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七年級(jí)下冊(cè)第三單元提示:
本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事。這些人物雖然平凡,且有弱點(diǎn),但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝···
本單元的學(xué)習(xí)注重熟讀精思···從文中的反復(fù)及特別之處發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵語(yǔ)句,感受文章的意蘊(yùn)。賣油翁北宋·歐陽(yáng)修學(xué)習(xí)目標(biāo)了解歐陽(yáng)修和唐宋八大家相關(guān)文學(xué)常識(shí)。學(xué)會(huì)正確看待自己和他人的長(zhǎng)處,培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度。
理解并識(shí)記重要的文言文知識(shí)。體會(huì)文章生動(dòng)傳神的描寫(xiě)方法,把握人物性格特點(diǎn)。
歐陽(yáng)修,北宋政治家、文學(xué)家。字永叔,號(hào)醉翁,晚年又號(hào)六一居士(意即藏書(shū)一萬(wàn)卷,金石拓片一千件,琴一張,棋一局,酒一壺,醉翁一人),謚號(hào)文忠,唐宋八大家之一,吉州永豐人。他是北宋文壇領(lǐng)袖,為文以韓愈為宗,倡導(dǎo)寫(xiě)平實(shí)樸素的古文,創(chuàng)立了平易流暢、委曲婉轉(zhuǎn)的文章風(fēng)格,為北宋文學(xué)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。他是一位有著多方面文學(xué)才能的作家,在散文、詩(shī)、詞、史傳方面自成一家,留傳后世的有《六一詩(shī)話》、《歐陽(yáng)文忠公文集》。作者介紹
本文選自《歐陽(yáng)文忠公文集·歸田錄》,是歐陽(yáng)修所著的別集,共153卷,附錄5卷,《歸田錄》是其晚年寫(xiě)的筆記小說(shuō),該書(shū)是一部記載朝廷軼事和士大夫詼諧之言的書(shū),不僅具有文學(xué)價(jià)值,還有重要的史料價(jià)值。寫(xiě)作背景自矜(jīn)家圃(pǔ)
晲(nì)矢(shǐ)頷(hàn)
忿然(fèn)酌(zhuó)杓(sháo)瀝(lì)譴(qiǎn)字詞學(xué)習(xí)課文視頻文言知識(shí)1一詞多義之但微頷之(代詞,指陳堯咨射箭十中八九這一情況)以我酌油知之(代詞,指射箭也是憑手熟的道理)以杓酌油瀝之(代詞,指葫蘆)笑而遣之(代詞,指賣油翁)其其發(fā)矢十中八九(代詞,代陳堯咨)以錢(qián)覆其口(代詞,指葫蘆)文言知識(shí)1一詞多義以(介詞,憑)以我酌油知之(介詞,用)以錢(qián)覆其口射(動(dòng)詞,射箭)嘗射于家圃(名詞,射箭的技藝)吾射不亦精乎文言知識(shí)1一詞多義爾(同“耳”,罷了)但手熟爾(代詞,你)爾安敢輕吾射而(連詞,表順承)釋擔(dān)而立(連詞,表轉(zhuǎn)折)自錢(qián)孔入,而錢(qián)不濕(連詞,表修飾)康肅笑而遣之文言知識(shí)2古今異義古義:只,不過(guò)手熟爾但今義:表示轉(zhuǎn)折連詞爾
敢輕吾射安古義:怎么今義:平安,安全3詞類活用但微
之頷(名詞活用為動(dòng)詞,點(diǎn)頭)汝亦知
乎射(動(dòng)詞活用為名詞,射技)爾安敢
吾射輕(形容詞活用為動(dòng)詞,輕視)文言知識(shí)4通假字但手熟爾(通“耳”,罷了)徐以杓酌油瀝之(通“勺”,勺子)5詞類活用吾、我、余、予第一人稱:汝、爾、乃、若、而、子、君、卿、公第二人稱:彼、其、之第三人稱:文言知識(shí)6文言文中的語(yǔ)氣詞乎表示疑問(wèn)語(yǔ)氣,相當(dāng)于“嗎”?(如:有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?)耳表示陳述語(yǔ)氣,可翻譯成“罷了”。邪表示疑問(wèn),可以翻譯成“嗎”?也表示判斷、陳述語(yǔ)氣(如:孔子,魯人也。)
賣油翁陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射?”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢(qián)覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢(qián)孔入,而錢(qián)不濕。因曰:“我亦無(wú)他,唯手熟爾。”康肅笑而遣之。
