部編版四年級語文下冊第14課《母雞》教學(xué)課件

第1課時(shí)第2課時(shí)14母雞聯(lián)系舊知，激趣導(dǎo)入第1課時(shí)回顧上一課《貓》，說說老舍先生筆下的貓有什么特點(diǎn)。大貓性格古怪，滿月的小貓?zhí)詺饪蓯?。老舍先生眼里的母雞又是怎樣的呢？跟隨作者走進(jìn)課文。初讀課文，學(xué)習(xí)字詞選自“課前預(yù)學(xué)單”第2題自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.讀一讀下列詞語，注意讀準(zhǔn)字音。似的可惡差不多一撮兒挺著脖兒挺著身兒湯圓兒凄慘疙瘩欺侮聾人啄食起伏啼叫一聲不哼翹舌音整體認(rèn)讀音節(jié)平舌音多音字惡wùě指討厭、憎恨的意思?！緟拹骸恐敢獓I吐的意思。【惡心】è①惡劣、不好的意思?！緪毫?xí)】②兇狠的意思?！緪喊浴竣壑阜缸锏氖拢瑯O壞的行為，跟

“善”相對?！咀鲪骸窟x自“課前預(yù)學(xué)單”第3題3.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.深惡痛絕（wù）B.惡心（ě）C.惡習(xí)（è）D.厭惡（è）D選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一活動(dòng)一：下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全對的一項(xiàng)是（）A.疙瘩（ɡēdā）欺侮（wǔ）B.聾人（lónɡ）啼叫（dì）C.啄食（zhuó）一聲不哼（hēn）D.可惡（wù）凄慘（qī）D“疙瘩”的“瘩”讀輕聲?！昂摺笔呛蟊且?。tí指導(dǎo)書寫半包圍結(jié)構(gòu)。先外后內(nèi)，別忘了“犬”字上有一點(diǎn)。偏旁“土”最后一筆橫改為提，“貝”的最后一筆是點(diǎn)，不是捺。上下結(jié)構(gòu)。上面的一豎下面不出頭。第三筆為撇，不要寫成豎。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二活動(dòng)二：易錯(cuò)字，我會(huì)寫。厭厭壩壩毒毒戒戒再讀課文，整體感知再讀課文，說說作者對母雞的態(tài)度是怎樣變化的？找出直接表明作者態(tài)度變化的句子。我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。討厭不敢再討厭課文哪幾個(gè)自然段寫討厭母雞？哪幾個(gè)自然段寫不敢再討厭母雞？1～34～10找一找課文用了一句什么樣的話，把這兩部分內(nèi)容連接起來的。可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。（過渡句：承上啟下）同學(xué)們能用連貫通順的話，把課文兩部分內(nèi)容連起來，說說課文的主要內(nèi)容嗎？大家可以根據(jù)課前預(yù)學(xué)單第5題的提示來說?！赌鸽u》一文中，老舍先生開始的時(shí)候很______母雞，但是目睹了母雞在____________的過程中______________________后，他改變了看法，覺得母雞是一位英雄，不敢再______母雞了。選自“課前預(yù)學(xué)單”第5題5.概括課文的主要內(nèi)容。討厭養(yǎng)育雞雛們負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦討厭理解“討厭”，認(rèn)識母雞請同學(xué)們快速讀第1～3自然段，找找這一部分的中心句是哪一句?！拔乙幌蛴憛捘鸽u?！敝笍倪^去到現(xiàn)在的意思，類似于“一直”。請同學(xué)們在文中找出表現(xiàn)“我”討厭母雞的相關(guān)句子，并用簡短的詞語概括。課文原文詞語概括第1自然段：“聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！”；“有的時(shí)候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來?！苯新曤y聽第2自然段：“它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。”欺軟怕硬第3自然段：“到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了?！本庸乓x自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三活動(dòng)三：讀課文，概括作者討厭母雞的原因。討厭母雞叫聲難聽欺軟怕硬居功炫耀在這一部分中，作者先說討厭母雞，再具體寫母雞讓他生厭的三個(gè)原因，這是什么結(jié)構(gòu)？總—分齊讀第1～3自然段，注意讀出作者討厭母雞的情感。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧內(nèi)容第2課時(shí)選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一活動(dòng)一：聽寫詞語。