2023年廣西貴港覃塘區(qū)應(yīng)急管理局招聘綜合應(yīng)急救援人員20人筆試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）

2023年廣西貴港覃塘區(qū)應(yīng)急管理局招聘綜合應(yīng)急救援人員20人筆試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、下列說法正確的是：A、人體各種體液的pH值處在7.4左右的弱堿狀態(tài)是最健康的B、亞健康會(huì)導(dǎo)致體質(zhì)偏酸，進(jìn)而導(dǎo)致包括癌癥在內(nèi)的各種疾病C、醋是pH值小于7的酸性物質(zhì)，因此其屬于典型的酸性食品D、人體能夠通過調(diào)節(jié)的排出量來(lái)維持血液pH值的穩(wěn)定正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，人體體液包含細(xì)胞內(nèi)液、細(xì)胞外液（包括血液、組織液和淋巴液等），還有分泌的各種消化液、排泄出的汗液、尿液等。人體內(nèi)的不同體液有酸堿之分，弱堿狀態(tài)并非就是最健康的狀態(tài)，如胃液呈強(qiáng)酸性。因此，選項(xiàng)中人體各種體液呈弱堿狀態(tài)是最健康的說法過于絕對(duì)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“酸堿體質(zhì)論”認(rèn)為，大多數(shù)人由于生活習(xí)慣及環(huán)境的影響，體液pH值都在7.35以下，他們的身體處于健康和疾病之間的亞健康狀態(tài)，這些人就是酸性體質(zhì)者，并且認(rèn)為酸性體質(zhì)會(huì)造成多種疾病，甚至誘發(fā)癌癥，但這些說法沒有科學(xué)根據(jù)。2018年11月，美國(guó)的“人體酸堿體質(zhì)理論”之父羅伯特·歐·楊被美國(guó)法庭判處賠償1.05億美元，并當(dāng)庭承認(rèn)“酸堿體質(zhì)理論”是個(gè)騙局。C項(xiàng)錯(cuò)誤，酸性食物和堿性食物并不是由口感來(lái)定的。如由碳、氮、硫、磷等元素組成的蛋白質(zhì)，在人體內(nèi)最后氧化成酸：碳變成碳酸、硫變成硫酸、磷變成磷酸、氮變成尿酸，這些最終產(chǎn)物是酸性物質(zhì)，故稱為酸性食物；又如，某些蔬菜、水果多含鉀、鈉、鈣、鎂等鹽類，在人體內(nèi)代謝后生成堿性物質(zhì)，使體液成弱堿性，故稱為堿性食物。進(jìn)入人體的醋酸與乳酸、檸檬酸與焦性葡萄糖酸結(jié)合（反應(yīng)），會(huì)放出二氧化碳和水，而二氧化碳則由肺部排除，因此減低了血液中的碳酸成分，使體液呈弱堿性。所以說醋酸是堿性食物。D項(xiàng)正確，肺部可通過調(diào)節(jié)二氧化碳的排出量來(lái)調(diào)節(jié)血中碳酸（)的濃度，從而維持血液pH值的相對(duì)穩(wěn)定。當(dāng)動(dòng)脈血二氧化碳分壓（)即濃度升高時(shí)，呼吸中樞興奮，呼吸加深加快，排出增多，使血中濃度降低。反之，當(dāng)降低時(shí)，呼吸變淺變慢，排出減少，使血中濃度升高。故正確答案為D。

2、青藏高原是世界上平均海拔最高，面積最大的高原。關(guān)于青藏高原，下列選項(xiàng)表述的是：A、青藏高原是地球“第三極”的主體區(qū)域B、青藏高原是亞洲多條大型河流的發(fā)源地C、青藏高原影響著我國(guó)礦產(chǎn)資源的形成D、青藏高原分布的湖泊群總體持續(xù)縮小正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查地理常識(shí)。A項(xiàng)正確，青藏高原是地球第三極的主體區(qū)域，被稱作“世界上最后一塊凈土”，生態(tài)環(huán)境脆弱敏感，對(duì)我國(guó)甚至全球的氣候和生態(tài)環(huán)境安全都具有重要影響。B項(xiàng)正確，青藏高原是亞洲多條大型河流的發(fā)源地，比如長(zhǎng)江、黃河、湄公河等。為周邊國(guó)家的數(shù)十億人口提供水資源。C項(xiàng)正確，青藏高原復(fù)雜的地質(zhì)結(jié)構(gòu)及演化過程，各時(shí)代不同類型的沉積盆地，多期次特別是中新生代強(qiáng)烈的巖漿活動(dòng)等，為礦產(chǎn)資源的形成創(chuàng)造了有利的條件，目前已查明的礦產(chǎn)資源十分豐富，故青藏高原影響我國(guó)礦產(chǎn)資源的形成。D項(xiàng)錯(cuò)誤，青藏高原分布著全球海拔最高、數(shù)量最多、面積最廣的湖泊群，這些湖泊總體上仍在持續(xù)擴(kuò)張。本題為選非題，故正確答案為D。

3、上海靜安區(qū)南京西路街道，摩天高樓與石庫(kù)門并存，有稅收過億的商務(wù)樓宇，也有百年老建筑和歷史悠久的老小區(qū)。如何統(tǒng)籌好各方利益和訴求，尋找居民意愿最大的公約數(shù)，并形成共識(shí)是打通治理壁壘的關(guān)鍵所在，從行使民主權(quán)利的途徑來(lái)看南京西路街道社區(qū)開展基層自治過程中體現(xiàn)了民主監(jiān)督的是：A、社區(qū)委員會(huì)設(shè)評(píng)議專業(yè)委員會(huì)完成社區(qū)代表會(huì)議閉會(huì)期間對(duì)前期工作的評(píng)議B、疫情防控期間針對(duì)南京西路街道出入口關(guān)閉還是開放的問題居民代表進(jìn)行討論C、戶代表、樓組長(zhǎng)、塊長(zhǎng)對(duì)出入人員進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，無(wú)門崗出入口進(jìn)行健康登記D、根據(jù)靜安區(qū)社區(qū)代表會(huì)議實(shí)施辦法成立社區(qū)代表會(huì)議落實(shí)基層民主正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查管理常識(shí)。A項(xiàng)正確，民主監(jiān)督作為“自下而上”的非權(quán)力性監(jiān)督，主要是通過提出建議和批評(píng)協(xié)助黨和國(guó)家機(jī)關(guān)改進(jìn)工作，提高工作效率，克服官僚主義。評(píng)議專業(yè)委員會(huì)對(duì)社區(qū)代表會(huì)議閉會(huì)期間前期工作進(jìn)行評(píng)議，體現(xiàn)了民主監(jiān)督。B項(xiàng)錯(cuò)誤，協(xié)商民主包括政黨協(xié)商、人大協(xié)商、政府協(xié)商、政協(xié)協(xié)商、人民團(tuán)體協(xié)商、基層協(xié)商以及社會(huì)組織協(xié)商等多種形式。該項(xiàng)體現(xiàn)的是基層協(xié)商。C項(xiàng)錯(cuò)誤，民主管理是一種群眾參與下的多數(shù)人管理多數(shù)人的管理，戶代表、樓組長(zhǎng)對(duì)出入人員進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，無(wú)門崗出入口進(jìn)行健康登記體現(xiàn)的是民主管理。D項(xiàng)錯(cuò)誤，基層群眾自治制度，是依照憲法和法律，由居民（村民）選舉的成員組成居民（村民）委員會(huì)，實(shí)行自我管理，自我教育，自我服務(wù)，自我監(jiān)督的制度。成立社區(qū)代表會(huì)議落實(shí)基層民主體現(xiàn)的是民主自治。故正確答案為A。

4、關(guān)于被害人在法庭審理中的訴訟權(quán)利，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A、有權(quán)委托訴訟代理人B、有權(quán)申請(qǐng)回避C、無(wú)權(quán)參與刑事部分的法庭調(diào)查和辯論，只能參加連帶部分的審理活動(dòng)D、對(duì)刑事判決部分不能提起上訴正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)正確，《刑法》第四十四條：公訴案件的被害人及其法定代理人或者近親屬，附帶民事訴訟的當(dāng)事人及其法定代理人，自案件移送審查起訴之日起，有權(quán)委托訴訟代理人。B項(xiàng)正確，《刑法》第二十八條規(guī)定：審判人員、檢察人員、偵查人員有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)自行回避，當(dāng)事人及其法定代理人也有權(quán)要求他們回避：（一）是本案的當(dāng)事人或者是當(dāng)事人的近親屬的；（二）本人或者他的近親屬和本案有利害關(guān)系的；（三）擔(dān)任過本案的證人、鑒定人、辯護(hù)人、訴訟代理人的；（四）與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響公正處理案件的。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第一百九十三條：法庭審理過程中，對(duì)與定罪、量刑有關(guān)的事實(shí)、證據(jù)都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)查、辯論。經(jīng)審判長(zhǎng)許可，公訴人、當(dāng)事人和辯護(hù)人、訴訟代理人可以對(duì)證據(jù)和案件情況發(fā)表意見并且可以互相辯論。D項(xiàng)正確，《刑法》第二百一十八條：被害人及其法定代理人不服地方各級(jí)人民法院第一審的判決的，自收到判決書后五日以內(nèi)，有權(quán)請(qǐng)求人民檢察院提出抗訴。因此，被害人不能自己上訴，只能請(qǐng)求抗訴。本題為選非題，故正確答案為C。

5、我國(guó)當(dāng)前正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的攻關(guān)期，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是跨越關(guān)口的迫切要求。下列關(guān)于現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的說法正確的是A、關(guān)注勞動(dòng)和資本的投入，穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)B、國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系中的各個(gè)門類和產(chǎn)業(yè)均衡發(fā)展C、互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)人工智能與虛擬經(jīng)濟(jì)深度融合D、強(qiáng)化市場(chǎng)的決定性作用，提高供給質(zhì)量和效率正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)應(yīng)該由勞動(dòng)和資本投入轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍己蛣?chuàng)新投入，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤，不可能保證每個(gè)門類和產(chǎn)業(yè)都做到均衡發(fā)展，應(yīng)該有所側(cè)重，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，培育壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能，不是虛擬經(jīng)濟(jì)，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)正確，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)起決定作用得經(jīng)濟(jì)，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，提高供給質(zhì)量和效率。故正確答案為D。

