![2023年高考小說考點(diǎn)突破:讀懂悲劇小說_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/39/0E/wKhkFmYGFUWAImtUAAKOjTHoxdo297.jpg)
![2023年高考小說考點(diǎn)突破:讀懂悲劇小說_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/39/0E/wKhkFmYGFUWAImtUAAKOjTHoxdo2972.jpg)
![2023年高考小說考點(diǎn)突破:讀懂悲劇小說_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/39/0E/wKhkFmYGFUWAImtUAAKOjTHoxdo2973.jpg)
![2023年高考小說考點(diǎn)突破:讀懂悲劇小說_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/39/0E/wKhkFmYGFUWAImtUAAKOjTHoxdo2974.jpg)
![2023年高考小說考點(diǎn)突破:讀懂悲劇小說_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/39/0E/wKhkFmYGFUWAImtUAAKOjTHoxdo2975.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
【考情分析】
小說常以悲劇、喜劇、正劇來劃分,魯迅先生說悲劇就是把美好的東西毀滅給人看。
悲劇雖然會(huì)讓人傷感,但會(huì)引發(fā)讀者對(duì)生活更多的思考。高中課本中的小說多是悲?。?/p>
魯迅先生的《祝?!贰端帯贰栋正傳》,茹志娟的《百合花》,契訶夫的《裝在套子
里的人》……都帶有悲劇色彩。近年的高考小說閱讀考查中雖未直接涉及悲劇考點(diǎn),但
很多小說充滿了悲劇色彩,如《戰(zhàn)爭(zhēng)》《趙一曼女士》等,讀懂悲劇性小說,可以幫助
思想更加深刻。
【考點(diǎn)歸納】
1.分析文章如何體現(xiàn)悲劇感。
2.分析造成悲劇的原因。
【考點(diǎn)突破】
一、小說悲劇感的體現(xiàn)
1.從人物塑造上看性格或形象的悲劇感。
2.從敘事場(chǎng)景上看渲染壓抑悲傷的氣氛。
3.從語(yǔ)言表達(dá)上看作者敘事時(shí)隱藏自身的情感,客觀冷靜地?cái)⑹霰瘋氖虑?,更體現(xiàn)悲
劇感。
4.從情節(jié)安排上看屬于悲劇性情節(jié),加劇了悲劇性。
5.從主題表達(dá)上看凸顯了某個(gè)群體或者某個(gè)時(shí)代的命運(yùn),引發(fā)人們的思考和關(guān)注。
二、造成悲劇的原因
1.由于自身性格造成悲劇,屬于性格悲劇。
2.由于出身、成長(zhǎng)環(huán)境等造成悲劇,屬于命運(yùn)悲劇。
3.由于社會(huì)背景、時(shí)代原因等造成悲劇,屬于社會(huì)悲劇。
【好題精練】
一、閱讀下面的文字,完成后面的小題。(16分)
黃昏里的男孩
余華
孫福揮手打去,打掉了男孩手里的蘋果,還打在了男孩的臉上,男孩一個(gè)趣起摔倒
在地。倒在地上的男孩雙手抱住自己的頭,嘴里使勁地咀嚼起來。孫福聽到了他咀嚼的
聲音,就抓住他的衣領(lǐng)把他提了起來。衣領(lǐng)被捏緊后,男孩沒法咀嚼了,他瞪圓了眼睛,
兩腮被嘴里的蘋果鼓了出來。孫福一只手抓住他的衣領(lǐng),另一只手去卡他的脖子。孫福
向他喊叫:“吐出來!吐出來!”
很多人圍了上來,孫福對(duì)他們說:“他還想吃下去!他偷了我的蘋果,咬了我的蘋
果,他還想吃下去!”
然后孫福揮手給了男孩一巴掌,向他喊道:“你給我吐出來!”
男孩緊閉鼓起的嘴,孫福又去卡他的脖子:“吐出來!”
男孩的嘴張了開來,孫??吹搅怂炖镆呀?jīng)咬碎的蘋果,就讓卡住他脖子的手使了
使勁。孫福看到他的眼睛瞪圓了。有一個(gè)人對(duì)孫福說:“孫福,你看他的眼珠子都快瞪
出來了,你會(huì)把他卡死的?!?/p>
“活該?!睂O福說,“卡死了也活該?!?/p>
然后孫福松開卡住男孩的手,指著蒼天說道:“我這輩子最恨的就是小偷……吐出
來!”
孫??纯此闹艿娜耍吹搅撕芏嗍煜さ哪?,他就對(duì)他們說:“從前我們都是不鎖
門的,這鎮(zhèn)上沒有一戶人家鎖門,是不是?”
他看到有人在點(diǎn)頭,他繼續(xù)說:“現(xiàn)在鎖上門以后,還要再加一道鎖,為什么?就
是因?yàn)檫@些小偷,我這輩子最恨的就是小偷。”
孫福去看那個(gè)男孩,男孩正仰著臉看他,他看到男孩的臉上都是泥土,男孩的眼睛
出神地望著他,似乎是被他剛才的話吸引了。男孩的表情讓孫福興奮起來了,他說:“要
是從前的規(guī)矩,就該打斷他的一只手,哪只手偷的,就打斷哪只手……”
孫福低頭對(duì)男孩叫了起來:“是哪只手?”
男孩渾身一抖,很快地將右手放到了背后。孫福一把抓起男孩的右手,給四周的人
看,他對(duì)他們說:“就是這只手,要不他為什么躲得這么快……”
接著孫福兩只手一使勁,“咋”地一聲扭斷了男孩右手的中指。男孩發(fā)出了尖叫,
聲音就像是匕首一樣鋒利。然后男孩看到了自己的右手的中指斷了,宜拉到了手背上。
男孩一下子就倒在了地上。
孫福對(duì)四周的人說:“對(duì)小偷就要這樣,不打斷他一條胳膊,也要扭斷他的一根手
指?!?/p>
說著,孫福伸手把男孩提了起來,他看到男孩因?yàn)樘弁炊o閉著眼睛,就向他喊叫:
“睜開來,把眼睛睜開來。”
男孩睜開了眼睛,可是疼痛還在繼續(xù),他的嘴就歪了過去。孫福踢了踢他的腿,對(duì)
他說:“走!”
