2023-2024學年甘肅省天水市秦安縣七年級上冊期末考試語文試題（附答案）

2023-2024學年甘肅省天水市秦安縣七年級上學期期末考試語文

模擬試題

一、積累與運用（30分）

親愛的同學們，春節(jié)將至，你對來年有什么期許呢？當家家戶戶掛上紅彤彤的燈籠時，你

是否也想用這樣的方式表達自己的祈愿呢？讓我們一起參與“點亮心燈”活動，分享成長的快樂,

真切感受語文的魅力！

心燈?逐夢

青春年少，逐夢未來。小優(yōu)負責“逐夢燈”的設計，下面是設計初稿。請你閱讀，完成任務。

（注：口為標點填空位置，在第5小題完成。）（14分）

口逐夢燈口設計說明

設計靈感：這學期我認真閱讀了口西游記口，發(fā)現(xiàn)這是一部很有趣的書。我讀著取經路上一個個怪dAn不經的畫面,

覺得這部作品更像一個勵志故事口師徒四人為了口逐夢口而披荊斬棘,以dti志前行的韌性戰(zhàn)勝一切困難，直至勝利

的終點。這正是“但行前路，無問西東”。

設計感悟：作為當代的青少年，我們也應該有自己追逐的夢想，對疑難要刨根問底，對學習要（）,對工作絕不拈

輕怕重。以上是鄙人的高見,愿這盞□逐夢燈口照亮同學們的新年新征程！

1.小優(yōu)用拼音代替了不會寫的字，然后對加點字的讀音也不太確定，請你根據(jù)拼音幫他寫出漢字,

給加點字標出讀音。（3分）

dti（）志怪dAn（）不經年輕怕重（）

2.小翼不太確定文段括號中選用的成語，請你幫他選出正確的一項（）（2分）

A.各得其所B.無以廣才C.精益求精D.不求甚解

3.小語覺得畫橫線的句子存在語病，請你提出修改意見。（2分）

4.小文覺得畫波浪線的句子有一處用語不當，但又想不明白。請你為他指出并寫出修改后的句子。

（2分）

5.文中“逐夢燈”“西游記”“勵志故事”“逐夢”“逐夢燈”□中加的標點正確的一項是0（2分）

A”，，”，，“，，，，，，

01/11

ts.:

c.o《》?！丁贰丁?/p>

D."”《》：O

6.下列說法正確的是（）（2分）

A.“這學期認真閱讀了口西游記口”中，“這”和“我”都是代詞。

B.“這學期認真閱讀了口西游記口”中，“學期”和“認真”都是名詞。

C.“我讀著取經路上一個個怪dan不經的畫面”中，“一個”不是數(shù)量詞。

D.“我讀著取經路上一個個怪dan不經的畫面”中，“怪dan不經”是貶義詞。

7.夢想是點亮人們前行之路的心燈，實現(xiàn)夢想需要奮斗、需要積淀。請你選出填入下面橫線處的

語句與上下文銜接最恰當?shù)囊豁?。?分）

對于實現(xiàn)夢想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不足道，;今

天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，;今天是你寫下的片段，雖然不完整，

o請你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢想!

A.卻譜就了你明天的華章卻墊起了你明天的高度卻給予了你明天的陰涼

B.卻給予了你明天的陰涼卻譜就了你明天的華章卻墊起了你明天的高度

C.卻墊起了你明天的高度卻給予了你明天的陰涼卻譜就了你明天的華章

D.卻墊起了你明天的高度卻譜就了你明天的華章卻給予了你明天的陰涼

心燈?詩韻（8分）

8.中華詩韻，源遠流長。小翼負責“詩韻燈”的設計，以下是他們組根據(jù)語言積累的不同方式搜集

的素材，請將下面橫線處的詩句補充完整。（每空1分）

同學甲：我喜歡用摘錄的方式抄寫經典語句。

（1），思而不學則殆。

（2）,江春入舊年。

（3）峨眉山月半輪秋，o

同學乙：我喜歡以品析的方式積累古詩詞。

（4）陸游的《十一月四日風雨大作》（其二）中，以“,”開篇，刻畫

了一個內心燃燒著為國守邊志愿、不以衰老自棄的詩人形象。

（5）李商隱的《夜雨寄北》中，以“，卻話巴山夜雨時''想象團聚的場景，時空交

錯，虛實相生。

（6）《誡子書》中諸葛亮總結一生經歷，并包含對兒子的教誨與期望的千古名句是：

心燈?習俗

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玉兔辭舊歲，金龍迎春來。小文負責“習俗燈”的設計，下面是他們組策劃的有關春節(jié)習俗的

