山西省大同2022-2023高一語文上學(xué)期期末考試試題

山西省大同20222023高一學(xué)期期末考試

語文試卷

（試卷滿分100分，考試時間90分鐘）

一、現(xiàn)代文閱讀（17分）

（-）文學(xué)類文本閱讀（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

盛唐氣象最突出的特點就是朝氣蓬勃，而朝氣蓬勃也是盛唐時代的性格。盛唐氣象是思想感情，也是

藝術(shù)形象，在這里思想性與藝術(shù)性獲得了高度統(tǒng)一。有人認為只有揭露黑暗才是有思想性的作品，這是不

全面的，應(yīng)該說屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗。如屈原最

有代表性的作品《離騷》，給我們最深刻的印象是強烈追求理想、追求光明，很少具體描述黑暗面。作者

究竟是帶著更多黑暗的重壓，還是帶著更多光明的展望來歌唱，這在形象上是不同的，這事實上正是一個

時代精神面貌的反映。盛唐氣象正是歌唱了人民喜愛的正面的東西，反映了時代中人民力量的高漲，這是

盛唐氣象所具有的時代性格特征。它是屬于人民的，是與黑暗力量、保守勢力相敵對的，這就是它的思想

性。

盛唐時代是一個統(tǒng)一的時代，是一個生活和平繁榮發(fā)展的時代，它不同于戰(zhàn)國時代，生活中沒有那么

多的驚險變化，因此在性情上也就更為平易開朗。《楚辭》比《國風(fēng)》復(fù)雜得多、曲折得多，而唐詩與《國

風(fēng)》更為接近，這一深入淺出而氣象蓬勃的風(fēng)格，正是盛唐詩歌所獨有的。

李白的《將進酒》：“君不見黃河之水天上來……五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古

愁?！比绻麊螐淖置嫔峡?，已經(jīng)是“萬古愁”了，感情還不沉重嗎？然而正是這“萬古愁”才夠得上盛唐

氣象，才能說明它與“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！"（陳子昂《登幽州臺

歌》）的氣象可以匹敵，有著聯(lián)系，才能說明盛唐的詩歌高潮比陳子昂的時代更為氣象萬千。我們?nèi)绻?/p>

為“白發(fā)三千丈”“同銷萬古愁”僅僅是說愁之多、愁之長，也還是停留在字面之上，更深入理解，會發(fā)

現(xiàn)這個形象的充沛飽滿，這才是盛唐氣象真正的造詣。

李煜《虞美人》：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”也是說愁多、愁長，也是形象的名句；

然而這個形象絕不是盛唐氣象，它說愁多、愁長，卻說得那么可憐；它的“一江春水向東流”與“黃河之

水天上來”，在形象上簡直是無法比擬的全然不同的境界。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”這也是典型的盛唐氣象。盛唐氣象是飽滿的、蓬

勃的，正因其生活的每個角落都是充沛的，它夸大到“白發(fā)三千丈”時不覺得夸大，它細小到“一片冰心

在玉壺”時不覺得細??；正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地說明了整個春天的世界。它玲瓏透徹而仍然渾

厚，千愁萬緒而仍然開朗，它帶來了如太陽一般豐富而健康的美學(xué)上的造詣，這就是歷代向往的屬于人民

的盛唐氣象。

盛唐氣象是中國古典詩歌造詣的理想，因為它鮮明、開朗、深入淺出；那飛動的形象、豐富的想象、

飽滿的情緒，使得思想性與藝術(shù)性在這里統(tǒng)一為豐富無盡的言說。這也就是傳統(tǒng)上譽為“渾厚”的盛唐氣

象的風(fēng)格。

（摘編自林庚《盛唐氣象》）

材料二：

唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治，加速了南北文化的交融。南朝的“文”裝點了北朝的“質(zhì)”，北

朝的“質(zhì)”充實了南朝的“文”，“各去所短，合其兩長，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣”。一種融合了南北

文化之長、與唐帝國的政治經(jīng)濟形勢相適應(yīng)的新文化達到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵

的新文化的升華。

長安是當(dāng)時世界上最大的國際都會，居住著許多外國的王侯、供職于唐朝的外國人、留學(xué)生、求法僧，

外國的音樂家、舞蹈家、美術(shù)家，以及大量外來的商賈，至于外國的使臣更是絡(luò)繹不絕。在宗教方面，佛

教之外，伊斯蘭教、襖教、景教和摩尼教也都得以流行。音樂、舞蹈、美術(shù)等方面的交流也給盛唐社會注

入新的氣息。中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對氣象的形成無疑起了積極

作用。

無法想象，在一個民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國家分裂的時代會有什么氣象可言。關(guān)于盛唐經(jīng)濟繁榮的局

