幼兒園大班語言教案《我和我的外婆》

幼兒園大班語言教案《我和我的外婆》匯報(bào)人：2024-01-25REPORTING目錄教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)教具和多媒體資源準(zhǔn)備教學(xué)方法與手段教學(xué)過程教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置教師自我反思PART01教學(xué)目標(biāo)與要求REPORTING了解故事《我和我的外婆》的情節(jié)和人物關(guān)系。掌握故事中涉及的生活常識(shí)和語言表達(dá)。識(shí)別和理解故事中的關(guān)鍵詞匯和句型。知識(shí)目標(biāo)能夠運(yùn)用故事中的語言表達(dá)方式，進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色扮演和對(duì)話。能夠通過繪畫、手工等方式表達(dá)對(duì)故事的理解和感受。能夠流暢地朗讀故事，并理解其中的情感和意境。能力目標(biāo)感受故事中祖孫之間的深厚情感，培養(yǎng)尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛家人的情感。體驗(yàn)故事中溫馨、和諧的家庭氛圍，增強(qiáng)對(duì)家庭的歸屬感和認(rèn)同感。通過故事中的情節(jié)和人物，激發(fā)對(duì)美好事物的向往和追求。情感目標(biāo)

態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛家人的良好品德。樹立家庭和諧、團(tuán)結(jié)互助的價(jià)值觀。引導(dǎo)幼兒珍惜與長(zhǎng)輩相處的時(shí)光，傳承中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。PART02教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)REPORTING閱讀繪本《我和我的外婆》，理解故事情節(jié)和人物形象。學(xué)習(xí)繪本中的生字、生詞和優(yōu)美語句，提高語言表達(dá)能力。通過討論和分享，引導(dǎo)幼兒感受親情、友情的溫暖，培養(yǎng)感恩之心。教學(xué)內(nèi)容0102教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字、生詞和優(yōu)美語句，提高語言表達(dá)能力。理解繪本內(nèi)容，掌握故事情節(jié)和人物形象。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒深入體會(huì)親情、友情的內(nèi)涵，培養(yǎng)感恩之心。激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。PART03教具和多媒體資源準(zhǔn)備REPORTING03詞匯卡片制作與故事中關(guān)鍵詞匯相關(guān)的卡片，如“外婆”、“花園”、“茶”等，幫助幼兒學(xué)習(xí)和記憶。01故事繪本《我和我的外婆》確保每個(gè)幼兒都有一本繪本，以便他們跟隨教師閱讀和理解故事。02外婆的圖片或手偶用于引入故事角色，激發(fā)幼兒的興趣。教具準(zhǔn)備用于展示故事繪本的電子版，確保所有幼兒都能清晰看到。投影儀和屏幕播放與故事情感相符的背景音樂，營(yíng)造閱讀氛圍。音響設(shè)備尋找與《我和我的外婆》故事相關(guān)的優(yōu)質(zhì)視頻或動(dòng)畫資源，以輔助教師講解，增強(qiáng)幼兒對(duì)故事的理解和興趣。教學(xué)視頻或動(dòng)畫多媒體資源準(zhǔn)備PART04教學(xué)方法與手段REPORTING通過問答、圖片等引導(dǎo)學(xué)生回憶與外婆相處的經(jīng)歷，為故事情感的鋪墊打下基礎(chǔ)。讓學(xué)生分享自己與外婆的故事，提高學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的興趣和參與度。激活學(xué)生的前知通過模擬故事中的情景，讓學(xué)生在真實(shí)的場(chǎng)景中感受和理解故事。情景教學(xué)法講解與討論相結(jié)合多媒體輔助教學(xué)教師講解故事背景、情節(jié)和人物關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和討論。運(yùn)用PPT、視頻、音頻等多媒體手段，幫助學(xué)生更好地理解和感受故事。030201教學(xué)策略讓學(xué)生分別扮演故事中的角色，通過表演的形式呈現(xiàn)故事情節(jié)，加深學(xué)生對(duì)故事的理解和感受。角色扮演學(xué)生分組討論故事中的人物、情節(jié)和主題，分享自己的看法和感受，培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流能力。小組討論鼓勵(lì)學(xué)生通過繪畫、手工、寫作等方式表達(dá)對(duì)故事的理解和感受，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)意表達(dá)學(xué)生活動(dòng)PART05教學(xué)過程REPORTING老師向?qū)W生們展示一張外婆的照片，并問學(xué)生們是否知道這個(gè)人是誰。引導(dǎo)學(xué)生們談?wù)撟约号c外婆的關(guān)系，以及外婆在他們的生活中扮演的角色。導(dǎo)入閱讀課文《我和我的外婆》，老師先朗讀一遍，然后讓學(xué)生們自己閱讀。老師講解課文中的生詞和短語，并幫助學(xué)生理解課文的大意。老師引導(dǎo)學(xué)生們深入討論課文中的主題，例如家庭、親情、回憶等。講授新課繪畫活動(dòng)學(xué)生們根據(jù)自己的想象和回憶，畫出自己和外婆在一起的場(chǎng)景，并在畫作上添加文字說明。