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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷及答案【完美版】班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。sǎtuōjǔbēijūshùwēixiàoyōuyǎzhàoyàomèngxiǎngyījīn二、選出加點(diǎn)字的正確讀音。迂回(yūyú)搖曳(yèzhuài)蜷縮(juǎnquán)挨揍(āiái)氣氛(fēnfèn)磅礴(bàngpáng)弄巧成拙(zhuōzhuó)一哄而散(hònghōng)三、比一比,組詞。屈(_________)悅(_________)姿(_________)竭(_________)拙(_________)閱(_________)資(_________)揭(_________)四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再根據(jù)要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1.(____)妙(____)肖(____)(____)不安一塵(____)(____)天(____)之(____)輕歌(____)(____)(____)(____)不齊2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。亭臺(tái)樓閣(并列式)_____________垂頭喪氣(人物神態(tài))_____________3.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。人們常用_________來(lái)比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙,用_______來(lái)贊美貝多芬的《月光曲》。五、選詞填空。障礙阻礙1.敵人的火力點(diǎn)(______)了我軍順利前進(jìn)。2.他沒(méi)遇到任何(______)就跑了出去。愛(ài)護(hù)愛(ài)惜珍惜3.他從小就養(yǎng)成了一種(______)書(shū)籍的習(xí)慣。4.他十分(______)時(shí)間,一分鐘也不讓它白白浪費(fèi)掉。5.糧食是寶中寶,人人都要(______)。六、按要求寫(xiě)句子。1.拉車的說(shuō):“我家離這兒不遠(yuǎn),這就可以支持著回去了?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)____________________________________2.我知道閏土這個(gè)名字。我知道國(guó)土和我仿佛年紀(jì)。(加入關(guān)聯(lián)詞,將句子連成一句話)_____________________________________3.用“蠟燭”寫(xiě)一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。比喻句:_________________________________擬人句:_________________________________4.他談?wù)摿瞬⑶铱戳酥醒腚娨暸_(tái)的節(jié)目。(修改病句)____________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《學(xué)弈》中寫(xiě)其中一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)專心致志的句子是:_________。表現(xiàn)另一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)三心二意的句子是:______________(填原文)2.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》既是課文的題目,也是課文的主要觀點(diǎn),課文主要用事實(shí)論述了只要善于_____,不斷______,不斷______,欽而不舍地______,就能在現(xiàn)實(shí)生活中________。3.窮則變,___________。《周易》4.茍利于民,_________;茍周于事,_________?!痘茨献印钒?、閱讀理解,完成練習(xí)。_____________①螃蟹是一種常見(jiàn)的水生動(dòng)物,外形丑陋奇特。而它的足卻發(fā)揮著重要的作用,可以說(shuō),它沒(méi)有了足,就無(wú)法生存。②螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對(duì),其中四對(duì)是一樣的。因?yàn)樗歇?dú)特的爬姿——“橫行”,所以別看它足多,爬起來(lái)好像互相牽扯,影響速度,可事實(shí)上它卻一點(diǎn)兒也不含糊,它的足很靈活地來(lái)回?cái)[動(dòng),而第一對(duì)足總是高高朝上翹著,顯得氣宇軒昂。③螃蟹的足更是捕食工具。參與捕食的主要力量是第一對(duì)大足,人們把這對(duì)足稱為“螯”。