幼兒園教師培訓(xùn)方案

XXXX幼兒園教師培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想以為指導(dǎo)，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、選擇性和實效性，促進我園師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。二、培訓(xùn)目標建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開展以教師發(fā)展需求為著眼點的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠程培訓(xùn)、線上培訓(xùn)、請進來、走出去等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動的實效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊伍,為提高我園教育質(zhì)量提供強大精神動力和智力支持。通過培訓(xùn)，更新辦園理念，提高幼兒園老師的師德修養(yǎng)、專業(yè)學問與技能、教育教學與管理水平。三、培訓(xùn)任務(wù)：（一）注意師德教育，努力建設(shè)一支符合時代要求，具有較高職業(yè)道德素養(yǎng)的師資隊伍。（二）加快學歷培訓(xùn)，保證師資隊伍學歷達到本市一流水平。（三）參與提升學歷層次的學習是老師的權(quán)利和義務(wù)，是教育改革與進展老師職業(yè)的要求。（四）以問題為中心，案例為載體，將專題學習與案例研討相結(jié)合，增加培訓(xùn)的針對性與實效性。（五）為我園培育一批在促進學前教育進展，開展幼兒老師培訓(xùn)中發(fā)揮輻射帶頭作用的“種子”，促進幼兒老師教育改革。四、培訓(xùn)對象：幼兒園園長、業(yè)務(wù)園長、年級組長、班主任、配班教師、保育員的培訓(xùn)。五、培訓(xùn)內(nèi)容：（一）對外培訓(xùn)需求：1.為了使老師真正轉(zhuǎn)變教學行為，切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題，盼望上級領(lǐng)導(dǎo)能請省內(nèi)外知名幼教專家來我市，為老師教導(dǎo)迷津。2.建議多進行寒暑假培訓(xùn)學習。3.我園老師大多樂觀上進，勤奮好學，愛崗敬業(yè)，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠為我園多增培訓(xùn)名額。（二）園本培訓(xùn)需求：1.如何優(yōu)化活動設(shè)計。2.區(qū)域活動的組織與實施。3.如何克服幼兒老師的職業(yè)倦?。?.繪本教學的初探。5.幼兒老師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策6.五大領(lǐng)域教學活動中的問題與對策7.教學活動觀摩與評析8.幼兒老師基本功六、培訓(xùn)方式：實行“走出去”、“請進來”、“園本培訓(xùn)”結(jié)合專題講座、實踐觀摩、溝通爭論、活動設(shè)計以及案例分析等方式進行。七、培訓(xùn)要求1.參培老師準時參與培訓(xùn)，遵守培訓(xùn)時間，不得無故