面，文獻不乏記載。“人家糧儲，皆及數(shù)歲。”（元結(jié)《問進士》）“四方豐稔，百姓殷富……路不拾遺，

行者不囊糧?！保ㄠ嵎薄堕_天傳信記》）從中宗神龍元年到玄宗天寶十四年，短短的五十年間，唐朝人口

增幅達40%,人均糧食達到700斤。

在安定的局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛。在思想比較自由的氣氛中，

詩人們可以從各方面汲取營養(yǎng)。李白信道，杜甫尊儒，王維崇佛。他們的不同信仰，對于形成各自的詩歌

風(fēng)格起了重要的作用。

唐朝實行抑制門閥士族的政策，以科舉取士，打破了門閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文

人登上政治舞臺。與此同時，文化也從少數(shù)士族文人手中轉(zhuǎn)移到中下層庶族文人手中。這批在唐朝建國后

成長起來的新人，有豐富的生活閱歷，比較了解社會的實際、政治的利弊和民生的疾苦。他們有抱負、有

見識、有能力，敢于沖破舊的藩籬開拓新的局面。盛唐文化實際上主要是這批新人創(chuàng)造出來的，盛唐氣象

也就是這批新人的氣象。

（摘編自袁行需《盛唐詩歌與盛唐氣象》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容4的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）

A.朝氣蓬勃作為盛唐氣象最突出的特點，既是盛唐詩歌獨有的藝術(shù)風(fēng)格，也是盛唐時代的性格特征。

B.作者認為，屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品多歌唱正面的東西，很少描述黑暗。

C.李白的詩句“白發(fā)三千丈”“與爾同銷萬古愁”不僅僅在說愁之多、愁之長，更體現(xiàn)出形象的充沛飽滿。

D.在儒釋道三教并行的唐代，詩人們可以多方面汲取營養(yǎng)，李白、杜甫、王維不同的詩風(fēng)與其不同的信仰

有關(guān)。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）（）

A.屈原帶著光明的展望來歌唱，他的《離騷》表現(xiàn)出強烈的追求理想、追求光明的傾向，是盛唐氣象的源

頭和先聲。

B.盛唐氣象是與大唐帝國政治、經(jīng)濟、思想、外交、藝術(shù)等相適應(yīng)的文化風(fēng)貌特征，“渾厚”是其鮮明的

風(fēng)格。

C.長安是當(dāng)時世界上最大的國際都會，許多外國人到中國來留學(xué)、供職、經(jīng)商、求法、傳教，盛唐氣象因

此形成。

D.唐朝大批中下層庶族文人登上政治舞臺、文化新人誕生，門閥士族長期以來壟斷政治的局面因此被打破。

3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項不能體現(xiàn)“盛唐氣象”的一項是（3分）（）

A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（高適《別董大》）

B.欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）

C.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

D.君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱《夜雨寄北》）

4.材料一是如何增強論證說服力的？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（4分）

5.假如你是青少年盛唐文化研究會的一名成員，請你為課題“盛唐氣象的成因探析”寫一份報告，請結(jié)合

材料二列出提綱。（4分）

二、古代詩文閱讀（34分）

（-）文言文閱讀（本題共6小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成6?11題。

春，正月，武王至洛陽；庚子，覆。王知人善察，難眩以偽。識拔奇才，不枝微賤，隨能任使，皆獲

其用。與敵對陳.意思安閑,如不欲戰(zhàn)然:及至決機乘勝，氣勢盈溢。勛勞宜賞，不吝千金；無功望施，

分毫不與。用法峻急，有犯必戮，或?qū)χ魈?，然終無所赦。雅性節(jié)儉，不好華麗。故能芟刈群雄，幾平

海內(nèi)。是時太子在鄴，軍中騷動。群僚欲秘不發(fā)喪，諫議大夫賈逵以為事不可秘，乃發(fā)喪?；蜓砸酥T城守，

悉用譙、沛人。魏郡太守廣陵徐宣厲聲日：“今者遠近一統(tǒng)，人懷效節(jié)，何必專任譙、沛以沮宿衛(wèi)者之心！”

乃止。青州兵擅擊鼓相引去眾人以為宜禁止之不從者討之賈逵目不可為作長檄令所在給其稟食鄢陵侯彰

從長安來赴，問逵先王璽綬所在，逵正色曰：“國有儲副，先王璽綬非君侯所宜問也?！眱磫栔拎挘?/p>

號哭不已。中庶子司馬孚諫目：“君王晏駕，天下恃殿下為命。當(dāng)上為宗廟，下為萬國，奈何效匹夫孝也！”

太子良久乃止，目：“卿言是也。”時群臣初聞王薨，相聚哭，無復(fù)行列。孚厲聲于朝日：“今君王違世，

天下震動，當(dāng)早拜嗣君，以鎮(zhèn)萬國，而但哭邪！”乃罷群臣，備禁衛(wèi)，治喪事。孚，懿之弟也。群臣以為

太子即位，當(dāng)須詔命。尚書陳矯曰：“王薨于外，天下惶懼。太子宜割哀即位，以系遠近之望。且又卷子

在側(cè)，彼此生變，則社學(xué)危也?！奔淳吖賯涠Y，一日皆辦。明旦，以王后令，策太子即王位，大赦。漢帝

尋遣御史大夫華歆奉策詔，授太子丞相印、綬，魏王璽、綬，兼冀州牧。于是尊王后曰王太后。

（節(jié)選自《資治通鑒?魏紀》）

6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A.青州兵擅擊鼓相引/去眾人/以為宜禁止之/不從者討之/賈逵曰/不可/為作長檄/令所在給其稟食/

