與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)同步

與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)同步與義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)同步七年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）三維優(yōu)化設(shè)計(jì)ABC同步測(cè)試卷（4）（測(cè)試時(shí)刻：120分鐘測(cè)試總分：120分）班級(jí)：____________姓名:______________分?jǐn)?shù):___________第二單元篇名:《黃河頌》《最后一課》《艱巨的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》《土地的誓言》《木蘭詩(shī)》編者：湖北省紅安縣第三中學(xué)彭長(zhǎng)盛【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】（20分）1．給下列加點(diǎn)字注音：（2分）祈禱（）亙古（）轡頭（）山巔（）2．明白得下列句子的意思：（4分）⑴亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就看起來(lái)拿著一把打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。_______________________________________________________________________________⑵東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。_______________________________________________________________________________⒊修改下面句子中括號(hào)內(nèi)的部分，使它與其他部分的句式一致、連貫。（2分）⑴石間細(xì)流脈脈，如線(xiàn)如縷；（水塘中閃閃的碧波,就像錦緞一樣）。改為：_____________________________________________________________________⑵（井岡山,青山此起彼伏,峻嶺綿延不斷），鄱陽(yáng)湖，綠水蕩漾，碧波粼粼。改為：_____________________________________________________________________⒋古人寫(xiě)詩(shī)，專(zhuān)門(mén)講究“煉字”，在許多詩(shī)詞名句中，有的字能一字傳神，或抒發(fā)某種感受，或生動(dòng)地描畫(huà)形象，制造出美的意境。請(qǐng)你在下面詩(shī)句里找出能傳神的字，寫(xiě)在括號(hào)里：（2分）⑴春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（ ）⑵兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（ ）⑶春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（ ）⑷人面不知何處去，桃花仍舊笑春風(fēng)。（ ）⒌《最后一課》中的小弗朗士起初是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)極差的小孩，我們見(jiàn)過(guò)好多如此的小孩，他們貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)滿(mǎn)不在乎，關(guān)于塑造的那個(gè)形象，文章什么緣故一開(kāi)頭就寫(xiě)他的“怕”，寫(xiě)他“飛奔”學(xué)校呢？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⒍《木蘭詩(shī)》中所描寫(xiě)的木蘭見(jiàn)到“軍帖”時(shí)，心理活動(dòng)一定是專(zhuān)門(mén)復(fù)雜的,請(qǐng)你站在木蘭自身的角度，想想她會(huì)對(duì)自己說(shuō)什么。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⒎某旅行景點(diǎn)有一則告示：（2分）除了你的腳印，什么都別留下；除了你的經(jīng)歷，什么都別帶走。這則告示告訴游客的要緊意思是什么？它寫(xiě)得好不行，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。_____________________________________________________________________________________________________________________________________⒏你覺(jué)得《黃河頌》中哪些詩(shī)句最富有感情，最能打動(dòng)你？