孫福捏住男孩的衣領(lǐng),推著男孩走到了自己的水果攤前。他從紙箱里找出了一根繩
子,將男孩綁了起來,綁在他的水果攤前。他看到有幾個(gè)人跟了過來,就對(duì)男孩說:“你
喊叫,你就叫‘我是小偷‘?!?/p>
男孩看看孫福,沒有喊叫,孫福一把抓起了他的左手,捏住他左手的中指,男孩立刻喊
叫了:“我是小偷?!?/p>
孫福說:“聲音輕啦,響一點(diǎn)?!?/p>
男孩看看孫福,然后將頭向前伸去,使足了勁喊叫了:“我是小偷!”
孫??吹侥泻⒌难茉诓弊由贤α顺鰜?,他點(diǎn)點(diǎn)頭說:“就這樣,你就這樣喊叫?!?/p>
很多人都好奇地看著這個(gè)喊叫中的男孩,這個(gè)被捆綁起來的男孩在喊叫‘‘我是小偷”
時(shí)如此賣力,他們感到好奇。于是孫福就告訴他們,一遍又一遍地告訴他們,他偷了他
的蘋果,他又如何抓住了他,如何懲罰了他,最后孫福對(duì)他們說:“我也是為他好。”
孫福這樣解釋自己的話:“我這是要讓他知道,以后再不能偷東西?!?/p>
天就要黑了,孫福騎上了板車,沿著寬闊的道路向前騎去了。男孩躺在地上。他饑
渴交加,精疲力竭,當(dāng)孫福給他解開繩子后,他立刻倒在了地上。孫福走后,男孩繼續(xù)
躺在地上,他的眼睛微微張開著,仿佛在看著前面的道路,又仿佛是什么都沒有看。男
孩一動(dòng)不動(dòng)地躺了一會(huì)以后,慢慢地爬了起來,又靠著一棵樹站了一會(huì),然后他走上了
那條道路,向西而去。
男孩向西而去,他瘦小的身體走在黃昏里,一步一步地微微搖晃著走出了這個(gè)小鎮(zhèn)。
有幾個(gè)人看到了他的走去,他們知道這個(gè)男孩就是在下午被孫福抓住的小偷,但是他們
不知道他的名字,也不知道他來自何處,當(dāng)然更不會(huì)知道他會(huì)走向何處。
這天晚上,孫福像往常一樣,去隔壁的小店打了一斤黃酒,又給自己弄了兩樣小菜,
然后在八仙桌前坐下來。這時(shí),黃昏的光芒從窗外照了進(jìn)來,使屋內(nèi)似乎暖和起來了。
孫福就坐在窗前的黃昏里,慢慢地喝著黃酒。
在很多年以前,在這一間屋子里,曾經(jīng)有一個(gè)漂亮的女人,還有一個(gè)五歲的男孩,
那時(shí)候這間屋子里的聲音此起彼伏,他和他的妻子,還有他們的兒子,在這間屋子里沒
完沒了地說著話。
后來,在一個(gè)夏天的中午,幾個(gè)男孩跑到了這里,喊叫著孫福的名字,告訴他,他
的兒子沉入到了不遠(yuǎn)處池塘的水中了。他就在那個(gè)夏天的中午里狂奔起來,他的妻子在
后面凄厲地哭喊著。然后,他們知道自己已經(jīng)永遠(yuǎn)失去兒子了。到了晚上,在炎熱的黑
暗里,他們相對(duì)而坐,嗚咽著低泣。
再后來,他們開始平靜下來,像以往一樣生活,于是幾年時(shí)間很快就過去了。
到了這一年的冬天,一個(gè)剃頭匠挑著鋪?zhàn)觼淼搅怂麄兊拈T外,他的妻子就走了出去,
坐在了剃頭匠帶來的椅子里,在陽(yáng)光里閉上了眼睛,讓剃頭匠為她洗發(fā)、剪發(fā),又讓剃
頭匠為她掏去耳屎,還讓剃頭匠給她按摩了肩膀和手臂。她感到自己的身體從來沒有像
那天那樣舒展,如同正在消失之中。因此她收拾起了自己的衣服,在天黑以后,離開了
孫福,追隨剃頭匠而去了。
就這樣,孫福獨(dú)自一人,過去的生活凝聚成了一張已經(jīng)泛黃了的黑白照片,貼在墻
上,他、妻子、兒子在一起。兒子在中間,戴著一頂比腦袋大了很多的棉帽子。
妻子在左邊,兩條辮子垂在兩側(cè)的肩上,她微笑著,似乎心滿意足。他在右邊,一
張年輕的臉,看上去生機(jī)勃勃。
(有刪改)
1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.孫福對(duì)男孩的報(bào)復(fù),可能會(huì)改變男孩的人生道路,使得男孩徹底看清人性的惡,注
定會(huì)成為下一個(gè)“孫?!?。
B.孫福真正恨的不是男孩,而是小偷的行徑,因?yàn)樾⊥低底吡怂钠迌?,使得他生?/p>
破裂,喪失希望。
C.“仿佛”一詞體現(xiàn)了男孩的天真以及在被折磨得精疲力竭之后對(duì)前途無比的迷茫。
D.男孩因偷了蘋果而遭到一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的審判,孫福借“我是為他好”的名義進(jìn)行懲
罰報(bào)復(fù),這是在向弱者釋放自己內(nèi)心的無端的“惡”。
2.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.小說的題目“黃昏”和“男孩”,一明一暗,一強(qiáng)一弱,這兩個(gè)詞語(yǔ)的對(duì)比給文章
增添了一種凄冷的氛圍。
B.小說著重從神態(tài)和行為上刻畫男孩,體現(xiàn)出男孩的無助與迷茫,也暗示了這次經(jīng)歷
對(duì)他今后的人生將會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。
C.文章語(yǔ)言生動(dòng)傳神,重在環(huán)境描寫,旨在渲染凄冷、壓抑、悲傷的氛圍。
D.三個(gè)“不知道”的連用寫出路人對(duì)男孩的遭遇袖手旁觀、漠不關(guān)心,表現(xiàn)出人性的
自私冷漠。
3.文章最后一段對(duì)孫福一家照片的描寫有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
4.余華作為先鋒文學(xué)的代表人物,作品多以冷峻的筆調(diào)加以敘述。請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。
