統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷（含答案）

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷（含答案）

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)評(píng)卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、下列加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)是()。(4分)

A.交叉(chà)炫耀(xuàn)劉禹錫(yǔ)

B.綻開(kāi)(zhàn)曝著(pòu)龔自珍(gōng)

C.徜徉(yáng)膽怯(qiè)杜甫(fǔ)

D.金暉(hiū)暈皺(yūn)范仲淹(zhòng)

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

mànmièténɡluóbōtāohuāpínɡ

fánxīnɡzhǐhuīxiāosǎménɡlónɡ

三、給加點(diǎn)字選擇正確的意思，把序號(hào)填入括號(hào)中。(4分)

涂：①使顏色、油漆等附著在物體上：~上一層油。②隨意地寫(xiě)或畫(huà)；抹去：~寫(xiě)/亂~亂畫(huà)/寫(xiě)錯(cuò)了可以～掉/～改。[涂鴉]比喻書(shū)法拙劣或胡亂寫(xiě)作。③泥。[涂炭]比喻極為困苦的境地：生靈～。④用“途"。⑤姓。

1.涂老師的主持風(fēng)格讓人感覺(jué)非常自然，所以許多觀眾都喜歡她的節(jié)目。()

2.有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。_________()

3.在文物上亂涂亂畫(huà)會(huì)破壞文物的完整性。____________()

4.戰(zhàn)國(guó)時(shí)代列強(qiáng)爭(zhēng)霸，長(zhǎng)年戰(zhàn)事不斷，生靈涂炭。___()

四、詞語(yǔ)搭配。(6分)

()的回憶()地抬頭()懷里

()的小白菊()地交叉()塵垢

五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)

姍姍來(lái)遲(AABC式):

白雪皚皚(ABCC式):

六、判斷下列句子的修辭手法。(4分)

1.哪一顆星沒(méi)有光哪一朵花沒(méi)有香哪一次我的思潮里沒(méi)有你波濤的清響

()()

2.串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。____________()

3.白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹(shù)枝又抹一層銀色的光華。()

七、連一連。(4分)

杜甫“楚辭”的創(chuàng)立者，端午節(jié)的習(xí)俗就源于人們對(duì)他的紀(jì)念。

陶淵明后人他稱為“詩(shī)圣",他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。

龔自珍中國(guó)第一位田園詩(shī)人，他“不為五斗米折腰"。

屈原作品有《己亥雜詩(shī)》。

八、綜合實(shí)踐。(6分)

在“輕叩詩(shī)歌大門(mén)”綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們暢游詩(shī)海，在詩(shī)海中拾貝。下面請(qǐng)你根據(jù)要求回答問(wèn)題。

1.請(qǐng)你為“輕叩詩(shī)歌大門(mén)"綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。(2分)

①收集、整理我們創(chuàng)作的詩(shī)歌，合編一本小詩(shī)集。

②

③

2.活動(dòng)中我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)代詩(shī)人(課本和本試卷中認(rèn)識(shí)的除外)和_________等。我最喜歡的一首現(xiàn)代詩(shī)是《》:

(可以寫(xiě)關(guān)于這首詩(shī)歌的介紹，也可以寫(xiě)出詩(shī)歌中的幾句詩(shī)句)(4分)

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(15分)____________1.《短詩(shī)三首》的作者是_____________，本課的三首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)和

的贊頌。

2.“突然一陣風(fēng)，_________,所有的綠就整齊地

……"這句話出自課文《》,作者是

3.《白樺》一詩(shī)描寫(xiě)了白樺樹(shù)的和動(dòng)態(tài)的美感，贊美了白樺的,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)___的熱愛(ài)之情。

4.《在天晴了的時(shí)候》描寫(xiě)了小徑、泥路、小草、_____________、_____________、新陽(yáng)、

_____________、等景物，構(gòu)成了一幅幅的雨后放晴的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。

十、閱讀理解。(21分)

