2023-2024學年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團市級名校中考化學押題試卷含解析_第1頁
2023-2024學年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團市級名校中考化學押題試卷含解析_第2頁
2023-2024學年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團市級名校中考化學押題試卷含解析_第3頁
2023-2024學年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團市級名校中考化學押題試卷含解析_第4頁
2023-2024學年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團市級名校中考化學押題試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團市級名校中考化學押題試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.為達到實驗?zāi)康?,下列實驗方案或結(jié)論不正確的是()選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案或結(jié)論

A

除去銅粉中含有的少量鐵粉

將混合固體加入到足量稀鹽酸中,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

B

鑒別①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液

不用其它任何試劑就能鑒別,且鑒別的順序為①④②③或①④③②

C

除去CO2中的少量HCl氣體

先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸

D

鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液

各取少量于試管中,分別滴加Ba(OH)2溶液,觀察現(xiàn)象

A.A B.B C.C D.D2.下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是()A.洗滌劑去油污和汽油去油污的原理不相同B.一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化C.氫氧化鈉和氫氧化鈣固體都易溶于水且溶解過程中都會放熱D.實驗室配置生理鹽水需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管3.如圖是工業(yè)上將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源的微觀示意圖:有關(guān)說法不正確的是()A.圖中都屬于氧化物B.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變D.一個由一個氧原子和一個氫分子構(gòu)成4.下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是()A.篝火燃燒 B.H2O2溶液中加入MnO2 C.鐵釘生銹 D.活性炭吸附毒氣5.科學家發(fā)現(xiàn)含硒的亞硒酸鈉(Na2SeO3)能延緩人體衰老。亞硒酸鈉中硒元素的化合價為A.+4 B.+2 C.2 D.+66.2011年5月1日起,國家加大了對醉酒駕駛的處罰力度。酒中都含有乙醇,其化學式C2H5OH。下列敘述中正確的是A.乙醇屬于氧化物B.乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24:5:16C.乙醇的相對分子質(zhì)量為46D.1個乙醇分子中含有3個氫分子7.下列是某同學根據(jù)所學化學知識對生活常識的歸納,其中有錯誤的是A.“百煉成鋼”與“只要功夫深,鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同B.食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂的組成元素相同C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)該立刻關(guān)閉氣閥、打開門窗D.重金屬中毒,可喝鮮牛奶或豆?jié){解毒8.下列各組物質(zhì)能在同一無色溶液中大量共存的是()A.BaCl2、KNO3、NaCl B.H2SO4、KCl、FeCl3C.NaOH、NaCl、HCl D.AgNO3、ZnCl2、NaNO39.在設(shè)計探究實驗時,往往保持所有條件均相同進行多次實驗,其目的是()A.增加數(shù)據(jù)數(shù)量,便于總結(jié)數(shù)據(jù)變化規(guī)律B.控制實驗條件進行對比C.消除試劑中所含雜質(zhì)對實驗結(jié)果的干擾D.消除偶然的不確定因素帶來的誤差10.氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應(yīng)之一,該反應(yīng)前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是()A.甲中氮、氫原子個數(shù)比為1:3B.乙的相對分子質(zhì)量為32C.兩種生成物均為化合物D.生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:1二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.金屬在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。(1)鋁合金與純鋁相比,其硬度更__(填“大”或“小”)。(2)鐵生銹的條件是_____。(3)為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是_____(填序號)。①Fe、CuSO4溶液、Ag②FeSO4溶液、Cu、Ag③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少?_______四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.寫出下列反應(yīng)的化學方程式,并按要求填空。硫磺在純氧中燃燒:___________________,燃燒時火焰的顏色為________。硫化氫氣體在空氣燃燒生成二氧化硫等物質(zhì):_________________________。在空氣中塵埃等的作用下,二氧化硫被氧化成三氧化硫:__________________,塵埃在反應(yīng)中所起的作用為_________________________。稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng):_____________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______________。少量SO2通入某堿溶液中發(fā)生反應(yīng)生成了(NH4)2SO3:______________。反應(yīng)前后有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。上述5個反應(yīng)中有____個反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。14.甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中形成的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化如下圖所示,請回答下列問題:25℃時,甲物質(zhì)中的溶解度為______g(答案保留一位小數(shù));從乙溶液中獲得乙晶體的方法是_____________(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。將50℃甲的飽和溶液降溫至25℃,溶液為________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與_________(填“甲”、“乙”或“丙”)相似。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.這學期,小亮和班級的兩名同學主動承擔了維護班級花壇的工作。前不久,他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象,便及時向花壇里施用了足量的化肥,但效果并不明顯,他們決定用所學的化學知識來解決這一問題。[收集資料]作物葉色枯黃,他們選擇施用________(填“氮”“磷”或“鉀”)肥是正確的。前一段時間他們曾用熟石灰(化學式為_______)對花壇中的_______性土壤進行改良。近一個星期一直無雨,氣溫較高。通過查閱資料,小亮和同學們知道:含NH4+的鹽受熱或與堿混合,會放出有刺激性氣味的氨氣,氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設(shè)]太陽的曝曬、氣溫升高都可使肥效流失。熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失。[設(shè)計并進行實驗]小亮取少量這種化肥置于試管中加熱,并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙.紅色石蕊試紙無變化。另取少量這種化肥與熟石灰混合,聞到________氣味。[結(jié)論]由以上第二個實驗中的現(xiàn)象,小亮得出肥效流失與_________有關(guān)。[反思與應(yīng)用]小亮進行的第一個實驗中,紅色石蕊試紙無變化,這與查閱資料給出的信息不符,其原因是____________。參與了小亮和同學們的探究活動,想必你也一定受到啟發(fā),請你對小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議。16.堿式碳酸鎂高溫能分解,可用于鎂鹽制備,制藥工業(yè)等。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。Ⅰ.研究其分解產(chǎn)物取樣高溫灼燒,檢測到有二氧化碳和水生成,充分反應(yīng)后,得到白色固體,由此推斷生成物中肯定不含金屬鎂及單質(zhì)碳,理由是。檢驗生成物中是否含有碳酸鎂、氫氧化鎂。

