高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案-中藥學專業(yè)人才培養(yǎng)方案

二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

中藥學專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與代碼

（一）專業(yè)名稱：中藥學

（二）專業(yè)代碼：620302

二、入學要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者。

三、修業(yè)年限

全日制3年。實行彈性學制，學生可通過學分認定、積累、轉換等辦法，在2-6年內

完成學業(yè)。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術領域）技能等級證書舉例

藥學技術人員

（2-05-06）、

農業(yè)（01）、

中藥材種植員

醫(yī)藥制造業(yè)

（5-01-02-05）、

（27）、中藥炮制工

采購人員中藥制藥

批發(fā)業(yè)（51）、（中級）、

醫(yī)藥衛(wèi)生大類藥學類（4-01-01）、與質檢、

零售業(yè)（52）、藥物制劑工

（62）（6203）銷售人員中藥購銷、

裝卸搬運和（中級）、

（4-01-02）、中藥調劑

倉儲業(yè)（59）、執(zhí)業(yè)中藥師

中藥制藥人員

專業(yè)技術

（6-14-04）、

服務業(yè)（74）

檢驗人員

（6-26-01）

五、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的

職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展

的能力；掌握中醫(yī)藥學、化學、生物學基本知識，具備中藥生產、營銷、質檢、服務和管

理所必需的職業(yè)技能，面向農業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)、批發(fā)業(yè)、零售業(yè)和健康服務業(yè)等行業(yè)的藥

學技術人員、中藥材種植員、采購人員、銷售人員、中藥制藥人員、檢驗人員，能夠從事

中藥材生產、中藥調劑、中藥制劑、中藥購銷、中藥學咨詢與服務、中藥質檢等工作的具

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中藥學專業(yè)人才培養(yǎng)方案

有愚公精神的高素質技術技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．素質

（1）具備良好的思想政治素質，堅定擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，在

習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國

情感和中華民族自豪感；

（2）具備良好的職業(yè)道德和嚴謹?shù)男袨橐?guī)范；崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠

實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和社會參與意

識；熱愛中醫(yī)藥事業(yè)，弘揚中醫(yī)藥文化，志愿為民眾健康服務；

（3）具備較強的質量意識、環(huán)保意識、安全意識；具有良好的信息素養(yǎng)、工匠精

神、創(chuàng)新思維、全球視野和市場分析能力；具備較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集

體意識和團隊合作精神；具備較強的口頭及書面表達能力和人際溝通能力；具有自主學

習、自我提高的能力；

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，

養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣；

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好；

（7）具有團結協(xié)作的意識、堅韌不拔的意志、矢志不渝的精神；

（8）具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。

2．知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

（2）熟悉與本專業(yè)相關的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等相關知識；

（3）掌握中醫(yī)基礎理論、中藥學、方劑與中成藥、藥用植物學基本知識；掌握中藥

藥理學及臨床合理用藥的基本知識；掌握中藥有效成分提取、分離與測定的基本知識；

（4）掌握中藥真?zhèn)舞b定、中藥加工炮制、中藥制劑制備、中藥處方審查與調配、中

藥制劑質量檢測的基本知識；

（5）熟悉與本專業(yè)相關的醫(yī)學、藥學、化學和生物學基礎知識；熟悉安全生產、環(huán)

境保護、消防安全知識；熟悉化學操作與分析儀器操作基本知識；

（6）熟悉中藥材生產加工、醫(yī)藥市場營銷、中藥貯存與養(yǎng)護、藥學咨詢與服務的基

本知識；熟悉藥事管理法律、法規(guī)與政策知識；熟悉中藥生產經營質量管理基本知識；

（7）熟悉本專業(yè)所必需的英語和計算機應用知識；

（8）了解文獻檢索、資料查閱及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；了解

中藥學及相關學科的發(fā)展動態(tài)和前沿信息。

3．能力

（1）具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的能力；

（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

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（3）具有較熟練的計算機操作能力和利用網絡獲取與處理信息的能力；

（4）具備醫(yī)藥市場調查分析和醫(yī)藥批發(fā)零售能力；具有中藥調劑、指導臨床合理用

藥的能力；

（5）具有適應企業(yè)生產經營管理制度、標準操作規(guī)程（SOP）和安全生產、節(jié)能環(huán)保

的能力；具有提取、分離、精制與檢測中藥有效成分的能力；具備對中藥材、中藥飲片和

中藥制劑進行規(guī)范化生產的能力；具備對中藥生產與質檢設備進行規(guī)范操作、維護、保養(yǎng)

