陜西省西安市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中試卷（含答案）4

陜西省西安市2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期中試卷一、選擇題（本大題共10小題，共40分）1．下列物體中，重力最接近1N的是（）A．一張課桌 B．一把凳子 C．一枝鉛筆 D．兩個雞蛋2．2022年12月19日，梅西率領(lǐng)的阿根廷隊(duì)?wèi)?zhàn)勝法國隊(duì)，獲得世界杯冠軍，如圖所示，下列對足球運(yùn)動中的描述正確的是（）A．足球滾出后慢慢停下來是因?yàn)闆]有力維持足球的運(yùn)動B．頭球破門時(shí)，足球?qū)︻^的力是由于足球發(fā)生形變產(chǎn)生的C．守門員踢出的足球，由于受到慣性的作用能夠在空中繼續(xù)飛行D．踢出去的足球斜向上運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)失去所有外力，球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)3．冰壺運(yùn)動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（）A．滑行時(shí)冰對a鞋的摩擦力向右 B．蹬冰時(shí)冰對b鞋的摩擦力向左C．a(chǎn)鞋底是橡膠會滑得更遠(yuǎn) D．a(chǎn)鞋底是塑料會滑更遠(yuǎn)4．如圖為自制的“鳥類飲水器”，將一個礦泉水瓶裝滿水，然后倒置于水盆中，瓶口剛剛被水浸沒，水盆中的水被喝掉后，瓶中水流出。下列說法錯誤的是（）A．瓶中的水位保持一定的高度是大氣壓作用的結(jié)果B．瓶中的水流出一些后瓶內(nèi)水上方的氣壓變大C．瓶內(nèi)水上方的氣壓大于外界大氣壓D．若在瓶底開一孔、瓶中水會流出直至與盆中水面相平5．如圖所示，沿相反的方向各用10N的力水平拉一個彈簧測力計(jì)，彈簧測力計(jì)靜止不動，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)是（）A．0N B．20N C．5N D．10N6．如圖所示為研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，下列關(guān)于這個實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是（）A．為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面B．為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較小的小車C．調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小D．將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了探究兩個力平衡時(shí)方向是否相反7．草原犬鼠是大草原常見的小動物，它挖的洞有多個洞口，一些洞口比較平整，一些洞口則由圓錐形土堆圍成(如圖所示)，這樣的結(jié)構(gòu)能改進(jìn)洞內(nèi)的通風(fēng)情況。下列相關(guān)說法中（）①風(fēng)總是A口吹入B口吹出②風(fēng)總是B口吹入A口吹出③可以用連通器的特點(diǎn)來解釋④可以用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋A．只有①④正確 B．只有②③正確C．只有①③正確 D．只有②④正確8．如圖所示，甲、乙兩個容器中都盛有水，甲的橫截面積大于乙，容器中的水深和a、b、c、d四個點(diǎn)的位置如圖所示，水在a、b、c、d四處產(chǎn)生的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pcA．pa=pd B．pb=9．如圖是小強(qiáng)在體育課上某次投擲實(shí)心球的場景，實(shí)心球最后靜止在D位置。下列說法正確的是（）A．實(shí)心球從A到B的過程中，受到平衡力的作用B．實(shí)心球從B到C的過程中，受到平衡力的作用C．實(shí)心球從C到D的過程中，受到平衡力的作用D．實(shí)心球在D位置受到平衡力的作用10．某同學(xué)用如圖的裝置探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。容器中加入液體后，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)，其形狀會發(fā)生改變，下列圖形符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（）A． B．C． D．二、非選擇題（共60分）11．一物體在月球受重力等于地球上所受重力的16，將12kg的物體放到月球上，其質(zhì)量是kg，重力N12．如圖所示，沿東西方向直線運(yùn)動的火車突然剎車，車廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來，這是由于小球具有的緣故。若乘客是面朝西坐著的，則列車是向(選填”東”或“西”)運(yùn)動的?；疖嚨蔫F軌要鋪在枕木上，是為了(選填“增大”“減小”或“不變”)壓強(qiáng)。13．如圖所示，某次在實(shí)驗(yàn)室的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測得的大氣壓強(qiáng)等于mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，（選填“高于”、“等于”或“低于”，后同）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，如果現(xiàn)在在該實(shí)驗(yàn)室做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)，測得水的沸點(diǎn)將100℃。14．自行車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，在剎車時(shí)我們用力捏車閘，這是利用的方法來增大摩擦，此時(shí)車輪不轉(zhuǎn)，由摩擦變?yōu)槟Σ粒瑥亩M(jìn)一步使摩擦力變大，最終使自行車停止前進(jìn)。在自行車的車輪轉(zhuǎn)動不靈活時(shí)，可以適當(dāng)添加潤滑油，這是利用的方法來減小摩擦。15．在飛機(jī)設(shè)計(jì)、制造過程中，要進(jìn)行風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)，用來搜集分析有關(guān)數(shù)據(jù)。在江蘇省科學(xué)宮內(nèi)，有一個風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，一架飛機(jī)模型固定在托盤測力計(jì)上，如圖所示。當(dāng)無風(fēng)時(shí)托盤測力計(jì)的示數(shù)為15N；當(dāng)迎面吹向飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時(shí)，托盤測力計(jì)的示數(shù)為7N。