操作現(xiàn)象

結(jié)論

取適量生成物置于試管中,。

生成物中不含碳酸鎂。

取適量生成物置于試管中,加入熱水,滴入酚酞試液,

觀察到現(xiàn)象。

生成物中不含氫氧化鎂。

(3)用酚酞試液檢驗是否存在氫氧化鎂不能用冷水代替熱水是因為。綜合上述實驗推斷堿式碳酸鎂的分解產(chǎn)物為二氧化碳、水和。Ⅱ.測定堿式碳酸鎂中碳元素的質(zhì)量分數(shù)按下圖一進行實驗。①量氣管中裝有飽和碳酸氫鈉溶液,不能用水代替是因為,若用稀鹽酸代替稀硫酸,則測出碳元素的質(zhì)量分數(shù)將(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。②實驗中共消耗稀硫酸20mL,根據(jù)所測數(shù)據(jù)求得生成氣體的質(zhì)量為1.32g,則進入量氣管的氣體體積為,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為。(實驗條件下CO2密度為1.97g/L)Ⅲ.確定堿式碳酸鎂的組成設(shè)計如上圖二裝置,并按下述步驟操作。步驟1:檢查裝置的氣密性,將36.4g樣品置于試管中,稱量裝置B的質(zhì)量為192g。步驟2:加熱裝置A直至樣品完全反應(yīng)。步驟3:用止水夾夾緊裝置A和裝置B間膠皮管,停止加熱,冷卻至室溫。步驟4:稱量裝置B的質(zhì)量為199.2g。裝置B中物質(zhì)為,裝置C的作用為。判斷樣品完全反應(yīng)的方法:當觀察到裝置B中,則樣品已完全反應(yīng)。根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)求出堿式碳酸鎂的化學式,寫出計算過程。Ⅵ.有人說“加熱堿式碳酸鎂最后階段固體質(zhì)量減少是因為生成二氧化碳”是真的嗎?另取一定量堿式碳酸鎂樣品在空氣中加熱,測出樣品的固體殘留率(×100%)隨溫度的變化如圖所示,請回答下列問題。①0至t1℃過程中固體質(zhì)量保持不變的原因是。②分析圖像數(shù)據(jù)判定該說法是(填“真的”或“假的”),判定理由是。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】

A、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液,經(jīng)過濾、洗滌、干燥可以得到純凈的銅,選項A正確;B、首先根據(jù)顏色來判斷出硫酸銅,能與之反應(yīng)生成藍色沉淀的是氫氧化鈉,能使沉淀溶解的為稀硫酸,剩下的為氯化鈉,故鑒別出來的順序為①④②③或①④③②,選項B正確;C、因為氫氧化鈉不僅吸收氯化氫氣體,也會將主要成分二氧化碳吸收,選項C不正確;D、氫氧化鋇與氯化鈉不反應(yīng),無現(xiàn)象;與硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀;與硫酸銨反應(yīng)生成氣體,出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象,可以鑒別,選項D正確。故選C。2、C【解析】