6、我們處于高速發(fā)展的進(jìn)程中，科學(xué)的觸角延伸到了我們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)角落。而“科學(xué)仍然是擺脫貧窮和落后的金光大道”，就這個(gè)角度來(lái)說，某些最重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)方法必須在最大的范圍內(nèi)使公眾得到了解，使公眾具備一雙“慧眼”，支持、理解科學(xué)，樹立科學(xué)的生活方式，這才能讓科學(xué)真正地服務(wù)于最廣大人民的根本利益。上述文段意在指出（

）。A、科學(xué)對(duì)生活的重要性B、掌握科學(xué)知識(shí)的方法C、普及科學(xué)知識(shí)的重要性D、公眾具備科學(xué)素養(yǎng)的重要性正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首句交代現(xiàn)狀，說明科學(xué)的已經(jīng)深入到生活中的各個(gè)角落，隨后介紹了科學(xué)對(duì)于擺脫貧窮落后有積極意義，接下來(lái)通過“必須”給出對(duì)策，指出應(yīng)該讓公眾了解科學(xué)、理解科學(xué)、樹立科學(xué)的生活方式，尾句通過指代詞“這”對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，意在強(qiáng)調(diào)讓公眾了解科學(xué)的重要意義，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)為首句現(xiàn)狀內(nèi)容的表述，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“掌握科學(xué)知識(shí)的方法”無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“科學(xué)知識(shí)”范圍過于狹隘，文段指出的是讓公眾支持、理解科學(xué)，樹立科學(xué)的生活方式，并非僅僅停留在“知識(shí)”層面，排除。故正確答案為D。

【文段出處】《新科普需要我們共同參與》

7、下列屬于民事法律行為的是：A、甲在回家的路上撿到一只手機(jī)B、甲在小區(qū)倒車時(shí)撞上路邊的小孩C、甲每天搭乘同事乙的車上下班D、甲承諾為乙的貸款承擔(dān)保證責(zé)任正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查法律常識(shí)?！睹穹ǖ洹返谝话偃龡l規(guī)定：“民事法律行為是民事主體通過意思表示設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的行為”。事實(shí)行為是指行為人不具有設(shè)立、變更或消滅民事法律關(guān)系的意圖，但依照法律的規(guī)定能引起民事法律后果的行為。A項(xiàng)錯(cuò)誤，甲撿到手機(jī)的行為并沒有成立民事法律關(guān)系的意思表示，不屬于民事法律行為，而是事實(shí)行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，甲在小區(qū)倒車時(shí)撞上路邊的小孩，是意外發(fā)生的，不屬于民事法律行為，屬于事實(shí)行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，甲每天搭乘同事乙的車上下班，不屬于民事法律行為，而是同事之間的情誼行為，不產(chǎn)生民事法律關(guān)系。D項(xiàng)正確，甲承諾為乙的貸款承擔(dān)保證責(zé)任，成立擔(dān)保的民事法律關(guān)系，屬于民事法律行為。故正確答案為D。

8、下列說法不符合我國(guó)慈善法規(guī)定的是：A、慈善組織的設(shè)立應(yīng)當(dāng)向工商行政管理部門申請(qǐng)登記B、慈善組織為實(shí)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)保值、增值、通?？梢赃M(jìn)行投資C、慈善組織可以委托有服務(wù)專長(zhǎng)的其他組織提供慈善服務(wù)D、慈善組織可以采取基金會(huì)、社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等組織形式正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)符合題意：我國(guó)《慈善法》第二章第十條規(guī)定：“設(shè)立慈善組織，應(yīng)當(dāng)向縣級(jí)以上人民政府民政部門申請(qǐng)登記，民政部門應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)作出決定。符合本法規(guī)定條件的，準(zhǔn)予登記并向社會(huì)公告；不符合本法規(guī)定條件的，不予登記并書面說明理由?！币虼舜壬平M織的設(shè)立不用向工商行政管理部門申請(qǐng)登記，當(dāng)選；B、C、D項(xiàng)說法均符合我國(guó)慈善法的規(guī)定，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

9、張阿姨喜愛小動(dòng)物，經(jīng)常買貓糧投喂小區(qū)的流浪貓。一日，該小區(qū)五歲的小強(qiáng)玩耍中被流浪貓抓傷，小強(qiáng)父母要求張阿姨給予賠償。下列說法中最為合理合法的是A、張阿姨是流浪貓的管護(hù)責(zé)任人，應(yīng)負(fù)全部責(zé)任B、張阿姨是流浪貓的實(shí)際管護(hù)責(zé)任人，應(yīng)負(fù)有主要責(zé)任；小強(qiáng)的父母沒能盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，應(yīng)負(fù)次要責(zé)任C、張阿姨不是流浪貓的管護(hù)責(zé)任人，但應(yīng)負(fù)次要責(zé)任；小強(qiáng)的父母沒能盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，應(yīng)負(fù)主要責(zé)任D、張阿姨不是流浪貓的管護(hù)責(zé)任人，不應(yīng)負(fù)任何責(zé)任；小強(qiáng)的父母沒能盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，應(yīng)負(fù)全部責(zé)任正確答案選項(xiàng)：B解析：首先，根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第七十八條規(guī)定：飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物飼養(yǎng)人或者管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，但能夠證明損害是因被侵權(quán)人故意或者重大過失造成的，可以不承擔(dān)或者減輕責(zé)任。其次，本案中張某“經(jīng)?！辟I貓糧投喂流浪貓，這種“長(zhǎng)期喂養(yǎng)”無(wú)論出于何種動(dòng)機(jī)，該行為必然會(huì)對(duì)其居住小區(qū)的環(huán)境造成一定的影響，故該行為亦應(yīng)受法律規(guī)范的調(diào)整。而流浪動(dòng)物的天性決定了其會(huì)向有利于其生存的地方聚集，長(zhǎng)期投喂流浪貓，尤其是在小區(qū)內(nèi)的固定投喂行為，在其生活社區(qū)的公共環(huán)境中形成了一個(gè)流浪貓獲取食物的固定地點(diǎn)，導(dǎo)致了流浪貓的聚集，而流浪動(dòng)物的不可控性及自然天性，在沒有得到有效控制的前提下必定會(huì)給社區(qū)的公共環(huán)境帶來(lái)危險(xiǎn)。這種危險(xiǎn)影響與小孩受傷之間存在因果聯(lián)系，故喂養(yǎng)人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。第三，本題為2019年北京市考行測(cè)真題，在北京市司法實(shí)際裁判中，也認(rèn)為流浪動(dòng)物喂養(yǎng)人是需要擔(dān)責(zé)的。（案例1：【案號(hào)】（2012二中民終字第16207號(hào)），審理法院為北京市第二中級(jí)人民法院，案件名稱：?jiǎn)绦掠衽c肖淑貞飼養(yǎng)動(dòng)物損害糾紛案件。鏈接：http:案例2:【案號(hào)】（2017京01民終1336號(hào)），審理法院為北京市第一中級(jí)人民法院，案件名稱:杜鵑與王玉梅生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)糾紛案件，鏈接：http:根據(jù)上述法條規(guī)定和裁判案例：AD項(xiàng)錯(cuò)誤，題目中問的哪種說法最為合理合法，A選項(xiàng)中張阿姨全部負(fù)責(zé)，監(jiān)護(hù)人完全不擔(dān)責(zé)，D選項(xiàng)中張阿姨不負(fù)任何責(zé)任，監(jiān)護(hù)人承擔(dān)全部責(zé)任，相比BC選項(xiàng)中，監(jiān)護(hù)人和張阿姨均承擔(dān)責(zé)任來(lái)說，AD不合理。

BC選項(xiàng)相比，B選項(xiàng)中認(rèn)為張阿姨經(jīng)常喂養(yǎng)流浪貓，流浪貓傷人，張阿姨承擔(dān)主要責(zé)任，C選項(xiàng)中認(rèn)為由于監(jiān)護(hù)人沒有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任。本題中，損害的引起原因主要是流浪貓傷人，因此，張阿姨承擔(dān)責(zé)任的說法更為合理。故正確答案為B。

10、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展加速了生產(chǎn)、貿(mào)易和消費(fèi)的跨國(guó)化，從而最終導(dǎo)致民族國(guó)家的某些功能性變化。但是，在分析這一過程時(shí)應(yīng)該防止過分地夸大民族國(guó)家的衰亡。事實(shí)上，當(dāng)代世界日益全球化的經(jīng)濟(jì)和文化關(guān)系沒有發(fā)展出與之相應(yīng)的新的政治形式，全球化的經(jīng)濟(jì)過程仍然是以民族國(guó)家體系作為其政治保障的。根據(jù)這段文字，作者最有可能認(rèn)同（

）。A、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使民族國(guó)家走向衰亡B、民族國(guó)家全面地介入當(dāng)代世界的社會(huì)關(guān)系C、民族國(guó)家在全球化過程中仍具有重要作用D、民族國(guó)家正在以積極的姿態(tài)干預(yù)經(jīng)濟(jì)過程正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首句引出民族國(guó)家變化的話題，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出不應(yīng)過分夸大民族國(guó)家的衰亡，最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“事實(shí)上”引出文段重點(diǎn)：“全球化的經(jīng)濟(jì)過程仍然是以民族國(guó)家體系作為其政治保障的”，即民族國(guó)家體系對(duì)全球化至關(guān)重要，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“民族國(guó)家走向衰亡”與文意相悖，排除；B項(xiàng)，文段并未提及“社會(huì)關(guān)系”，排除；D項(xiàng)，文段并未提及“干預(yù)經(jīng)濟(jì)過程”，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊墩搩?yōu)秀的民族國(guó)家文化》

11、

下列對(duì)我國(guó)加入世界貿(mào)易組織10周年的意義總結(jié)，正確的有（）。A、豐富了在經(jīng)濟(jì)全球化條件下發(fā)展中國(guó)的認(rèn)識(shí)B、堅(jiān)定了實(shí)施對(duì)外開放基本國(guó)策的信心C、實(shí)現(xiàn)了我國(guó)外貿(mào)從逆差到順差的轉(zhuǎn)變D、促進(jìn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)從外向型向開放型轉(zhuǎn)變正確答案選項(xiàng)：AB解析：胡錦濤于2011年12月11日在中國(guó)加入世界貿(mào)易組織10周年高層論壇上的講話指出，10年來(lái)的實(shí)踐，豐富了我們?cè)诮?jīng)濟(jì)全球化條件下發(fā)展中國(guó)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了我們實(shí)施對(duì)外開放基本國(guó)策的信心。實(shí)踐證明，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，擴(kuò)大對(duì)外開放，惠及13億中國(guó)人民，也惠及各國(guó)人民；中國(guó)的發(fā)展是和平的發(fā)展、開放的發(fā)展、合作的發(fā)展、共贏的發(fā)展，向世界展示了中國(guó)這個(gè)東方文明古國(guó)的勃勃生機(jī)和巨大潛力。故正確答案為AB。