托盤測力計(jì)示數(shù)減小的原因是氣體在流速大的地方壓強(qiáng)；此時(shí)飛機(jī)模型受到的升力為N，如果增大風(fēng)速，飛機(jī)模型受到的升力(選填“變大”“變小”或“不變”16．如圖所示，A、B為完全相同的兩個開口容器(足夠高)，各盛有20cm深的水，A、B之間用帶閥門K的細(xì)導(dǎo)管連接，初始時(shí)閥門K關(guān)閉，此時(shí)水對A、B兩容器底面的壓力之比為。若將閥門K打開，待水不流動時(shí)，水對A、B兩容器底面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為pA(選填“>”“<”或“=”)pB，且pA17．如圖所示，用線將吊燈懸掛在天花板上，線對燈的拉力F=4N.請?jiān)趫D中畫出吊燈受力的示意圖。(拉力的作用點(diǎn)取在重心18．如圖所示，貨物隨傳送帶一起加速斜向上運(yùn)動，請畫出貨物所受摩擦力的示意圖.19．某同學(xué)用氣球做了四個小實(shí)驗(yàn)，請回答以下問題：（1）用圖甲所示的方式按壓氣球，氣球兩側(cè)的凹陷程度不同，表明壓力的作用效果與有關(guān)。（2）如圖乙所示，向木板上施加一定的壓力，氣球變形但不會被刺破，這是因?yàn)獒斪拥臄?shù)量越多，氣球與釘子的接觸面積越大，所受的壓強(qiáng)。(選填“越大”或“越小”)（3）如圖丙所示是活動課上制作的噴氣“氣球火箭”，現(xiàn)在把封口的夾子松開，氣球?qū)⒂伸o止開始向右運(yùn)動，這說明力可以改變物體的。（4）如圖丁所示，兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球。(選填“分開”或“合攏”)20．冬天，小雪看到防滑鞋的鞋底很粗糙，這可能會增大鞋與路面間的摩擦，她通過實(shí)驗(yàn)探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。（1）如圖甲所示，小雪用彈簧測力計(jì)在木板上拉動長方體木塊時(shí)，很難做到勻速拉動，她對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，其優(yōu)點(diǎn)是。（2）小雪利用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置，分別改變接觸面粗糙程度、接觸面的大小和木塊對木板的壓力，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)，記錄在下表中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)條件彈簧測力計(jì)示數(shù)F壓力情況接觸面粗糙程度接觸面的大小1木塊較光滑的木板平放02木塊表面粗糙的木板平放03木塊較光滑的木板側(cè)放04木塊和砝碼較光滑的木板平放0①比較1和3兩次實(shí)驗(yàn)，初步得到的結(jié)論：滑動摩擦力的大小與無關(guān)。②比較兩次實(shí)驗(yàn)，初步得到的結(jié)論：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。③比較1和2兩次實(shí)驗(yàn)，初步得到結(jié)論：。（3）通過探究，小雪知道了防滑鞋是通過改變增大與路面間的摩擦。21．小剛在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”時(shí)，讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑到底端，然后在三種水平表面上滑行，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，每次均讓小車從斜面上的由靜止開始自由下滑，目的是使小車到達(dá)斜面底部時(shí)具有相同的。（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越，速度減小得越慢，小車運(yùn)動的路程越。（3）科學(xué)推理：假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受阻力作用，小車從斜面上滑下后會在水平面上做運(yùn)動，可見，力是(選填“維持”或“改變”)物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。22．有兩個相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小陳采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小亭則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究，如圖所示。（1）若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化(選填“大”或“小”)。把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)該(選填“相平”或“不相平”)。實(shí)驗(yàn)中通過U形管兩側(cè)液面高度差來反映液體壓強(qiáng)的大小，這種科學(xué)探究方法稱為。（2）小亭把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，所以認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精，他的結(jié)論是(選填“可靠”或“不可靠”)的。（3）小亭發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)越(選填“大”或“小”)。小亭還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差(選填“不變”或“變化”)。（4）圖乙中U形管左右兩側(cè)水面的高度差為4cm，則橡皮管內(nèi)氣壓與管外大氣壓強(qiáng)之差約為Pa。(g取23．如圖所示為我國國產(chǎn)運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)20”，若一次飛行過程中，飛機(jī)及運(yùn)送的人員和物資的總質(zhì)量為2.1×105kg，飛機(jī)勻速直線飛行過程中受到的平均阻力為重力的0.04（1）飛機(jī)及運(yùn)送的人員和物資所受的重力；（2）飛機(jī)勻速直線飛行過程中所受的牽引力；（3）降落后，飛機(jī)靜止時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)的大小。24．“木桶定律”講一只木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而是取決于桶壁上最短的那塊，也可稱為“短板效應(yīng)”。如圖所示，已知桶壁上最長的木板的豎直高度為60cm，最短的木板的豎直高度為25cm，桶底內(nèi)部的底面積為400cm2，桶底外部的底面積為500cm2。(g（1）若空桶的質(zhì)量為2.（2）當(dāng)桶裝足水時(shí)，桶底受到水的壓強(qiáng)；（3）當(dāng)桶裝足水時(shí)，桶底受到水的壓力。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】這個物體的質(zhì)量大約為：m=Gg=1N10N/kg=0.1kg=100g；