A、洗潔精具有乳化作用,汽油能溶解油污,利用的溶解原理,故選項說法正確;B、飽和溶液和不飽和溶液在一定條件下,可以相互轉(zhuǎn)化,故選項說法正確;C、氫氧化鈣微溶于水,故選項說法錯誤;D、實驗室配制生理鹽水需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒,故選項說法正確。故選C。3、D【解析】

試題分析:由工業(yè)上將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的化學方程式是:C+H2OCO+H2;A、圖中分別是水和一氧化碳,都屬于氧化物,故A正確;B、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng),故B正確;C、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變,故C正確;D、由微粒的構(gòu)成可知,一個是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成,故D錯誤。故選D??键c:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;從組成上識別氧化物;反應(yīng)類型的判定4、D【解析】

沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化?!驹斀狻緼.篝火燃燒生成二氧化碳和水等新物質(zhì),屬于化學變化,選項錯誤;B.H2O2溶液中加入MnO2,使過氧化氫分解生成水和氧氣新物質(zhì),屬于化學變化,選項錯誤;C.鐵與鐵銹是不同的物質(zhì),鐵生銹屬于化學變化,選項錯誤;D.活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能吸附毒氣,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,選項正確;故選D。5、A【解析】

在Na2SeO3中,Na元素的化合價為+1價,O元素的化合價為-2價,

設(shè)該化合物中Se元素的化合價為x,

由化學式及化合物中正負化合價的代數(shù)和為0,則

(+1)×2+x+(-2)×3=0

解得x=+4

故選:A。6、C【解析】

氧化物是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物?!驹斀狻緼、氧化物是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物,乙醇的化學式C2H5OH,該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成,乙醇不屬于氧化物,故A不正確;

B、乙醇C2H5OH中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為,故B不正確;

C、乙醇的相對分子質(zhì)量為,故C正確;

D、乙醇的化學式C2H5OH,其分子由2個C原子、6個H原子和1個O原子構(gòu)成,并不含氫分子,故D不正確。故選C?!军c睛】相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之和。7、A【解析】

A、生鐵和鋼主要成分都是鐵,但它們的含碳量不同,生鐵經(jīng)錘煉后其中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳,含碳量降低,因此百煉成鋼屬于化學變化;只要功夫深,鐵杵磨成針指的是只要下功夫,鐵棒也能磨成繡花針,此過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,錯誤;B、食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂的組成元素相同,即都是由碳氫氧三種元素組成,正確;C、煤氣具有可燃性,和氧氣混合遇明火容易發(fā)生爆炸,發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)該立刻關(guān)閉氣閥、打開門窗,正確;D、重金屬能使蛋白質(zhì)變性,重金屬中毒,可喝富含蛋白質(zhì)的鮮牛奶或豆?jié){解毒,正確;故選A?!军c睛】;8、A【解析】試題分析:根據(jù)復分解反應(yīng)的條件,物質(zhì)間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水,則物質(zhì)不能大量共存,據(jù)此進行分析判斷即可。本題還要注意溶液呈無色,不能含有有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。A.三種物質(zhì)間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水,能大量共存,故選項正確;B.Fe3+的水溶液呈黃色,得不到無色溶液,故選項錯誤;C.NaOH與HCl兩種物質(zhì)能反應(yīng)生成水,不能大量共存,故選項錯誤;D.AgNO3與ZnCl2能結(jié)合產(chǎn)生沉,不能大量共存,故選項錯誤;故答案為A考點:復分解反應(yīng)的條件與實質(zhì);化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用9、D【解析】

在設(shè)計探究實驗時,往往保持所有條件均相同進行多次實驗,其目的是為了消除偶然的不確定因素帶來的誤差。故選D。10、D【解析】

依據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知該反應(yīng)的化學方程式為:4NH3+5O24NO+6H2O;A.通過觀察題中的圖,甲是氨氣,氨氣中氮、氫原子個數(shù)比為1:3,故說法正確;B.由圖示物質(zhì)的構(gòu)成可知,乙是氧氣,氧氣的相對分子質(zhì)量為:16×2=32,故說法正確;C.兩種生成物分別為一氧化氮和水,均為化合物,故說法正確;D.由化學方程式可知,生成的丙與丁的分子個數(shù)比為4:6=2:3,故說法錯誤。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、大與氧氣和水接觸①③【解析】