12、下列不屬于規(guī)范性文件的是：A、條例B、規(guī)定C、辦法D、公報(bào)正確答案選項(xiàng)：D解析：規(guī)范性文件是各級(jí)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、組織制發(fā)的各類文件中最主要的一類，因其內(nèi)容具有約束和規(guī)范人們行為的性質(zhì)，故名稱為規(guī)范性文件。規(guī)范性文件包括條例、規(guī)定、通告、辦法、決定等五種。A、B、C項(xiàng)正確，均屬于規(guī)范性文件；D項(xiàng)錯(cuò)誤，不屬于規(guī)范性文件。故正確答案為D。

13、下列說法正確的是：A、廣譜抗生素是非處方藥可自行購(gòu)買B、廣譜抗生素的效果優(yōu)于窄譜抗生素C、使用廣譜抗生素不容易產(chǎn)生抗藥性D、致病菌未知應(yīng)優(yōu)先選擇廣譜抗生素正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，抗生素是處方藥，使用過量都對(duì)機(jī)體不利，應(yīng)該在醫(yī)生指導(dǎo)下適量用藥，不能自己隨意用藥。B項(xiàng)錯(cuò)誤，廣譜抗生素是指抗菌譜比較寬的藥物，也就是能夠抵抗大部分細(xì)菌的藥物，與之相對(duì)的是窄譜抗生素，它指的是專門殺滅某一種或一類細(xì)菌的藥物。廣譜抗生素和窄譜抗生素各有用處，不存在優(yōu)劣問題。C項(xiàng)錯(cuò)誤，廣譜抗生素是抗生素的一種，重復(fù)使用一種抗生素可能會(huì)使致病菌產(chǎn)生抗藥性。D項(xiàng)正確，廣譜抗生素主要是用在致病菌還未知，但需要?dú)⒕臅r(shí)候，如果致病菌已明確，就要用窄譜抗生素特異性地殺菌了。故正確答案為D。

14、《憲法》第五十一條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利?！标P(guān)于該條文，下列說法正確的是（

）。A、表達(dá)的是授權(quán)性規(guī)則B、表達(dá)的是禁止性規(guī)則C、表達(dá)的是程序性原則D、表達(dá)了法律規(guī)則中的法律后果正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，授權(quán)性規(guī)則是指示人們可以作為、不作為或要求別人作為、不作為的規(guī)則。授權(quán)性規(guī)則的特點(diǎn)是為權(quán)利主體提供一定的選擇自由，對(duì)于權(quán)利主體來(lái)說不具有強(qiáng)制性，它既不強(qiáng)令權(quán)利人作為，也不強(qiáng)令權(quán)利人不作為。相反，它為行為人的作為、不作為提供了一個(gè)自由選擇的空間。B項(xiàng)正確，禁止性規(guī)范通常稱為禁止性規(guī)定，是“命令當(dāng)事人不得為一定行為之法律規(guī)定”，屬于“禁止當(dāng)事人采用特定模式的強(qiáng)行性規(guī)范”。本題中，《憲法》明確規(guī)定公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害其他主體的自由和權(quán)利，屬于禁止性規(guī)定。C項(xiàng)錯(cuò)誤，程序性法律原則是規(guī)定程序性法律問題的原則。程序性法律原則的功能是調(diào)整程序上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，例如，公開原則、回避原則、司法獨(dú)立原則、誰(shuí)主張誰(shuí)舉證原則、排除非法證據(jù)原則等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，法律后果，指法律規(guī)則中規(guī)定人們?cè)谧鞒龇匣虿环闲袨槟Ｊ降囊髸r(shí)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的結(jié)果的部分，是法律規(guī)則對(duì)人們具有法律意義的行為的態(tài)度。該條文沒有規(guī)定法律后果。故正確答案為B。

15、下列關(guān)于酒精的說法的是：A、小麥的秸稈可以制取酒精B、酒精失火時(shí)應(yīng)立刻用水撲滅C、酒精是很好的有機(jī)溶劑，可用于去除油污D、酒精消毒無(wú)法達(dá)到殺死細(xì)菌芽孢的滅菌標(biāo)準(zhǔn)正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，小麥等農(nóng)作物秸稈主要是由木質(zhì)素粘合包裹著纖維素、半纖維素組成的結(jié)構(gòu)化的整體。小麥的秸稈制取酒精的原理就是將聚合體纖維素、半纖維素與結(jié)構(gòu)復(fù)雜的木質(zhì)素分離，然后將其分解成可發(fā)酵性糖,

再將混合的戊糖和己糖轉(zhuǎn)化為酒精。B項(xiàng)錯(cuò)誤，酒精在水中可以以任意比例互溶，形成不同濃度的酒精溶液，然而酒精溶液仍然可以燃燒，且用水滅火還會(huì)使酒精流動(dòng)甚至飛濺，擴(kuò)大著火范圍。酒精失火宜用覆蓋法或干粉滅火器滅火。C項(xiàng)正確，當(dāng)溶質(zhì)在溶解時(shí)，極性分子易溶于極性溶劑，非極性分子易溶于非極性溶劑，這便是相似相溶原理。油、酒精等有機(jī)溶劑多是非極性的，所以可以用酒精溶解油污達(dá)到去污的目的。D項(xiàng)正確，酒精是一種常用的消毒劑，但它只具備中效消毒能力，研究表明，酒精不能殺死細(xì)菌芽孢，也不能殺死某些病毒（如：乙肝病毒）。本題為選非題，故正確答案為B。

16、2023年第三期《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記的重要文章指出，一百年來(lái)，黨外靠（

），內(nèi)靠全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)自我革命，勇于堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，勇于刀刃向內(nèi)、刮骨療毒，保證了黨長(zhǎng)盛不衰、不斷發(fā)展壯大。A、發(fā)展人民民主，接受人民監(jiān)督B、維護(hù)社會(huì)公平，保障人民平等C、堅(jiān)持依法治國(guó)，維護(hù)憲法權(quán)威D、密切聯(lián)系群眾，凝聚廣大力量正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，2月1日出版的2023年第3期《求是》雜志刊發(fā)習(xí)近平總書記重要文章《全面從嚴(yán)治黨探索出依靠黨的自我革命跳出歷史周期率的成功路徑》。這是習(xí)近平總書記2022年1月18日在十九屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上講話的一部分。文章指出，一百年來(lái)，黨外靠發(fā)展人民民主、接受人民監(jiān)督，內(nèi)靠全面從嚴(yán)治黨、推進(jìn)自我革命，勇于堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，勇于刀刃向內(nèi)、刮骨療毒，保證了黨長(zhǎng)盛不衰、不斷發(fā)展壯大。故正確答案為A。

17、黨的十九大報(bào)告提出，加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè),按照兜底線、織密網(wǎng)、建機(jī)制的要求，全面建成、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、權(quán)責(zé)清晰、多層次社會(huì)保障體系。依次填入劃?rùn)M線部分正確的一項(xiàng)是：A、涵蓋終身保障全面B、涵蓋全面保障基本C、覆蓋全民保障適度D、覆蓋全國(guó)保障充分正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考察政治常識(shí)，主要考察十九大報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出：加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)。按照兜底線、織密網(wǎng)、建機(jī)制的要求，全面建成覆蓋全民、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、權(quán)責(zé)清晰、保障適度、可持續(xù)的多層次社會(huì)保障體系。故正確答案為C。

18、以下屬于限制性行政指導(dǎo)的是：A、建議科學(xué)種田B、抑制物價(jià)暴漲C、提倡晚婚晚育D、禁止在公共場(chǎng)合吸煙正確答案選項(xiàng)：D解析：行政指導(dǎo)，是指行政主體在其職責(zé)、任務(wù)或其所管轄的事物范圍內(nèi)，為適應(yīng)復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的需要，基于國(guó)家的法律原則和政策，在行政相對(duì)方的同意或協(xié)助下，適時(shí)靈活地采取非強(qiáng)制手段，以有效地實(shí)現(xiàn)一定的行政目的，不直接產(chǎn)生法律效果的行為。行政指導(dǎo)可以從不同角度加以分類，其中主要的分類方法：第一，以有無(wú)法律根據(jù)為標(biāo)準(zhǔn)分為有法律根據(jù)的行政指導(dǎo)和無(wú)法律根據(jù)的行政指導(dǎo)。第二，行政指導(dǎo)以其指導(dǎo)層次為標(biāo)準(zhǔn)，分為宏觀行政指導(dǎo)和個(gè)別行政指導(dǎo)。第三，行政指導(dǎo)以其作用的性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，分為促進(jìn)性指導(dǎo)和限制性指導(dǎo)。第四，行政指導(dǎo)以行業(yè)或部門管理領(lǐng)域?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)還可分為教育、科技、商業(yè)、對(duì)外貿(mào)易等若干類別。第五，行政指導(dǎo)以其功能為標(biāo)準(zhǔn)，分為管制性行政指導(dǎo)、調(diào)整性行政指導(dǎo)、促進(jìn)性行政指導(dǎo)。管制性行政指導(dǎo)是指對(duì)于妨害秩序或公益的行為加以預(yù)防或抑制。A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，并非行政指導(dǎo)；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不具有限制性。故正確答案為D。

19、以下是對(duì)中國(guó)文化藝術(shù)的文言別稱，屬于美術(shù)的是：A、絲竹B、墨寶C、丹青D、金石正確答案選項(xiàng)：C解析：我國(guó)古代繪畫常用朱紅色、青色，故稱畫為“丹青”。A、D項(xiàng)錯(cuò)誤，“金石絲竹”中“金”指金屬制的樂器，“石”指石制的磬，“絲”指弦類樂器，“竹”指管類樂器；泛指各種樂器，也形容各種聲音，不屬于美術(shù)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“墨寶”指寶貴的字畫，也用來(lái)尊稱別人寫的字或畫，一般多指書法。故正確答案為C。