和簡單維修的能力；具有事故防范、評價、救助與處理能力；具有維護崗位生產環(huán)境潔凈

的能力；具有解決相關崗位關鍵技術問題的能力；

（6）具備中藥來源、性狀、鑒別、檢查和有效成分含量測定的基本技能，能熟練地

進行常用中藥及其制劑的質量檢驗；

（7）具備對中藥材、中藥飲片及中成藥進行貯藏、保管與養(yǎng)護的能力；具備對中藥

的生產經營進行質量管理的能力；

（8）具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

六、典型工作任務與職業(yè)能力

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中藥學專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表1典型工作任務與職業(yè)能力表

職業(yè)能力

工作崗位典型工作任務

（素質、知識、能力）

01-01-01熟悉原料物理性狀；

01-01原料采購01-01-02與供應商熟練溝通；

01-01-03熟悉常規(guī)儀器操作。

01-02-01熟悉藥材產地、性狀和功效；

01-02藥材加工01-02-02熟悉處方對藥材的要求；

01-02-03熟悉中藥材炮制加工技術。

01中藥制藥與質檢

01-03-01熟悉車間制度要求；

01-03藥物制劑01-03-02熟悉處方配比；

01-03-03熟悉生產工藝和包裝材料。

01-04-01熟悉藥典對制劑的要求；

01-04藥品檢驗01-04-02熟悉分析儀器常規(guī)操作；

01-04-03需要一絲不茍的工作作風。

02-01-01熟悉藥品相關法律法規(guī)；

02-01藥品管理02-01-02與藥政管理部門熟練溝通；

02-01-03科學規(guī)范管理藥品。

02-02-01熟悉藥品的物理化學性質；

02-02中藥養(yǎng)護02-02-02熟悉GSP管理規(guī)范；

02-02-03熟悉藥品倉儲運輸要求。

02中藥購銷

02-03-01熟悉藥品的規(guī)格、包裝；

02-03中藥批發(fā)02-03-02與采購方熟練溝通；

02-03-03熟悉批發(fā)流程。

02-04-01熟悉藥品的規(guī)格、適應癥；

02-04中藥零售02-04-02注意與患者熟練溝通；

02-04-03熟悉藥品的儲存和養(yǎng)護。

03-01-01熟悉藥品性狀、劑型及規(guī)格；

03-01藥品采購03-01-02與供應商熟練溝通；

03-01-03熟悉常規(guī)的檢測、鑒別方法。

03-02-01分類科學擺放藥品；

03-02藥品管理03-02-02特殊藥品管理符合規(guī)定；

03-02-03注意保護藥品質量。

03-03-01審查處方是否合理；

03中藥調劑03-03藥品調劑03-03-02遵照醫(yī)囑調劑；

03-03-03注意藥品安全性和有效性。

03-04-01嚴格執(zhí)行“四查十對”制度；

03-04藥品發(fā)放03-04-02語言文明，舉止得體；

03-04-03熟練掌握用藥注意事項。

03-05-01熟悉患者病情和心理；

03-05用藥指導03-05-02全面掌握相關藥品信息；

03-05-03悉心指導患者合理用藥。

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

七、主要課程簡介

1．中藥鑒定技術

本課程主要介紹各種常用天然藥物的來源、性狀鑒別、理化鑒別、顯微鑒別、化學成

分、藥理作用、功效等基本知識。通過本課程的學習使學生初步具備鑒定常用天然藥物真

偽的能力、能夠初步判定常用天然藥物的質量優(yōu)劣等級。通過學習，培養(yǎng)學生傳承中醫(yī)藥

文化意識，維護人民群眾健康權益。

2．中藥制劑檢測技術

中藥制劑檢測基礎知識；中藥制劑的鑒別；中藥制劑的常規(guī)檢查；中藥制劑的雜質檢

查；中藥制劑的衛(wèi)生學檢查；中藥制劑的含量測定；中藥制劑檢測新技術；中藥制劑各劑

型的綜合檢驗。通過學習，培養(yǎng)學生生命至上，質量第一意識，認真規(guī)范操作，為社會提

供合格、有效藥品。

3．藥劑學

本課程主要介紹常用劑型的基本概念、特點和基本知識、生產工藝、制備方法、質量

要求及質量控制。通過本課程的學習使學生逐步具備一定的各種劑型的制備能力、產品質

量控制能力以及分析和解決制劑生產過程常見問題的能力，畢業(yè)后能夠相對獨立在藥品生

產、經營和服務第一線工作。通過學習，培養(yǎng)學生維護健康，樂于創(chuàng)新意識，積極為社會

和群眾提供安全、有效、經濟、方便的藥品。

4．藥事管理與法規(guī)

本課程主要介紹藥事管理相關基礎知識，我國藥事管理的體制，藥事管理法律法規(guī)以

及藥品生產、使用、經營等方面的藥事管理基本知識與法規(guī)。要求學生熟悉藥學實踐中常

用的藥事法規(guī)，了解藥事活動的基本規(guī)律，具備自覺執(zhí)行藥事法規(guī)的能力，并能綜合運用

藥事管理的知識與藥事法規(guī)的規(guī)定，指導實踐工作，分析解決實際問題。通過學習，培養(yǎng)