(1)鋁合金與純鋁相比,硬度更大;(2)鐵生銹的條件是鐵和氧氣、水接觸;(3)①鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,有紅色固體析出,說明在金屬活動性順序里,鐵位于銅之前,銀不與硫酸銅反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,說明在金屬活動性順序里,銅位于銀之前,可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,符合題意;②銅、銀均不和硫酸亞鐵發(fā)生反應(yīng),說明在金屬活動性順序里,鐵位于銅、銀之前,但是無法驗證銅、銀的金屬活動性順序,不符合題意;③銅不與硫酸亞鐵發(fā)生反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,說明在金屬活動性順序里,鐵位于銅之前,銅能與硝酸銀反應(yīng),生成硝酸銅和銀,有銀白色金屬析出,說明在金屬活動性順序里,銅位于銀之前,可以驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,符合題意;④銀和硫酸亞鐵、硫酸銅均不能反應(yīng),說明在金屬活動性順序里,銀位于鐵、銅之后,但是無法驗證鐵、銅的金屬活動性順序,不符合題意。故選①③。【點睛】金屬活動性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動性就越強;位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、583t【解析】

赤鐵礦石中氧化鐵與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,根據(jù)該反應(yīng)的化學方程式可確定反應(yīng)中氧化鐵與生成鐵的質(zhì)量關(guān)系,利用這一質(zhì)量關(guān)系可由礦石中氧化鐵的質(zhì)量計算反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量,然后利用生鐵中鐵的含量求出煉出生鐵的質(zhì)量?!驹斀狻拷猓篎e2O3可冶煉含F(xiàn)e96%的生鐵質(zhì)量為x。x=583t答:可冶煉含鐵96%的生鐵583t。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、S+O2SO2藍紫色2H2S+3O22SO2+2H2O2SO2+O22SO3催化作用H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O復分解反應(yīng)SO2+2NH4OH=(NH4)2SO3+H2O3【解析】

(1)硫磺在純氧中燃燒生成二氧化硫,燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰,故填:S+O2SO2;藍紫色;(2)硫化氫氣體在空氣燃燒生成二氧化硫和水,反應(yīng)的方程式為:2H2S+3O22SO2+2H2O;(3)在空氣中塵埃等的作用下,二氧化硫被氧化成三氧化硫,反應(yīng)的方程式為:2SO2+O22SO3,塵埃在反應(yīng)中所起的作用為催化作用;(4)稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成硫酸鉀和水,反應(yīng)的方程式為:H2SO4+2KOH═K2SO4+2H2O,該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物,屬于復分解反應(yīng);(5)SO2和氨水發(fā)生反應(yīng)生成(NH4)2SO3和水,反應(yīng)的方程式為:SO2+2NH4OH=(NH4)2SO3+H2O;(6)反應(yīng)前后有元素化合價發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)(1)(2)(3)中氧元素化合價均發(fā)生變化,故填:3。14、42.9蒸發(fā)結(jié)晶飽和溶液丙【解析】

(1)25℃時,甲溶液的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為30%,故=30%,故S=42.9g;(2)乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高,變化不大,故從乙溶液中獲得乙晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶;

(3)甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而升高,故將50℃甲的飽和溶液降溫至25℃,溶液為飽和溶液;(4)氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低,故與丙物質(zhì)相似;五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、氮Ca(OH)2酸氨(或刺激性)土壤中殘留的熟石灰(或堿或堿性,只要意思對就可以)(1)紅色石蕊試紙是干燥的(或干燥的氨氣不能使紅色石蕊試紙變色等)(其他合理答案均可)(2)防曬(或防潮等)。(其他合理答案均可)【解析】(1)作物葉色枯黃,施用氮肥是正確的,氮肥使植物莖葉嫩綠。(2)用熟石灰是Ca(OH)2水溶液呈堿性,對花壇中的酸性土壤進行改良。含NH4+的鹽受熱或與堿混合,會放出有刺激性氣味的氨氣,氨氣的水溶液呈堿性。[提出假設(shè)][設(shè)計并進行實驗](1)取少量這種化肥置于試管中加熱,并在試管口放一條干燥的紅色石蕊試紙.紅色石蕊試紙無變化。(2)取少量這種化肥與熟石灰混合,聞到氨(或刺激性)氣味。[結(jié)論]肥效流失與土壤中殘留的熟石灰(或堿或堿性物質(zhì)﹚有關(guān),銨鹽遇到堿生成氨氣。[反思與應(yīng)用](1)紅色石蕊試紙無變化,這與查閱資料給出的信息不符,其原因是紅色石蕊試紙是干燥的(或干燥

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論