B.青州兵擅擊鼓相引去/眾人以為宜禁止之/不從者討之/賈逵曰/不可為/作長檄令/所在給其稟食/

C.青州兵擅擊鼓相引去/眾人以為宜禁止之/不從者討之/賈逵曰/不可/為作長檄/令所在給其稟食/

D.青州兵擅擊鼓相引/去眾人/以為宜禁止之/不從者討之/賈逵曰/不可為/作長檄/令所在給其稟食/

7.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）

A.薨，是古人對諸侯死的諱稱。古時稱天子死為“崩”，大夫死為“卒”，士死為“不祿”。

B.“不拘微賤”與“不拘于時，學(xué)于余”（《師說》）兩句中的“拘”字含義相同。

C.“且又愛子在側(cè)”與“愛其子，擇師而教之”（《師說》）兩句中的“愛”字含義相同。

D.社稷，土神和谷神。古代君主祭祀社稷以祈求國家太平，五谷豐登，后以社稷代指國家。

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括，不正確的一項是（3分）（）

A.武王曹操善于了解人才且知人善任，能夠根據(jù)他們的才能委任官職加以任命并能夠發(fā)揮他們的作用。

B.武王曹操賞罰分明，犒賞功臣不吝千金，而有人犯法需要加以懲處的不論如何求情也不會得到赦免。

C.武王曹操去世后，群臣要保密不辦理喪事，諫議大夫賈逵認為這種事情不能保密，喪事才如期舉行。

D.曹丕即位侯后，遵照王后的策命大赦天下，漢帝派遣御史大夫帶著詔書授予他丞相官職和魏王封號。

把下面的兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

9.與敵對陳，意思安閑，如不欲戰(zhàn)然。（4分）

10.蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（《勸學(xué)》）（4分）

11.太子曹丕能夠順利即位的原因有哪些？請簡要說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，7分）

閱讀下面這首唐詩，完成12?13題。

和杜牧之齊山登高

［唐代］張祜

秋溪南岸菊霏霏,急管繁弦對落暉。

紅葉樹深山徑斷,碧云江靜浦帆稀。

不堪孫盛嘲時笑,愿送王弘醉夜歸。

流落正憐芳意在,砧聲徒促授寒衣。

①孫盛，東晉史學(xué)家，以善清談而聞名；王弘，南朝（宋）大臣，東晉書法家，以清悟知名。

12.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.由題目知此詩屬登高詩，作者和杜牧一同登齊山，張祜依韻和詩所作。

B.首聯(lián)通過視覺描寫菊花的繁茂，通過聽覺描寫了音樂節(jié)奏急促的樂曲。

C.頷聯(lián)寫景運用色彩，俯仰結(jié)合視角，描繪出晚秋齊山的闊大壯美景色。

D.頸聯(lián)用典，表達不能忍受像孫盛那樣的小人的嘲諷，愿結(jié)交王弘這樣的朋友。

13.請簡要概括這首詩所表達的思想感情。（4分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，7分）

14.補寫出下列句子中的空缺部分。（7分）

（1）韓愈《師說》中“，"兩句深刻揭示了士

大夫之族不愿從師的真實心態(tài)。

（2）蘇軾《赤壁賦》中，","兩句通過側(cè)面

描寫表現(xiàn)簫聲的幽怨，其悲咽低回的音調(diào)感人至深，致使作者的感情由歡樂轉(zhuǎn)入悲涼。

（3）《勸學(xué)》中“,”兩句，點出君子要通過

廣泛學(xué)習(xí)和每日反思來提升自己。

（4）《登泰山記》中用比喻的手法寫拔地參天的山峰竟然小如骰子的一句是

三、語言文字運用（9分）

（-）語言文字運用（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成15?16題。

木星是距離太陽第五近的行星，也是太陽系中體積和質(zhì)量最大、自轉(zhuǎn)速度最快的行星。因其公轉(zhuǎn)周期

約為12年，中國古代稱它為"歲星"，而這也是我們傳統(tǒng)文化中“十二地支”概念的主要起源。天文科

普專家介紹，9月27日天宇將迎來一次木星沖日。所謂木星沖日是指木星和太陽正好分處地球兩側(cè)，

①____當(dāng)天木星被太陽照亮的一面會完全朝向地球。這次沖日時，木星正好運行至近日點（木星繞太陽

公轉(zhuǎn)的軌道上離太陽最近的點）附近，②____,所以看起來也更大、更亮。如果天氣晴朗，木星

一定是