活動，請你積極參與。（7分）

9.七年級（1）班擬定于本周五下午16：00在學校報告廳里舉行“話說春節(jié)民俗文化”活動，需要

邀請民俗研究專家李老師來做相關文化講座。假如你是班長，請你代表全班同學給李老師發(fā)短信，

邀請李老師來參加此次活動。（3分）

10.活動中，李老師分享了一些關于古代新年習俗的古詩，請根據(jù)詩句填習俗。（2分）

新年習俗詩歌原句

聽樂曲、―①―鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。

飲屠蘇酒、守歲無復屠蘇夢，挑燈夜未央。

—②—、換桃符爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

11.下面是李老師講座中的部分文字內容，請你閱讀后完成任務。（2分）、

①元宵節(jié)這天人們除了吃元宵，還流行“走橋”和“摸門釘”，據(jù)說“走橋”是“走百病”，可保證一

年身體健康。路過城門、廟門，已婚但尚未懷孕的婦女還要摸摸大門上的門釘?！搬敗迸c“丁”同音,

預示家丁興旺。

②出門看燈、看人是元宵節(jié)的主題?！霸律狭翌^，人約黃昏后”“眾里尋他千百度，驀然回首,

那人卻在，燈火闌珊處”。這些描繪情愛的詩句，講述的都是元宵節(jié)發(fā)生的浪漫故事。

③隋唐時代還有戴“儺面”鬧元宵的習俗，人們戴著面具，在街上賞燈、游玩。

④今天的元宵節(jié)很多繁復的節(jié)俗都已不復存在，而是簡化為“吃元宵”的習俗。

聽完講座，同學們圍繞“如何看待年俗的變化與傳承”這一話題在校園論壇紛紛留言。請你也

在評論區(qū)寫一條留言，發(fā)表你的看法。

1樓快樂大白：年俗中寄寓著人們對未來的美好期盼?，F(xiàn)在的年俗看似變了，變得沒有鞭炮

聲了；但是它們依舊承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，牽動著無數(shù)人的心。

2樓風鈴鹿：______________________________________________________________________

二、閱讀（60分）

（一）閱讀下文，回答問題。（17分）

心病

①當兒子在電話中告訴母親晚飯想吃紅燒肉時，一時間，母親竟覺得耳朵出了問題，兒子已

經有十幾年不吃肉了，怎么會突然提出這個要求。

②放下電話，母親想起過去。以前生活條件差，一年到頭也買不上幾次肉，每次把肉做好，

兒子都像是一個小饞貓，連菜里的肉末都不放過。后來，兒子上班了，有工資了，隔三岔五買肉

回到家讓母親做。兒子總是說，以前想吃沒有，現(xiàn)在終于有條件吃了，不能再虧了胃。

③母親的廚藝好，天天做肉菜，無論煎炒，還是燉好，兒子都是吃得津津有味。后來，兒子

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娶了媳婦，也有了兒子，一家人在一起吃飯，也是每餐都要有肉。尤其是孫子，吃肉簡直是遺傳，