寫(xiě)兩句在下面，并說(shuō)明最能打動(dòng)你的理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【綜合創(chuàng)新探究】（一）閱讀《不跪才是中國(guó)人》，完成9——13題。(11分)不跪才是中國(guó)人還記得孫天帥：去年春天的珠海瑞進(jìn)電子公司，韓國(guó)女老總以幾個(gè)工人沒(méi)按她的方式休息為由，喝令全廠(chǎng)工人下跪，120名工人一個(gè)個(gè)跪了下去，惟有一個(gè)叫孫天帥的工人堅(jiān)決不跪，并質(zhì)問(wèn)老總：“什么緣故要跪？”老總惡狠狠地說(shuō)：“不跪就開(kāi)除！”孫天帥把胸卡往地上一扔：“開(kāi)除也不跪，我是中國(guó)人！”然后憤然離去。有一種論調(diào)：孫天帥一氣之下，丟了飯碗，太不明智！我卻為孫天帥叫好。想談兩點(diǎn)：1、此氣可忍嗎？即使“忍”，也要看人家給的是什么氣。若為雞毛蒜皮的生活小節(jié)慪氣，的確不值?？涩F(xiàn)在若為“嗟來(lái)之食”而跪倒，失去的將是做人的自重和國(guó)家的威嚴(yán)。這比飯碗重要多了。一氣之下不吃這口飯，至少保留了自已那個(gè)全人，我看值得！……這種無(wú)畏的氣概正是我們民族精神的集中表達(dá)，是千百年來(lái)炎黃子孫的光榮傳統(tǒng)。當(dāng)年毛澤東在《別了，司徒雷登》一文中盛贊聞一多先生拍案而起，稱(chēng)他“寧可站著死，決不跪著生”。……孫天帥不忍此氣正表達(dá)了中國(guó)人的骨氣！2、孫天帥不明智嗎？自作聰慧的人總要把自已的利益放在第一位，看到別人的方法和自已不一樣，便以為此人有些傻了。在有些人眼里，雷鋒、孔繁森、李素麗等不差不多上傻子嗎？現(xiàn)在又出了個(gè)孫天帥，他的凜然之舉，關(guān)于當(dāng)今某些患了“恐外”或“媚外”癥的軟骨蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，委實(shí)上了生動(dòng)的一課。早已“站起來(lái)”的中國(guó)人，進(jìn)入了一個(gè)“不跪”的時(shí)代。然而，近些年來(lái)，在拜金主義大潮的沖擊下，有些人在灑色、金錢(qián)面前腿軟了，跪倒在地。不僅僅是低下了高貴的頭，還出賣(mài)了靈魂，出賣(mài)了人格，出賣(mài)了威嚴(yán)。在某些人眼中這是一個(gè)“有了萬(wàn)八千，走遍天下全不怕”的時(shí)代，神通寬敞的“錢(qián)爺”，擊坍了那些人的精神脊梁。可人一旦跪下就專(zhuān)門(mén)難再站起來(lái)，主人與奴才，英雄與孱頭，差就差在膝蓋里的那點(diǎn)鈣。孫天帥做了自已的主人，更是國(guó)人中的英雄。因?yàn)樗靼椎茫翰还?，才是中?guó)人！9．本文作者所闡述的要緊觀(guān)點(diǎn)是（用原文答）___________________________(2分)10.文章在主體部分重點(diǎn)講了兩個(gè)意思，分別是_____________________和____________________(用自已的話(huà)概括)(2分)11.對(duì)文中“差就差在膝蓋里的那點(diǎn)鈣”一句的含義應(yīng)該如何樣明白得？（2分）_________________________________________12.朱自清是我們熟悉的作家，作者在文中引用他來(lái)論證自已的觀(guān)點(diǎn)，但是卻沒(méi)有寫(xiě)出他的不屈事跡，你明白嗎？請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言表示出來(lái)。（2分）答：________________________________________________________________________13.文中的那個(gè)打工青年在外國(guó)老總制造的罰跪事件中，寧愿被開(kāi)除也決不下跪，多數(shù)人頌揚(yáng)這位青年有骨氣，然而也有一些人認(rèn)為：“只要有錢(qián)，跪一次又有什么了不得！”你如何看待那個(gè)問(wèn)題？（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀《愛(ài)國(guó)志士印白先生》，完成14——18題。(11分)愛(ài)國(guó)志士印白先生孫勇印白先生4歲握筆，9歲出字。先給左鄰右舍寫(xiě)聯(lián)畫(huà)帖，后給達(dá)官貴人描扇點(diǎn)匾。14歲晉見(jiàn)巡游的皇帝，御前走筆，龍顏贊揚(yáng)，當(dāng)場(chǎng)賜銀百兩，旨令將其抄書(shū)立碑留存。從此，印白先生名揚(yáng)大江南北。但名氣大了，人也傲了。每天舞筆練字，專(zhuān)門(mén)少再給外人。確實(shí)是顯貴人家出資豐厚，也遭婉言拒絕。物稀為貴，惜字如金，字自然值價(jià)。印白先生的名氣更響。據(jù)說(shuō)，有人為求幾字，竟愿割田百畝。野村少佐求字時(shí)，印白先生鬢發(fā)已白。野村是城防司令，中國(guó)通。