討厭田壩忠厚毒手成績孵化警戒歪頭咕嘰湯圓掘地起伏啼叫理由心事反抗預(yù)備訂正：____________________________________________________________________________________回顧課文內(nèi)容，老舍先生剛開始為什么討厭母雞呢？老舍先生對母雞的態(tài)度又發(fā)生了哪些變化？討厭叫聲難聽欺軟怕硬居功炫耀→不敢再討厭聚焦描寫，感受母愛作者剛開始非常討厭母雞，可后來為什么轉(zhuǎn)變?yōu)榫磁迥鸽u，變得“不敢再討厭”呢？母雞負(fù)責(zé)慈愛勇敢辛苦選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二活動(dòng)二：作者從哪幾個(gè)方面說明了母雞令人敬佩的特點(diǎn)？保護(hù)雞雛們的安全教雞雛們學(xué)習(xí)生活本領(lǐng)為雞雛們找食物夜間看護(hù)雞雛很警覺令人欽佩這些事例是怎樣具體寫出母雞令人敬佩的特點(diǎn)的呢？請大家仔細(xì)讀課文第5～8自然段，抓住每個(gè)自然段中的關(guān)鍵詞進(jìn)行概括整合。不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。母雞勇敢無畏。母雞很負(fù)責(zé)。讀第5自然段，想象一下：母雞咕咕地警告雞雛時(shí)，它可能會(huì)說些什么？示例：“孩子們，快過來躲在我的翅膀下，天上有一只老鷹，它會(huì)把你們叼走的?！笔纠骸昂⒆觽?，別亂跑了，快回到媽媽身邊，前面有一只兇狠的狗?！卑l(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。雞雛母雞對比肚子圓圓地下垂消瘦了許多表現(xiàn)了母雞對自己孩子的疼愛，突出了母雞的慈愛和辛苦。對比：此處與第2自然段中“它永遠(yuǎn)不反抗公雞”形成對比，突出表現(xiàn)了母雞成為一個(gè)母親后保護(hù)孩子時(shí)的勇敢。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。說明母雞很有耐心，很辛苦?！鞍攵住蓖怀隽四鸽u的慈愛。對比：與前面欺負(fù)鴨子和其他母雞形成鮮明對比，感受到了母雞的慈愛，它包容雞雛們的一切行為。在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。“頂”是什么意思？從兩個(gè)“頂”中你體會(huì)到什么？“頂”的意思是“很、十分”，這兩個(gè)字讓我體會(huì)到母雞在夜間也很警惕，聽到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就用叫聲報(bào)警，十分負(fù)責(zé)、辛苦。請同學(xué)們齊讀第9、10自然段。它負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。對這樣一位母雞的贊美比較閱讀，體會(huì)寫法選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三活動(dòng)三：比較閱讀，合作探究?！敦垺泛汀赌鸽u》都是老舍先生的作品，比一比這兩篇課文有哪些相同和不同之處。異同課文《貓》《母雞》結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)條理都十分清晰，運(yùn)用了“___________”的構(gòu)段方式不同點(diǎn)寫了貓的_____________和小貓_____________兩部分，前面部分用的筆墨較多。寫了母雞____________和___________兩部分，著重寫的是后面部分?？偂中愿窆殴痔詺饪蓯鄯蹼u雛前孵出雞雛后選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三語言表達(dá)相同點(diǎn)都用_______的語言，勾勒了生活中最常見的畫面，通過對細(xì)節(jié)和小事的描寫，突出動(dòng)物的形象。不同點(diǎn)明____實(shí)____地寫出了對貓的喜愛。先____后____，通過________的變化表現(xiàn)了對母雞的贊美和敬佩。情感表達(dá)相同點(diǎn)都表達(dá)了對動(dòng)物的___________之情。不同點(diǎn)通篇都在寫貓的可愛，視貓為孩童，表達(dá)了由衷的喜愛之情。寫了由“______”到“__________”的情感變化，用前后態(tài)度的強(qiáng)烈對比，加深了對母愛的贊美。貶褒揚(yáng)抑作者態(tài)度喜愛和贊美討厭不敢再討厭口語化選自“課后拓學(xué)單”活動(dòng)：推薦課后閱讀普里什文的《柱子上的母雞》、張抗抗的《天鵝》。板書設(shè)計(jì)母雞討厭→不敢再討厭叫聲難聽欺軟怕硬居功炫耀負(fù)責(zé)慈愛勇敢辛苦14母雞第2課時(shí)第1課時(shí)老舍先生家的貓古怪調(diào)皮，惹人喜愛。他家的母雞也很有特點(diǎn)，讓我們一起來看看吧！第1課時(shí)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入朗讀課文，讀準(zhǔn)生字詞。說說作者對母雞的態(tài)度如何？初讀課文討厭田壩疙瘩欺侮忠厚