勁頭兒一點也不比兒子差。母親拿兒子和孫子打趣，你們爺倆如果再這樣吃下去，都能把豬吃成

保護動物了。兒子說，誰讓您做得這樣好吃呢。孫子顧不上吱聲，嘴巴里故意吧嗒出動靜來。那

時候，母親給兒媳的碗里夾上兩塊肉，看著那爺倆的吃相，對兒媳婦說，媽要是不在這兩個狼嘴

里奪點食，我估計你肉湯都喝不上。

④有一天，兒子卻突然宣布，以后再也不吃肉了。那天，是他調到單位審批科當科長的第一

天，聽他如此說，最先笑出聲的是兒媳婦，兒媳婦看了看兒子說，你要是饞死了，我可不是謀害

親夫呀。孫子嘴里咀嚼著肉，一手夾著肉，一只手伸到兒子面前，大拇指高高地豎著。母親笑瞇

瞇地看兒子，看一會后，笑就不是瞇著的了，而是前仰后合。

⑤那一天，兒子真的沒吃肉。好幾次，不由自主伸到肉上的筷子像是走錯了路，又匆匆掉頭

轉向了蔬菜。一直到吃完飯，兒子真的沒吃肉。母親實在忍不住問，到底咋了。兒子說，沒咋地，

就是決定不吃了。這樣對身體好。

⑥母親撇嘴，嗔怪道，你這樣說，意思是我以前給你肉吃把你身體沒養(yǎng)好吧，沒良心。

⑦媳婦安慰母親，媽你別理他，說不準過兩天他就當和尚去了呢。

⑧一天過去了，兩天過去了，一個月過去了，兩個月過去了……兒子竟然真的是沒再吃肉。

最開始，兒子看到肉時，母親還能看到他在咽咽口水，可是時間一長，兒子對肉竟真是熟視無睹

了。母親心中犯嘀咕，兒子這是中哪門子邪了。好在媳婦是中醫(yī)醫(yī)生，她勸母親，營養(yǎng)供得上，

你不用擔心他身體。

⑨兒子戒肉這件事，沒出三個月全家人都習慣了，可在同學和同事那里卻成了另外一件事。

一次兒子到東北出差，同學專門安排了東北的殺豬菜招待他。結果在飯桌上，他一口肉沒吃，同

學還誤以為他對招待不滿意，一個勁地道歉。還有一次，一位同事和他一起吃飯，熱情地給他夾

了一塊排骨，結果那塊排骨一直放在盤子里沒動，讓同事覺得他有些格格不入。

⑩如今母親老了，幾乎都忘了兒子以前最喜歡吃的食物是肉時，他卻突然來了電話說是要吃

肉，難怪母親要大吃一驚。

?母親在核準兒子確實是要吃肉時，便顧不上年老體邁，連忙到樓下超市買了最新鮮的肉，

急三火四地給兒子做了起來。

?晚飯的時候，兒子看著一大盤冒著熱氣，散著香味的紅燒肉，迫不及待地夾了一塊，肉剛

夾到碗里，他突然想起來什么，給母親夾了一塊，堅持著讓母親先吃。母親象征性地吃了一口，

臉色一下變了，有些愧疚地說，這肉做得急，燉得不熟，料也放得少，沒入味呀。

?看見母親嘗過了，兒子夾起一塊往嘴里塞，胡亂地嚼著，有些興奮地說，香呀，真香。

?兒子的舉動讓母親和媳婦都看得蒙了，直到兒子吃了大半盤紅燒肉，母親才小心翼翼地問，

你今天咋了？媽心理咋這么擔心呢。

?兒子抹抹嘴上的油，長嘆了一口氣，我明天換崗了，手里的章交出去了，到市圖書館當研

究員。