抓來(lái)印白先生，假意斥責(zé)下級(jí)，扇了綁印白先生小隊(duì)長(zhǎng)的耳光。然后，親手解繩，遞煙沏茶，恭請(qǐng)印白先生坐下。歉意地說(shuō)：“先生的，大大的對(duì)不起，請(qǐng)你的海涵?！庇“紫壬|摸著紅紫的手臂，鼻孔連出幾聲“哼”。“先生”，野村豎拇指夸獎(jiǎng)，“大大的了不得。字的，我專(zhuān)門(mén)的觀(guān)賞……”印白先生斜眼野村，架起二郎腿，端茶呷了一口。野村斟茶，滿(mǎn)臉堆笑，話(huà)入正題：“我的，請(qǐng)先生賜字，不知先生的意向？”“不寫(xiě)！”印白先生斬釘截鐵地回答?！啊币按迨謱擂巍Ｓ“紫壬鹕肀阕?，門(mén)崗架刺刀攔他。野村打個(gè)手勢(shì)，崗哨收回刺刀。野村陪印白先生出門(mén)，鞠躬道：“好走?！庇“紫壬^也沒(méi)回。野村數(shù)次登門(mén)，軟磨硬蹭求字。印白先生始終不買(mǎi)賬，對(duì)家人說(shuō)：“此倭賊殺人如麻，即使殺了我，我也絕不給他半個(gè)字?！奔胰藫?dān)憂(yōu)野村真下毒手。印白先生淡然一笑，說(shuō)：“倭賊要籠絡(luò)人心，可能還不至于動(dòng)我們這種有名氣的人吧?！币按逶僬?qǐng)印白先生去，語(yǔ)不投機(jī)，露出兇相，甩東洋刀砍下桌角，威逼說(shuō)：“你的再不寫(xiě)，死了死了的！”翌日，押印白先生去。見(jiàn)面幾句話(huà)，就手刃一俘兵。印白先生顫栗。野村抓住他的右臂，指著東洋刀上的血，獰笑說(shuō)：“快快寫(xiě)，我的好說(shuō)?！庇“紫壬揽┛╉?，犟過(guò)頭。野村用刀支過(guò)他的頭?？窠校骸皩?xiě)的不寫(xiě)？”印白先生牙縫擠出倆字：“不寫(xiě)！”“咔嚓”，野村下了毒手。印白先生被人扶回，在床上昏睡三天。鄉(xiāng)鄰好友守候身旁，無(wú)不掉淚。印白先生反而安慰他們：“別難過(guò)，倭賊沒(méi)斷我雙臂，只要有手，我印白依舊印白?！彼哪旰?，野村進(jìn)山掃蕩，被八路軍擊斃。日本兵在城里祭奠。天亮，貼告示的地點(diǎn)高聳八個(gè)斗字：“血刃倭賊，天下稱(chēng)快。”蒼勁雄渾，瀟灑耀眼。內(nèi)行者贊曰：“除印白先生，再無(wú)人可比?！惫?jié)選自《現(xiàn)代短篇小說(shuō)選》14.“野村少佐求字時(shí)，印白先生鬢發(fā)已白?！币勒丈舷挛?，那個(gè)事件約發(fā)生在_______________年間。（1分）15.印白先生成名之后“人也傲了”,他的傲氣要緊表現(xiàn)在：（2分）⑴_(tái)______________________________________________________________⑵_______________________________________________________________16.文中劃線(xiàn)句子運(yùn)用了______、_______、_______等描寫(xiě)方法，表現(xiàn)了印白先生對(duì)野村少佐初求字所采取的_______________________態(tài)度。（2分）17.這篇小說(shuō)依照_______和敘述方法，層層推進(jìn)，卒章顯志，“血刃倭賊，天下稱(chēng)快”八個(gè)斗字，充分表現(xiàn)了印白先生的______________________。（3分）18.印白先生明知“此倭賊殺人如麻”卻“始終不買(mǎi)賬”。認(rèn)真揣摩那個(gè)情節(jié)，自選角度，自擬一題，然后作出解答。（3分）____________________________________________________________________（三）、閱讀《謊言掩蓋不住血寫(xiě)的事實(shí)》（節(jié)選），完成19－23題。（13分）謊言掩蓋不住血寫(xiě)的事實(shí)（節(jié)選）如何對(duì)待歷史事實(shí)是個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。任何莊重的政治家、歷史學(xué)家都可不能用墨寫(xiě)的謊言掩蓋血寫(xiě)的事實(shí)。①誰(shuí)不明白，當(dāng)年日本軍國(guó)主義者入侵了大半個(gè)中國(guó)，踐踏中國(guó)的大好河山，喪心病狂地屠殺了無(wú)辜，制造了一個(gè)又一個(gè)萬(wàn)人坑、無(wú)人區(qū)，使兩千萬(wàn)中國(guó)人慘遭傷亡？南京大屠殺曾經(jīng)以入侵者的慘無(wú)人道而震動(dòng)中外，遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭也曾對(duì)此作出莊重的宣判。據(jù)當(dāng)時(shí)目擊者的證詞，西方記者的報(bào)道，外國(guó)教會(huì)人士的回憶，包括日本士官自供和他們當(dāng)作觀(guān)賞而留下的張張慘不忍睹的照片，都證實(shí)了那場(chǎng)大屠殺。1937年12月13日，侵華日軍在占據(jù)南京后開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)六周的燒殺淫掠。其屠刀所向，山河血染，日月失色。