中學“第二課堂”管理制度模版（四篇）

第頁共頁中學“第二課堂”管理制度模版第一章總則第一條目的和任務為了充分發(fā)揮中學“第二課堂”的育人功能，培養(yǎng)學生的興趣愛好，促進學生全面發(fā)展，制定本管理制度。第二條定義中學“第二課堂”是指學生在校外學會并參加的各類興趣活動、社會實踐、競賽、志愿服務等課外活動。第二章管理機構第三條學校管理機構學校設立“第二課堂”管理委員會，負責協(xié)調、指導和監(jiān)督中學“第二課堂”活動的開展。第四條學校“第二課堂”管理委員會成員組成（一）校長（主持工作）（二）副校長（兼任委員會副主任）（三）教務處主任（四）德育處主任（五）學生處主任（六）體育處主任（七）輔導員代表（八）學生代表第五條學生社團管理機構學生社團是中學“第二課堂”的重要組成部分，學校設立學生社團管理中心負責監(jiān)督和指導學生社團的運行。第六條學生社團管理中心成員組成（一）學生社團中心主任（二）學生社團指導老師（三）學生社團負責人第三章活動安排第七條活動的種類和內容中學“第二課堂”活動包括但不限于以下種類：（一）課外興趣活動：包括文藝、體育、科技、實踐等。（二）社會實踐：包括參觀、考察、實習等。（三）競賽：包括學科競賽、文化藝術競賽、體育競賽等。（四）志愿服務：包括社區(qū)服務、扶貧幫困、環(huán)保行動等。第八條活動的安排和時間學校根據(jù)學生的興趣和實際情況，制定活動計劃，并在每學期初向學生發(fā)布活動安排和時間表。第九條活動的組織和管理（一）學生可以自愿參加各類活動，參加活動需提交相應的報名表格，經(jīng)學生處審核后確認參加。（二）學校通過學生社團管理中心對活動進行組織和管理。（三）學生社團負責人負責活動的具體組織和實施，并向學生社團管理中心報告活動情況。（四）活動期間，學生須遵守學校規(guī)定，保證活動的安全和秩序。第四章活動評價第十條活動成果評價（一）學校將根據(jù)學生的活動參與情況，進行活動成果評價。（二）學生社團負責人需向學生社團管理中心提交活動報告和成果總結。第十一條活動積分管理學校對學生參與中學“第二課堂”活動進行積分管理，積分將作為重要參考依據(jù)，包括評優(yōu)評獎、評選干部等。第五章附則第十二條本制度的解釋權歸學校所有。第十三條本制度自發(fā)布之日起施行。以上就是中學“第二課堂”管理制度模板，具體實施細則可根據(jù)學校實際情況進行補充完善。中學“第二課堂”管理制度模版（二）第一章總則第一節(jié)目的與基本原則為了促進學生全面發(fā)展，提高綜合素質，中學特設立了“第二課堂”活動，以豐富學生的課余生活，培養(yǎng)他們的興趣愛好和社會實踐能力。本管理制度的目的是規(guī)范“第二課堂”活動的組織與實施，明確學生的權利與義務，保障活動的安全與效果。第二節(jié)定義與分類1.“第二課堂”活動包括但不限于體育運動、學術科研、社會實踐、文藝表演、技能培訓等各類課外活動。2.根據(jù)活動內容和形式的不同，可將“第二課堂”活動分為興趣愛好活動、競賽與比賽、社會實踐活動、文藝表演活動、技能培訓活動等。第二章組織與管理機構第一節(jié)指導小組1.校長設立“第二課堂”活動指導小組，由校領導、年級領導、教務處主任、德育處主任、校醫(yī)等組成。2.指導小組負責制定和監(jiān)督“第二課堂”活動的相關政策、計劃和實施方案，協(xié)調各部門的工作，解決活動中的問題。3.指導小組定期召開會議，聽取各方面的意見和建議，評估和總結活動的效果。第二節(jié)指導教師1.每個活動項目都應有一名指導教師負責組織與管理。2.指導教師應具備相應的專業(yè)知識和經(jīng)驗，能夠有效地組織和引導學生參與活動。3.指導教師負責確定活動的內容、時間、地點、人員及安全等事項，并定期向指導小組報告活動進展情況。第三章學生權益與義務第一節(jié)學生權益1.學生有權選擇自己感興趣的活動項目，并得到相關指導和支持。2.學生有權享受優(yōu)秀指導教師的專業(yè)指導和培訓。3.學生有權參與有關活動的決策和意見表達。4.學生有權獲得相應的獎勵和榮譽，以表彰他們在“第二課堂”活動中的成績和貢獻。第二節(jié)學生義務1.