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?母親問，去當研究員和吃肉有關系呀？

?兒子停頓了一下說，我自從手里有了審批權之后，就和你們說了自己不再吃肉，其實我就

是看看自己能不能禁住最喜歡的東西的誘惑。

?媳婦還是不解，你管好自己就是了，怕什么呀。

?兒子說，我前面被抓進去的那兩任，一開始也是能管住自己，可是時間一長……唉，這些

年，我算是挺過來了。

（選自《山西文學》2022年第4期，作者胥得意，本文有刪改）

12.請認真梳理本文，按照時間順序將下面空缺的情節(jié)補充完整。（3分）

兒子從小愛吃肉，但生活條件不允許經常吃一_兒子當審批科科長第一天，宣布不再吃肉

一一兒子卸任換崗，趕緊讓母親做紅燒肉解饞一

13、按照提示，賞析文中畫線句子的表達效果。（4分）

（1）母親在核準兒子確實是要吃肉時，便顧不上年老體邁，連忙到樓下超市買了最新鮮的肉，B

三名四地給兒子做了起來。（分析加點詞語的作用）

（2）母親才小心翼翼地問，你今天咋了？媽心里咋這么擔心呢。（揣摩人物心理）

14.本文成功運用多種寫法，如對比、設置懸念等。請選擇一種寫法，結合文章內容分析其作用。

（4分）

15.如果把這篇文章推薦給《文萃》校刊，你認為本文更適合選入下面的哪個欄目中？請結合內

容說明理由。（6分）

①“砥礪”欄目②“心結”欄目

（二）閱讀下文，回答問題。（13分）

晝出耘田夜績麻

①“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！彼未冻纱笤?/p>

里這樣說，農民白天在地里鋤草，夜晚在家中搓麻線，還說村里的男男女女各忙農活，連頑皮的

小孩童也學著做農事。這首古體詩，從頭至尾記述了農民的辛勤耕作，流溢出濃濃的鄉(xiāng)間生活氣

息。詩中的“績麻”，更讓我看到，母親所種的芝麻也能在古代名家筆下走詩，年幼的我每每朗讀

這首詩，都會十分用心，并感到無比自豪。

②母親識不了幾個字，怎知芭麻還能成詩？農耕時光里，勤快的母親早出晚歸，從遠處河溝

里拎來一桶桶水澆下去，然后直起腰來站在那塊薄地上。懵懂的我隱約感到，辛勞的母親種下去

的是芭麻，還是詩！母親卻渾然不知，只知道沒白沒黑地在那塊薄地上不停地勞作，在一個叫故

土的地方安分地度年月。

③芝麻長成了，一小塊薄地滿眼蔥綠，一棵棵半人高的皮麻快樂地擠在一起，站成了一小片

莖直葉茂的麻林。母親揩一下額頭，輕快地拿了鐮刀，喜悅地開始采割，母親精心開墾的地塊終

于收獲了。一■捆捆芝麻運至家中后，勤快的母親又開始了麻絲的制作。

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④母親先將收割來的芝麻放入河溝浸泡。過些日子，經過浸泡的芝麻剝下麻皮，母親再用麻