先不看注釋讀一遍課文,看看你能讀懂多少,把不懂的語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。疏通文意康肅公陳堯咨擅長(zhǎng)射箭,當(dāng)時(shí)世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美,他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次,他在家里場(chǎng)地射箭,有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?,站在那里不在意地看著他,許久都不離開(kāi)。賣油的老翁看他射十箭中了八九成,只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。
陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之。疏通文意
堯咨問(wèn)賣油翁:“你也懂得射箭嗎?我的箭法不很高明嗎?”賣油的老翁說(shuō):“沒(méi)有別的奧妙,不過(guò)是手法熟練罷了。”陳堯咨聽(tīng)后氣憤地說(shuō):“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!”老翁說(shuō):“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?!庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上,把一枚銅錢(qián)蓋在葫蘆口上,慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里,油從錢(qián)孔注入而錢(qián)卻沒(méi)有濕。于是說(shuō):“我也沒(méi)有別的奧妙,只不過(guò)是手熟練罷了?!标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡?。
康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射?”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢(qián)覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢(qián)孔入,而錢(qián)不濕。因曰:“我亦無(wú)他,唯手熟爾?!笨得C笑而遣之。文本探究
第一段主要介紹了故事的哪些內(nèi)容?人物陳康肅公賣油翁地點(diǎn)家圃背景善射當(dāng)世無(wú)雙文本探究動(dòng)作觀射(釋、立、睨、頷)語(yǔ)言“無(wú)他,但手熟爾”態(tài)度略表贊許,并不覺(jué)得有什么了不起面對(duì)陳堯咨高超的本領(lǐng),賣油翁作為旁觀者持怎樣的態(tài)度?仔細(xì)閱讀,找出文中有關(guān)人物描寫(xiě)的詞語(yǔ),例如有關(guān)人物行為、動(dòng)作的詞語(yǔ)。文本探究梳理對(duì)比—陳堯咨——賣油翁—語(yǔ)言?動(dòng)作?
神態(tài)?特長(zhǎng)?人物性格?汝亦知射乎?吾射不亦精乎?爾安敢輕吾射!笑而遣之忿然、笑善射“善射”、“自矜”→擅射、驕傲自大無(wú)他,但手熟爾、以我酌油知之、我亦無(wú)他,惟手熟爾觀射(釋、立、睨、頷)獻(xiàn)技(取、置、覆、酌、瀝)但微頷之睨之酌油“但微頷之”→大巧若拙、超然物外與賣油翁的對(duì)話→傲慢、盛氣凌人“康肅笑而遣之”→知錯(cuò)能改“無(wú)他,但手熟爾”→聰明、謙虛、
從容沉著“徐以杓酌油瀝之,自錢(qián)孔入,而錢(qián)不濕”
→技藝高超傲慢惱怒折服·態(tài)度變化·文本探究陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度發(fā)生了哪些變化?說(shuō)明了什么?說(shuō)明陳堯咨有所醒悟文中“無(wú)他,但手熟爾”一句告訴我們熟能生巧的道理。文本探究告誡我們?cè)谝院笊钪?,?yīng)正確看待自己的長(zhǎng)處,切忌驕傲自大,不論成就多大也應(yīng)學(xué)習(xí)賣油翁謙虛、沉著。
高超的箭法真的能等同于往葫蘆里灌油嗎?好箭法真的只是“手熟”而已嗎?再讀課文,談?wù)勀愕目捶?。合作探?/p>
(陳堯咨)常暴怒,令軍士持大梃(木棍),吏民語(yǔ)不中意,立毆至仆(倒地),用刑慘急,數(shù)有杖死者?!端问贰泛献魈骄?/p>
堯咨善射,嘗以錢(qián)為的(箭靶子),一發(fā)貫其中。
——《宋史》歐陽(yáng)修少負(fù)大才,22——23歲分別獲館試第一、庭試第一、禮部省試第一。合作探究
無(wú)他,惟勤讀書(shū)而多為之爾。
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