20、下列詩(shī)句未涉及秋天的是：A、相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁B、寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香C、山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹深紅出淺黃D、多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”出自宋代蘇軾《九日次韻王鞏》，“黃花”是秋菊，涉及秋天；B項(xiàng)，“寒菊已枯分正色，春蘭未秀借幽香”出自宋人陳棣的《臘梅三絕》，臘梅在冬季開放，未涉及秋天；C項(xiàng)，“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹深紅出淺黃”出自唐代詩(shī)人劉禹錫的《秋詞二首》，“數(shù)樹深紅”描寫的是秋天的紅葉，涉及秋天；D項(xiàng)，“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)”出自唐代詩(shī)人杜牧《齊安郡中偶題二首》，“西風(fēng)”即秋風(fēng)，涉及秋天。故正確答案為B。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、角色沖突是當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí)，由于不能勝任，造成不合時(shí)宜而發(fā)生的矛盾和沖突。角色間沖突是指一個(gè)人所擔(dān)任的不同角色之間發(fā)生的沖突。主要表現(xiàn)為兩個(gè)情形：一是空間和時(shí)間上的沖突；二是行為模式內(nèi)容上的沖突。根據(jù)上述定義，下列不屬于角色間沖突的是：A、小強(qiáng)放學(xué)回家要做家務(wù)，并給弟弟輔導(dǎo)功課，直到凌晨才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)B、王林結(jié)婚之后，妻子和母親關(guān)系不和，忙于工作的同時(shí)還要在二人之間斡旋C、李紅高考想報(bào)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，父母要她報(bào)考經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，老師建議她報(bào)英文專業(yè)D、楊明最近由普通員工被提升為部門副總監(jiān)，新的挑戰(zhàn)使他忙得焦頭爛額正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義的關(guān)鍵信息為：“一人扮演一個(gè)或多個(gè)角色時(shí)，不能勝任，造成沖突”，分為“空間和時(shí)間上的沖突”、“行為模式內(nèi)容上的沖突”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小強(qiáng)扮演了多個(gè)角色：兒子、哥哥、學(xué)生，需要忙到凌晨才能完成任務(wù)，造成了“空間和時(shí)間上的沖突”，符合定義概念；B項(xiàng)：王林扮演了多個(gè)角色：丈夫、兒子、工作者，造成了“時(shí)間和空間上的沖突”，符合定義概念；C項(xiàng)：李紅的高考志愿，眾人意見不同，非角色上的沖突，而是他人的指導(dǎo)建議，與定義概念不符，當(dāng)選；D項(xiàng)：由“普通員工”到“副總監(jiān)”角色上的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致楊明在“行為模式內(nèi)容上”發(fā)生了沖突，符合定義概念。本題為選非題，故正確答案為C。

2、請(qǐng)從所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最合適的填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干都是軸對(duì)稱圖形并且都有一條豎直對(duì)稱軸，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

3、土地：耕種A、共享單車：租金B(yǎng)、電子報(bào)紙：便利C、矩陣二維碼：支付D、剪紙藝術(shù)：傳播正確答案選項(xiàng)：C解析：解法一：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。耕種是土地的功能，二者為功能的對(duì)應(yīng)。第二步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：租金不是共享單車的功能，支付租金是共享單車的使用條件，共享單車的功能是騎行，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：電子報(bào)紙的功能是傳播新聞，不是便利，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：矩陣二維碼的功能是支付，二者為功能的對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：剪紙藝術(shù)的功能是裝飾，不是傳播，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。解法二：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。耕種土地，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：租金與共享單車無(wú)法構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：電子報(bào)紙與便利無(wú)法構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：矩陣二維碼與支付無(wú)法構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，排除；D項(xiàng)：傳播剪紙藝術(shù)，二者為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。注：本題為爭(zhēng)議題，二種解法均可。

4、滅蚊劑：蚊子A、居家隔離：病毒B、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：壟斷C、首問負(fù)責(zé)：推諉D、民意測(cè)驗(yàn)：分歧正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。滅蚊劑是用來(lái)消滅蚊子的，所以二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：居家隔離是為了避免傳播病毒，二者為方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和壟斷沒有必然的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：首問負(fù)責(zé)是用來(lái)消除工作人員對(duì)來(lái)訪人員推諉的，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：民意測(cè)驗(yàn)是為了了解公眾對(duì)特定問題的看法和意見，與分歧沒有明顯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

5、迭代開發(fā)就是由于市場(chǎng)的不確定性高，在需求沒被完全地確定之前，開發(fā)就迅速啟動(dòng)，每次循環(huán)不求完美，但求不斷發(fā)現(xiàn)新問題，獲取和積累新知識(shí)，并自適應(yīng)地控制過程，在一次迭代中完成系統(tǒng)的部分功能，然后將未成熟的產(chǎn)品交付給領(lǐng)先用戶，通過他們的反饋來(lái)進(jìn)一步細(xì)化需求，從而進(jìn)入下一輪的迭代，不斷獲取用戶需求、完善產(chǎn)品。根據(jù)以上定義，下列不屬于迭代開發(fā)的一項(xiàng)是：A、甲公司先向市場(chǎng)推出極簡(jiǎn)的原型產(chǎn)品，以最小的成本和有效方式驗(yàn)證產(chǎn)品是否符合用戶需求，然后再結(jié)合需求，迅速添加組件B、乙公司開發(fā)產(chǎn)品時(shí)，遵循預(yù)先計(jì)劃的需求、分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試的步驟順序進(jìn)行，成功開發(fā)出新產(chǎn)品C、丙公司的某產(chǎn)品在推出5年之后才撤掉之前的測(cè)試版字樣，成為穩(wěn)定的產(chǎn)品D、丁公司在其開發(fā)的軟件上采用了開源軟件的模式，與用戶聯(lián)合升級(jí)軟件正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“不斷發(fā)現(xiàn)新問題”、“結(jié)合用戶反饋的需求完善產(chǎn)品”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲公司推出原型產(chǎn)品，然后結(jié)合需求添加組件，符合“不斷發(fā)現(xiàn)新問題”、“結(jié)合用戶反饋的需求完善產(chǎn)品”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：乙公司遵循預(yù)先計(jì)劃成功開發(fā)出新產(chǎn)品，沒有體現(xiàn)邊反饋邊完善，不符合“不斷發(fā)現(xiàn)新問題”、“結(jié)合用戶反饋的需求完善產(chǎn)品”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：丙公司退出5年才撤掉之前的測(cè)試版字樣，5年內(nèi)一直在測(cè)試中不斷完善穩(wěn)定，符合“不斷發(fā)現(xiàn)新問題”、“結(jié)合用戶反饋的需求完善產(chǎn)品”，符合定義，排除；D項(xiàng)：丁公司與用戶聯(lián)合升級(jí)軟件，說明丁公司的軟件先投入市場(chǎng)，不斷根據(jù)客戶需求升級(jí)，符合“結(jié)合用戶反饋的需求完善產(chǎn)品”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

6、所給的四個(gè)選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)填入問號(hào)處，不能使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖一、圖三和圖四均為多端點(diǎn)圖形，圖二為多圓相交圖形，可以考慮筆畫數(shù)。題干圖形均為一筆畫，而本題為選非題，故？處應(yīng)選擇不是一筆畫的圖形。A、B、C三項(xiàng)均為一筆畫圖形，D項(xiàng)為兩筆畫圖形。只有D項(xiàng)不符合規(guī)律。本題為選非題，故正確答案為D。

7、（1）與房主見面（2）去中介了解房源（3）要求支付違約金（4）發(fā)現(xiàn)房主欺詐（5）簽訂合同A、（5）—（2）—（4）—（1）—（3）B、（5）—（1）—（2）—（4）—（3）C、（2）—（1）—（4）—（5）—（3）D、（2）—（1）—（5）—（4）—（3）正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)常識(shí)可知，買房首先要先了解房源，然后和房主見面，雙方簽定合同，最后發(fā)現(xiàn)房主欺詐，才能要求支付違約金。故正確答案為D。

8、甲：“吃魚可以使人聰明?！币遥骸皩?duì)，我從小就不愛吃魚，所以我就笨?！睘榱耸挂业恼撟C成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)為前提？A、不愛吃魚的人一定都笨B、聰明的人一定都愛吃魚C、笨的人一定都不愛吃魚D、愛吃魚的人一定都聰明正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：笨。論據(jù)：不愛吃魚。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在不愛吃魚與笨之間搭橋，屬于加強(qiáng)論證，當(dāng)選；B項(xiàng)：說的是聰明的人愛吃魚，也就是不愛吃魚的人就不聰明，但是不聰明并不代表一定是笨的，而論點(diǎn)說的是笨人，所以是無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：在笨人與不愛吃魚之間搭橋，但是搭橋的方向反了，排除；

D項(xiàng)：說的是愛吃魚的人聰明，而論點(diǎn)說的是笨人，二者討論的話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除，排除。故正確答案為A。

9、高脂肪、高糖含量的食品有害于人的健康。因此，既然越來(lái)越多的國(guó)家明令禁止未成年人吸煙和喝含酒精的飲料，那么，為什么不用同樣的方法對(duì)待那些有害健康的食品呢？應(yīng)該禁止18歲以下的人食用高脂肪、高糖食品。以下哪項(xiàng)如果是真的，最能削弱上述論證（

）。A、許多國(guó)家已把成年人的標(biāo)準(zhǔn)定到16歲以上B、煙、酒對(duì)人體的危害比高脂肪、高糖食品的危害要嚴(yán)重得多C、并非所有的國(guó)家都禁止未成年人吸煙、喝酒D、高脂肪、高糖食品主要有害中老年人的健康正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)該禁止18歲以下的人食用高脂肪、高糖食品。論據(jù)：高脂肪、高糖含量的食品有害于人的健康。本題論點(diǎn)討論的是禁止18歲以下的人食用高脂肪、高糖食品，論據(jù)討論的是高脂肪、高糖含量的食品有害于人的健康，二者話題一致，削弱可以優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：許多國(guó)家把成年人的標(biāo)準(zhǔn)定到了16歲以上，選項(xiàng)不涉及高脂肪、高糖食品，而論點(diǎn)討論禁止18歲以下的人食用高脂肪、高糖食品，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：煙、酒的危害更嚴(yán)重，比較煙、酒和高脂肪、高糖食品的危害程度，而論點(diǎn)討論禁止18歲以下的人食用高脂肪、高糖食品，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：有的國(guó)家不禁止未成年人吸煙、喝酒，論點(diǎn)討論禁止18歲以下的人食用高脂肪、高糖食品，二者話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：高脂肪、高糖食品主要對(duì)中老年人健康有害而非對(duì)未成年人有害，即禁止18歲以下的人食用高脂肪、高糖食品對(duì)維護(hù)未成年人健康作用不大，直接削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