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在那場(chǎng)大屠殺中，集體射殺并毀尸滅跡的達(dá)19萬(wàn)人，零散屠殺并經(jīng)慈善團(tuán)體掩埋的達(dá)15萬(wàn)人，合計(jì)30萬(wàn)人之眾。遇難者30萬(wàn)！這不是中國(guó)捏造的數(shù)字，這是通過(guò)詳細(xì)的調(diào)查得出的事實(shí)，包括日本許多正直的歷史學(xué)家在內(nèi)，都證實(shí)日軍在南京進(jìn)行過(guò)血腥屠殺，入侵者的罪行鐵證如山，是舉世公認(rèn)的歷史事實(shí)。遇難者30萬(wàn)！②這不是一個(gè)一般的數(shù)字，它是用累累白骨組成，是對(duì)入侵者無(wú)聲的控訴，是人類(lèi)的良知向世人敲起的警鐘。人們記得，當(dāng)年參與指揮大屠殺的主兇劊子手谷壽夫，在他被處死刑前尚期望以他的死，消弭些許中國(guó)人民對(duì)日寇的仇恨。③許多當(dāng)年犯下屠殺中國(guó)人民罪行的原侵華軍人尚悔罪自責(zé)，站到贖罪的行列，而身為國(guó)會(huì)議員的石原先生卻連發(fā)生過(guò)大屠殺都不肯承認(rèn)，其良知何在？19.劃?rùn)M線(xiàn)的①③兩個(gè)反問(wèn)句分別有如何樣的作用？（2分）①____________________________________________________________③____________________________________________________________20.文中加“·”的“這”指代的內(nèi)容相同嗎？具體指的是什么？（2分）___________________________________________________21.說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)部分的表達(dá)作用。（4分）①任何莊重的政治家、歷史學(xué)家都可不能用墨寫(xiě)的謊言掩蓋血寫(xiě)的事實(shí)。____________________________________________________________②據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在那場(chǎng)大屠殺中，集體射殺并毀尸滅跡的在達(dá)19萬(wàn)人，零散屠殺并經(jīng)慈善團(tuán)體掩埋的達(dá)15萬(wàn)人，合計(jì)30萬(wàn)人之眾。____________________________________________________________③遇難者30萬(wàn)！這不是中國(guó)捏造的數(shù)字，這是通過(guò)詳細(xì)的調(diào)查得出的事實(shí)。____________________________________________________________④當(dāng)年參與指揮大屠殺的主兇劊子手谷壽夫，在他被處于死刑前尚期望以他的死，消弭些許中國(guó)人民對(duì)日寇的仇恨。________________________________________________________22.說(shuō)說(shuō)劃波浪線(xiàn)句子②中運(yùn)用何種修辭，有何表達(dá)作用？（2分）_____________________________________________________________________________23.認(rèn)真研讀選文第2段，然后為谷壽夫?qū)憥拙鋺曰诘脑?huà)，表達(dá)他對(duì)中國(guó)人民的懺悔。（3分）（四）閱讀《中華民族的英雄氣概》，完成24——28題。（10分）中華民族的英雄氣概①中華民族在任何內(nèi)憂(yōu)外患、艱巨險(xiǎn)阻面前，都表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不拔、不可戰(zhàn)勝的英雄氣概。②1998年我國(guó)長(zhǎng)江、松花江和嫩江發(fā)生了歷史罕見(jiàn)的洪災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成龐大缺失。③在這次抗洪斗爭(zhēng)中我們的黨，我們的人民，我們的軍隊(duì)經(jīng)受了一次嚴(yán)肅的考查，極大的磨練了意志，積存了體會(huì)，增加了信心，增強(qiáng)了凝聚力。④在我們國(guó)家實(shí)現(xiàn)民族振興的偉大事業(yè)中，不可能一帆風(fēng)順，其中無(wú)法回避像今年如此的特大自然災(zāi)難。⑤然而，曾經(jīng)戰(zhàn)勝過(guò)許多災(zāi)難，制造過(guò)許多奇跡的中國(guó)人民，始終自強(qiáng)不息，生生不已，為著美好的前程而英勇的奮斗，不懈的追求。