規(guī)范義務(wù)教育招生工作辦法

第第頁(yè)規(guī)范義務(wù)教育招生工作辦法根據(jù)市教育局《關(guān)于做好年義務(wù)教育階段招生工作的通知》（教發(fā)號(hào)）精神，我區(qū)年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)思想是：有利于鞏固提高義務(wù)教育成果；有利于全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；有利于調(diào)動(dòng)各類學(xué)校辦學(xué)的積極性，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；有利于我區(qū)教育改革和發(fā)展，使教育更好地服務(wù)于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。為全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范招生工作，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，特制定本辦法。

1、小學(xué)招收達(dá)到義務(wù)教育階段規(guī)定入學(xué)年齡的適齡兒童（含流動(dòng)人口子女）。

2、招生范圍及計(jì)劃：

根據(jù)各地區(qū)特別是地區(qū)人口分布情況和事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，今年對(duì)各校一年級(jí)招生范圍調(diào)整如下：

以南、210國(guó)道以東、公路以北、文明路以西所含的各社區(qū)、街坊，一年級(jí)招8個(gè)班。

以南、文明路以東、公路以北、南段和花園路北段以西，所含的有關(guān)社區(qū)、街坊，括：1-8號(hào)街坊、花園路1號(hào)街坊，一年級(jí)招6個(gè)班。

以北，括井坪新村和西灘牛奶廠，一年級(jí)招4個(gè)班。

以東、括9-12號(hào)街坊，花園2-3號(hào)街坊、鐵西區(qū)、西腦，一年級(jí)招4個(gè)班。

公路以南所屬各社區(qū)、街坊，一年級(jí)招4個(gè)班。

以南、210國(guó)道以西、公路以北，括永茂隆、果園、青年農(nóng)場(chǎng)、伊六窯、工業(yè)科技園區(qū)各社區(qū)、街坊，一年級(jí)招4個(gè)班。

其他各小學(xué)招收以往既定范圍內(nèi)的學(xué)生，一年級(jí)班數(shù)不得超過06年一年級(jí)班數(shù)。撤點(diǎn)并校的和確需調(diào)整招生范圍的，由中心校和所屬協(xié)商解決，重新劃定招生范圍。民辦小學(xué)在中心校管理下進(jìn)行招生。

3、小學(xué)招生按照“劃片錄取、就近入學(xué)”的原則進(jìn)行。各小學(xué)招生實(shí)行提前登記和發(fā)放入學(xué)通知書制度。各小學(xué)要做好入戶調(diào)查確保適齡兒童（含流動(dòng)人口子女）按時(shí)入學(xué)。確保招生范圍內(nèi)的學(xué)生入學(xué)，原則上不招片外學(xué)生，對(duì)不能按時(shí)入學(xué)的，要及時(shí)辦理緩學(xué)、免學(xué)批準(zhǔn)手續(xù)，并逐級(jí)報(bào)有關(guān)部門備案。

4、各小學(xué)要規(guī)范辦學(xué)行為，小學(xué)實(shí)行免試入學(xué)，任何小學(xué)不得采取考試或變相考試的方式招收學(xué)生入學(xué)。

5、新生填寫《小學(xué)生學(xué)籍登記表》，小學(xué)填寫《班級(jí)定員冊(cè)》，中心校匯總，報(bào)教育局備案。并認(rèn)真填寫《學(xué)生信息采集表》，由中心校學(xué)籍管理人員將新生信息錄入《中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)》，上報(bào)區(qū)教育局。

6、各小學(xué)要按《義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》的要求嚴(yán)格控制班額，班額原則上為40－45人。

7、各小學(xué)要做好“六·三”學(xué)制的師資配備、設(shè)施設(shè)備的準(zhǔn)備工作，確保學(xué)制改革的平穩(wěn)過渡。

8、堅(jiān)持義務(wù)教育“平等受教育”的原則。義務(wù)教育階段學(xué)校不得設(shè)立任何名目的特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班，如果有教科研課題需要設(shè)立實(shí)驗(yàn)班的須經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)，報(bào)市教育局備案。

9、做好盲、聾、弱智三類殘疾兒童少年的入學(xué)工作，符合條件入普通學(xué)校就讀的，可采取隨班就讀，或去特教學(xué)校、特教班就讀，使適齡殘疾兒童少年享有同等受教育權(quán)利，進(jìn)一步提高殘兒入學(xué)率。