10、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①②⑥，③④⑤C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。每個(gè)圖形均由黑圓和白圓構(gòu)成，且有部分黑圓和白圓被分隔開，因此考慮數(shù)部分?jǐn)?shù)。發(fā)現(xiàn)圖①②⑥白圓部分均為兩部分，圖③④⑤白圓部分均為三部分，故圖①②⑥為一組，圖③④⑤為一組。故正確答案為B。

11、碳中和指國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人測(cè)算出自己在一定時(shí)間內(nèi)，直接或間接排放的溫室氣體總量，然后通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消掉自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。根據(jù)上述定義，下列屬于碳中和的是：A、通過植樹造林，恢復(fù)生態(tài)，利用可再生能源，少用化石能源，減少溫室氣體排放總量B、截至2019年度，我國(guó)碳排放比2015年下降18.2%，提前完成向國(guó)際社會(huì)承諾的2020年目標(biāo)C、我國(guó)將于2060年前通過植樹造林、碳捕集和封存利用等形式吸收自身產(chǎn)生的二氧化碳排放D、2035年前，我國(guó)積極推進(jìn)交通行業(yè)和工業(yè)減排，發(fā)展二氧化碳捕集、利用、封存等技術(shù)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皣?guó)家、地區(qū)、企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人”、“測(cè)算出自己在一定時(shí)間內(nèi)，直接或間接排放的溫室氣體總量”、“通過植樹造林、節(jié)能減排等形式”、“抵消掉自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳‘零排放’”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出通過植樹造林等方式減少溫室氣體排放總量，僅涉及減排，未涉及抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量，不符合“抵消掉自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳‘零排放’”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出我國(guó)提前完成向國(guó)際社會(huì)承諾的2020年碳排放目標(biāo)，僅涉及減排，未涉及抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量，不符合“抵消掉自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳‘零排放’”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出我國(guó)將在2060年前通過植樹造林等形式吸收自身產(chǎn)生的二氧化碳排放，符合“國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人”、“通過植樹造林、節(jié)能減排等形式”、“抵消掉自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳‘零排放’”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出我國(guó)積極推進(jìn)交通行業(yè)和工業(yè)減排，僅涉及減排，未涉及抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量，不符合“抵消掉自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳‘零排放’”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

12、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果，對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久變化。根據(jù)上述定義，下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是：A、某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練B、小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)C、為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起去自習(xí)D、銷售部為提高部門整體業(yè)績(jī)，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盀榱藵M足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”、“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：項(xiàng)目組進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小王在上班期間和同事學(xué)英語(yǔ)，是為了個(gè)人能力的提升，不符合“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：宿舍全體女生為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金互相監(jiān)督自習(xí)，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：銷售部定期分享銷售經(jīng)驗(yàn)，符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

13、圖書館：書籍：保存A、醫(yī)務(wù)室：醫(yī)生：休息B、足球場(chǎng)：足球：裁判C、冰箱：午餐肉：冷藏D、教師：教室：上課正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。保存書籍是動(dòng)賓關(guān)系，二者是語(yǔ)法關(guān)系，圖書館是保存書籍的場(chǎng)所，是對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：醫(yī)生休息是主謂關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：裁判判罰足球比賽，裁判與足球，二者不是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：冷藏午餐肉是動(dòng)賓關(guān)系，冰箱是冷藏午餐肉的場(chǎng)所，是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：教師上課是主謂關(guān)系，教室是教師上課的場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

14、路徑依賴：是指人類社會(huì)中的技術(shù)演進(jìn)或制度變遷均有類似于物理學(xué)中的慣性的表現(xiàn)，即一旦進(jìn)入某一路徑就可能對(duì)這種路徑產(chǎn)生依賴，在社會(huì)演進(jìn)過程中的作用有好有壞。根據(jù)上述定義，下列史實(shí)能體現(xiàn)路徑依賴及其積極作用的是：A、義和團(tuán)“扶清滅洋”抗擊外來(lái)侵略B、洋務(wù)派“中體西用”發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C、英國(guó)繼承憲章運(yùn)動(dòng)的精神和平漸進(jìn)改良政治D、法國(guó)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)轟轟烈烈鬧革命正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“人類社會(huì)中的技術(shù)演進(jìn)或制度變遷均有類似于物理學(xué)中的慣性的表現(xiàn)”、“一旦進(jìn)入某一路徑就可能對(duì)這種路徑產(chǎn)生依賴”、“在社會(huì)演進(jìn)過程中的作用有好有壞”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：義和團(tuán)“扶清滅洋”抗擊外來(lái)侵略，沒有體現(xiàn)“技術(shù)演進(jìn)或制度變遷”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：洋務(wù)派“中體西用”發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，又稱晚清自救運(yùn)動(dòng)、自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，但是后來(lái)失敗，沒有繼續(xù)沿著以前的路徑發(fā)展，沒有體現(xiàn)“對(duì)這種路徑產(chǎn)生依賴”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：英國(guó)繼承憲章運(yùn)動(dòng)的精神和平漸進(jìn)改良政治，“繼承憲章運(yùn)動(dòng)的精神”符合“制度變遷均有類似于物理學(xué)中的慣性”，并且“漸進(jìn)改良政治”也體現(xiàn)了“積極作用”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：法國(guó)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)轟轟烈烈鬧革命，導(dǎo)致統(tǒng)治法國(guó)多個(gè)世紀(jì)的君主制在三年內(nèi)土崩瓦解，沒有體現(xiàn)“對(duì)這種路徑產(chǎn)生依賴”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

15、以下哪一個(gè)圖形是由上面的四個(gè)圖形不經(jīng)旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)直接拼接而成的：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察題干中的四個(gè)圖形及四個(gè)選項(xiàng)的圖形，可將題干中四個(gè)圖形按照下列規(guī)律疊加后，再將重疊的線段去掉可得到問號(hào)處的圖形。疊加規(guī)律為：將第一個(gè)圖形疊加在第二個(gè)圖形的右上方；第三個(gè)圖形疊加在第二個(gè)圖形的左上方；第四個(gè)圖形疊加在第二個(gè)圖形的右下方，B項(xiàng)符合題意。故正確答案為B。

16、希望過上好日子的村民都愿意接受就業(yè)輔導(dǎo)。村民小王愿意接受就業(yè)輔導(dǎo)，因此，他希望過上好日子。以下選項(xiàng)存在與題干最為相似的邏輯錯(cuò)誤的是（

）。A、該店所有出售的水果都通過了農(nóng)藥殘留檢測(cè)，蘋果通過了農(nóng)藥殘留檢測(cè)，因此該店正在出售蘋果B、張家苗圃在使用了這批肥料后花木長(zhǎng)勢(shì)很好，李家苗圃長(zhǎng)勢(shì)不好，因此李家苗圃沒有使用這批肥料C、許多堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的兒童身體都比較健康，許多成年人也會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，因此堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的成年人身體都比較健康D、只有經(jīng)過Ⅲ期臨床試驗(yàn)的新藥才可能被批準(zhǔn)上市，該新藥沒有經(jīng)過Ⅲ期臨床試驗(yàn)，所以它沒有被批準(zhǔn)上市正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出題干邏輯錯(cuò)誤。題干翻譯為：希望過上好日子愿意接受就業(yè)輔導(dǎo)，推理為：小王愿意接受就業(yè)輔導(dǎo)，因此，小王希望過上好日子。所犯邏輯錯(cuò)誤是“肯后推肯前”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該店出售的水果通過了農(nóng)藥殘留檢測(cè)，蘋果通過了農(nóng)藥殘留檢測(cè)，所以，該店正在出售蘋果，肯后推肯前，與題干所犯邏輯錯(cuò)誤相似，當(dāng)選；B項(xiàng)：張家苗圃使用肥料花木長(zhǎng)勢(shì)好，李家苗圃長(zhǎng)勢(shì)不好，并非“肯后”，與題干所犯邏輯錯(cuò)誤不相似，排除；C項(xiàng)：堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的兒童身體健康，許多成年人也會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，并非“肯后”，與題干所犯邏輯錯(cuò)誤不相似，排除；D項(xiàng)：上市經(jīng)過Ⅲ期臨床試驗(yàn)，該新藥沒有經(jīng)過Ⅲ期臨床試驗(yàn)，屬于“否后”，并非“肯后”，與題干所犯邏輯錯(cuò)誤不相似，排除。故正確答案為A。

17、一次文獻(xiàn)，又稱原始文獻(xiàn)，指以作者本人的工作經(jīng)驗(yàn)、觀察或者實(shí)際研究成果為依據(jù)而創(chuàng)作的具有一定發(fā)明創(chuàng)造和一定新見解的原始文獻(xiàn)。二次文獻(xiàn)是對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后的產(chǎn)物，即對(duì)無(wú)序的一次文獻(xiàn)的外部特征如題名、作者、出處等進(jìn)行著錄，或?qū)⑵鋬?nèi)容提煉壓縮成提要或文摘，并按照一定的學(xué)科或?qū)I(yè)加以有序化而形成的文獻(xiàn)形式。根據(jù)上述定義，下列屬于二次文獻(xiàn)的是：A、小劉摘抄優(yōu)美詞句的“好詞好句”手冊(cè)B、小李整理實(shí)驗(yàn)記錄、處理數(shù)據(jù)后寫出的文章C、小郭從出版社拿到的經(jīng)濟(jì)類新書目錄和簡(jiǎn)介D、小趙購(gòu)買的急救手冊(cè)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。二次文獻(xiàn)：“對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后的產(chǎn)物”、“對(duì)無(wú)序的一次文獻(xiàn)的外部特征如題名、作者、出處進(jìn)行著錄”、“將內(nèi)容提煉壓縮成提要或文摘”、“按照學(xué)科或?qū)I(yè)加以有序化”、“文獻(xiàn)形式”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小劉自己摘抄的“好詞好句”手冊(cè)，既不是“進(jìn)行著錄”，也不是“將內(nèi)容提煉壓縮成提要或文摘”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：整理的實(shí)驗(yàn)記錄、處理數(shù)據(jù)后寫出的文章是作者根據(jù)實(shí)際研究成果而創(chuàng)作的原始文獻(xiàn)，是一次文獻(xiàn)，而不是二次文獻(xiàn)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)類新書是一次文獻(xiàn)，經(jīng)濟(jì)類新書的目錄和簡(jiǎn)介符合關(guān)鍵詞“將內(nèi)容提煉壓縮成提要或文摘”，也符合“按照學(xué)科或?qū)I(yè)加以有序化的文獻(xiàn)形式”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小趙購(gòu)買的急救手冊(cè)不知道是否是對(duì)一次文獻(xiàn)進(jìn)行加工整理后的產(chǎn)物，不明確，不符合定義，排除。故正確答案為C。