(6分)
二、閱讀下面的文字,完成后面的問題。(15分)
美女
[俄]契訶夫
記得還是在做中學(xué)五年級(jí)或六年級(jí)學(xué)生的時(shí)候,我和爺爺?shù)筋D河區(qū)羅斯托夫去,那
是八月里的一天。天氣悶熱,令人煩悶不堪。由于熱、干燥,以及塵霧吹到我們身上的
熱風(fēng),眼睛困得睜不開,嘴巴發(fā)干;不想看,不想說,不想思索,當(dāng)那睡意蒙朧的車夫
烏克蘭人卡爾波揚(yáng)鞭打馬,鞭子甩到我的制帽上的時(shí)候,我既不抗議,也不出聲,只是
從半睡中清醒過來,無精打采地瞥一眼遠(yuǎn)處透過煙塵能看到的村莊……我們停下來在亞
美尼亞的一個(gè)大村莊巴赫契一一薩拉赫爺爺熟識(shí)的亞美尼亞人家里喂馬。
在這個(gè)亞美尼亞人的房間里,沒有漆過油漆的木墻、家具,紅褐色的地板,都散發(fā)
出一股被太陽(yáng)曬過的干木料的氣味,無論你往哪兒看,到處都是蒼蠅、蒼蠅、蒼蠅……
爺爺和亞美尼亞人正在談?wù)摲拍晾?,牧?chǎng)啦,草群啦……聽著他們倆的嘟嘟嚷嚷的談話
聲,我開始對(duì)草原、太陽(yáng)、蒼蠅等等產(chǎn)生了怨恨的情緒。
亞美尼亞人不緊不慢地走進(jìn)門廳,喊叫道:“瑪霞!過來斟茶!你到哪兒去啦?瑪霞!”
一陣急促的腳步聲,一個(gè)十五六歲的姑娘走進(jìn)屋子,穿一身普通的花布連衣裙,戴
著白頭巾。她洗碗、斟茶的時(shí)候,背對(duì)著我站著,我只看見她腰身纖細(xì),光著腳丫,裸
露的小后腳跟被下垂的長(zhǎng)褲腳蓋住了。
主人請(qǐng)我過去喝茶。我坐到桌旁。姑娘給我斟了一杯茶,我看見她的臉,忽然感到,仿
佛有一陣清風(fēng)掠過我的心靈,把一天來的種種苦悶和灰塵通通吹散了。我看見了一張?jiān)?/p>
光天化日下或夢(mèng)里神游時(shí)從未見過的俏麗無比而神韻非常的臉。正如理解閃電一樣,我
一下子便意識(shí)到了:我面前站著個(gè)美女。
我敢起誓,瑪莎、或照她父親的叫法,瑪霞,是真正的美女,但我不能證明這一點(diǎn)。
往往有這種情況,大家都看晚霞、人人都說晚霞真美。但究竟美在哪里,誰也不知道,
誰也說不出。
并非只我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)那亞美尼亞姑娘美。我爺爺是個(gè)快八十歲的老人,為人古板,
對(duì)女性和自然美一向漠不關(guān)心,而現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘。隨即問道:“這
是你的女兒?jiǎn)幔⒕S特?那扎雷奇?”
“女兒!這是我女兒……”主人回答說。
“多好看的閨女呀!”爺爺稱贊說。
亞美尼亞姑娘的這種美、藝術(shù)家或許會(huì)稱作古典的或端莊的吧。也正是通過對(duì)這樣
的美的觀察,上帝曉得是怎么回事,才會(huì)使人深信:您見到的容貌是端正的,頭發(fā)、眼
睛、鼻子、嘴、脖子、胸脯以及青春肌體的每一個(gè)動(dòng)作,都交織在一起,融會(huì)成一個(gè)完
整的、和諧的旋律.在這旋律中大自然的音韻不差一個(gè)音符;您完全覺得,一個(gè)理想的
美女就應(yīng)該有瑪莎那樣筆直而略微凸起的鼻子,那樣大大的黑眼睛,又黑又長(zhǎng)的睫毛,
那樣令人神魂顛倒的目光;她那黑黑的卷發(fā)和眉毛,就像翠綠的蘆葦依戀靜靜的小溪,
飄拂在溫柔而白嫩的額頭和面頰上。您看著她,不由自主地便會(huì)產(chǎn)生一種愿望,即跟瑪
霞說點(diǎn)什么,說點(diǎn)極愉快、真誠(chéng)、美麗得跟她本人一樣美麗的話。
對(duì)這種美,我的感受卻很怪。瑪莎在我心中激起的不是欲望、不是欣喜,不是快樂,
而是一種愉快卻痛苦的憂傷。這憂傷飄忽不定,朦朦朧朧,像一場(chǎng)夢(mèng)。不知什么緣故,
我為我自己、為我爺爺,為那亞美尼亞人感到惋惜,我有這樣一種感覺:仿佛我們幾個(gè)
人都失去了對(duì)生活來說很重要、很必要的東西。爺爺也憂愁起來。他已不再談起牧場(chǎng)和
羊群,而是默默不語(yǔ),若有所思地望著瑪莎。
喝完茶,爺爺躺下午睡了,我走出屋子,坐在臺(tái)階上。我坐的臺(tái)階被曬得滾燙;太
陽(yáng)把我的頭、胸、背曬得火辣辣的。可我并不以為怎樣,我只覺得我身后的門廳里和房
間里有一雙赤腳踩在木制的地板上發(fā)出窸窸窣窣的聲音。收拾完茶具、瑪莎跑下臺(tái)階,
我身邊像有一股輕風(fēng)吹過,然后她又像鳥兒一樣跑進(jìn)了一間被熏黑的小房里,從那里飄
出了烤羊肉的香味和亞美尼亞人的說話聲。她在黑暗的門道里消失了,不大工夫瑪霞在
門口露面了,廚房的熱氣弄得她滿臉通紅,她肩膀上扛著一大塊黑面包;面包很重,她
便優(yōu)美地拱起腰身,穿過院子跑到打谷場(chǎng),跳過籬笆,鉆進(jìn)殘麥秸金色的云霧,在大車
后邊不見了。
她極其美麗的身影越是經(jīng)常在我眼前閃現(xiàn),我便越感到憂傷。我為自己、為她、為
烏克蘭人感到遺憾,她每次穿過麥秸的云霧向大車跑去的時(shí)候,烏克蘭人總要滿懷惆悵
地目送她。或許這是我對(duì)美麗的嫉妒吧,或許我為這女孩不屬于我,也永遠(yuǎn)不屬于我,
我對(duì)于她是個(gè)陌生者而感到遺憾吧,或許我隱約感覺到她的罕見的美是偶然現(xiàn)象,毫無
用處,就像大地上的一切沒有永恒一樣,或許我的憂傷是人在觀察真正的美的時(shí)候所產(chǎn)
生的一種特殊的感覺吧,只有上帝才知道!
