期末綜合測(cè)試卷（試題）統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末綜合測(cè)試卷（二）考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三四五六七總分得分一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)zháiyuàn（）深深，漫步其間，古老的石路上的fèngxī（）鋪滿了墨綠色的青苔。四周院墻的漆面已掉落huǐhuài（）,后院小池塘里的荷花早已kūwěi（）側(cè)耳傾聽(tīng)，“嘩嘩”的暴雨zhòurán（）而至，沖刷掉池塘里淤積成團(tuán)的泥沙geda（）。雨后，一條彩虹橫掛天空，院里的木蘭花散發(fā)著幽雅的清香，我的眼前一片清明。二、選擇題。(16分)1.下列字音、字形全部正確的一項(xiàng)是()A.蜷縮(juǎn)月影婆娑(suo)掄起跺腳B.抽噎(yē)一哄而散(hòng)帳篷呻吟C.瞪眼(dèng)削足適履(xuē)甘蔗啾住D.攢聚(zǎn)盡力(jìn)蹦跳流淌2.下列各句中的“新”與“無(wú)邊光景一時(shí)新”的“新”意思最接近的一項(xiàng)是()A.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。B.移舟泊煙渚，日暮客愁新。C.向晚雙池好，初晴百物新。D.千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.北京故宮太和殿前的石雕，可以說(shuō)是巧奪天工，技藝絕倫了。B.他的這篇短文十分樸素，卻如黃鐘大呂，震撼人心。C.京劇泰斗梅蘭芳先生，一亮嗓子就猶如筆走龍蛇。D.到了秋天，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡了。4.與“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”描寫(xiě)方法相同的一項(xiàng)是()A.晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。B.羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。C.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。D.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。5.下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.制作“幸福路”這個(gè)路牌時(shí)，拼音應(yīng)寫(xiě)作“XINGFULU”。B.《月光曲》與《少年國(guó)土》《軍神》《狼牙山五壯士》的擬題角度不同。C.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》都是列夫·托爾斯泰的代表作。D.“你知道嗎？”桑娜說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！边@段話標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。6.下列名言中填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()“”。真英雄是有血有肉、有選擇、有情懷的。景海鵬是性情中人，他的赤子之心,獻(xiàn)給了宇宙和星辰、祖國(guó)和人民,同樣也獻(xiàn)給了家人和戰(zhàn)友。A.位卑未敢忘憂國(guó)B.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫C.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春D.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸7.從語(yǔ)言得體的角度判斷，下列標(biāo)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.紅綠燈處：寧等十分，不搶一秒。B.圖書(shū)館墻壁：求知使人進(jìn)步，知識(shí)就是力量。C.公園小樹(shù)林：便后洗洗手，清潔伴你走。D.建筑工地：安全重于泰山。8.“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)?！边@句話放到處最恰當(dāng)。()①學(xué)與問(wèn)是相輔相成的,只有在學(xué)中問(wèn),在問(wèn)中學(xué),才能求得真知。②我們從小養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。③到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧秘將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。④A.①B.②C.③D.④三、讀一讀，寫(xiě)出下面語(yǔ)段表達(dá)的觀點(diǎn)。