中班音樂活動教案及教學(xué)反思《天天做得到》2篇

中班音樂活動教案及教學(xué)反思《天天做得到》中班音樂活動教案及教學(xué)反思《天天做得到》精選2篇（一）中班音樂活動教案活動名稱：天天做得到活動目的：1.可以識別和模擬歌曲《天天做得到》的旋律和歌詞。2.可以配合音樂的節(jié)奏進(jìn)展簡單的動作表演。3.培養(yǎng)孩子的音樂感知才能和節(jié)奏感。準(zhǔn)備材料：1.歌曲《天天做得到》的CD或音樂播放器。2.彩色卡片或畫紙，每個孩子一張。3.彩色筆或蠟筆。活動步驟：1.導(dǎo)入：讓孩子們坐好，并告訴他們今天要學(xué)唱一首有趣的歌曲《天天做得到》。2.欣賞：播放歌曲《天天做得到》，讓孩子們仔細(xì)聽歌曲的旋律和歌詞。3.學(xué)唱歌曲：逐句帶著孩子們跟著唱歌曲，重復(fù)幾遍直到孩子們可以純熟掌握歌曲的旋律和歌詞。4.動作表演：教誨孩子們跟著歌曲的節(jié)奏做簡單的動作表演，例如揮手、點(diǎn)頭、轉(zhuǎn)身等。5.創(chuàng)作畫面：發(fā)給每個孩子一張彩色卡片或畫紙，讓他們用彩色筆或蠟筆自由地畫出對歌曲的理解和表達(dá)。可以是與歌曲內(nèi)容相關(guān)的畫面，也可以是自己喜歡的畫面。6.展示與分享：讓孩子們依次展示自己的畫作，并分享自己對歌曲的理解和感受。教學(xué)反思：這個音樂活動設(shè)計了多種元素，既有歌曲的欣賞和學(xué)唱，又有動作表演和畫面創(chuàng)作，豐富了活動的內(nèi)容和形式。通過聽歌曲和學(xué)唱，孩子們可以熟悉歌曲的旋律和歌詞，培養(yǎng)他們的音樂感知才能。通過動作表演，孩子們可以更好地配合音樂的節(jié)奏表達(dá)自己，培養(yǎng)他們的節(jié)奏感。通過畫面創(chuàng)作，孩子們可以自由地表達(dá)對歌曲的理解和感受，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)才能。在活動中，老師應(yīng)注意鼓勵孩子們參與和分享，給予積極評價，讓每個孩子都感受到成功和成就感。中班音樂活動教案及教學(xué)反思《天天做得到》精選2篇（二）教案：課程名稱：中班音樂課課時數(shù)：1課時教學(xué)目的：1.學(xué)生可以理解并感受《鞋匠舞》的節(jié)奏和動感。2.學(xué)生可以跟隨音樂節(jié)奏拍手、拍腳、做簡單的舞蹈動作。3.學(xué)生可以通過活動表達(dá)自己的情感和想法。教學(xué)準(zhǔn)備：1.音樂播放設(shè)備。2.鞋匠舞的音樂。3.老師制作的舞蹈動作卡片。教學(xué)過程：1.引入〔5分鐘〕:同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)一首叫做《鞋匠舞》的音樂，這首音樂旋律歡快、動感十足，我們來聽一聽。老師播放音樂。2.活動〔15分鐘〕:a.老師向?qū)W生展示舞蹈動作卡片，讓學(xué)生觀察卡片上的舞蹈動作，并且模擬老師一起做一遍。b.老師播放音樂，讓學(xué)生跟隨音樂的節(jié)奏和動感做簡單的舞蹈動作，如拍手、拍腳、邁步等。c.老師引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式表達(dá)音樂所帶給他們的情感和想法?？梢宰寣W(xué)生自由舞動，或者分組進(jìn)展小舞蹈創(chuàng)編。3.總結(jié)〔5分鐘〕:老師與學(xué)生一起回憶今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生分享自己的體驗(yàn)和感受。教學(xué)反思：本節(jié)課我采用了聽音樂、跳舞以及表達(dá)自己的方式，讓學(xué)生在音樂中感受節(jié)奏和動感，并且通過舞蹈動作表達(dá)自己的情感和想法。整個過程中，學(xué)生積極參與，有的同學(xué)以個人方式表達(dá)，有的同學(xué)那么選擇與別人合作進(jìn)展小舞蹈創(chuàng)編。這樣的活動可以促進(jìn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)才