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文檔簡介
大學《心理學》考試試題及答案解析
考試須知:
1、考試時間:150分鐘,本卷滿分為100分。
2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。
3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在密封線內答題,否則不予評分。
姓名:______
考號:
得分評卷入
一、填空題(共10小題,每題2分,共20分)
1、性格是在社會生活實踐中逐漸形成的,一經形成便比較穩(wěn)定,它會在不同的時間和不同
的地點表現(xiàn)出來。但是,性格具有穩(wěn)定性并不是說他是一成不變的,而是______的。
2、性格在一個人的生活中形成后,的重大變化一定會帶來他性格特征的顯著變化。
3、性格不同于氣質,它受社會歷史文化的,有明顯的社會道德評價的意義,直接反
映了一個人的道德風貌。
4、氣質更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性,性格則更多地體現(xiàn)了人格的社會屬性,個體之間的
人格差異的核心是性格的。
5、從組成性格的各個方面來分析,可以把性格分解為、意志特征、情緒特征和理智
特征四個組成成分。
6、性格的意志特征指的是一個人對自己的行為自覺地進行的特征。
7、按照意志的品質,良好的是有遠大理想、行動有計劃、獨立自主、不受別人左右;
果斷、勇敢、堅韌不拔,有毅力、自制力強。
8、的意志特征是鼠目寸光、盲目性強,隨大流,易受暗示、優(yōu)柔寡斷、放任自流或
固執(zhí)己見、怯懦、任性等等。
9、性格的情緒特征指的是一個人的情緒對他的活動的影響,以及他對自己情緒的能
力。
10、良好的情緒特征是善于自己的情緒,情緒穩(wěn)定,常常處于積極樂觀的心境狀態(tài)。
得分評卷入
二、選擇題(共20小題,每題1分,共20分)
1、不良的情緒特征是事無大小,都容易引起情緒反應,而且情緒對身體、工作和生活的影
第1頁共9頁
響較大,()對情緒的控制能力又比較薄弱,情緒波動,心境又容易消極悲觀。
A.自然科學
B.生物學
C.意志
D.地理學
2、性格的理智特征是指一個人在()中的性格特征。
A.認知活動
B.物理現(xiàn)象
C.自然現(xiàn)象
D.物理現(xiàn)象
3、性格的各種特征并不是一成不變的(),常常是在不同的場合下會顯露出一個人性
格的不同側面。
A.機械組合
B.心理狀態(tài)
C.自然現(xiàn)象
D.物理現(xiàn)象
4、性格是()所形成的,比如靦腆的性格,暴躁的性格,果斷的性格和優(yōu)柔寡斷的性
格等。
A.認識過程
B.情感過程
C.意志過程
D.后天
5、本性是人天生所具有的,不可改變的思維()。本性是先天自然風氣與感覺世界所
形成,比如防御心,求知欲,榮譽感等。人的本性包括有求生、感知等。
A.方式
B.情感
C.心境
D.應激
6、心理學家根據(jù)個人對社會的()為主要參考系對人的性格分為5類:摩擦型、平常
型、平穩(wěn)型、領導型和逃避型。
第2頁共9頁
A.適應性
B.不穩(wěn)定
C.固定
D.不固定
7、摩擦型性格的人表現(xiàn)為性格外露,人際關系緊張,處理問題欠妥,容易造成被()。
A.客觀
B.魅
C.實踐
D.利用
8、性格形成的因素很復雜和細碎,如果概括出其形成的主要表現(xiàn),主要體現(xiàn)在以下三個方
面,分別是()因素,成長期發(fā)育因素以及社會環(huán)境的影響因素。
A.性格
B.基因遺傳
C.能力
D.興趣
9、人格的核心是人內在的心理事件,這些心理事件發(fā)動了行為,或構成了行為的意圖。人
的行為的動機來源在于心理(),這些能量來自先天的驅力和本能。行為的動機通常是
無意識的。
A.物質
B.精神
C.能量
D.制度
10、自我防御機制是指自我所運用的(),以此保護自己避開日常生活中體驗到的種種
沖突。
A.客觀事物
B.心理策略
C.意志過程
D.情感過程
11、奧爾波特()提出了人格特質理論。奧爾波特把特質分成共同特質和個人特質。
A.首次
第3頁共9頁
B.情感
C.心理
D.意志
12、誘因論主要包括巴甫洛夫行為主義者的有關研究,特別是斯金納的()。
A.強化理論
B.創(chuàng)造能力
C.認知能力
D.元認知能力
13、共同特質是在某一社會文化形態(tài)下,大多數(shù)人或一個群體所共有的相同的特質。在研究
人格的()差異時,可以比較不同文化中的共同特質。
A.服從
B.從眾
C.文化
D.暗示
14、個人特質指的是個體身上所獨具的()。個人特質又分為首要特質、中心特質、次
要特質。
A.特質
B.行為主義學
C.認知學
D.人本主義學
15、首要特質是一個人最典型、最有()的特質。
A.概括性
B.條件反射
C.暗示
D.服從
16、中心特質是構成個體()的幾個重要的特質,每個人身上大約有5個?10個中心
特質。
A.服從