刀麻利地刮掉硬質木皮（即刮青）獲得生麻，然后母親將生麻泡在水里脫膠變軟，曬干后，將麻

皮一絲絲分細，麻絲就制作成了。閑不住的母親還要搓麻線，這個過程便是宋代范成大詩中說的“績

麻”。母親也像詩里那樣，總在白天農忙之后，不知疲倦地于夜間搓麻線，夜深入靜了，母親仍在

屋子里忙活計。

⑤鄉(xiāng)村的夜悄悄走來了，一盞如豆的燈火鋪開暗黃的光，母親抖動的影子晃動在屋舍的一面

土墻上。這童年的記憶中，制作麻絲是個最有生趣的環(huán)節(jié)，瘦削的母親蹲在屋子狹小的空間里，

手握麻鼓，緊緊壓住一縷縷麻皮，利落地抽出一絲絲麻絲來。母親的動作輕便快捷，嫻熟更是我

年幼的腦海里抹不掉的一抹痕跡。沒長大的我喜歡讀古詩，范成大的“績麻”詩，每每此時總在我

不成熟的思想里展開無盡的想象。我恍惚看見，一代代人在無聲無息的勞作中，將麻絲搓成堅實

有力的麻繩，便有了有關“績麻”的名詩和名句。我還會從“績麻”的每個動作中，看到飛奔的馬車，

一串串行走的腳印，還能聞到一碗碗米香。其實，更多的還有我無法目及和想到的。

⑥母親抽麻絲及搓麻繩，都離不開麻鼓。麻鼓又叫麻線鼓、麻泥，這農家常見的實用器物頗

有情調。我家的麻鼓圓柱形，小拳頭大小，石質。那樣的時光里，不停歇的母親在寂夜里忙活計工

小麻鼓像個筋骨健實又聽話的小童，一會兒緊抓在母親指尖抽麻絲，一會兒又跳出來，不挪窩地

幫著勞而不疲的母親搓麻繩。細述起來,小麻鼓還是個可賞可喻之物，其頂端有一小凹坑，撒些

草木灰進去，可供績麻防滑之用，我們管這叫“灰塘”。其周邊大都雕刻不同的民俗風情圖案和吉

祥紋飾。我家盈盈可握的小麻鼓，周邊雕琢的是幾條歡跳的鯉魚。這魚取“余”之意，寓意年年有

余，農家生活富足美好。勞作的母親找外村的工匠做了這樣的麻鼓，心里便裝進了從沒向我表白

的夢想，在一條走不完的路上，用閑不下來的雙手雕刻歲月。在母親人生的旅程中，黑夜也是白

天！

⑦歲月中的母親常常夜間績麻，搓成的一捆捆麻繩，母親總是出神地瞧過去，蓄滿了發(fā)芽的

種子的眼神像收不住的腳步，穿行在老不掉的時光中。繼續(xù)行走的光陰里，一個個麻墊做成了，

一個個麻毯加工成了藝術品。巧手的母親還會在每個麻墊和麻毯上，繡出一朵朵美麗的花朵圖案，

一向苛求于事的母親點點頭，擇個晴好的天氣，便運到城里賣出去。

⑧等有了糖吃，有了一件像樣的童衣裹在我身上，農耕不輟的母親也就有了花朵一樣的笑容。

其實，那些艱難的時光里，母親從沒說日子難熬，因為天天農作的母親苦和累也是快樂！怪不得

宋代名家范成大，會寫出那樣經典的農忙詩。

（選自《內蒙古日報》2022年5月12日，作者董國賓，本文有刪改）

16.下列對文章相關內容和寫法的分析，不正確的一項是（）（2分）

A.文章講述了母親把日子過成了詩的故事。母親種下去的是皮麻，生長出來的是夢想。

B.文中的母親辛勤耕種主麻、制作麻絲，作者塑造了一個勤勞能干、心靈手巧的母親形象。

C.文章的語言富有詩意，行文思路清晰，寫作中心明確，是一篇形神兼具的優(yōu)美散文。

D.本文第③?⑥段采用倒敘的記敘順序，引出了“我”記憶中母親忙碌的樣子，敘述詳略得當。

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17.請從修辭手法的角度賞析第⑥段的畫線句子。（3分）

18.文章最后一段在全文中有什么作用？請簡要概括。（4分）

19.請結合文章內容和主旨，分析探究標題“晝出耘田夜績麻”的多重意蘊。（4分）

（三）閱讀下面文言文，完成題目。（16分）

【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之

并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃

之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷

其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）

【乙】有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日,

主人晝寢廳事聞群犬嗚嗚作怒聲驚起周視無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼

伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。狼子野心，信不誣哉，然野心不過遁逸

耳；陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶！（選自《閱微

草堂筆記》，有刪改）

20.解釋下列句中加下劃線的詞。（4分）

（1）一狼徑去去:

（2）意暇甚意:

（3）犬阻之不使前前:

（4）二狼伺其未覺覺:

21.下列句子中，加下劃線詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）

A.面頃刻兩斃思而不學則殆

B.久之，目似瞑犬阻之不使前也

C.乃殺而取其革其一犬坐于前

D.乃悟前狼假寐乃偽睡以俟

22.下列對文中畫線句子的斷句，正確的一項是（）（2分）

A.主人晝寢廳事/聞群犬嗚嗚/作怒聲/驚起周視無一人

B.主人晝寢/廳事聞群犬嗚嗚作怒聲/驚起周視/無一人

C.主人晝寢/廳事聞群犬嗚嗚/作怒聲驚起周視/無一人

D.主人晝寢廳事/聞群犬嗚嗚作怒聲/驚起周視/無一人

23.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

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（1）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（2）與家犬雜畜，亦與犬相安。

