六年級(jí)上冊(cè)心理健康教案-17《拒絕誘惑》 北師大版

/###六年級(jí)上冊(cè)心理健康教案-17《拒絕誘惑》北師大版####教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解誘惑的種類(lèi)和影響。2.培養(yǎng)學(xué)生拒絕不良誘惑的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。####教學(xué)重點(diǎn)：1.誘惑的種類(lèi)和影響。2.拒絕不良誘惑的方法。####教學(xué)難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)誘惑。2.如何培養(yǎng)學(xué)生拒絕不良誘惑的能力。####教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)課件。2.相關(guān)案例資料。####教學(xué)過(guò)程：#####一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師通過(guò)講述一個(gè)與誘惑相關(guān)的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)誘惑的認(rèn)識(shí)和思考。2.學(xué)生分享自己對(duì)誘惑的理解和經(jīng)歷。#####二、誘惑的種類(lèi)和影響（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)誘惑的種類(lèi)，如物質(zhì)誘惑、娛樂(lè)誘惑、人際關(guān)系誘惑等。2.教師通過(guò)案例展示，讓學(xué)生了解誘惑對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的負(fù)面影響。#####三、拒絕不良誘惑的方法（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何拒絕不良誘惑。2.教師總結(jié)并介紹一些有效的方法，如提高自我意識(shí)、培養(yǎng)自我控制力、尋求幫助等。#####四、案例分析（15分鐘）1.教師呈現(xiàn)一些與誘惑相關(guān)的案例，讓學(xué)生分析案例中的人物是如何面對(duì)誘惑的。2.學(xué)生分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。#####五、價(jià)值觀和人生觀的引導(dǎo)（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考誘惑對(duì)個(gè)人價(jià)值觀和人生觀的影響。2.教師引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，以抵制不良誘惑。#####六、總結(jié)與反思（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。####教學(xué)延伸：1.家長(zhǎng)參與：教師可以與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本節(jié)課的內(nèi)容，共同引導(dǎo)學(xué)生拒絕不良誘惑。2.社會(huì)實(shí)踐：教師可以組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)誘惑的存在和影響，提高拒絕誘惑的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠了解誘惑的種類(lèi)和影響，掌握拒絕不良誘惑的方法，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，以健康的心態(tài)面對(duì)生活中的各種誘惑。在以上的教案中，"拒絕不良誘惑的方法"這一部分是需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)。因?yàn)檫@個(gè)部分直接關(guān)聯(lián)到學(xué)生能否將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作技能，從而在現(xiàn)實(shí)生活中有效抵制不良誘惑。以下是針對(duì)"拒絕不良誘惑的方法"的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：1.**提高自我意識(shí)**：首先，學(xué)生需要認(rèn)識(shí)到誘惑的存在以及它可能帶來(lái)的負(fù)面影響。教師可以通過(guò)提問(wèn)、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生思考，例如：“什么是不良誘惑？”“不良誘惑會(huì)對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生哪些影響？”通過(guò)這種自我反思，學(xué)生可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到不良誘惑的本質(zhì)，從而提高警惕性。2.**培養(yǎng)自我控制力**：面對(duì)誘惑，學(xué)生需要具備一定的自我控制力。教師可以通過(guò)角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何控制自己的行為和情緒。此外，教師還可以教授一些自我控制的策略，如延遲滿(mǎn)足、目標(biāo)設(shè)定等。3.**尋求幫助**：當(dāng)學(xué)生遇到難以抵制的不良誘惑時(shí)，他們需要知道如何尋求幫助。教師可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，尋求幫助是一種勇敢和明智的選擇，而不是軟弱的表現(xiàn)。教師可以提供一些尋求幫助的途徑，如向老師、家長(zhǎng)、心理咨詢(xún)師等尋求建議和支持。4.**建立正確的價(jià)值觀**：學(xué)生的價(jià)值觀直接影響他們對(duì)待誘惑的態(tài)度。教師需要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，讓他們明白什么是對(duì)自己真正有益的事物。教師可以通過(guò)講述一些成功人士的故事，讓學(xué)生看到堅(jiān)持正確價(jià)值觀的重要性。5.**培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好**：學(xué)生如果有自己熱愛(ài)和投入的興趣愛(ài)好，他們就不容易受到其他不良誘惑的影響。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，如閱讀、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)等，這些活動(dòng)可以豐富學(xué)生的精神世界，提高他們的生活質(zhì)量。6.**加強(qiáng)法制教育**：學(xué)生需要了解一些基本的法律法規(guī)，明白哪些行為是違法的，從而在遇到相關(guān)誘惑時(shí)能夠自覺(jué)抵制。教師可以通過(guò)案例分析、法律知識(shí)講解等方式，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。7.**提高媒介素養(yǎng)**：在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)和媒體是主要的誘惑來(lái)源之一。教師需要教授學(xué)生如何正確使用網(wǎng)