18、翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。有人認(rèn)為，應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。以下選項(xiàng)中，除了哪個(gè)選項(xiàng)，都是上述論述所依賴的假設(shè)？A、教師能把以往的教學(xué)技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂B、學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容C、學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)D、與之配套的軟件與系統(tǒng)可很好地替代板書正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。論據(jù)：翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說的是教學(xué)技能快速應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂，若教學(xué)技能無(wú)法快速應(yīng)用，則無(wú)法迅速推廣翻轉(zhuǎn)課堂并保證教學(xué)效果，是論證所依賴的假設(shè)，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說的是學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，若學(xué)生沒有主動(dòng)在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，就無(wú)法在上課前完成對(duì)教學(xué)資源的觀看，進(jìn)而推廣教學(xué)模式，提高教學(xué)效果的目的也無(wú)法達(dá)到，是論證所依賴的假設(shè)，排除；C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說的是學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)，若學(xué)校無(wú)法協(xié)調(diào)課堂內(nèi)外的教與學(xué)，則無(wú)法調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，就無(wú)法推廣教學(xué)模式，是論證所依賴的假設(shè)，排除；D項(xiàng)：論點(diǎn)說的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說的是配套的軟件與系統(tǒng)可很好地代替板書，即使相關(guān)軟件和系統(tǒng)無(wú)法很好地替代板書，也可以采用傳統(tǒng)板書講解，其并不影響教學(xué)模式的大力推廣，因此無(wú)法成為論證所依賴的假設(shè)，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

19、畢業(yè)季來(lái)臨之際，攝影師用單反相機(jī)給某畢業(yè)班的同學(xué)們拍完合照，隨后要用同一臺(tái)相機(jī)給每個(gè)學(xué)生拍單人照片，那么這時(shí)他應(yīng)該。A、把相機(jī)離人近一些，同時(shí)鏡頭后縮B、把相機(jī)離人近一些，同時(shí)鏡頭前伸C、把相機(jī)離人遠(yuǎn)一些，同時(shí)鏡頭后縮D、把相機(jī)離人遠(yuǎn)一些，同時(shí)鏡頭前伸正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查光學(xué)相關(guān)知識(shí)。從班級(jí)合照轉(zhuǎn)向單人照，則拍照視野由大變小，根據(jù)常識(shí)，相機(jī)要離人近一些。排除CD。同時(shí)對(duì)于鏡頭而言，照單人照，則使人在底片中盡量大，如圖所示，應(yīng)該是鏡頭前伸。故本題答案為B。

20、時(shí)間

之于（

）相當(dāng)于（

）之于

密度A、數(shù)量---質(zhì)量B、流水---磐石C、速度---體積D、日晷---天平正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。前后填空題，逐一代入排除。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“時(shí)間”與“數(shù)量”沒有明顯邏輯關(guān)系；“質(zhì)量”與“密度”為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“時(shí)間”與“流水”為象征關(guān)系，用流水形容時(shí)間過得快；“磐石”與“密度”沒有邏輯關(guān)系，“磐石”形容的是堅(jiān)硬，也就是硬度，不是密度，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“時(shí)間”與“速度”為對(duì)應(yīng)關(guān)系，同樣長(zhǎng)路程條件下，時(shí)間越短，速度越快；“體積”與“密度”為對(duì)應(yīng)關(guān)系，同樣質(zhì)量條件下，體積越小，密度越大，前后邏輯關(guān)系一致。D項(xiàng)：“時(shí)間”與“日晷”為對(duì)應(yīng)關(guān)系，日晷是利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)算時(shí)間的儀器，“天平”與“密度”沒有關(guān)系，天平是衡量質(zhì)量的，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

21、近期一項(xiàng)電腦市場(chǎng)調(diào)查顯示：按照一品牌學(xué)生購(gòu)買者占全部購(gòu)買者的百分比計(jì)算，A，B兩品牌電腦名列前兩位，比例分別為68%和52%。但是，在過去6個(gè)月的學(xué)生購(gòu)買電腦量排行榜中，國(guó)產(chǎn)C品牌一直排在首位。下列哪項(xiàng)為真，最有助于解釋上述矛盾：A、有關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)立排行榜在一定程度上影響學(xué)生消費(fèi)者對(duì)品牌的選擇B、C品牌的學(xué)生購(gòu)買者占其購(gòu)買者的比例也曾在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)高于其他品牌C、與A、B兩種品牌相比，C品牌電腦性價(jià)比更高，更符合學(xué)生要求D、某種品牌學(xué)生購(gòu)買者占各品牌學(xué)生購(gòu)買者總數(shù)的百分比，與某種品牌學(xué)生購(gòu)買者占該品牌全部購(gòu)買者的百分比是不同的正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是在過去6個(gè)月的學(xué)生購(gòu)買電腦量排行榜中，國(guó)產(chǎn)C品牌一直排在首位，論據(jù)是近期一項(xiàng)電腦市場(chǎng)調(diào)查顯示：按照一品牌學(xué)生購(gòu)買者占全部購(gòu)買者的百分比計(jì)算，A、B兩品牌電腦名列前兩位。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在過去6個(gè)月的學(xué)生購(gòu)買電腦量排行榜中，國(guó)產(chǎn)C品牌排位，論據(jù)強(qiáng)調(diào)按照一品牌學(xué)生購(gòu)買者占全部購(gòu)買者的百分比計(jì)算，A、B兩品牌電腦排位，所以論點(diǎn)與論據(jù)間不存在明顯因果關(guān)系，品牌不同，排名的計(jì)算方式也不同，需加強(qiáng)論證，在論點(diǎn)和論據(jù)間搭橋。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A前后的調(diào)查是同一時(shí)期的，不能產(chǎn)生A中描述的情況，A不正確；B、C都是否定了論據(jù)來(lái)解釋論點(diǎn)，不符合題干要求；D即在兩種排位之間搭橋，矛盾產(chǎn)生的原因在于計(jì)算方式不同，是答案。故正確答案為D。

22、通常，我們習(xí)慣認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是減重的關(guān)鍵因素，甚至是最重要的因素。但有專家指出，運(yùn)動(dòng)固然非常有益健康，但它實(shí)際上對(duì)減重并沒有太大的幫助。在減重這件事上，邁開腿和管住嘴的地位并不平等，管住嘴實(shí)際上比邁開腿更重要。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)？A、在個(gè)人消耗的總熱量中，運(yùn)動(dòng)消耗的熱量只占到極小的一部分B、一般來(lái)說，我們總是動(dòng)得多吃得多，動(dòng)得少吃得少C、很多人都會(huì)在運(yùn)動(dòng)后因?yàn)槠诙怕?jié)奏，減少熱量消耗D、只要吃一小塊匹薩，就能產(chǎn)生相當(dāng)于一小時(shí)運(yùn)動(dòng)所消耗的熱量正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)對(duì)減重并沒有太大幫助。在減重這件事上，管住嘴實(shí)際上比邁開腿更重要。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說的是在個(gè)人消耗的總能量中，運(yùn)動(dòng)消耗占比極小，但是沒有說明運(yùn)動(dòng)與減重的關(guān)系，也沒有與管住嘴之間消耗的能量進(jìn)行比較，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：說的是平時(shí)動(dòng)的多吃的多，動(dòng)的少吃的少，沒有說明運(yùn)動(dòng)與減重的關(guān)系，也沒有與管住嘴之間消耗的能量進(jìn)行比較，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：闡述的是很多人運(yùn)動(dòng)后的狀態(tài)，說明了運(yùn)動(dòng)后會(huì)減少熱量的消耗，但是并并不涉及管住嘴對(duì)熱量的消耗是怎樣的，沒有比較，無(wú)法削弱，排除；

D項(xiàng)：說明吃一小塊披薩產(chǎn)生的能量相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)一小時(shí)所消耗的熱量，舉例說明了管住嘴比邁開腿更重要，當(dāng)選。故正確答案為D。

23、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：方法一：元素組成相同，考察位置規(guī)律。每組圖形中黑白三角形和黑白圓圈

4個(gè)小元素在每個(gè)圖形中的位置不重復(fù)。故正確答案為A。

24、下列紙盒的外表面展開圖中，哪項(xiàng)折疊成的紙盒和其他三個(gè)不一樣？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：將選項(xiàng)展開圖標(biāo)上序號(hào)，如下圖所示（各選項(xiàng)面都相同，故相同的面用相同字母表示），逐一進(jìn)行分析。A項(xiàng)：以面e挨著黑塊的點(diǎn)為起點(diǎn)進(jìn)行順時(shí)針畫邊（如下圖所示），邊1對(duì)應(yīng)面f，邊2對(duì)應(yīng)面c，邊3對(duì)應(yīng)面d；B項(xiàng)：以面e挨著黑塊的點(diǎn)為起點(diǎn)進(jìn)行順時(shí)針畫邊（如下圖所示），邊1對(duì)應(yīng)面f，邊2對(duì)應(yīng)面a，邊3對(duì)應(yīng)面d；C項(xiàng)：以面e挨著黑塊的點(diǎn)為起點(diǎn)進(jìn)行順時(shí)針畫邊（如下圖所示），邊1對(duì)應(yīng)面f，邊2對(duì)應(yīng)面a，邊3對(duì)應(yīng)面d；D項(xiàng)：以面e挨著黑塊的點(diǎn)為起點(diǎn)進(jìn)行順時(shí)針畫邊（如下圖所示），邊1對(duì)應(yīng)面f，邊2對(duì)應(yīng)面a，邊3對(duì)應(yīng)面d。綜上，只有A項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同。本題為選非題，故正確答案為A。