分組活動(dòng)學(xué)生們分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)與課文相關(guān)的主題，進(jìn)行角色扮演或情景對(duì)話練習(xí)。寫作活動(dòng)學(xué)生們寫一篇關(guān)于自己和外婆的小故事或回憶錄，表達(dá)對(duì)外婆的感激之情。鞏固練習(xí)老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭、親情的重要性，以及珍惜與長(zhǎng)輩相處的時(shí)光。老師鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪卸嚓P(guān)心、陪伴自己的長(zhǎng)輩，傳承中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。歸納小結(jié)PART06教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋REPORTING觀察法01在教學(xué)過程中，教師可以通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)來了解他們的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度。例如，觀察學(xué)生是否積極參與課堂活動(dòng)、是否能夠正確理解和表達(dá)故事中的情節(jié)和人物關(guān)系等。提問法02教師可以通過提問的方式來檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容的理解程度。例如，教師可以提出一些與故事相關(guān)的問題，讓學(xué)生回答，以此來了解他們的掌握情況。測(cè)試法03在教學(xué)結(jié)束后，教師可以設(shè)計(jì)一些測(cè)試題目，讓學(xué)生完成，以此來檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)成果。例如，教師可以出一些與故事內(nèi)容相關(guān)的選擇題、填空題或簡(jiǎn)答題等。設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)策略及時(shí)性教師應(yīng)該在第一時(shí)間為學(xué)生提供反饋，讓他們及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況和需要改進(jìn)的地方。具體性教師在提供反饋時(shí)，應(yīng)該具體指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供具體的改進(jìn)建議。例如，教師可以告訴學(xué)生：“你在表達(dá)人物情感方面表現(xiàn)得很好，但在描述場(chǎng)景方面還需要加強(qiáng)，可以多練習(xí)一些場(chǎng)景描寫的技巧?！惫膭?lì)性教師在提供反饋時(shí)，應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。例如，教師可以對(duì)學(xué)生說：“你已經(jīng)做得很好了，只要再努力一點(diǎn)，就一定能夠取得更好的成績(jī)?！睘閷W(xué)生提供反饋PART07作業(yè)布置REPORTING通過閱讀原文，了解故事背景和情節(jié)，體會(huì)文中表達(dá)的情感。閱讀一些與《我和我的外婆》主題相關(guān)的故事或文章，如關(guān)于親情的、感恩的、成長(zhǎng)的等，加深對(duì)主題的理解和感悟。閱讀相關(guān)故事或文章相關(guān)故事或文章《我和我的外婆》原文抄寫并掌握課文中的重點(diǎn)詞語，如“慈祥”、“溫暖”、“關(guān)愛”等。詞語練習(xí)仿照課文中的句子，進(jìn)行造句練習(xí)，提高語言表達(dá)能力。句子練習(xí)回答與課文內(nèi)容相關(guān)的問題，檢測(cè)對(duì)課文的理解程度。閱讀理解完成課堂練習(xí)題復(fù)述故事將《我和我的外婆》的故事內(nèi)容復(fù)述給家人聽，鍛煉口頭表達(dá)能力。談感受和家人分享自己閱讀故事后的感受和體會(huì)，增進(jìn)與家人之間的情感交流。表演故事和家人一起表演故事中的情節(jié)，通過角色扮演的方式加深對(duì)故事的理解和體驗(yàn)。與家人分享學(xué)習(xí)成果PART08教師自我反思REPORTING教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，幼兒們能夠理解故事內(nèi)容，體會(huì)到祖孫之間的親情，同時(shí)也能夠運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的詞匯和句子來表達(dá)自己的想法。教學(xué)內(nèi)容與方法通過講述故事、觀看圖片、角色扮演等多種教學(xué)方法，使幼兒們更加深入地理解了故事內(nèi)容，同時(shí)也激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。幼兒表現(xiàn)與反饋大部分幼兒都能夠積極參與到課堂中來，認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有個(gè)別幼兒存在注意力不集中、不愿意參與等問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)和關(guān)注。對(duì)本節(jié)課的總結(jié)和評(píng)價(jià)010203教學(xué)內(nèi)容與方法改進(jìn)在未來的教學(xué)中，可以嘗試加入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)和游戲元素，讓幼兒們更加主動(dòng)地參與到課堂中來，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。針對(duì)個(gè)別幼兒的措施對(duì)于存在問題的個(gè)別幼兒，可以采取一對(duì)一輔導(dǎo)、增加鼓勵(lì)等方式