兩三個(gè)鐘頭之后,我們坐上大車,走出院子。我們坐在車上,都一聲不響。仿佛在
互相嶇氣似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看到羅斯托夫和那希切萬了,一直默默不語(yǔ)的卡爾波突然回
頭看了看,說道:“亞美尼亞人的那個(gè)女孩真討人喜歡!”他朝著馬背抽了一鞭子。
5.下列對(duì)小說內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)
A.小說沒有跌宕起伏的情節(jié),而是集中筆力從正面描寫了一位有著姣好容顏、美妙身材、
優(yōu)雅氣質(zhì)的美女,這樣的構(gòu)思更能緊扣題目。
B.爺爺是個(gè)快80歲的老人,對(duì)女性和自然美一向漠不關(guān)心,卻溫存地看著瑪莎足有一
分鐘,說明愛美之心人皆有之,不受年齡、身份的限制。
C.小說運(yùn)用了夾敘夾議的手法,通過“敘”展現(xiàn)了完整的故事情節(jié),通過“議”升華了
文章的主旨,有畫龍點(diǎn)睛之效。
D.小說開頭兩段的環(huán)境描寫為故事人物提供了活動(dòng)背景,交代了瑪莎所處環(huán)境,渲染了
壓抑滯悶的環(huán)境氛圍,烘托了“我”的內(nèi)心感受,從而有利于小說主旨的彰顯。
6.對(duì)于瑪莎的“美”,小說通過哪些表現(xiàn)手法來塑造?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)析。(6分)
7.“悲美”是美學(xué)的主要范疇之一,如《邊城》《孔雀東南飛》等都透露出一種“悲美”,
日本作家川端康成曾說,“美與悲傷的意思是相通的”。這篇小說也體現(xiàn)了這一美學(xué)思
想,在表現(xiàn)美的同時(shí),也透露出淡淡的憂傷,請(qǐng)結(jié)合文本對(duì)此加以賞析。(6分)
三、閱讀下面的文字,完成后面的問題。(15分)
白鳥之國(guó)
秋田雨雀
在一個(gè)湖邊,住著一對(duì)白鳥夫婦?!笆郎想m然有各種各樣的鳥類,但是比我們夫婦
更優(yōu)雅漂亮的,恐怕不會(huì)有了?!闭煞蛴盟羌t紅的長(zhǎng)嘴溫柔地?fù)崤砩系木d毛?!斑@
是肯定的??兹鸽m然號(hào)稱百鳥之王,但是她那身粗毛,不知有多么難看。跟她比起來,
我們雪白的羽毛,才是無上佳品。”妻子一邊伸長(zhǎng)脖頸飲著湖水,一邊對(duì)丈夫的話表示
贊同。
不錯(cuò),這對(duì)白鳥夫婦的羽毛的確很美,頸子也長(zhǎng)得恰到好處。然而,這對(duì)白鳥夫婦
都只有一只眼睛,他們卻絲毫也不覺得自己是獨(dú)眼。因?yàn)檎煞蛩吹降?,同妻子所看?/p>
的一樣;妻子所看到的,也同丈夫所看到的一樣。他們倆都相信,世上再也沒有像他們
看東西看得這樣準(zhǔn)確的了。
白鳥夫婦產(chǎn)了四個(gè)卵。他們盼望著早一點(diǎn)將卵孵化,生出和自己一樣美麗的白鳥。
不久,四只可愛的白鳥被孵化出來了。白鳥夫婦說不出的高興。
“多漂亮的小鳥啊。但愿他們?cè)琰c(diǎn)長(zhǎng)大,等到自己會(huì)捕魚捉貝就好了?!备赣H說。
“是啊,但愿如此。他們生活在這湖邊,不知會(huì)感到多么幸福呢。何況我們又這樣
疼愛他們。”母親說。
白鳥爸爸接著說道:“這幫小家伙,生下來既不是低賤的野鴨,也不是粗魯?shù)您慀B,
他們不知多么慶幸呢?!?/p>
然而有一天,白鳥夫婦發(fā)現(xiàn)這四只可愛的小白鳥,都多生了一只眼睛。
“哎呀!這如何是好?……”母親說道,接著發(fā)出一聲哀鳴。
“可不,眼睛生得是有些怪呢?一一不過,不知道長(zhǎng)大以后怎么樣?;蛟S我們生出
來的時(shí)候,也都是生著兩只眼睛的吧?!?/p>
父親畢竟是個(gè)男子漢,說話有分量,白鳥媽媽的精神又振作起來了。
但是白鳥夫婦因?yàn)樽约菏仟?dú)眼,生了四只兩個(gè)眼睛的白鳥,便以為它們是殘廢,總
耿耿于懷,覺得窩囊。
“趁它們還小,索性把一只眼睛弄瞎了吧。"白鳥爸爸雖然這樣想,但并沒有這樣
做的決心。
四只小白鳥卻一點(diǎn)兒也不關(guān)心這些事,他們一天天長(zhǎng)大了,疏松的乳毛變成綿毛,
綿毛又逐漸變成紡綢一般的羽毛。等到羽毛豐滿了,兩只眼睛看東西也分明了。他們飛
到湖中,隨意捉些魚兒、蚌兒來吃。全然不理會(huì)雙親對(duì)他們安全的憂慮。
小孩子們眼睛看到的什么東西都是新鮮的。他們看到了湖上的各種情景,有和自己
