期末考試卷(三)（試題）-統(tǒng)編版語文五年級上冊

第一學(xué)期(上冊)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測·統(tǒng)編版五年級語文期末考試卷(三)時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號—二三四總分得分一、日積月累。(31分)1.下列每組中加點(diǎn)字的讀音完全正確的打“√”，錯(cuò)誤的用“”畫出來并改正。(4分)(1)繭子(jiǎn)耽誤(dān)醞釀(nàng)執(zhí)拗(niù)(2)稀罕(hǎn)廉價(jià)(lián)饑餓(jī)魯國(lǔ)(3)矛盾(dùn)噪音(zào)嚴(yán)謹(jǐn)(jǐn)奉獻(xiàn)(fèn)(4)頹廢(tuí)疲憊(bèi)繳費(fèi)(jiǎo)比喻(yǜ)2.看拼音,寫詞語。(4分)yùnlǜgōngtíngdiāobǎoliúlǎnsōngshǔdīngzhǔshūlǐjiàohuì3.用“”畫出下面詞語中的錯(cuò)別字，并改正在括號中。(4分)理直氣狀()浮想連翩()完壁歸趙()富麗堂煌()同心脅力()一如即往()頃盆大雨()飲水思原()4.選字組詞。(4分)(瑣鎖)碎書(藉籍)羨(幕慕)(撿儉)樸(訊汛)期船(槳獎(jiǎng))(譽(yù)謄)寫(豈乞)敢5.補(bǔ)全四字詞語，并完成練習(xí)。(9分)直言不()路不拾()負(fù)()請罪()耳欲聾心()神怡美中不()()然無味足()多謀(1)畫“”的成語講的是戰(zhàn)國時(shí)期和的故事。像這樣來自歷史故事的成語我還能再寫兩個(gè)：、。(2)用“”畫出形容枯燥、沒有趣味的詞語，它的反義詞是。6.按要求寫句子。(6分)(1)大鳥在籠里生氣地叫一聲。小鳥立即飛回籠里去。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)(2)藺相如對秦王說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”(改為轉(zhuǎn)述句)(3)到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多大概要走三千五百年。(修改病句)二、能力展示。(16分)1.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。(8分)(1)《父愛之舟》中“我”的夢中出現(xiàn)了等場景。(2)《鳥的天堂》是著名作家先生的作品，它主要記敘了作者和他的朋友們兩次游歷“鳥的天堂”時(shí)所見到的美麗的大榕樹和的奇異景象，抒發(fā)了作者之情。(3)《月跡》一文的作者通過描寫山村兒童追月跡的故事，體現(xiàn)了中秋月夜月亮的淡雅，說明了童心創(chuàng)造力的高超，也告訴人們：。(4)《憶讀書》一文的作者回憶了幼年、少年時(shí)讀書的經(jīng)歷，總結(jié)了多年讀書的經(jīng)驗(yàn)，旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得“”的道理。2.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)明代徐渭作了這樣一副對聯(lián)：“①好讀書，不②好讀書；③好讀書，不④好讀書。”上聯(lián)是針對青年人的警醒，下聯(lián)是對老年人的哀嘆。(1)請給對聯(lián)中的四個(gè)“好”字注音。(4分)①:②:③:④:(2)你能說出這副對聯(lián)的含義嗎?(4分)三、閱讀理解。(23分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)鳥的天堂(節(jié)選)我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！1.第1自然段作者從、、三個(gè)方面入手，細(xì)致刻畫了大榕樹的長勢和形態(tài)。(3分)2.“榕樹正值茂盛的時(shí)期”主要體現(xiàn)在：①；②。(2分)3.畫線句子中“顫動”是指，這樣寫形象地表現(xiàn)了。(2分)4.“這美麗的南國的樹！”一句表達(dá)了作者怎樣的情感?(4分)(二)課外閱讀。(12分)不動筆墨不讀書禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫文章，費(fèi)了好大勁，寫出來的作文，老師總是說內(nèi)容(空洞空虛)，詞匯(空乏貧乏)，她心里非常(焦急著急)。她的爺爺徐特立知道以后，對她說：“禹強(qiáng)，要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就是要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴(kuò)大知識面，增長見識，又可以學(xué)習(xí)別人寫文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于刻苦實(shí)踐。”于是，禹強(qiáng)就下工夫多讀。[]是報(bào)、雜志，還是短篇、中篇、長篇小說，只要能找到的，[]拿來讀?？墒?，提起筆來寫作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種讀書方法，搖著頭對她說：“你讀書的方法不對，讀書應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動腦筋想一想：這本書講了哪些道理?是怎樣講清楚這些道理的?書上有哪些好的語言、好的描寫，也要想一想。嚴(yán)格地說，有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫心得，記體會，這就是我常說的不動筆墨不讀書?！睆哪且院螅韽?qiáng)看書的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且又勤練寫作，不久，她的作文成績(居然果然)提高了。1.讀短文,選擇“()”里恰當(dāng)?shù)脑~語打“?”。(2分)2.在“[]”里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)3.“不動筆墨不讀書”指什么?用“”在短文中畫出相關(guān)語句。(2分)4.根據(jù)徐特立老爺爺?shù)脑?，我們可以知道，要寫好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：和。其中，必須要做到“動筆墨”。(3分)5.你平時(shí)讀書時(shí)采用了哪些方法呢?與大家分享一下吧。(3分)