué)管理改革03語文教學(xué)研究對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的重要性研究語文知識(shí)，提高學(xué)生語文知識(shí)水平研究語文能力，提高學(xué)生語文能力水平研究語文學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率提高學(xué)生語文素養(yǎng)研究語文教學(xué)中的思維訓(xùn)練，提高學(xué)生思維能力研究語文教學(xué)中的思維方法，提高學(xué)生思維品質(zhì)研究語文教學(xué)中的思維拓展，提高學(xué)生思維廣度促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展研究語文教學(xué)中的審美教育，提高學(xué)生審美能力研究語文教學(xué)中的審美體驗(yàn)，提高學(xué)生審美情趣研究語文教學(xué)中的審美創(chuàng)造，提高學(xué)生審美創(chuàng)造力培養(yǎng)學(xué)生審美情趣??????語文教學(xué)研究對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的促進(jìn)作用語文教學(xué)研究對(duì)教師專業(yè)成長的引領(lǐng)作用提高教師教學(xué)能力研究教學(xué)理論，提高教師教學(xué)理論水平研究教學(xué)實(shí)踐，提高教師教學(xué)實(shí)踐能力研究教學(xué)反思，提高教師教學(xué)反思能力促進(jìn)教師科研能力研究科研方法，提高教師科研能力研究科研選題，提高教師科研選題能力研究科研成果，提高教師科研成果轉(zhuǎn)化能力培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)精神研究團(tuán)隊(duì)合作，提高教師團(tuán)隊(duì)合作能力研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力研究團(tuán)隊(duì)發(fā)展，提高教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展?jié)摿φZ文教學(xué)研究的現(xiàn)狀與問題02現(xiàn)狀教學(xué)理論研究深入，實(shí)踐研究相對(duì)薄弱教學(xué)方法研究多樣，教學(xué)效果研究不足教師個(gè)體研究為主，團(tuán)隊(duì)研究不足發(fā)展趨勢教學(xué)研究與教育改革的緊密結(jié)合教學(xué)研究與學(xué)生發(fā)展的緊密結(jié)合教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展的緊密結(jié)合語文教學(xué)研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢語文教學(xué)研究存在的問題及原因分析存在問題教學(xué)研究缺乏創(chuàng)新性教學(xué)研究缺乏針對(duì)性教學(xué)研究缺乏實(shí)效性原因分析教學(xué)研究觀念落后教學(xué)研究資源不足教學(xué)研究氛圍不濃創(chuàng)新策略引入先進(jìn)教學(xué)理念，推動(dòng)教學(xué)觀念創(chuàng)新利用現(xiàn)代科技手段，推動(dòng)教學(xué)手段創(chuàng)新加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新突破方向研究教學(xué)中的實(shí)際問題，提高教學(xué)研究針對(duì)性加強(qiáng)教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)合作，提高教學(xué)研究實(shí)效性建立教學(xué)研究評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教學(xué)研究質(zhì)量語文教學(xué)研究的創(chuàng)新與突破語文教學(xué)研究的方法與策略03語文教學(xué)研究的理論框架與方法體系理論框架教學(xué)理論基礎(chǔ)研究教學(xué)實(shí)踐研究教學(xué)評(píng)價(jià)研究方法體系文獻(xiàn)研究法調(diào)查研究法案例研究法行動(dòng)研究法語文教學(xué)研究的實(shí)踐策略與案例分析實(shí)踐策略以問題為導(dǎo)向的研究以學(xué)生為中心的研究以教師發(fā)展為前提的研究案例分析優(yōu)秀教學(xué)案例分析問題教學(xué)案例分析反思性教學(xué)案例分析評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究成果評(píng)價(jià)教學(xué)研究過程評(píng)價(jià)教學(xué)研究效益評(píng)價(jià)反饋機(jī)制教學(xué)研究反饋渠道建設(shè)教學(xué)研究反饋信息處理教學(xué)研究反饋結(jié)果應(yīng)用語文教學(xué)研究的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與反饋機(jī)制語文教學(xué)研究的成果與啟示04代表性成果教學(xué)理論研究成果教學(xué)實(shí)踐研究成果教學(xué)評(píng)價(jià)研究成果影響推動(dòng)語文教學(xué)改革提高語文教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展語文教學(xué)研究的代表性成果及影響語文教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與啟示經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)教學(xué)研究要注重創(chuàng)新性教學(xué)研究要注重針對(duì)性教學(xué)研究要注重實(shí)效性啟示教學(xué)研究與教育改革緊密結(jié)合教學(xué)研究與學(xué)生發(fā)展緊密結(jié)合教學(xué)研究與教師專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合未來展望教學(xué)研究理念現(xiàn)代化教學(xué)研究手段科技化教學(xué)研究隊(duì)伍專業(yè)化建議