同類的鳥兒,翱翔在高空,整天唱著悅耳的歌聲;有伸著可怕的嘴的大鳥;有外形同自
己類似,但衣裳非常粗糙的丑鳥;也有終生都站在湖水中默默地看著人世的鳥兒。小白
鳥們覺得這世上十分有趣?!斑@就是所謂的世界吧!”小白鳥們這樣想。他們天天都滑
動(dòng)著紅紅的蹊,在湖上到處游玩。
一天,白鳥父親對(duì)白鳥母親說:“咱們的孩子為什么這樣野呢?白鳥的孩子決不該
整天和這樣粗野的東西為伴,一定是因?yàn)檠劬τ忻“?。?/p>
白鳥母親說:“一準(zhǔn)是這樣吧。因?yàn)榇送馑麄冊(cè)僖矝]有什么地方和我們不同。不知
道怎樣才能治好孩子們的眼睛呢!”她將修長(zhǎng)的脖頸貼在胸口,悲傷地深深一嘆。
恰好就在這時(shí),一只饑餓的老鷹,拍著雙翅,發(fā)出可怕的聲響,從他們頭上掠過。
白鳥夫婦大吃一驚,連忙躲進(jìn)草叢深處?!耙墙o這只餓鷹看見,可不得了啊。不知咱
們的孩子們此刻在哪兒?"白鳥父親低聲說。
然而到了黃昏時(shí)候,四只小白鳥都絲毫不以為意,他們精力十足,掠過湖面,回到
家中。盡管白鳥父母把孩子們狠狠地訓(xùn)斥了一頓,可是第二天,他們又飛到湖中去了。
白鳥父親反復(fù)思忖著怎樣才能消除自己的憂慮。
“孩子們小的時(shí)候,我不知想過多少次,索性將他們的一只眼睛弄瞎吧……現(xiàn)在是
非這樣不可的時(shí)候了……雖然可憐,但為了孩子們的幸?!卑坐B父親說,白鳥母親
只是啜泣。
一天早晨醒來。四只小白鳥感到一只眼睛瞎了,他們痛哭流涕。在他們看來,這世
界突然黑暗了。他們每日在湖灣的岸上蹣跚地踱來踱去,戀慕著廣闊的湖水,發(fā)出聲聲
哀鳴。
某日,兩只饑餓的老鷹飛到湖上,用銳利的爪子輕而易舉地將四只小白鳥抓去,飛
上高空……利爪迅速刺進(jìn)四只小白鳥的小胸脯……此刻,他們的心臟正在破裂。
8.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.第一段中作者用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫表現(xiàn)了白鳥夫婦對(duì)自己外表的自信,語(yǔ)言和動(dòng)作描寫
是這篇小說常用的表現(xiàn)手法。
B.小白鳥們被啄瞎眼時(shí)沒有感到疼痛,“不知不覺地被傷害”看似不合理,卻恰好體現(xiàn)
了這篇小說的寓言特性。
C.小白鳥用兩只眼睛看到的世界是豐富多彩的,但白鳥夫婦卻覺得粗野,二者對(duì)比突出
了他們的狹隘和固執(zhí)。
D.小說中所有的語(yǔ)言都由白鳥夫婦說出,小白鳥們一句沒有,作者這樣安排是為了突出
白鳥夫婦的主角地位。
9.解釋畫線句子的含意并分析其在小說中的作用。(6分)
10.有評(píng)論家認(rèn)為:這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中蘊(yùn)含著多重悲劇,值得讀者反復(fù)閱讀和深思。請(qǐng)
簡(jiǎn)要概括這篇小說包含了哪幾重悲???(6分)
四、閱讀下面的文字,完成下面的問題。(15分)
永遠(yuǎn)的門
邵寶健
江南古鎮(zhèn),普通的有一口古井的小雜院。院里住了八九戶普通人家。一式古老的平
屋。格局多年未變,盡管人們房?jī)?nèi)的現(xiàn)代化擺設(shè)是愈來愈多了。
這八九戶人家中,有兩戶是一人獨(dú)居一一單身漢鄭若奎和老姑娘潘雪娥。
鄭若奎就住在潘雪娥隔壁。
“你早?!彼蛩乱?。
“出去?。俊彼卦挘S即擦身而過。
多少次了,只要有人幸運(yùn)地看到他和她在院子里相遇,聽到的總是這么幾句。這種
簡(jiǎn)單的缺乏溫情的重復(fù),真使鄰居們泄氣。
潘雪娥大概過了四十了吧。苗條得有點(diǎn)單薄的身材,瓜子臉,膚色白皙,五官端正。
衣飾素雅又不失時(shí)髦,風(fēng)韻猶存。她在西街那家出售鮮花的商店工作。鄰居們不清楚,
這位端麗的女人為什么要獨(dú)居,只知道她有權(quán)利得到愛情卻確確實(shí)實(shí)沒有結(jié)過婚。
鄭若奎在五年前步潘雪娥之后,遷居于此,他是一家電影院的美工,據(jù)說是一個(gè)缺
乏天賦的工作負(fù)責(zé)而又拘謹(jǐn)?shù)漠嫀?。四十五六的人,倒像個(gè)老頭兒了。頭發(fā)黃焦焦、亂
蓮蓬的,可想而知,梳理次數(shù)極少。背有點(diǎn)駝了。瘦削的臉龐,瘦削的肩胛,瘦削的手。
只是那雙眼睛大大的,閃爍著年輕的光,閃爍著他的渴望。