學生知法守法意識，積極維護人民群眾安全、有效、經濟使用藥品的權利。

5．中藥炮制技術

主要內容：中藥炮制基本知識與技能；飲片的貯藏保管；凈選與加工；飲片切制；清

炒法；加固體輔料炒法；加液體輔料炒法；煅法；蒸煮燀法；復制法；酵發(fā)芽法；制霜

法；其他制法等。通過學習，培養(yǎng)學生傳承中醫(yī)藥文化意識，守正創(chuàng)新，切實維護人民群

眾健康權益。

6．藥品市場營銷學

醫(yī)藥商品基礎知識；醫(yī)藥市場分析、市場信息、市場調查與預測；醫(yī)藥市場營銷影響

因素及營銷管理；醫(yī)藥市場細分化與目標市場；醫(yī)藥市場競爭與發(fā)展戰(zhàn)略；醫(yī)藥產品策

略、定價策略和促銷策略；醫(yī)藥國際市場營銷等。通過學習，培養(yǎng)學生宣傳用藥基本知識

能力，維護人民群眾安全、合理、有效、使用藥品權益。

八、畢業(yè)要求

1．學分要求

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中藥學專業(yè)人才培養(yǎng)方案

本專業(yè)學生在畢業(yè)前必須修滿145學分。

2．職業(yè)證書要求

根據(jù)就業(yè)不同崗位，本專業(yè)學生可在獲取畢業(yè)證書后考取中藥士衛(wèi)生資格證書，中藥

炮制工、藥物制劑工、醫(yī)藥商品儲運員、醫(yī)藥商品購銷員職業(yè)資格證書和執(zhí)業(yè)中藥師資格

證書。

九、實施保障

1．師資隊伍

中藥學專業(yè)教師8人，其中高級職稱3人，中級職稱4人，來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師

5人，“雙師型”教師占75%；在校生與專任教師之比為18:1（不含公共課）。

2．教學設施

中藥學專業(yè)實訓中心面積約1000m2，實訓設施齊備，符合國家關于藥學專業(yè)實訓教學

條件建設標準（儀器設備配備規(guī)范）要求。所用教室全部為多媒體教室，信息化條件能滿

足專業(yè)建設、教學管理、信息化教學和學生自主學習需要。

3．教學資源

中藥學專業(yè)圖書和數(shù)字資源豐富，能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究、教學

實施和社會服務需要。本專業(yè)嚴格執(zhí)行教材選用的相關要求，選取教材具有新、特、優(yōu)等

特點。此外專任教師根據(jù)需要組織編寫了校本教材，也開發(fā)了部分教學資源。

4．教學方法

在理論教學中，基于學情分析，倡導因材施教、因需施教，能依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、課