一張桌子大約10kg，一把凳子大約5kg，一支鉛筆大約4g，兩個雞蛋的質(zhì)量大約100g，故A、B、C錯誤，D正確。2．【答案】B【解析】【解答】A.足球滾出后慢慢停下來是因?yàn)樽闱蚴艿阶枇ψ饔茫蔄錯誤；

B.頭球破門時(shí)，足球?qū)︻^的力是由于足球發(fā)生形變產(chǎn)生的，故B正確；

C.守門員踢出的足球，由于慣性能夠在空中繼續(xù)飛行，故C錯誤；

D.踢出去的足球斜向上運(yùn)動到最高點(diǎn)時(shí)失去所有外力，球?qū)⒈３謩蛩僦本€運(yùn)動狀態(tài)，故D錯誤。

故選B。

【分析】A.根據(jù)力與運(yùn)動的關(guān)系判斷；

B.根據(jù)力的產(chǎn)生原因判斷；

C.慣性是物體的一種性質(zhì)，而不是力的作用；

D.根據(jù)牛頓第一定律判斷。3．【答案】D【解析】【解答】A、滑行時(shí)冰對a鞋的摩擦力向左，A不符合題意；

B、蹬冰時(shí)冰對b鞋的摩擦力向前，B不符合題意；

C、a鞋底是橡膠會滑近，C不符合題意；

D、a鞋底是塑料的，地面對鞋底的摩擦力小，會滑更遠(yuǎn)，D符合題意。

故答案為：D?！痉治觥緼、B摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向相反；C、D影響摩擦力大小的因素：壓力、接觸面的粗糙程度，當(dāng)壓力一定時(shí)接觸面越粗糙摩擦力越大。4．【答案】D【解析】【解答】ABC.當(dāng)瓶口剛剛被水浸沒時(shí)，由于大氣壓強(qiáng)的作用，瓶內(nèi)的水不會流出。當(dāng)水盆內(nèi)水下降到瓶口以下時(shí)，外面的空氣進(jìn)入瓶內(nèi)，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓增大，于是瓶內(nèi)水流出，故A、B、C錯誤；