他回家的時(shí)候,常常帶回來一束鮮花,玫瑰、薔薇、海棠、臘梅……,應(yīng)有盡有,
四季不斷。他總是把鮮花插在一只藍(lán)得透明的高腳花瓶里。
他沒有串門的習(xí)慣。經(jīng)常久久地待在屋內(nèi),有時(shí)他也到井邊,洗衣服,洗碗,洗那
只透明的藍(lán)色高腳花瓶。洗罷花瓶,他總是斟上明凈的井水,吸著嘴,極小心地捧回到
屋子里。
一道厚厚的墻把他和潘雪娥的臥室隔開。
一只陳舊的一人高的花竹書架貼緊墻壁置在床旁。這只書架的右上端,便是這只花
瓶永久性的位置。除此以外,室內(nèi)或是懸掛,或是旁靠著一些中國(guó)的、外國(guó)的、別人的
和他自己的畫作。
從家具的布局和蒙受灰塵的程度可以看得出,這屋里缺少女人,缺少只有女人才能
制造得出的那種溫馨的氣息??墒?,那只花瓶總是被主人擦拭得一塵不染,瓶里的水總
是清清冽冽,瓶上的花總是鮮艷的、盛開著的。
同院的鄰居們,曾經(jīng)那么熱切地盼望著,他捧回來的鮮花,能夠有一天在他的隔壁
一一潘雪娥的房里出現(xiàn)。當(dāng)然,這個(gè)奇跡就從來沒有出現(xiàn)過。
于是,人們自然對(duì)鄭若奎產(chǎn)生深深的遺憾和綿綿的同情。
秋季的一個(gè)雨朦朦的清晨。
鄭若奎撐著傘依舊向她致意:“你早。”
潘雪娥撐著傘依舊回答他:“出去???”
傍晚,雨止了,她下班回來了,卻不見他回家來。
即刻有消息傳來:鄭若奎在單位的工作室作畫時(shí),心臟跳動(dòng)異常,猝然倒地,剛送
進(jìn)醫(yī)院,就永遠(yuǎn)地睡去了。
這普通的院子里就有了哭泣。
那位潘雪娥沒有哭,眼睛委實(shí)是紅紅的。
花圈。一只又一只。
那只大大的綴滿各式鮮花的沒有挽聯(lián)的花圈,是她獻(xiàn)給他的。
這個(gè)普通的院子里,一下子少了一個(gè)普通的生活里沒有愛情的單身漢,真是莫大的
缺憾。
沒幾天,潘雪娥搬走了,走得匆忙又突然。
人們?cè)谡懋嫀煹倪z物的時(shí)候,不得不表示驚訝了。他的屋子里盡管灰蒙蒙的,但
花瓶卻像不久前被人擦拭過似的,明晃晃,藍(lán)晶晶,并且,那瓶里的一束白菊花,沒有
枯萎。
當(dāng)搬開那只老式竹書架的時(shí)候,在場(chǎng)者的眼睛都瞪圓了。
門!墻上分明有一扇紫紅色的精巧的門,門拉手是黃銅的。
人們的心懸了起來又沉了下去一一原來如此!
鄰居們鬧鬧嚷嚷起來。幾天前對(duì)這位單身漢的哀情和敬意,頓時(shí)化為烏有,變成了
一種不能言狀的甚至不能言明的憤懣。
不過,當(dāng)有人伸手想去拉開這扇門的時(shí)候,哇地喊出聲來一一黃銅拉手是平面的,
門和門框平滑如壁。
一扇畫在墻上的門!
(選自《微型小說選刊》)
H.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.小說開篇對(duì)故事發(fā)生進(jìn)行了環(huán)境描寫,“古鎮(zhèn)”“古井”“古老的平屋”創(chuàng)設(shè)古樸典
雅的氛圍,暗示這里的人們生活典雅,情趣高雅。
B.小說中多次出現(xiàn)高腳花瓶和鮮花的描寫,主要體現(xiàn)出鄭若奎內(nèi)心的年輕活力和對(duì)愛的
渴望,增加懸念,引起閱讀興趣。
C.小說以“永遠(yuǎn)門”為題目,“門”含義豐富:既指墻上畫著的門,也指人與人之間由
于性格、顧慮等而無法跨越的“心門”。
D.小說情節(jié)發(fā)展線索是小院人們對(duì)鄭、潘二人的感情變化:從泄氣、盼望、遺憾同情、
哀情敬意到憤懣再到驚訝的幾個(gè)轉(zhuǎn)折,可謂跌宕起伏、匠心獨(dú)運(yùn)。
12.小說寫了一個(gè)讓人扼腕嘆息、心扉沉郁的愛情悲劇,你認(rèn)為造成這種悲劇根源有哪
些?請(qǐng)結(jié)合原文分析。(6分)
13.有人評(píng)價(jià)這篇小說故事“含蓄雋秀、構(gòu)思巧妙”,主要得意于小說結(jié)尾歐亨利結(jié)尾
方式。你是否同意這篇小說結(jié)尾“既意料之外又情理之中”?結(jié)合原文內(nèi)容說明理由。
(6分)
五、閱讀下面的文字,完成后面的問題。(15分)
大悲咒
叢樺
十年前,我去采訪石馬街一位老太太。
那年她77歲,1947年的秋天,23歲的她與21歲的表弟結(jié)婚。他們的婚事是雙
方父母多年前的約定。結(jié)婚十八天后新郎去鄰縣辦事,后來便隨大哥二哥去了臺(tái)灣,從
此不得再見。此后的六十多年中,她做夢(mèng)都想見到丈夫,直把一頭青絲熬成銀發(fā)。
“我一定要去臺(tái)灣找他?!辈稍L中,她不停地重復(fù)這句話,以至我馬上想起“死不