(2分)霧霾天氣自古有之,刀耕火種和火山噴發(fā)等人類活動(dòng)或自然現(xiàn)象都可能導(dǎo)致霧霾天氣。不過(guò)在人類進(jìn)入化石燃料時(shí)代后，霧霾天氣才真正威脅到人類的生存環(huán)境和身體健康。急劇的工業(yè)化和城市化導(dǎo)致能源迅猛消耗、人口高度聚集、生態(tài)環(huán)境遭到破壞,都為霧霾天氣的形成埋下伏筆。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1.《開(kāi)國(guó)大典》的流程依次是：群眾入場(chǎng)——宣布中華人民共和國(guó)成立——升旗鳴炮————閱兵盛況——。(3分)2.徜祥詩(shī)詞天地，分享心得。(5分)況平安:桃紅柳綠迷人眼,青山綠水惹人醉。杜牧欣賞著江南美景,不禁感慨萬(wàn)千:“南朝四百八十寺,?！睆垚傂?氣勢(shì)磅礴撼人心,濁浪滔天驚魂魄。劉禹錫站在黃河邊上,不禁浮想聯(lián)翩:“如今直上銀河去,?！背纱笃鳎洪L(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，卻依舊樂(lè)觀開(kāi)朗。這讓我想起了開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東寫(xiě)的詩(shī)句:“,萬(wàn)水千山只等閑?！眲⒌弥牵和巧希K軾看到一場(chǎng)暴雨來(lái)去匆匆?？耧L(fēng)卷地，雨收云散，西湖的景色越發(fā)秀麗：“，?！蔽?、語(yǔ)文與生活。(6分)1.圖中所示的公交車是由()開(kāi)往()的，家住銀豪嘉園小區(qū)的文文放學(xué)后來(lái)到金牛裝飾城站，想乘坐18：00發(fā)車的公交車去開(kāi)源街口看望奶奶，這樣可行嗎？請(qǐng)你為他出謀劃策。(4分)。2.請(qǐng)你結(jié)合下面20路公交沿線群眾的反饋信息，給20路公交提幾條合理的建議。(2分)王阿姨:我在金牛裝飾城做生意,通常要營(yíng)業(yè)到晚上七點(diǎn)半左右,下班后回家的公交車很少。張叔叔：現(xiàn)在出行很少帶現(xiàn)金，零錢更是兌換不方便。我的建議：。六、閱讀理解。(32分)(一)不鞭書(shū)生(9分)王安期作東海郡守,世亂,令曰:夜不得私行。吏系①得一夜行人。王問(wèn):“自奚來(lái)?”云:“從師家授業(yè)還，不覺(jué)日晚?！崩粼唬骸氨藓?？”王曰：“鞭書(shū)生以立威名，恐非致②治之本！”釋之，并令吏護(hù)送其反家?！咀⑨尅竣傧担鹤サ健＂谥拢哼_(dá)到。1.解釋文中加點(diǎn)字。(2分)釋之（）反家（）2.用自己的話解釋下面句子的意思。(3.分)鞭書(shū)生以立威名，恐非致治之本！。3.這則故事中，王安期是個(gè)怎樣的人？你是從哪些詞句看出來(lái)的？(4分)

(二)非連續(xù)性文本閱讀(8分)編輯推薦：※《魯迅入門讀本》（魯迅原著，錢理群選編導(dǎo)讀）賣點(diǎn)①通俗+經(jīng)典——雅俗共賞、深入淺出的人文讀物②“怎樣讀魯迅”——一堂獻(xiàn)給所有中國(guó)人的魯迅公開(kāi)課，一次追尋真實(shí)魯迅的經(jīng)典③活在當(dāng)下的魯迅——超越刻板印象,還原有血有肉的真實(shí)魯迅④權(quán)威選編、導(dǎo)讀——錢理群:首席魯迅專家⑤內(nèi)附漫畫(huà)大師丁聰專為魯迅繪制的9幅精彩漫畫(huà)。書(shū)中照片均由周令飛先生（魯迅長(zhǎng)孫）合法授權(quán)。1.本書(shū)的名稱是《》,原著作者是,由進(jìn)行選編。(3分)2.請(qǐng)根據(jù)網(wǎng)站商品欄的內(nèi)容，列舉一條你從中獲取的相關(guān)信息。(1分)

3.下列有關(guān)本書(shū)賣點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)()A.文章選文經(jīng)典，內(nèi)容通俗易懂。B.猶如一堂魯迅公開(kāi)課，能夠讓我們了解真實(shí)的魯迅。C.由首席魯迅專家進(jìn)行選編，帶領(lǐng)我們超越對(duì)魯迅的刻板印象。D.內(nèi)部附有9幅由魯迅長(zhǎng)孫親自繪制的魯迅漫畫(huà)。4.因?yàn)轸斞冈谥袊?guó)文壇上的特殊地位，眾多人對(duì)其進(jìn)行過(guò)評(píng)價(jià)，結(jié)合你對(duì)魯迅的了解，談?wù)勀愕脑u(píng)價(jià)。(2分)毛澤東:魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。葉圣陶：與其說(shuō)魯迅先生的精神不死，不如說(shuō)魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長(zhǎng)，播散到大眾的心里。我的評(píng)價(jià)：(三)向善良的心行禮(15分)①一天早晨，坐在的士里，司機(jī)一邊開(kāi)車一邊收聽(tīng)著本地的一個(gè)新聞?lì)l道。當(dāng)時(shí)本地發(fā)生了一起煤礦透水事故,一共12人被困井下,通過(guò)搶救,已經(jīng)成功救出其中的8人,還有4人生死未卜。