B.獨特性
C.從眾
第4頁共9頁
D.暗示
17、次要特質是個體的一些()的特質,在一般情況下并不表現(xiàn)出來。往往只在特殊的
情況下才表現(xiàn)出來。
A.不太重要
B.社會知覺
C.社會態(tài)度
D.社會歸因
18、卡特爾用因素分析的方法對()進行了分析,提出了基于人格特質理論的一個理論
模型。
A.弗洛伊德
B.華生
C.馬斯洛
D.人格特質
19、能力特質表現(xiàn)在知覺和運動方面的差異,包括()和晶體智力。
A認識過程
B.感情過程
C.意識過程
D.流體智力
20、氣質特質是決定一個人情緒反應速度與()的特質。
A.色覺
B.強度
C.感覺
D.統(tǒng)覺
得分評卷人
三、名詞解釋(共8小題,每題2分,共16分)
1、A型人格:
2、B型人格:
3、內向人格的特點:
4、外向人格的特點:
第5頁共9頁
5、性格的類型:
6、性格形成的影響因素:
7、現(xiàn)代人應具備的性格特征:
8、現(xiàn)代人性格培養(yǎng):
四、判斷題(共10小題,每題1分,共10分)
1、()心理學是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。
2、()心理現(xiàn)象劃分為心理過程和個性心理兩個方面。
3、()1879年,德國心理學家馮特在萊比錫大學建立人類第一個心理實驗室,標志科
學心理學的誕生,正式從事有系統(tǒng)的心理學的實驗工作。
4、()馮特被譽為科學心理學之父。
5、()心理學的三大流派:格式塔心理學、行為主義心理學、精神分析學說。
6、()行為主義心理學:行為不是由遺傳決定,而是在環(huán)境因素的影響下,經被動學
習以后的結果。
7、()行為主義或稱行為論和行為學派,系由美國心理學家華生在1913年所創(chuàng)立。
8、()觀察法通過對人的外部表現(xiàn)進行有目的、有計劃地系統(tǒng)觀察而收集研究資料的
方法叫觀察法。
9、()調查法是就某一問題,要求被調查者自由表達其態(tài)度與想法,依此分析心理特
性的研究方法。
10、()談話法是指研究者根據(jù)預先擬定好的問題向被調查者提出,在面對面的一問一
答中搜集資料的方法。
得分評卷入
五、簡答題(共6小題,每題4分,共24分)
1、感覺的含義?
2、內部感覺的含義?
第6頁共9頁
3、外部感覺的含義?
4、最小變化法的含義?
5、恒定刺激法的含義?
6、平均差異法的含義?
得分評卷入
六、論述題(共1小題,每題10分,共10分)
1、簡述性格與氣質的關系?
第7頁共9頁
參考答案
一、填空題(共10小題,每題2分,共20分)
1、可塑
2、生活環(huán)境
3、影響
4、差異
5、態(tài)度特征
6、調節(jié)
7、意志特征
8、不良
9、控制
10、控制
二、選擇題(共20小題,每題1分,共20分)
1、C
2、A
3、A
4、D
5、A
6、A
7、D
8、B
9、C
10、B
11、A
12、A
13、C
14、A
15、A
16、B
17、A
18、D
19、D
20、B
三、名詞解釋(共8小題,每題2分,共16分)
1、性格急躁,缺乏耐性。成就欲高,上進心強,有苦干精神,工作投入,有時間緊迫感和
競爭意識,動作敏捷,說話快,生活處于緊張狀態(tài)。社會適應性差,屬于一種不安定性人格。
2、B型人格:性情溫和,舉止穩(wěn)當,對工作和生活的滿足感強,喜歡慢節(jié)奏的生活,可以
勝任需要耐心和謹慎思考的工作。
3、自我剖析,做事謹慎,深思熟慮,交往面窄,有時會出現(xiàn)適應困難。
4、注重外部世界,情感外露,熱情,當機立斷,獨立自主,善于交往,行動敏捷等。
5、從心理機能上來劃分性格類型:理智型情緒性意志型
6、性格形成的影響因素(1)、生物學因素(2)、環(huán)境因素(3)、主觀因素
7、現(xiàn)代人應具備的性格特征(1)、自尊心(2)、獨立性(3)、自信心(4)、責任心(5)、
第8頁共9頁
自制力(6)、競爭心
8、現(xiàn)代人性格培養(yǎng):(1)、榜樣示范(2)、民主的教育方式(3)、發(fā)揮班集體的作用(4)、
鼓勵自我教育
四、判斷題(共10小題,每題1分,共10分)
1、對
2、對
3、對
4、對
5、對
6、對
7、對
8、對
9、對
10、對
五、簡答題(共6小題,每題4分,共24分)
1、答:感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。感覺是感受器接
受刺激所產生地表示身體內外經驗的神經沖動過程。
2、是指由有機體內部刺激引起,反映內臟器官、身體平衡及自身狀態(tài)的感覺。內部感覺主
要有運動覺、平衡覺、機體覺(也稱內臟感覺)。
3、是指由外部刺激引起,反映外部事物個別屬性的感覺。外部感覺主要由視覺、聽覺、嗅
覺、味覺、膚覺。
4、最小變化法又稱極限法、系列探索法、最小可覺差法或感覺等距法,其基本特點是刺激
按強度的遞增
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