瞑目”這個(gè)詞,以至我采訪結(jié)束后多年都被這句話揪著。
這不是小說。這是一種古典主義的現(xiàn)實(shí)。
她丈夫的確在臺(tái)灣,也曾在去臺(tái)灣后給她寫過一封信,在信中,丈夫告訴她“回來
遙遙無期,不要等我,你另尋幸?!?。但她認(rèn)為分別是暫時(shí)的,是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的,丈夫一
定會(huì)回來。她說,他走那天早上,還笑著對(duì)她說,你在家,要好好照顧老人,我辦完事
就回來。
上個(gè)世紀(jì)80年代,她丈夫與石馬街的親戚屢通音訊,卻沒有給她任何消息。
他對(duì)她這種鐵鑄般的沉默,更堅(jiān)定了她的信念。她要去臺(tái)灣,要找到他,要問問他。
“這無法實(shí)現(xiàn)?!蔽蚁?。
老太太滿臉網(wǎng)紋,但面目可親,沒有絲毫我想象的怨婦神情。她始終微笑著向我回
憶,即使說到斷腸處也不落淚,真是堅(jiān)貞。她家擺設(shè)簡(jiǎn)陋,連電視也沒有,臥室的墻上
掛著幾個(gè)木制相框,每個(gè)相框里面都是丈夫的照片,都是同一張照片。這張照片是丈夫
寄給石馬街的親戚的,她要了來翻拍放大的。照片里的人五十多歲的樣子,五官端正,
戴著黑框眼鏡,微胖的,沒有笑意。
建國(guó)后,大嫂二嫂相繼改嫁,公婆爹媽也都勸過她。她本可以生兒育女,過上熱氣
騰騰的紅火日子,兒孫繞膝,頤養(yǎng)天年。但她不,只是等。
石馬街是這縣城中一條古老的街,凡住在這條街上的人,多數(shù)是縣城的原住民。石
馬街沒有馬,有一排國(guó)槐樹,開淡綠色的小花,一邊開,一邊落,使八月的石馬街仿佛
總是下著零星小雪。有一個(gè)終年咳嗽的老漢,永遠(yuǎn)穿著黑色的衣服,永遠(yuǎn)一個(gè)人,永遠(yuǎn)
咳嗽著向南一趟,向北一趟,西天的太陽(yáng)被他的咳嗽一聲一聲震下去。
除此之外,石馬街有一戶人家,常播放大悲咒,那招魂似的聲音使這里成為一個(gè)形
散神不散的大千世界。
那綸音佛語(yǔ)一響起,我便嘆想,人生于世,為什么這樣的縹緲。那老漢,那放大悲
咒的人,那老太太都還在嗎?石馬街是一條帶發(fā)修行的街嗎?
四月的一天,一位朋友突然向我爆料:“老太太去臺(tái)灣回來了!”
我登時(shí)熱淚盈眶,同時(shí)立即意識(shí)到:這是一個(gè)百年不遇的重大社會(huì)新聞!這將是
我采訪史上空前絕后的事件!這真是一個(gè)讓人飆淚的喜?。?/p>
我的腦中立刻出現(xiàn)無窮的問號(hào):
她還活著?
她丈夫也活著?
她丈夫成家了沒有?
為什么不與她通音訊?
于是十年后,我再次來到她家。門開了,一張慈悲的臉馬上與十年前我的記憶重合,
只是她的笑容深了。
她已經(jīng)不記得我,但聽說我的來意后,馬上扯著我的手,叫我“叢姑娘”。一剎那
我覺得仿佛穿上古裝,進(jìn)入了“三言二拍”。
說起臺(tái)灣之行,她幸福、喜悅,說自己“終于從地獄里走出來了”。
四
年過八旬之后,她感到去日無多,更因病痛纏身,生活不能自理而開始絕望,常對(duì)
照顧她的鄰居說:“死了吧!死了吧!死了吧!"誰知絕處逢生,今年春天,一位陌生
的好心女士幫她圓了夢(mèng),資助并陪同她飛往臺(tái)北。
她找到他了。出人意料的是,自21歲來到臺(tái)灣,他竟也從未再娶,一直單身,在
臺(tái)北市北投區(qū)他的家中,她看著他,輕聲叫著他的名字說:“我來看你了?!彼械媚?/p>
么自然親密,一如六十多年前。
他愕然。
她笑著,說:
“夢(mèng)里我都想見到你,我想你呀!”她坐向沙發(fā),就像那是她家的沙發(fā)。
他拍拍她的胳膊說:“沒事你走吧,我要吃飯了?!?/p>
她依舊笑意盈盈地看著他說:“我和你一起吃?!?/p>
她選擇性地告訴我他們見面的情形,隱去了他的絕情話。包括他說:“我不認(rèn)識(shí)你,”
包括談起父母和家鄉(xiāng)時(shí),他說:“我沒有父母,沒有家。”
這些,她沒有說,她只是認(rèn)真地用她自己的左手和右手,不止一次地向我還原那個(gè)
他輕輕拍她胳膊的動(dòng)作。
我問:“你哭了嗎?”
她說:“沒哭,我笑著。”
“他那個(gè)家臟得,亂得,比我這個(gè)家還臟還亂,一看就是一個(gè)人……”向我說起
他的困頓孤苦時(shí),她終于下淚。
采訪結(jié)束時(shí),老太太問我:“你說怪不怪,怎么他也是一個(gè)人呢?”