可惡毒手成績聾人孵出警戒歪頭咕咕啄東西湯圓

掘地伏地一聲不哼啼叫凄慘討厭

田壩

疙瘩

欺侮

忠厚

可惡

毒手

成績

聾人

孵出

警戒

歪頭

咕咕

啄東西

湯圓

掘地

伏地

一聲不哼

啼叫

凄慘我會(huì)讀wǔlónɡwùɡēdɑzhuófúhēnɡtíqī輕聲翹舌音后鼻音初讀課文找找下列字的規(guī)律，說說你的識記方法。聾哼

啼

凄形聲字?！撸椋轿瓿踝x課文多音字（）（）（）惡wùè討厭，憎恨。wù[惡心]要嘔吐。ě厭惡惡人初讀課文ě惡心è惡劣，不好。兇狠。犯罪的事，極壞的行為，跟“善”相對。疙砸金蛋瘩侮惡啄伏聾哼啼凄討壩忠厭戒咕湯歪毒掘伏績啼孵警我會(huì)寫初讀課文結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：fū孵左右本字筆畫較多，要寫得緊湊。左半部分注意筆順，其中兩點(diǎn)左右對齊。右半部分的“子”字不宜太低，橫畫要短。爫重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：jǐnɡ警上下上半部分的“敬”字寫得寬扁，下半部分的“言”字第一橫最長，在橫中線上，把“敬”字穩(wěn)穩(wěn)托住，剩余兩橫較短。言重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：jiè戒半包圍“戈”右上包圍“廾”，“廾”的第二筆為撇，不要寫成豎?！案辍钡男便^是這個(gè)字的主筆，起筆高，收筆低，撇從橫中線上側(cè)起筆，寫至“廾”下側(cè)。戈重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)像在哀怨，又像在傾訴。形容聲音（多指樂曲）悲切。（年長者對年幼者）仁慈而充滿憐愛之情。抖動(dòng)搖晃的樣子（多形容老年人或病人的動(dòng)作或聲音）。孵出不久的小雞。A.慈愛B.雛雞C.如怨如訴D.顫顫巍巍ACDB詞語解釋初讀課文課文中有兩句話直接表明了作者對母雞的態(tài)度，試著畫出來。12345678910品讀課文讀第1～3自然段，說一說：作者筆下的母雞是一個(gè)怎樣的形象？品讀課文我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來。叫聲難聽品讀課文欺軟怕硬它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。不反抗欺侮下毒手狠狠地咬品讀課文居功炫耀到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。

夸張：對母雞進(jìn)行了諷刺，淋漓盡致地表達(dá)了對母雞的討厭。品讀課文討厭叫聲難聽欺軟怕硬居功炫耀嘎嘎沒完沒了細(xì)聲細(xì)氣顫顫巍巍如怨如訴小疙瘩不反抗欺侮可惡下毒手趁其不備狠狠到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。

結(jié)合前三個(gè)自然段的內(nèi)容，思考：作者為什么討厭母雞？品讀課文討厭田壩疙瘩欺侮忠厚

可惡毒手成績聾人孵出警戒歪頭咕咕啄東西湯圓

掘地伏地一聲不哼啼叫凄慘第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入讀課文第4～10自然段，說一說是什么打動(dòng)了作者的心，讓作者對這只原先無比討厭的母雞，到最后“不敢再討厭”，甚至產(chǎn)生了敬佩之情？品讀課文可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。既是文章內(nèi)容的轉(zhuǎn)折，也是作者情感的轉(zhuǎn)折，同時(shí)引出了下文。過渡句品讀課文讀第5～8自然段，說說作者主要運(yùn)用怎樣的寫法，為我們展現(xiàn)了一只怎樣的母雞？品讀課文不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。勇敢、負(fù)責(zé)不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。品讀課文動(dòng)作描寫

