任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀中應(yīng)用_第1頁
任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀中應(yīng)用_第2頁
任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀中應(yīng)用_第3頁
任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀中應(yīng)用_第4頁
任務(wù)型教學(xué)法在初中英語閱讀中應(yīng)用_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

閱讀中應(yīng)用摘要：閱讀教學(xué)在英語課堂教學(xué)中占很重要的地位，還停學(xué)法初中英語閱讀教學(xué)與互動(dòng)〞。新修訂的?解讀?積極倡導(dǎo)新型任務(wù)型教分析英語學(xué)習(xí)的目的是為了注重培養(yǎng)學(xué)生記憶力擴(kuò)大詞匯量有助于提高閱讀能力。教極性。初中的英語閱讀理解教學(xué)需要結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)、色關(guān)系轉(zhuǎn)變初中英語閱讀媒體教學(xué)科學(xué)技術(shù)在不斷閱讀理解內(nèi)容初中的英語生“合流、討論，給每個(gè)學(xué)生發(fā)言、表現(xiàn)自己和感受成功的時(shí)機(jī)，析任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生了解課文大意和整體結(jié)構(gòu)。首先教師用多媒體出示閱讀目標(biāo)，解布置淺層次閱讀任務(wù)，指導(dǎo)sthetopicsentenceofeachparagraph完成深層次閱讀任生再次研讀課文，進(jìn)行語目標(biāo)的穩(wěn)固，它可以幫助，要?jiǎng)?wù)的“可完成性和可操作性〞。其次，在任務(wù)進(jìn)行過程中，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論