我想了想,說:“他心里有你,記著你?!?/p>
她含笑點(diǎn)頭,竟有些羞意。
一個(gè)沒有再娶,一個(gè)沒有再嫁,這使她百感交集,覺得臉上有光,同時(shí)又給她帶來
希望。她一直活在自己一廂情愿的幻象之中。她不愿意接受,他們的悲劇,不是戰(zhàn)爭(zhēng)的
悲劇,是愛與不愛的悲劇。她不能理解,同是形影相吊,他的痛苦其實(shí)比她更為深重,
天涯淪落,家業(yè)荒蕪,無力衣錦還鄉(xiāng),他早已萬念俱灰。于是60年前,她自喜郎君如
意,他無奈奉命成婚;60年中,她心心念念,他無影無蹤;60年后,她跋山涉水,他
拒之千里。
從臺(tái)灣回來后,鄰居都以為她了卻心愿,身體和精神會(huì)垮了,商量把她送敬老院,
但她仿佛活回來了,一掃沉沉暮氣,變得神采飛揚(yáng),說:“我不去敬老院,我要在家等
他回來。”
(選自2012.03《視野》,有刪減)
[注]大悲咒:《大悲咒》是佛教經(jīng)文,佛教徒認(rèn)為廢心持誦可以消障除難、得善遂愿。
14.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.文中提到老太太的故事“不是小說。這是一種古典主義的現(xiàn)實(shí)”,意在強(qiáng)調(diào)老太太對(duì)
傳統(tǒng)價(jià)值觀和愛情理想的堅(jiān)守,而這種堅(jiān)守造成的人生悲劇,是一種現(xiàn)實(shí),不是虛構(gòu)。
B.石馬街的落花國(guó)槐樹、終年咳嗽的老漢、大悲咒招魂似的聲音,為老太太悲劇性的一
生設(shè)置了背景,營(yíng)造了傷感、壓抑的氛圍。
C.文中多處運(yùn)用對(duì)比手法。如老太太的“始終微笑”和提及她丈夫“困頓孤苦”時(shí)“終
于下淚”,如老太太的堅(jiān)持等待和她嫂嫂們的改嫁,都是為了突出老太太對(duì)愛情的堅(jiān)
貞。
D.文章大量運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法,比如第二部分第一段中描寫照片里的丈夫形象“沒有
笑意”,寫出了丈夫?qū)ζ拮拥氖柽h(yuǎn)和冷漠。
15.小說在敘事上很有特色,請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)
16.請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析題目“大悲咒”的含義。(6分)
參考答案
l.DA“注定會(huì)成為下一個(gè)‘孫福'”錯(cuò)誤,太絕對(duì)。
B“因?yàn)樾⊥低底吡怂钠迌骸卞e(cuò)誤,他的兒子是溺水而死,并不是“小偷偷走了”。
C.“男孩的天真”錯(cuò)誤,“仿佛”一詞體現(xiàn)了男孩的無助和迷茫。
2.C“重在環(huán)境描寫”錯(cuò)誤,文章只有簡(jiǎn)單的自然環(huán)境描寫,如“天就要黑了”“黃昏
的光芒從窗外照了進(jìn)來”,環(huán)境描寫不是重點(diǎn)。
3.①通過照片呈現(xiàn)孫福曾經(jīng)和美的家庭生活,暗示了孫福殘忍對(duì)待男孩的原因。
②曾經(jīng)和治溫馨的生活與當(dāng)下凄苦孤獨(dú)的生活狀態(tài)形成反差,更能凸顯出孫福的冷酷陰
暗的人格。
③揭示了孫福心中的傷痕,體現(xiàn)了小人物在苦難面前的無力與羸弱。
4.①?gòu)娜宋锼茉焐?,作者?xì)致的刻畫了孫福對(duì)男孩的殘忍折磨和內(nèi)心的冷酷,揭示了人
性的丑惡和陰暗。
②從敘事場(chǎng)景上,通過多次反復(fù)出現(xiàn)血淋淋的殘忍場(chǎng)面,營(yíng)造出一種令人不寒而栗的氛
圍。
③從語(yǔ)言表達(dá)上,作者以一種十分冷峻的、不摻雜感情和立場(chǎng)的文字進(jìn)行表達(dá),刻意地
隱藏自己的情感態(tài)度,帶給讀者冰冷的悲劇感。
5.A小說著力通過側(cè)面描寫來表現(xiàn)瑪莎的美。
6.①正面描寫:通過外貌描寫直接表現(xiàn)瑪莎的美,如“筆直而略微凸起的鼻子,那樣大
大的黑眼睛”。
②側(cè)面描寫:通過“我”的感受,表現(xiàn)了“我”對(duì)瑪莎之美的認(rèn)可,如“我”剛見到瑪
莎時(shí),感到“仿佛有一陣清風(fēng)掠過我的心靈,把一天來的種種苦悶和灰塵通通吹散了”;
,,我”爺爺是個(gè)快八十歲的老人,為人古板,對(duì)女性和自然關(guān)一向漠不關(guān)心,但見到瑪
莎時(shí)卻溫存
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《猜燈謎》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024-2025學(xué)年廣東省東莞市鳳崗鎮(zhèn)四年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷
- 《幼兒衛(wèi)生學(xué)》復(fù)習(xí)提要
- 2025年中、大功率激光器合作協(xié)議書
- 非計(jì)劃拔管不良事件應(yīng)急處理考核試題
- 2025年中班幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)范文(二篇)
- 2025年九年級(jí)語(yǔ)文中考教學(xué)工作總結(jié)范文(二篇)
- 2025年九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)范文(二篇)
- 2025年五金交電購(gòu)銷合同樣本(2篇)
- 2025年互相擔(dān)保合同模板(三篇)
- GB/T 9123.1-2000平面突面鋼制管法蘭蓋
- 消防安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)清單
- 元代文學(xué)-緒論課件
- 2023年版勞動(dòng)實(shí)踐河北科學(xué)技術(shù)出版社一年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 方案報(bào)審表(樣表)
- pp顧問的常見面試問題
- 法理學(xué)原理與案例完整版教學(xué)課件全套ppt教程
- 隧道仰拱施工之仰拱棧橋結(jié)構(gòu)計(jì)算書
- 軟體家具、沙發(fā)質(zhì)量檢驗(yàn)及工藝
- Q∕GDW 12118.1-2021 人工智能平臺(tái)架構(gòu)及技術(shù)要求 第1部分:總體架構(gòu)與技術(shù)要求
- 中建一局醫(yī)院直線加速器室專項(xiàng)施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論