程教學要求、學生能力與教學資源，靈活運用問題教學法、案例教學法、角色扮演法等教

學，以達成預期教學目標。在實訓教學中鼓勵創(chuàng)新教學方法和策略，采用理實一體化教

學、案例教學、項目教學等方法，堅持學中做、做中學。

5．教學評價

中藥學專業(yè)注重對教學過程的質量監(jiān)控，在實踐教學中改革教學評價的標準和方法，

多層次、多角度、多方位對學生學業(yè)進行考核評價。其評價內容兼顧認知、技能、情感等

方面，體現(xiàn)了評價標準、評價主體、評價方式、評價過程的多元化，通過觀察、口試、筆

試、頂崗操作、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定等開展評價、評定學生的學習效果。

6．質量管理

在院系兩級的質量保障體系下，中藥學專業(yè)以保障和提高教學質量為目標，統(tǒng)籌考慮

影響教學質量的各主要因素，結合教學診斷與改進、質量年報等保證人才培養(yǎng)質量的工作

和各環(huán)節(jié)的教學質量管理活動，逐步形成了任務、職責、權限明確，相互協(xié)調、相互促進

的質量管理有機整體。

十、專業(yè)人才培養(yǎng)安排

1．專業(yè)教學計劃表

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

表2中藥學專業(yè)教學計劃表

課程學時分配開課學期與周學時課程開課考試

序號課程名稱學分總學時

類別理論實踐一二三四五六類型單位形式

1入學教育（8）C考查

學生處

2軍事技能訓練21121122WC考查

3思想道德修養(yǎng)與法律基礎354543A考查

毛澤東思想與中國特色

44727024B社考試

社會主義理論體系概論科

5※形勢與政策13232每學期8課時A部考查

必6※軍事理論23636（2）A考查

修

公課7大學體育61086102222B體育部考查

共8※音樂欣賞11818（1）C教育系考查

基

9※美術欣賞11818（1）C藝設系考查

礎

及10※大學生心理健康23636（2）A學生處考查

素

1-4學期開設，

11素質教育實踐8（64）C學生處考查

質具體安排見表5

教

12勞動教育23216162B教務處考查

育

模13中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362A基礎部考查

塊

14信息技術35420344B信工系考試

限15大學英語354544B考試

選基礎部

課16高等數(shù)學354544A考試

17藥學職業(yè)人文素養(yǎng)118182A考查

護理系

18藥品營銷心理學118182A考查

任教

選19公共任選課程46464A務考查

課處

20藥用基礎化學35424304B考試

21中醫(yī)學基礎35444104B考試

22人體解剖生理學35434204B考試

專

23藥用植物學23222102B考查

業(yè)醫(yī)

必

教24中藥學46452124B學考試

修

育護

課25中藥鑒定技術46448164B考試

模理

26中藥化學35436184B考試

塊系

27方劑與中成藥4645684B考試

28藥劑學47250224B考試

29中藥炮制技術46440244B考試

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中藥學專業(yè)人才培養(yǎng)方案

課程學時分配開課學期與周學時課程開課考試

序號課程名稱學分總學時

類別理論實踐一二三四五六類型單位形式

30藥理學46452124B考試

31中藥制劑檢測技術46440244B考試

必

專修32藥品調劑技術34836124B考試

課醫(yī)

業(yè)33（中）藥學頂崗實習368648643W+8W18W+4W3WC考查

學

教

34畢業(yè)考核22C護考查

育

理

模35藥事管理與法規(guī)23626102B考試

系

塊限36藥品市場營銷學35430244B考試

選

課37藥品貯藏與養(yǎng)護23626102B考試

38中藥技能強化訓練124241WC考查

創(chuàng)

39職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導118181A考查

新

創(chuàng)新

創(chuàng)必

業(yè)創(chuàng)業(yè)

修40創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎232322A考查

教教育

課

育學院

模1-4學期開設，具體

41創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐4（64）C考查

塊安排見表6

教學計劃總計14526341218141625252420

備注：1．課程類型：A表示純理論課；B表示理論+實踐課；C表示純實踐課。

2．※表示線上課。

3．第六學期4-17周頂崗實習調至第四學期暑假和第五學期寒假；第六學期補休。

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二○二○版高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

2．學時與學分分配

表3學時與學分分配表

占總學時實踐占總學時選修課占總學時

課程類型學分數(shù)學時數(shù)

百分比（%）學時百分比（%）學時百分比（%）

公共基礎及素質

4981631.026610.228811.0

教育模塊

專業(yè)教育模塊89176867.1115043.61505.7

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

7501.900.000

模塊

總計1452634100141653.843816.7

3．教學進程表

表4教學進程表

周次

1234567891011121314151617181920

學期

入學

考

第一學期教育與課堂教學及機動一周

試

軍訓

社

會

考

第二學期課堂教學及機動一周實

試

踐

考

第三學期課堂教學及機動一周

試

中藥

技能

第四學期課堂教學及機動一周考試頂崗實習

強化

訓練

第五學期頂崗實習

畢

業(yè)

第六學期頂崗實習補休第四學期暑假和第五學期寒假

考

核

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中藥學專業(yè)人才培養(yǎng)方案

4．素質教育實踐安排

表5中藥學專業(yè)素質教育實踐安排表

每學期學時要求

課程名稱考查學期學分要求負責部門

一二三四五六

學生處

素質教育實踐1-4816161616團委

各系部

學期學期

形式學期名稱具體要求學分

學時學分

社團活動必修80.52

迎新文藝晚會

愛國主義教育活動

學院科技文化藝術節(jié)

大學生足球聯(lián)賽

大學生籃球聯(lián)賽

大學生排球聯(lián)賽

新愚公素養(yǎng)之星具體學時認定

項目化按照《學生綜

綜合素養(yǎng)展示大會

素質第二課堂合素質測評實814

教育1-4活動學院運動會施辦法（試

實踐行）》文件實施

宿舍文化藝術節(jié)

春季趣味運動會

“五四”校園文化成果展演

紀念“一二九”運動合唱比賽

河南省大學生科技文化

藝術節(jié)活動

河南省“挑戰(zhàn)杯”大學生

課外學術作品科技大賽

校外實踐社會實踐及調研活動每學期社會實踐活動一周以上

2

活動志愿服務活動賦予綜合素養(yǎng)學分0.5分

學院對素質教育實踐實施統(tǒng)一管理，總學分為8學分。其中社團活動8學時，2學分；項目化第二課

堂活動8學時，4學分；校外實踐活動2學分。學時學分認定由學生處、團委、各系部負責。

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