D.如果在瓶底開口，那么瓶子和水槽底部連通，上面開口，為連通器，則瓶中的水會流出，直至內(nèi)外水面相平即可，故D正確。

故選D。

【分析】ABC.根據(jù)大氣壓強(qiáng)的作用分析判斷；

D.上面開口，底部連通的容器為連通器。連通器內(nèi)只有一種液體時(shí)，各個容器內(nèi)液面相平，據(jù)此分析判斷。5．【答案】D【解析】【解答】如圖所示，沿相反的方向各用的力水平拉一個彈簧測力計(jì)，彈簧測力計(jì)靜止不動，此時(shí)掛鉤上受到的拉力為10N，則測力計(jì)的示數(shù)為10N。

故選D。

【分析】彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到拉力大小，據(jù)此分析判斷。6．【答案】D【解析】【解答】A.為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面，故A正確不合題意；

B.為使實(shí)驗(yàn)效果明顯，應(yīng)選用質(zhì)量較小的小車，這樣小車慣性小，受力后更容易發(fā)生運(yùn)動狀態(tài)的改變，故B正確不合題意；

C.鉤碼的質(zhì)量相同，則調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小，故C正確不合題意；

D.將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了探究兩個力平衡時(shí)是否在同一直線上，故D錯誤符合題意。

故選D。

【分析】根據(jù)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象、結(jié)論分析判斷。7．【答案】A【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，A洞口是平的，B洞口為曲面，則空氣經(jīng)過B口時(shí)空氣流速大而氣壓小，于是空氣從A進(jìn)入從B吹出，因此利用了流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，故①④正確，②錯誤；

洞內(nèi)沒有液體，因此不是連通器，故③錯誤。

故選A。

【分析】根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系分析兩個洞口處氣壓大小，從而確定空氣流向。8．【答案】D【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，四個點(diǎn)深度大小ha=hc<hd<hb，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可知，四個點(diǎn)受到液體壓強(qiáng)pa=pc<pd<pb，故D正確，而A、B、C錯誤。

故選D。

【分析】液體的深度是從液面到參考點(diǎn)的垂直距離，根據(jù)圖片比較四個點(diǎn)的深度大小，再根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh比較受到壓強(qiáng)大小。9．【答案】D【解析】【解答】ABC.實(shí)心球從A到D的過程中，速度大小或運(yùn)動方向都在斷發(fā)生改變，即運(yùn)動狀態(tài)不斷改變，那么實(shí)心球沒有處于平衡狀態(tài)，不受平衡力，故A、B、C錯誤；

D.實(shí)心球在D點(diǎn)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，即處于平衡狀態(tài)，受到平衡力，故D正確。

故選D。

【分析】當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用。10．【答案】D【解析】【解答】A.左右兩側(cè)液體密度相同，深度相同，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可知，橡皮膜受到壓強(qiáng)相等，即橡皮膜是平的，故A錯誤；

B.左側(cè)水的深度小于右側(cè)水的深度，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可知，橡皮膜左側(cè)受到水的壓強(qiáng)小于右側(cè)水的壓強(qiáng)，即橡皮膜向左側(cè)凸起，故B錯誤；

CD.左右兩側(cè)深度相同，左側(cè)水的密度小于右側(cè)鹽水的密度，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可知，橡皮膜左側(cè)受到壓強(qiáng)小于右側(cè)壓強(qiáng)，即橡皮膜向左凸起，故C錯誤，D正確；

故選D。

【分析】根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh比較液體壓強(qiáng)大小，進(jìn)而確定橡皮膜的凸起方向即可。11．【答案】12；20【解析】【解答】（1）將物體從地球拿到月球上，雖然位置發(fā)生改變，但是質(zhì)量不變，還是12kg；

（2）該物體在月球上的重力G=mg=12kg×10N/kg×16=20N。

【分析】（1）質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性，不隨物體形狀、狀態(tài)、位置和溫度的變化而變化.12．【答案】慣性；東；減小【解析】【解答】（1）如圖所示，沿東西方向直線運(yùn)動的火車突然剎車，車廂里的乘客看到水平桌面上的小球朝著自己滾動過來，這是由于小球具有慣性的緣故。

（2）當(dāng)列車剎車后，列車的速度減小，而小球由于慣性速度大小不變，會繼續(xù)在原來的方向上前進(jìn)。因?yàn)樾∏蛳驏|前進(jìn)，所以列車是向東運(yùn)動的。