25、羔羊跪乳：烏鴉反哺A、曇花一現(xiàn)：驚鴻一瞥B、魂不附體：失魂落魄C、鋒芒畢露：銳不可當(dāng)D、朽木難雕：孺子可教正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。羔羊跪乳和烏鴉反哺出自古訓(xùn)《增廣賢文》，原文是“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。羔羊跪乳和烏鴉反哺都有感恩父母、奉養(yǎng)長(zhǎng)輩的意思，二者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：曇花一現(xiàn)指美好的事物出現(xiàn)的時(shí)間很短，驚鴻一瞥的意思是人只是匆匆看了一眼，卻給人留下強(qiáng)烈、深刻的印象，常用來(lái)形容身形輕盈嬌艷的女子攝人心魄的目光，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：魂不附體的意思是靈魂離開了身體，形容極端驚慌，失魂落魄的意思是魂魄離開了身體，也是形容驚慌憂慮，二者是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：鋒芒畢露的意思是刀鋒和矛尖都露出來(lái)，比喻銳氣和才干全都顯露、透露出來(lái)，銳不可當(dāng)形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：朽木難雕是指腐爛的木頭很難雕刻，人不可造就或事情無(wú)法挽救，孺子可教本義為小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有培養(yǎng)前途，二者是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

26、下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查平面拼合，可采用平行且等長(zhǎng)相消的方式解題。消去平行且等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合即可得到輪廓圖，即為A項(xiàng)。平行且等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示：故正確答案為A。

27、豐富：貧乏（

）A、體貼：粗獷B、精致：丑惡C、拘束：隨意D、振奮：高興正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步，判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！柏S富”指種類多或數(shù)量大，“貧乏”指缺少，二者為反義關(guān)系。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“體貼”指細(xì)心忖度別人的心情和處境，給予關(guān)切、照顧，“粗獷”指粗魯豪放，二者無(wú)語(yǔ)義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“精致”指精巧細(xì)致，“丑惡”指丑陋惡劣，二者無(wú)語(yǔ)義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“拘束”指過分約束，“隨意”指任憑自己的意思，不約束，二者為反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“振奮”指精神振作奮發(fā)，“高興”指心情好，二者無(wú)語(yǔ)義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

28、對(duì)比是指故意把兩個(gè)相反、相對(duì)的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明以提示事物的本質(zhì)，使好的顯得更好，使壞的顯得更壞，對(duì)比是表明對(duì)立現(xiàn)象的，兩種對(duì)立的事物是平行的并列關(guān)系。根據(jù)以上定義，下列哪項(xiàng)沒有運(yùn)用對(duì)比：A、政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心B、親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也C、有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅終究不過是蒼蠅D、海鷗在大海上飛竄，轟隆隆的雷聲把海鷗嚇壞了，企鵝膽怯地把肥胖的身軀躲藏在懸崖底······只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地在泛起白沫的大海上飛翔正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皟蓚€(gè)相反、相對(duì)的事物”、“同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面”、“用比較的方法”、“以提示事物的本質(zhì)”、“使好的顯得更好，使壞的顯得更壞”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)將“政興”和“政廢”進(jìn)行比較，從而得到“政權(quán)興廢的關(guān)鍵在于民心”，符合“同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面”、“用比較的方法”、“以提示事物的本質(zhì)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)將“先漢興隆”和“后漢傾頹”進(jìn)行比較，從而得到“國(guó)家興衰的關(guān)鍵在于對(duì)賢臣和小人的態(tài)度”，符合“兩個(gè)相反、相對(duì)的事物”、“用比較的方法”、“以提示事物的本質(zhì)”，符合定義，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)將“有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士”和“完美的蒼蠅”進(jìn)行比較，以此“頌揚(yáng)戰(zhàn)士，抨擊蒼蠅”，符合“兩個(gè)相反、相對(duì)的事物”、“用比較的方法”、“使好的顯得更好，使壞的顯得更壞”，符合定義，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)將“嚇壞的海鷗”、“膽怯的企鵝”和“勇敢的海燕”三者進(jìn)行比較，以襯托出海燕的勇敢，這三者并不是相對(duì)的，不符合“兩個(gè)相反、相對(duì)的事物”、“同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

29、因?yàn)橘|(zhì)變是量變的必然結(jié)果，所以有量變必然有質(zhì)變。（

）正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查馬克思主義哲學(xué)。量變是事物數(shù)量的增減或場(chǎng)所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化；質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是漸進(jìn)過程的中斷。二者是事物變化發(fā)展的兩種基本形態(tài)。質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，但有量變并非必然有質(zhì)變，而只有量變達(dá)到一定程度后才會(huì)引起質(zhì)變。故表述錯(cuò)誤。

30、（

）對(duì)于疾病相當(dāng)于新聞對(duì)于（

）A、細(xì)菌報(bào)道B、病毒關(guān)注C、藥品直播D、病房感動(dòng)正確答案選項(xiàng)：B解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“細(xì)菌”會(huì)引發(fā)“疾病”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“報(bào)道”與“新聞”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“病毒”可能引起“疾病”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“新聞”可能引起“關(guān)注”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“藥品”可以治療“疾病”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“直播”與“新聞”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“病房”是治療“疾病”的地點(diǎn)，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“新聞”與“感動(dòng)”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

31、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。且相同線條重復(fù)出現(xiàn)，故考慮樣式規(guī)律中的加減同異。九宮格優(yōu)先看橫行，第一行中，圖1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90?，再與圖2求異得到圖3；經(jīng)驗(yàn)證，第二行也滿足此規(guī)律；第三行，應(yīng)用此規(guī)律，選擇一個(gè)圖1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90?，再與圖2求異得到的圖形，因此？處應(yīng)該選擇A項(xiàng)。故正確答案為A。

32、對(duì)夏天的蟲子無(wú)法談?wù)摱斓谋驗(yàn)樗净畈坏蕉欤匀徊恢蓝斓谋鞘裁礃拥?。同樣的道理，大學(xué)生剛畢業(yè)，如果不鍛煉兩年，怎能做好銷售工作呢？下列選項(xiàng)與題干所犯的論證錯(cuò)誤最相似的是A、對(duì)于是否批準(zhǔn)這幾家公司貸款的議題，我完全同意你的看法，但還有一點(diǎn)小異議B、人腦用多了會(huì)受到損害。因?yàn)槿四X是物質(zhì)的，機(jī)器用久了會(huì)磨損，人腦也不例外C、小王的話是不會(huì)錯(cuò)的，因?yàn)樗锹犓职终f的，他爸爸是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、受人尊敬、造詣很深的數(shù)學(xué)家D、人是能夠認(rèn)識(shí)世界的，因?yàn)槿擞姓J(rèn)識(shí)世界的能力。而人之所以有認(rèn)識(shí)世界的能力，就是因?yàn)槿四苷J(rèn)識(shí)世界正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：分析題干中的論證方式。題干前半部分舉了無(wú)法對(duì)夏天蟲子談?wù)摱斓谋睦?，后半部分用這個(gè)例子和“大學(xué)生不鍛煉就不能做好銷售工作”進(jìn)行類比，得到不鍛煉不能做好銷售工作的結(jié)論。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的主體都是“是否批準(zhǔn)這幾家公司貸款的議題”，并沒有拿兩個(gè)不同的主體作類比，與題干所犯的論證錯(cuò)誤不相似，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)通過“機(jī)器會(huì)磨損”和“人腦”作類比，得到人腦用多了會(huì)受到損害的結(jié)論，與題干所犯的論證錯(cuò)誤相似，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說小王爸爸是是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、受人尊敬、造詣很深的數(shù)學(xué)家，得到小王的話不會(huì)錯(cuò)的結(jié)論，并沒有用兩個(gè)事例進(jìn)行類比，與題干所犯的論證錯(cuò)誤不相似，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)前半部分從人有認(rèn)識(shí)世界的能力推出人能夠認(rèn)識(shí)世界，后半部分從人能認(rèn)識(shí)世界推出人有認(rèn)識(shí)世界的能力，并沒有用兩個(gè)事例進(jìn)行類比，與題干所犯的論證錯(cuò)誤不相似，排除。故正確答案為B。

33、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖一出現(xiàn)端點(diǎn)較多，B項(xiàng)為日字變形圖，都是筆畫數(shù)特征圖，考慮筆畫數(shù)。題干都是兩筆畫圖形，？處也應(yīng)該是兩筆畫圖形。A項(xiàng)兩筆畫，B項(xiàng)一筆畫，C項(xiàng)三筆畫，D項(xiàng)三筆畫，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

34、冷漠：關(guān)心A、蒼白：平均B、草率：無(wú)知C、無(wú)禮：尊敬D、魯莽：急躁正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是全同關(guān)系，且是反義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。與題干相同的邏輯關(guān)系即為C，無(wú)禮和尊敬是反義詞。A、B、D三個(gè)選項(xiàng)均無(wú)明顯邏輯關(guān)系，也不是反義詞。故正確答案為C。

35、認(rèn)識(shí)性好奇心是由新穎的知識(shí)、復(fù)雜的概念、晦澀難懂的理論或尚未解決的難題引起的個(gè)體想要探究知識(shí)的渴望，進(jìn)而引起探索的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于認(rèn)識(shí)性好奇心的是：A、小朋友被空中飛舞的雪花所吸引，試著伸手去抓B、孩子看到父親在房間打游戲，不由自主湊了上去C、二年級(jí)的小學(xué)生遇到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)主動(dòng)去查字典D、老師通過課堂提問的方式督促學(xué)生進(jìn)行自主思考正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝尚路f的知識(shí)、復(fù)雜的概念、晦澀難懂的理論或尚未解決的難題”、“引起個(gè)體想要探究知識(shí)的渴望，進(jìn)而引起探索的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小朋友被飛舞的雪花吸引，試著伸手去抓雪花，“飛舞的雪花”不符合“由新穎的知識(shí)、復(fù)雜的概念、晦澀難懂的理論或尚未解決的難題”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：孩子看到父親打游戲不由自主湊上去，這里只是孩子對(duì)父親玩的游戲感興趣，“游戲”不符合“由新穎的知識(shí)、復(fù)雜的概念、晦澀難懂的理論或尚未解決的難題”，且不由自主說明孩子是無(wú)意識(shí)的行為，不符合“引起個(gè)體想要探究知識(shí)的渴望，進(jìn)而引起探索的行為”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小學(xué)生遇到自己不認(rèn)識(shí)的字主動(dòng)去查字典，“不認(rèn)識(shí)的字”屬于新穎的知識(shí)，符合“由新穎的知識(shí)、復(fù)雜的概念、晦澀難懂的理論或尚未解決的難題”，“主動(dòng)查字典”符合“引起個(gè)體想要探究知識(shí)的渴望，進(jìn)而引起探索的行為”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：老師通過課堂提問的方式督促學(xué)生自主思考，說明是老師引起學(xué)生思考，而學(xué)生是否想要探究，不得而知，不符合“引起個(gè)體想要探究知識(shí)的渴望，進(jìn)而引起探索的行為”，不符合定義，排除。故正確答案為C。

