期末考試卷(五)（試題）-統(tǒng)編版五年級語文上冊

第一學期(上冊)教學質量調研檢測·統(tǒng)編版五年級語文期末考試卷(五)時間:90分鐘滿分:100分題號—二三四總分得分一、日積月累。(37分)1.選出下列加點字的正確讀音，并用另一個讀音組詞。(6分)任丘(rènrén)計劃(huàhuá)冠軍(guānguàn)投奔(bènbēn)自傳(zhuànchuán)悄然(qiāoqiǎo)2.看拼音,寫詞語。(8分)kǒushàogéjuéxiànmùdǎnqièlínglóngyǐnbìróngshùyǒnghéng3.寫出下面同音字，組成詞語。(4分)fēn()咐()飛yú()樹()快dīng()囑鐵()jìng()賽()然4.下列詞語中，既有一對反義詞又有一對近義詞的一組是()。(3分)A.商議—議論進攻—防御B.微弱—軟弱機警—警覺C.懶惰—懶散平穩(wěn)—平衡D.堅實—堅硬悲痛—痛苦5.把詞語補充完整，再完成練習。(12分)富麗()皇安()樂業(yè)內()外患兵()馬亂()耳欲聾失魂落()一如()往應接不()()然無味一知半()牽()掛肚別出心()(1)畫“”的詞語中含有組反義詞，這樣結構的詞語我還知道：、。(2)會場上傳出一陣的掌聲。(3)這本書的封面很吸引人，書中的內容卻。6.判斷下列句子使用的修辭手法。(4分)(1)那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。()(2)松鼠尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。()(3)前面呼嘯而過的東西是什么?那是流星體。()(4)少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。()二、能力展示。(13分)1.課文內容大回放。(8分)(1)根據人(動、植)物特點寫相應的詞語。(4分)①落花生:。②珍珠鳥:。③藺相如:。④海力布:。(2)當王維徜徉在“，清泉石上流”的詩情畫意中時，孤寂憂愁的張繼卻在姑蘇城外的客船中吟誦“月落烏啼霜滿天，”；當林升在質問南宋統(tǒng)治者“山外青山樓外樓，”時，龔自珍卻熱切期盼“我勸天公重抖擻,”。(4分)2.綜合實踐。(5分)請你寫一段話，向全校師生發(fā)出多讀書的倡議。(至少運用一種修辭手法)三、閱讀理解。(20分)(一)課內閱讀。(10分)將相和(節(jié)選)藺相如反復思量，覺得秦王還是不會信守承諾的，()到客舍，()叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。到了舉行典禮那一天，藺相如進宮見了秦王，說：“秦國的國君歷來不守信用，我怕有負趙王所托，已經讓人把和氏璧送回趙國了。如果您有誠意，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把璧送來。我們怎么敢為了一塊璧而得罪強大的秦國呢?我知道欺騙了您是死罪，您可以殺了我，但請好好考慮我的話。”秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。1.在文段括號里填上恰當的漢字。所填漢字表明藺相如。(2分)2.文段畫“”的句子中，描寫秦王神態(tài)的詞語是，這說明秦王無可奈何，自愿認輸了。(2分)3.藺相如偷偷派人送回和氏璧的原因是什么?(2分)4.該文段出自《將相和》中的故事，從這個故事中，我們可以知道藺相如的性格特點是()(多選)。(4分)A.做事果斷B.不畏強暴C.虛情假意D.膽大魯莽E.詭計多端F.機智勇敢(二)課外閱讀。(10分)永不凋謝的玫瑰①校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。②這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，拿在手中，向外走去。③同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊散步的校長蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花去干什么呀?能告訴我嗎?”④“奶奶病得很重。我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點不相信。我把花摘下來送給奶奶看，看后我再把它送回來。”小女孩害羞地說。⑤聽了小女孩天真的回答，同學們不語了，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的——你是一個懂得愛的孩子；這朵是獎給你媽媽的，”⑥純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?1.用心讀短文，概括短文的主要內容。(2分)2.蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花獎給小女孩的媽媽呢?請在第⑤自然段的橫線上填上一句話。(2分)3.“驚訝”一詞在文中出現了兩次，同學們第一次“驚訝”是因為什么?同學們第二次“驚訝”又是因為什么?(4分)同學們第次“驚訝”是因為。同學們第二次“驚訝”是因為。4.你認為文中“永