（3）火車的鐵軌要鋪在枕木上，是為了通過增大接觸面積減小壓強(qiáng)。

【分析】（1）物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；

（2）根據(jù)小球的運(yùn)動方向判斷列車的速度變化，進(jìn)而確定運(yùn)動方向；

（3）減小壓強(qiáng)的方法：①減小壓力；②增大受力面積。13．【答案】750；低于；低于【解析】【解答】讀圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的豎直高度為750mm，因此，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于750mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(760mm高水銀柱)。液體的沸點(diǎn)受氣壓的影響，氣壓越低，液體的沸點(diǎn)越低，實(shí)驗(yàn)室里的氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，所以在該實(shí)驗(yàn)室做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)，測得水的沸點(diǎn)將低于100℃。

【分析】當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于750mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(760mm高水銀柱)；液體的沸點(diǎn)受氣壓的影響，氣壓越低，液體的沸點(diǎn)越低。14．【答案】增大壓力；滾動；滑動；使接觸面脫離【解析】【解答】（1）自行車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，在剎車時(shí)我們用力捏車閘，這是利用增大壓力的方法來增大摩擦；

（2）此時(shí)車輪不轉(zhuǎn)，由滾動摩擦變?yōu)榛瑒幽Σ?，從而進(jìn)一步使摩擦力變大，最終使自行車停止前進(jìn)。

（3）在自行車的車輪轉(zhuǎn)動不靈活時(shí)，可以適當(dāng)添加潤滑油，這是利用使接觸面脫離的方法來減小摩擦。

【分析】（1）增大摩擦的方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度；

（2）兩個物體相對滾動時(shí)產(chǎn)生滾動摩擦，相對滑動時(shí)產(chǎn)生滑動摩擦力，且滾動摩擦小于滑動摩擦力；

（3）根據(jù)減小摩擦力的方法解答。15．【答案】??；B；變大【解析】【解答】（1）托盤測力計(jì)示數(shù)減小的原因是氣體在流速大的地方壓強(qiáng)??；

（2）飛機(jī)模型受到的升力：F升力=15N-7N=8N；

（3）如果增大風(fēng)速，那么飛機(jī)上表面受到的大氣壓強(qiáng)更小，即上下氣壓差更大，那么機(jī)翼受到的升力越大。

【分析】（1）根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系解答；

（2）根據(jù)題意可知，兩次托盤的示數(shù)只差就是飛機(jī)模型受到的升力；

（3）根據(jù)升力與速度的關(guān)系解答。16．【答案】1：1；<；9：11【解析】【解答】（1）根據(jù)圖片可知，當(dāng)閥門K關(guān)閉時(shí)，A、B容器內(nèi)水面深度相同，根據(jù)F=pS=ρ液ghS可知，容器底部受到水的壓力相等，即壓力之比為1：1；

（2）當(dāng)閥門K打開后，它們構(gòu)成一個連通器，則水靜止時(shí)，左右液面保持相平。

容器內(nèi)水的總量相同，即水柱的總高度相等，

那么得到hA+hB=20cm+20cm；

hA+hA+4cm=20cm+20cm；

解得：hA=18cm，hB=22cm；

根據(jù)式F=pS=ρ液ghS可知，二者的容器底部受到壓力之比：pA：pB=ρghAS：ρBghS=hA：hB=18cm：22cm=9：11。

【分析】（1）根據(jù)F=pS=ρ液ghS計(jì)算兩個容器底部受到的壓力之比；

（2）當(dāng)閥門K打開后，它們構(gòu)成一個連通器，則水靜止時(shí)，左右液面保持相平，據(jù)此計(jì)算出左右液面的深度，再根據(jù)液體壓強(qiáng)公式F=pS=ρ液ghS計(jì)算二者的壓力之比即可。17．【答案】【解析】【解答】燈泡懸空時(shí)保持靜止?fàn)顟B(tài)，那么它受到的拉力和重力相互平衡，即G=F=4N。

線對燈的拉力豎直向上，燈的重力豎直向下，二者都作用在燈的重心上，如下圖所示：

【分析】首先根據(jù)平衡力的知識計(jì)算燈的重力，然后確定受力情況，弄清力的三要素，最后沿力的方向畫一條帶箭頭的線段即可。18．【答案】解：如圖所示：【解析】【解答】平行于傳送帶向上的摩擦力使貨物隨傳送帶一起加速斜向上運(yùn)動，摩擦力的作用點(diǎn)畫在物體的重心上.【分析】畫摩擦力的示意圖：重點(diǎn)是判斷摩擦力的方向；摩擦力使貨物隨傳送帶一起加速斜向上運(yùn)動.19．【答案】（1）受力面積（2）越?。?）運(yùn)動狀態(tài)（4）分開【解析】【解答】（1）用圖甲所示的方式按壓氣球，它受到的壓力大小相同，只是接觸面積大小不同，氣球兩側(cè)的凹陷程度不同，表明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。