它在爬行時(shí),螯張開(kāi)著用來(lái)捕食,像厲害的古代兵器,它的兩只螯收縮自如,能把食物送到嘴里,就像外國(guó)人吃飯時(shí)所用的刀和叉,伸展自如。④螃蟹的足還是它的“護(hù)身符”。當(dāng)你用手去捉螃蟹時(shí),它會(huì)憤怒地舉起大鉗——螯,仿佛在告誡:不要再靠近,不然,我就要不客氣了。當(dāng)人們稍有不慎,被它鉗住時(shí),想擺脫可沒(méi)那么容易,非得受一番罪不可。最好的解決辦法是把它連同你不幸的手一起放在水中,它會(huì)即刻松鉗。如果來(lái)犯者強(qiáng)大,招架不住時(shí),它便會(huì)忍痛斷鉗,逃之夭夭。⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海邊、河邊的平灘中,或者在灘邊的斜坡上。它不借助任何別的工具,只靠那五對(duì)足,竟能挖出一個(gè)很深很長(zhǎng)的洞。一般它是用四對(duì)小足扒土,用螯把泥土推開(kāi),也就是說(shuō),它把四對(duì)小足當(dāng)作“挖土機(jī)”,把螯當(dāng)作“推土機(jī)”。⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各種物體上或石堆、草叢、泥漿中爬行,靈活、迅速,全靠那幾對(duì)足起著特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行,那尖尖的足如銳利的刺刀和有力的根須刺入或黏附在物體表面。⑦所以,螃蟹的足堪稱多功能,多用途。試想,螃蟹失去了足,就像失去了生命,再也難以“橫行”,難以有所作為了。1.這篇文章的結(jié)構(gòu)是()A.總—分—總 B.總—分C.分—總 D.分—總—分2.本文最恰當(dāng)?shù)念}目是()A.足的功能 B.螃蟹的功能 C.螃蟹的足 D.螃蟹足的功能3.“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五對(duì),其中四對(duì)是一樣的?!边@兩句話運(yùn)用的說(shuō)明方法是()A.舉例子 B.列數(shù)字 C.作比較 D.打比方4.“螃蟹為了丟卒保車有斷足再生的特異功能。它的意義是:修補(bǔ)創(chuàng)傷,重新長(zhǎng)出失去的器官。這種現(xiàn)象在動(dòng)物界很普通,螃蟹也不例外。”這段話對(duì)理解文章最有用的是()A.第①段 B.第②段C.第③段 D.第④段5.第⑤自然段中畫(huà)線句子中的“通?!蹦軇h除嗎?為什么?________________________________________________九、習(xí)作。題目:感動(dòng)同學(xué)們,你肯定遇到過(guò)感動(dòng)的事情吧?一個(gè)小小的動(dòng)作,或是一個(gè)關(guān)切的眼神,或是一句暖心的話語(yǔ)……請(qǐng)拿起你手中的筆,寫(xiě)一寫(xiě)讓你感動(dòng)的一件事情吧!注意:將事情寫(xiě)得條理清晰,突出“感動(dòng)”的過(guò)程。要求:①內(nèi)容要具體;②語(yǔ)言通順連貫有條理;③表達(dá)真情實(shí)感;④不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1、灑脫舉杯拘束微笑幽雅照耀夢(mèng)想衣襟2、yūyèquánāifēnpángzhuōh(huán)òng3、屈服喜悅姿勢(shì)竭力笨拙閱讀資本揭開(kāi)4、惟惟忐忑不染籟音曼舞參差喜怒哀樂(lè)興高采烈高山流水余音繞梁5、阻礙障礙愛(ài)護(hù)珍惜愛(ài)惜6、1.拉車的說(shuō),他家離這兒不遠(yuǎn),那就可以支持著回去了。2.我不但知道閏土這個(gè)名字,而且知道他和我仿佛年紀(jì)。3.老師像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。蠟燭在一旁靜靜地流著眼淚。4.他看了并且談?wù)摿酥醒腚娨暸_(tái)的節(jié)目。7、惟弈秋之為聽(tīng)。一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之觀察發(fā)問(wèn)解決問(wèn)題追根求源發(fā)現(xiàn)真理變則通,通則久不必法古不必循舊8、1.A2.D3.B4.D5.不能刪除?!巴ǔ!闭f(shuō)明的是一般情況,并不排除其他情況的存在?!巴ǔ!钡氖褂皿w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性。9、示例:感動(dòng)感動(dòng)是我難過(guò)時(shí)候的一句安慰,感動(dòng)是在下大雨時(shí)候的一把雨傘,感動(dòng)是在摔倒時(shí)候的一雙溫暖的手。那一刻感動(dòng)的畫(huà)面讓我終身難忘。一天,放學(xué)的時(shí)候,別的同學(xué)都被接走了,只有我一個(gè)人,走出校門一看,天空陰沉沉的,像被罩了一張灰色的紗布,周圍彌漫著濕氣,轉(zhuǎn)瞬間天空下起了傾盆大雨,我就在房檐
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