⑥偉大的抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)，像一個(gè)熔爐，錘煉著中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不拔，不屈不撓的品行，使人們的精神境域得到新的升華；像一所學(xué)校，教育著人們更加熱愛(ài)我們偉大的黨，我們偉大的軍隊(duì)，我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)，使全國(guó)人民的政治覺(jué)悟和精神狀態(tài)得到提高和振奮。⑦多難興邦。⑧我們民族的這一寶貴精神財(cái)寶，必將成為鼓舞和鼓舞我們克服種種艱巨險(xiǎn)阻，不斷取得新勝利的龐大推動(dòng)力量。24.短文的中心是：___________________________________________________________(1分)25.第①句中“內(nèi)憂(yōu)外患”的“內(nèi)憂(yōu)”是指文中提到的_____________；第②句“多難興邦”的“邦”的含義是______。(2分)26.第⑥句中劃線(xiàn)部分運(yùn)用了比喻的手法，句中用______________比喻____________，聯(lián)系上下文，能夠看出這兒運(yùn)用比喻手法的好處是________________________________。（2分）27.劃分本段文字層次，正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A①/②③④⑤⑥⑦/⑧B①②③/④⑤⑥/⑦⑧C①/②③④⑤⑥/⑦⑧D①/②③④/⑤⑥⑦⑧28.能表現(xiàn)中華民族的英雄氣概的事例，你在課外了解了多少？請(qǐng)舉一例。（簡(jiǎn)答即可）（3分）______________________________________________________________________________【智力開(kāi)發(fā)升級(jí)】29.以盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括下面這段文字所敘述的要緊事實(shí)。（不超過(guò)26字）（3分）哈爾濱一個(gè)老人歷時(shí)九個(gè)月，行程數(shù)千里，騎三輪車(chē)來(lái)到天津。他的三輪車(chē)內(nèi)掛滿(mǎn)了寫(xiě)著日本罪行的條幅。他的外公和外叔公差不多上抗日地下工作者，均被日軍殘酷地殺害了。當(dāng)年日軍對(duì)中國(guó)的入侵給他留下了痛楚的回憶。最近日本教科書(shū)篡改歷史的事件更激起了他的義憤，因此他踏上了聲討日軍罪行之路。__________________________________________________________________________。_________________________________________________________________30．去年5月21日，中國(guó)登山隊(duì)員再次成功地登上了珠穆朗瑪峰，這一壯舉給全國(guó)人民以龐大的鼓舞。請(qǐng)仿照下面例句，再寫(xiě)出一個(gè)頌揚(yáng)他們的句子。（2分）例句：你們的意志是那樣的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)，________________________________。31．個(gè)性作文（50分）祖國(guó)，是一個(gè)民族的根，是一個(gè)民族的能夠按照自己的意志耕耘、播種和收成的土地，是一個(gè)民族永久都可不能被戰(zhàn)勝的精神和永久可不能被摧殘的力量的源泉……當(dāng)我們祖國(guó)的象征物——國(guó)旗冉冉升起的時(shí)候，你想到了些什么？請(qǐng)以“當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候”為題，寫(xiě)一篇許多于500字的作文。七年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）三維優(yōu)化設(shè)計(jì)ABC同步測(cè)試卷（4）參考答案【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】⒈dǎogènpèidiān⒉⑴意思是把握祖國(guó)的語(yǔ)言，能夠激起人民的愛(ài)國(guó)意識(shí)從而團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗入侵者，求得民族的解放。⑵東、西、南、北四句排比。表現(xiàn)了木蘭操辦急切而井然有序，既迫不得已，又暗下決心。⒊⑴塘中碧波閃閃，如錦如緞。⑵井岡山,青山起伏,峻嶺綿綿。⒋⑴綠⑵鳴⑶關(guān)⑷笑⒌用的是對(duì)比手法，通過(guò)對(duì)小弗朗士不同表現(xiàn)的對(duì)比，突出了亡國(guó)的慘痛帶來(lái)的龐大震動(dòng)。⒍如：當(dāng)“我”見(jiàn)到軍帖時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：“木蘭啊，阿爺年歲已高，弟弟年歲且幼，這可如何是好？不如我女扮男裝，冒此一險(xiǎn)替阿爺出征？就這么決定了，