（2）如圖乙所示，向木板上施加一定的壓力，氣球變形但不會被刺破，這是因?yàn)獒斪拥臄?shù)量越多，氣球與釘子的接觸面積越大，所受的壓強(qiáng)越??；

（3）如圖丙所示是活動課上制作的噴氣“氣球火箭”，現(xiàn)在把封口的夾子松開，氣球?qū)⒂伸o止開始向右運(yùn)動，這說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。

（4）根據(jù)圖片可知，用吸管對A點(diǎn)吹氣時(shí)，右側(cè)氣球外側(cè)空氣流速大而壓強(qiáng)小，在大氣壓強(qiáng)的作用下，右側(cè)氣球向右移動，即兩個氣球分開。

【分析】（1）根據(jù)圖片分析哪個因素不同即可；

（2）減小壓強(qiáng)的方法：①減小壓力；②增大受力面積；

（3）力的作用效果包括：①改變物體的形狀；②改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

（4）根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系分析。20．【答案】（1）不需要勻速拉動木板，方便實(shí)驗(yàn)操作（2）接觸面的大小；1和4；壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大（3）接觸面的粗糙程度【解析】【解答】（1）如圖甲所示，小雪用彈簧測力計(jì)在木板上拉動長方體木塊時(shí)，很難做到勻速拉動，她對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，其優(yōu)點(diǎn)是：不需要勻速拉動木板，方便實(shí)驗(yàn)操作。

（2）①根據(jù)表格數(shù)據(jù)1和3可知，其它條件相同，只有接觸面積的大小不同，那么得到結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小無關(guān)。

②探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系時(shí)，需要控制接觸面粗糙程度相同，只改變壓力，故選實(shí)驗(yàn)1和4；

③根據(jù)表格數(shù)據(jù)1和2可知，壓力相等，接觸面2粗糙，且測力計(jì)的示數(shù)大，那么得到結(jié)論：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

（3）通過探究可知，小雪知道防滑鞋不能改變壓力大小，只能通過增大接觸面的粗糙程度的方式增大與路面之間的摩擦。

【分析】（1）根據(jù)乙圖可知，無論下面的木板是否做勻速直線運(yùn)動，上面木塊對它的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此木塊受到的滑動摩擦力大小不變，即測力計(jì)的示數(shù)保持不變；

（2）①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析哪個因素改變即可；

②根據(jù)控制變量法的要求選擇對照實(shí)驗(yàn)；

③根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析哪個因素相同，哪個因素不同，根據(jù)控制變量法的要求描述結(jié)論。

（3）根據(jù)影響摩擦力的因素的知識解答。21．【答案】（1）同一高度；速度（2）?。婚L（3）勻速直線；改變【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)中，每次均讓小車從斜面上的同一高度由靜止開始自由下滑，目的是使小車到達(dá)斜面底部時(shí)具有相同的速度。

（2）根據(jù)圖片可知，小車在木板表面受到的阻力最小，速度減小最慢，小車運(yùn)動的路程最長。

（3）科學(xué)推理：假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受阻力作用，小車從斜面上滑下后會在水平面上做勻速直線運(yùn)動，可見，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。

【分析】（1）小車到達(dá)斜面底端時(shí)的速度與它在斜面上的高度有關(guān)，即高度越大，則小車的速度越大；

（2）根據(jù)圖片分析小車運(yùn)動路程的大小與阻力大小之間的關(guān)系；

（3）如果不受阻力作用，那么小車的速度不會減小，據(jù)此分析小車的運(yùn)動狀態(tài)，確定力與運(yùn)動的原因。22．【答案】（1）小；相平；轉(zhuǎn)換法（2）不可靠（3）大；不變（4）400【解析】【解答】（1）①若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)形管兩邊液柱的高度差變化小。

②把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，形管兩邊的液面應(yīng)該相平。

③實(shí)驗(yàn)中通過形管兩側(cè)液面高度差來反映液體壓強(qiáng)的大小，這種科學(xué)探究方法稱為轉(zhuǎn)換法。

（2）小亭把