36、研究表明，當(dāng)前的汽車尾氣處理技術(shù)已經(jīng)比以往提升了不少，尾氣排放量的污染物幾乎全在探測(cè)水平之下。但有環(huán)保組織依然在設(shè)法消除世界上所有的汽車，他們說：“一切都是因?yàn)槠?，汽車污染了空氣，損害了我們的肺”。以下信息如果為真，最能對(duì)環(huán)保組織的行為進(jìn)行解釋的是：A、汽車尾氣處理技術(shù)的提升是環(huán)保組織多年來(lái)不斷努力的結(jié)果B、根據(jù)環(huán)保部門繪制的近30年的空氣污染圖，在這段時(shí)間里，汽車行駛里程增加了170%，但空氣污染程度下降了54%C、隨著全球汽車需求量的不斷增大，汽車廠商在馬不停蹄地生產(chǎn)各類汽車，而每輛汽車的生產(chǎn)過程會(huì)產(chǎn)生大量廢氣D、汽車檢測(cè)中心的數(shù)據(jù)顯示，保養(yǎng)不當(dāng)?shù)膹U舊汽車產(chǎn)生的尾氣含有大量污染物正確答案選項(xiàng)：C解析：本題屬加強(qiáng)題型。第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：題干的矛盾之處在于，尾氣排放量的污染物幾乎全在探測(cè)水平之下，而環(huán)保組織仍然堅(jiān)持汽車污染了空氣。也即除了尾氣污染，還存在其他方式的空氣污染。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、B、D都僅就尾氣污染以及一些尾氣排放的特殊情況作出了說明，沒有涉及到其他污染源，不能解釋矛盾；C項(xiàng)很好解釋了對(duì)題干的分析，除了尾氣污染，還存在制造過程的廢氣污染。故正確答案為C。

37、并非任何戰(zhàn)爭(zhēng)都必然導(dǎo)致自然災(zāi)害，但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)的自然災(zāi)害。以下哪一項(xiàng)與上述斷定的含義最為接近：

A、有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)B、有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但任何自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)C、任何戰(zhàn)爭(zhēng)都不可能導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)D、任何戰(zhàn)爭(zhēng)都可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害，但有的自然災(zāi)害必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：翻譯題干。第一句：并非任何戰(zhàn)爭(zhēng)都必然導(dǎo)致自然災(zāi)害，即有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害。第二句：不可能有不阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)的自然災(zāi)害，即所有自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。根據(jù)題干，只有B項(xiàng)的表達(dá)正確。故正確答案為B。

38、在電影“泰坦尼克號(hào)”里，我們看到了一幅幅充滿人性，感人至深的溫暖畫面：白發(fā)蒼蒼的老船長(zhǎng)莊嚴(yán)宣布：“讓婦女兒童優(yōu)先離船”。最后他平靜地與“泰坦尼克號(hào)”一同沉沒……根據(jù)白發(fā)蒼蒼老船長(zhǎng)的話，下列推理正確的是：A、她是兒童，所以可以優(yōu)先離船B、優(yōu)先離船的都是婦女兒童C、她優(yōu)先離船，所以她是婦女D、不是婦女兒童不可以優(yōu)先離船正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：翻譯題干。題干關(guān)于老船長(zhǎng)的話，可以理解為：如果是婦女或兒童，那么可以優(yōu)先離船，所以可以翻譯為：①婦女或兒童→優(yōu)先離船第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為兒童→優(yōu)先離船，是對(duì)①的肯前，肯前必肯后，當(dāng)選；B項(xiàng)：翻譯為優(yōu)先離船→婦女兒童，是對(duì)①的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，排除；C項(xiàng)：翻譯為優(yōu)先離船→婦女，是對(duì)①的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，排除；D項(xiàng)：翻譯為優(yōu)先離船→婦女兒童，是對(duì)①的肯后，但肯后得不到確定性的結(jié)論，排除；故正確答案為A。

39、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：各圖構(gòu)成相似，考慮樣式規(guī)律。本題考查疊加，去同存異。第一組左邊圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后與第二組圖形疊加，去同存異后得到第三組圖形。故正確答案為D。

40、網(wǎng)絡(luò)成癮：是指?jìng)€(gè)體反復(fù)過度使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的一種精神行為障礙，表現(xiàn)為對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強(qiáng)烈欲望，突然停止或減少使用時(shí)出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等。以下屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的行為癥候的是：A、李小兵高考之后，父母對(duì)其上網(wǎng)不再過問，他一不上網(wǎng)就感到精神恍惚B、學(xué)生張某勤工儉學(xué)，為某網(wǎng)吧做管理員。全部業(yè)余時(shí)問都在網(wǎng)吧，經(jīng)常睡眠不足C、某公司銷售部經(jīng)理整天泡在網(wǎng)上，聯(lián)絡(luò)客戶、處理訂單、工作壓力大，使他有些煩躁D、某職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的幾位學(xué)生合伙開了電子購(gòu)物網(wǎng)站，生意火爆，幾乎沒時(shí)間下線，老師說他們上課都有點(diǎn)心不在焉正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生強(qiáng)烈欲望，突然停止或減少使用時(shí)出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)李小兵一不上網(wǎng)就感到精神恍惚，符合定義，屬于網(wǎng)絡(luò)成癮；B項(xiàng)張某因?yàn)樵诰W(wǎng)吧工作導(dǎo)致的睡眠不足，不屬于網(wǎng)絡(luò)成癮；C項(xiàng)銷售部經(jīng)理是在網(wǎng)上工作，工作的壓力導(dǎo)致其煩躁，不符合定義；D項(xiàng)開電子購(gòu)物網(wǎng)站的學(xué)生因?yàn)槊τ谏舛鴮?dǎo)致上課心不在焉，與定義不合，不屬于網(wǎng)絡(luò)成癮。故正確答案為A。

41、（

）對(duì)于轎車相當(dāng)于牡丹對(duì)于（

）A、吉普雪花B、卡車菊花C、動(dòng)車梅花D、輪船浪花正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：將選項(xiàng)逐一代入，判斷詞語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)吉普相對(duì)轎車是并列關(guān)系，雪花相對(duì)牡丹無(wú)關(guān)系；B項(xiàng)卡車相對(duì)轎車是并列關(guān)系，菊花相對(duì)牡丹是并列關(guān)系；C項(xiàng)動(dòng)車相對(duì)轎車沒有直接關(guān)系，梅花相對(duì)牡丹是并列關(guān)系；D項(xiàng)輪船對(duì)于轎車沒有直接關(guān)系，浪花對(duì)于牡丹也無(wú)直接關(guān)系。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。B項(xiàng)同屬并列關(guān)系。故正確答案為B。

42、殺雞：儆猴A、鑿壁：偷光B、唇亡：齒寒C、居安：思危D、得隴：望蜀正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。殺雞儆猴是指殺雞給猴子看，比喻用懲罰某個(gè)個(gè)體的辦法來(lái)警告別的人。殺雞是方式，儆猴是目的，二者是方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且殺雞和儆猴都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：鑿壁偷光用來(lái)形容家貧而讀書刻苦的人。鑿壁是方式，偷光是目的，二者是方式目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并且鑿壁和偷光都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：唇亡齒寒是指唇?jīng)]有了，牙齒就寒冷，比喻雙方息息相關(guān)，榮辱與共。唇亡是原因，齒寒是結(jié)果，二者是原因結(jié)果的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：居安思危意是指處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險(xiǎn)，指要提高警惕，防止禍患。居安和思危二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：得隴望蜀是指已經(jīng)取得隴右，還想攻取西蜀，比喻得寸進(jìn)尺，貪心不知滿足，貪得無(wú)厭。得隴和望蜀二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

43、某次體操比賽之前，有甲、乙、丙、丁四人預(yù)測(cè)紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)的出場(chǎng)順序，四人的預(yù)測(cè)如下：甲說：只有黃隊(duì)第二個(gè)出場(chǎng)，紅隊(duì)才第一個(gè)出場(chǎng)。乙說：如果紅隊(duì)第三個(gè)出場(chǎng)，那么藍(lán)隊(duì)第四個(gè)出場(chǎng)。丙說：藍(lán)隊(duì)不是第四個(gè)出場(chǎng)。丁說：黃隊(duì)第二個(gè)出場(chǎng)。比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)四人中只有一人預(yù)測(cè)為真，那么綠隊(duì)是第幾個(gè)出場(chǎng)？A、第一個(gè)B、第二個(gè)C、第三個(gè)D、第四個(gè)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出題干矛盾命題。（1）紅隊(duì)第一黃隊(duì)第二；（2）紅隊(duì)第三藍(lán)隊(duì)第四；（3）藍(lán)隊(duì)不是第四；（4）黃隊(duì)第二。分析題干條件，因?yàn)樗娜酥兄挥幸蝗祟A(yù)測(cè)為真，若（2）為假，可得“紅隊(duì)第三”“藍(lán)隊(duì)不是第四”，若（3）為假，可得“藍(lán)隊(duì)第四”，互相矛盾，故（2）（3）中必有一真，（1）（4）為假。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。根據(jù)（1）（4）為假可知，“紅隊(duì)第一”“黃隊(duì)不是第二”。若（2）為假，可得“紅隊(duì)第三”“藍(lán)隊(duì)不是第四”，與“紅隊(duì)第一”矛盾，因此（2）為真（3）為假，進(jìn)而可得“藍(lán)隊(duì)第四”，又因?yàn)椤包S隊(duì)不是第二”

，則“黃隊(duì)第三”，進(jìn)而推出“綠隊(duì)第二”。故正確答案為B。

44、垃圾郵件是指批量發(fā)送的內(nèi)容違法或違規(guī)的郵件，或者違背用戶主觀意志接收到的并且客觀上對(duì)