忽然,收音機(jī)里的音樂(lè)驟然停止,緊急播出了一條新聞:被困井下7天7夜的礦工已成功救出，正在送往醫(yī)院的路上。我看見(jiàn)司機(jī)興奮地自言自語(yǔ)：太棒了，太棒了?？此绱伺d奮的樣子,我問(wèn)他,那4個(gè)人中是否有他的親戚?！皼](méi)有,”他說(shuō),“我就是為那幾個(gè)頑強(qiáng)的生命感到震撼?！蹦翘?，我們談了很多，在關(guān)于礦工賠償金的問(wèn)題上，我們的看法是一致的，我們都認(rèn)為不應(yīng)該僅僅是給死去的人賠償金,更應(yīng)該給在井下堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)的人一筆獎(jiǎng)金。因?yàn)槿绻苄纬蛇@樣一個(gè)條文，被困井下的礦工就會(huì)更多一些活下去的動(dòng)力?！暗赣幸惶欤腥舜蟠砜梢园盐覀兊南敕ㄗ鳛橐粋€(gè)提案提交上去?！彼f(shuō)。②經(jīng)過(guò)醫(yī)院的時(shí)候,他問(wèn)我能否等他一小會(huì)兒,他說(shuō)他要看著那幾個(gè)生命被抬進(jìn)醫(yī)院,然后對(duì)他們鳴幾聲喇叭?！拔抑荒苡梦易约旱姆绞奖磉_(dá)一下我的敬意,就算是向他們行禮了吧?！雹畚倚廊粦?yīng)允,其實(shí)這也是我在向他那顆善良的心行禮。④高考的日子,我照例天還不亮就起床,照例打開(kāi)音響,可是妻子悄悄將它關(guān)掉了。妻子說(shuō):“隔壁的孩子今天高考,讓她再多睡一會(huì)兒……”⑤我給了妻子一個(gè)輕輕的吻,這是我在向她善良細(xì)膩的心行禮。⑥當(dāng)天,在公共汽車上,我遇到一個(gè)學(xué)生,看樣子是個(gè)窘迫人家的孩子,穿著很樸素,或許由于沒(méi)怎么出過(guò)門，她有些緊張。別的孩子高考，有一大幫親人陪著，而她只有一個(gè)人。⑦她怯怯地問(wèn)司機(jī):“在哪里下車離五中最近?”⑧“你是去參加高考的吧?”司機(jī)問(wèn)道。⑨她點(diǎn)了點(diǎn)頭。⑩“今天破例一次，送你到五中門口吧。”司機(jī)爽朗地說(shuō)道，“祝你考個(gè)好成績(jī)！”?我看到她感激地向那個(gè)司機(jī)鞠躬行禮，滿世界的陽(yáng)光似乎都匯聚到了她的臉上，只因?yàn)橐粋€(gè)陌生人的一句祝福。?我的一個(gè)朋友,她把不能穿的衣服洗干凈,疊整齊,用袋子裝起來(lái)再放在垃圾桶旁邊,她說(shuō)如果有人需要它的話還可以再穿，如果直接扔垃圾堆里那它就真的是垃圾了。她說(shuō)話時(shí)是那么漫不經(jīng)心，卻深深觸動(dòng)了我的心靈，我用崇敬的眼光向她善良的心行禮。?有人說(shuō)，你的一次微笑、一次寬容，都是在做一次公益慈善。那么，為那些樸實(shí)的、善良的心行一次禮,投去一抹贊賞的眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),是不是也是一種善良呢??善良是火種,只有不停地傳遞,才能照亮世界的每一個(gè)角落。1.文中寫(xiě)了四位普通人的善舉，照樣子，各用一句簡(jiǎn)短的話概括其他三位普通人的善舉。(3分)(1)的士司機(jī)目送被救礦工抬進(jìn)醫(yī)院并鳴笛表示敬意。(2)。(3)。(4)。2.在礦工賠償金的問(wèn)題上，“我”和司機(jī)共同的看法是什么？為什么“我們倆”都這么想？(4分)3.文中畫(huà)“”句子中朋友“漫不經(jīng)心”的話和“深深觸動(dòng)了我的心靈”是否矛盾？說(shuō)說(shuō)你的理由。(3分)4.如果要給本文增加一個(gè)事例來(lái)說(shuō)明文章的主題，下列哪個(gè)事例不夠恰當(dāng)？(2分)()A.女輔警執(zhí)勤時(shí)給雨中的老人披上自己的雨衣。B.盧永根院士將自己的畢生存款捐獻(xiàn)出來(lái)設(shè)立教育基金，獎(jiǎng)勵(lì)給貧困學(xué)生和教師。C.14歲少年王泯燃協(xié)助消防官兵，倒掛水井解救井下女童。D.魯迅逝世后，一位女作家寫(xiě)信給被魯迅批評(píng)過(guò)的胡適痛罵魯迅，胡適對(duì)她的行為深表遺憾，他認(rèn)為愛(ài)一個(gè)人，不能萬(wàn)美集于一身，不喜歡一個(gè)人，不能萬(wàn)惡集于一身。5.結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題的理解。(3分)

七、習(xí)作。(30分)請(qǐng)根據(jù)下面提供的三組環(huán)境和人物，選擇一組創(chuàng)編故事。注意圍繞中心來(lái)寫(xiě)，盡可能把重點(diǎn)的吸引人的部分寫(xiě)得詳細(xì)些，寫(xiě)出真情實(shí)感。題目自擬，不少于450字。1.環(huán)境：夏天傍晚的公園人物：淘氣包圓圓多病的王爺爺愛(ài)心少年文文2.環(huán)境：秋日果園人物：果農(nóng)張叔叔慣偷李老四瓜果販子王二3.環(huán)境：家長(zhǎng)會(huì)人物：王老師父母離異的學(xué)生麗麗麗麗的鄰居李阿姨參考答案一、宅院縫隙毀壞枯萎驟然疙瘩二、1.B2.C3.C4.D5.D6.B7.C8.A三、急劇的工業(yè)化和城市化，導(dǎo)致霧霾天氣加劇威脅人類健康。四、1.