母雞會(huì)說些什么呢？發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。慈愛每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。對比：雞雛的樣子與母雞的樣子形成對比，襯托出母雞的慈愛和辛苦。品讀課文假若有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。勇敢品讀課文我會(huì)說：

當(dāng)母雞發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，就咕咕地緊叫，好像在說：“______________________________。”品讀課文它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。辛苦、慈愛品讀課文在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。負(fù)責(zé)品讀課文

兩個(gè)“頂”在文中是什么意思呢？從中你體會(huì)到什么？“頂”的意思是“很、十分”。這兩個(gè)字讓我體會(huì)到母雞在夜間也很警惕，聽到一點(diǎn)兒動(dòng)靜就用叫聲報(bào)警，十分負(fù)責(zé)、辛苦。我會(huì)說：

在夜間若有什么動(dòng)靜，母雞便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，好像在說：“____________________________?！彼?fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。怎樣理解第9自然段的三句話？品讀課文這三句話對母親的贊頌之情在逐句加深，母雞就是一個(gè)無私無畏、日夜操勞的偉大母親。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛所震撼，認(rèn)識到天地間所有的母親都是英雄，這是對天下所有母親的贊頌。也交代了作者對母雞的態(tài)度由討厭到敬佩的變化的原因。品讀課文我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。品讀課文從“不敢”一詞，可以看出作者對母雞情感的變化?！安桓摇闭f明作者此時(shí)已不是簡單的喜歡，而是對母愛的一種純潔、神圣的敬畏，是情感的升華。不敢說說從“不敢”一詞，你體會(huì)到什么？討厭不敢討厭（尊敬、贊美）

品讀課文品讀課文我不敢再討厭母雞了。作者為什么不敢再討厭母雞了？是什么促使作者的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。因?yàn)樽髡呖吹搅四鸽u精心照顧小雛雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，為母雞身上表現(xiàn)出來的偉大母愛所震撼。情感上貓母雞喜愛討厭——尊敬、贊美都有一個(gè)過渡句結(jié)構(gòu)上滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣?？墒?，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。寫法上都通過動(dòng)作神態(tài)描寫，寫出了動(dòng)物的特點(diǎn)。比較一下，《母雞》和《貓》兩篇文章在寫法上各有哪些特點(diǎn)？偉大的母親真正的英雄尊敬贊美負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦、盡職盡責(zé)偉大的母親討厭叫聲難聽欺軟怕硬居功炫耀淺薄、媚俗母雞結(jié)構(gòu)梳理《母雞》也是老舍的作品。課文以作者的情感變化為線索，描寫了自己對母雞由“討厭”到“不敢再討厭”的態(tài)度變化，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，表達(dá)了對母愛的贊頌之情。課堂小結(jié)制作動(dòng)物卡片，比如可以畫一畫母雞的神態(tài)、動(dòng)作，并配上與之相關(guān)的文字。拓展延伸它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了。它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。拓展延伸它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。A.疙瘩（ɡē）欺侮（rǔ）B.可惡（wù）

耳聾（lōnɡ）C.雛雞（chú）

啄食（zhuó）D.凄慘（qī）

成績（jī）一、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（

）C隨堂練習(xí)到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。（

）每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。（

）我怎敢再討厭母雞？（

）二、寫出下列句子運(yùn)用的修辭方法?？鋸埍扔鞣磫栯S堂練習(xí)愛子心無盡，歸家喜及辰。——[清]蔣士銓三、積累閱讀。【譯文】母親愛子女的心是無窮無盡的，我回到家里時(shí)，母親是多么高興啊！隨堂練習(xí)參考答案：課文中表現(xiàn)“我”對母雞的態(tài)度前后變化的句子有：“我一向討厭母雞。”“可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞?！薄拔也桓以儆憛捘鸽u了?！敝杂羞@樣的變化，是因?yàn)椤拔摇笨吹搅四鸽u精心照顧雞雛，它的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦打動(dòng)了“我”，“我”為母雞身上所表現(xiàn)出的偉大母愛所震撼。默讀課文，畫出“我”對母雞的態(tài)度前后變化的句子，說說為什么有這樣的變化。課