(一)白樺(節(jié)選)(6分)

毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，

串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)。

在朦朧的寂靜中/玉立著這棵白樺，

在燦燦的金暉里/閃著晶亮的雪花。

白樺四周徜樣著/姍姍來(lái)遲的朝霞，

它向白雪皚皚的樹(shù)枝/又抹一層銀色的光華。

1.選文第一節(jié)寫(xiě)了白樺在(),第二節(jié)寫(xiě)了白樺在()。(2分)

A.朝霞中的美B.寂靜的朦朧中的美C.雪中的美

2.讀選文第一節(jié)詩(shī)歌，可想到了岑參的詩(shī)句：北風(fēng)卷地白草折，___飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，___。(2分)

(二)太陽(yáng)的話(15分)

艾青

①打開(kāi)你們的窗子吧，

打開(kāi)你們的板門(mén)吧，

讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，

進(jìn)到你們的小屋里。

②我?guī)е瘘S的花束，

我?guī)е珠g的香氣，

我?guī)е凉夂蜏嘏?/p>

我?guī)е鴿M身的露水。

③快起來(lái)，快起來(lái)

快從枕頭上抬起頭來(lái)。

睜開(kāi)你的被睫毛蓋著的眼，

讓你的眼看見(jiàn)我的到來(lái)。

④讓你們的心像小小的木板房，

打開(kāi)它們關(guān)閉了很久的窗子。

讓我把花束，把香氣，把亮光，

把溫暖和露水，撒滿你們心的空間。

1.詩(shī)中的“我”指的是“你們"指的是_________________。(2分)

2.詩(shī)歌中第①節(jié)畫(huà)“"的部分運(yùn)用了反復(fù)的寫(xiě)法，表現(xiàn)了太陽(yáng)的心情。(1分)

3.詩(shī)歌的第②節(jié)句式整齊，節(jié)奏明快，運(yùn)用了的修辭手法，寫(xiě)出了太陽(yáng)給予人類的美好事物有_____________、_____________、_____________、和_________________。本詩(shī)中，太陽(yáng)代表了___,表達(dá)了作者_(dá)________的感情。(8分)

4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)____________()

A.“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去”要讀出命令的語(yǔ)氣。

B.現(xiàn)代詩(shī)歌按表達(dá)方式分為抒情詩(shī)和敘事詩(shī)，而《太陽(yáng)的話》是一首抒情詩(shī)。

C.詩(shī)人以擬人的手法來(lái)寫(xiě)，賦予了太陽(yáng)以人的語(yǔ)言和思想。

5.我想到了兩個(gè)與太陽(yáng)有關(guān)的古代神話：___、_________________。(2分)

十一、習(xí)作。(25分)

雨過(guò)天晴，一切都是新的，除了小路、小草、小白菊，風(fēng)蝶兒這些景物，你還看到過(guò)雨后天晴的哪些景象請(qǐng)用詩(shī)歌的形式，來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)這些景象吧。

第三單元測(cè)評(píng)卷

一、C

二、漫滅藤蘿波濤花瓶繁星指揮瀟灑朦朧

三、1.⑤2.①3.②4.③

四、永不漫滅慢慢躲到膽怯靜靜洗凈

五、翩翩起舞源源不斷孜孜不倦白發(fā)蒼蒼波光粼粼大雪紛紛

六、1.反問(wèn)排比2.比喻3.擬人

七、略

八、1.②示例：舉行一次詩(shī)歌朗誦比賽。

③示例：開(kāi)展一次現(xiàn)代詩(shī)歌推薦活動(dòng)。

2.舒婷汪國(guó)真斷章你站在橋上看風(fēng)景?？达L(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

九、1.冰心母親大海

2.好像是舞蹈教練在指揮按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起綠艾青

3.顏色高潔、挺拔大自然和家鄉(xiāng)

4.小白菊