24.【甲】【乙】兩文的作者對狼分別持怎樣的態(tài)度？（4分）

（四）閱讀詩詞，完成題目（6分）

（甲】天凈沙?秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

【乙】天凈沙?秋

白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

25.【甲】曲中表現(xiàn)主旨的一句是：0【乙】曲中""一句使全曲靜中

有動。（2分）

26.兩首小令，都通過組合景物（或意象）描繪了秋景，但情感又有所不同，請簡要概括。（4

分）

（五）名著閱讀（10分）

27.根據(jù)提示，結合《朝花夕拾》的內容，完成下面表格的人名填空。（每空1分）

類別形象及特點

家仆、師長粗俗好事、心地善良的―①―方正質樸、嚴而不厲的壽鏡吾先生

鄰人、庸醫(yī)多嘴多舌、自私陰險的衍太太故弄玄虛、勒索錢財?shù)抹D②―

朋友、伙伴思想先進、正直倔強的―③―調皮可愛、一起玩耍的小伙伴

28.下面是《西游記》取經地點及對應故事表，補全空缺的內容。（每空1分）

地點白虎嶺火云洞車遲國④

情節(jié)木叉奉法收悟凈②③車遲國斗法三借芭蕉扇

29.《西游記》是代（朝代名）（人名）所著的中國古代第一部主義神魔小說。

（每空1分）

三、作文（60分）

30.小作文。（10分）

某校七年級（2）班將組織開展以“走進神話故事”為主題的綜合性學習活動，假如你是主持人,

請設計一篇不少于100字的開場白。

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31作文。（50分）

古人云，每逢佳節(jié)倍思親；今人說，每逢佳節(jié)胖三斤。有的人每逢佳節(jié)睡不醒，有的人每逢

佳節(jié)讀書勤。有的人每逢佳節(jié)做運動，有的人每逢佳節(jié)為人民……你是怎樣過節(jié)的？

請以“每逢佳節(jié)”為題目，寫一篇不少于500字的作文，寫寫你的故事。

要求：①寫作內容要具體，有真情實感；②不得抄襲、套做；③文中不能出現(xiàn)真實人名、地名、

校名；④按照文體要求作文，不少于500字。

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語文答案

I.篤誕nian

2.C搭配不當，將“畫面”改成“故事”

3.“高見”是敬辭，多用于稱對方的見解。改句：以上是鄙人的拙見。

4.B.5.B6.A6.A7.C

8（1）學而不思則罔（2）海日生殘夜（3）影入平羌江水流（4）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪

臺（5）何當共剪西窗燭（6）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠

9.稱呼問候語1分，自我介紹1分，時間地點事件1分。示例：李老師，您好！我是七年級（1）

班的班長，我們班將于本周五下午16：00在學校報告廳里舉行“話說春節(jié)民俗文化”活動，我們想

邀請您為我們來做相關文化講座，請問，您有時間嗎？

10.①拜新年②燃爆竹

11.示例：要繼承我國傳統(tǒng)節(jié)日文化，采取批判繼承的態(tài)度，形成既保留民族文化精華又擁有現(xiàn)代

文明的中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

12.兒子工作成家，生活條件好了，母親天天做肉菜兒子多年不吃肉，家人和周圍的人很是

不解兒子吃飯時，說出刻意不吃肉的真正原因

13.（1）“連忙”“急三火四”運用動作描寫，描繪出母親買肉、烹飪的快速、麻利（1分），突出母

親因兒子突然要吃肉而激動喜悅的心情和對兒子的關愛（1分）。

（2）兒子多年不吃肉，今天突然要吃，而且吃了大半盤不怎么好吃的紅燒肉，這也太奇怪了（1

分）！是不是身體有啥問題？或者在外邊出了什么事？真讓人捉摸不透（1分）。

14.示例一：對比。兒子從小愛吃肉，成家后天天吃肉，自從當了審批科科長后突然宣布不吃肉。

卸任科長后立即恢復吃肉（1分）。前后形成鮮明對比，把吃肉當成自己最喜歡的東西的誘惑（1

分），有利于顯示金錢誘惑和廉潔自律之間的矛盾，加強文章的藝術效果和感染力（2分）。

示例二：設置懸念。兒子從小愛吃肉，成家后天天吃肉，自從當了審批科科長后突然不吃肉（卸

任科長后突然打電話說要吃肉），讓家人和周圍人百思不得其解（1分）。造成“為什么不吃肉”

（“為什么突然要吃肉”）的懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣，使讀者產生并保持注意力（2分）。結

尾解開懸念，使情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，能更好地塑造人物形象、闡述主題（1分）。

15.示例一：更適合“砥礪”欄目。文章針對兒子愛吃肉的特點，寫兒子小時愛吃肉、成家常吃肉、

上任不吃肉、卸任又吃肉，表現(xiàn)兒子愛吃肉出于本性，不吃肉是為了鍛煉意志，不犯錯誤；