學生應按時參加所選的活動，并積極參與其中，發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力。2.學生應尊重指導教師和活動組織者，遵守活動規(guī)范和紀律。3.學生應愛護活動場地和設備，不損壞公共財物。4.學生應遵守安全常識，注意自身安全，不參與危險活動。第四章活動管理與安全保障第一節(jié)活動申請與批準1.學生在各個學期開始前，應填寫活動申請表，提出自己感興趣的活動項目。2.指導教師審核學生的申請，經(jīng)指導小組批準后確定活動項目。3.活動項目一般按學期為周期進行，每學年結束前需填寫活動總結報告。第二節(jié)活動場地與設備1.學校為“第二課堂”活動提供相應的場地和設備。2.學生及指導教師應愛護活動場地和設備，妥善使用，并及時報告損壞或其他問題。第三節(jié)安全與保障1.學校要制定相應的安全措施和應急預案，確保學生在活動中的安全。2.指導教師要對學生進行安全教育，增強學生的安全意識。3.學校要對相關活動進行跟蹤和檢查，確?；顒拥陌踩c效果。第五章效果評價與獎勵激勵第一節(jié)效果評價1.學校要定期評估和總結“第二課堂”活動的效果，包括學生參與度、活動質量、成果表現(xiàn)等方面。2.活動指導小組要收集學生和指導教師的意見和建議，及時調整和改進活動方案。第二節(jié)獎勵激勵1.學校要設立相應的獎勵機制，表彰在“第二課堂”活動中取得優(yōu)異成績的學生和指導教師。2.學生可以獲得學校頒發(fā)的榮譽證書、獎金、獎章等獎勵，作為個人發(fā)展自己的一個重要證明。第六章附則1.本管理制度的解釋權歸學校所有。2.本管理制度的修改和補充由學校進行，并經(jīng)學校領導審批后執(zhí)行。3.本管理制度自頒布之日起實施。以上是中學“第二課堂”管理制度的范本，具體制度可以根據(jù)學校的特點和實際情況進行調整和完善。希望以上內容對您有所幫助！中學“第二課堂”管理制度模版（三）中學“第二課堂”是指學生在課外時間進行的各種培訓、實踐、社會實踐和俱樂部活動等，它是中學教育教學的有機組成部分，對于學生的全面發(fā)展和素質提高具有重要作用。為了規(guī)范和管理中學“第二課堂”，在這里給出一個管理制度的范文，以供參考。第一章總則第一條中學“第二課堂”是學校教育教學的重要組成部分，是學生健康成長和全面發(fā)展的重要途徑。第二條中學“第二課堂”管理制度的目的是為了規(guī)范學生參加各類活動，促進學生全面發(fā)展和素質提高。第三條中學“第二課堂”管理制度適用于全體中學生。第四條學校鼓勵學生參加各類活動，但不強制學生參加。第五條學校將對各類活動進行評估和獎勵，對參加積極、出色的活動給予表彰和獎勵。第六條學生參加中學“第二課堂”活動需遵守校規(guī)校紀，并接受相關指導和培訓。第二章活動種類第七條中學“第二課堂”活動包括但不限于以下幾個方面：1.體育運動類活動：如足球、籃球、乒乓球、羽毛球等。2.學術科研類活動：如科技創(chuàng)新、學術競賽、實驗室實踐等。3.文化藝術類活動：如音樂、舞蹈、戲劇、美術等。4.社會實踐類活動：如志愿者服務、社區(qū)實踐、環(huán)保行動等。5.社團組織類活動：如學生會、班級團支部、興趣小組等。第八條學生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇參加一項或多項活動，但是不得重疊。第九條學生參加的活動應符合學校和國家法律法規(guī)的規(guī)定，不能違背社會公德。第三章活動評估和獎勵第十條學校將對每個活動進行評估，評估內容包括學生參與度、表現(xiàn)水平、社會影響等。第十一條學校將根據(jù)活動評估的結果進行獎勵和表彰，獎勵方式包括但不限于：1.獎勵證書：給予活動表現(xiàn)出色的學生發(fā)放獎勵證書。2.獎學金：對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予獎學金資助。3.獎品：為活動參與度高的學生提供獎品，獎品形式根據(jù)實際情況確定。第十二條學生參加的活動信息將被記錄在學生檔案中，作為綜合素質評價的重要參考。第十三條學生獲得獎勵后，學校將以適當方式予以宣傳，以鼓勵其他學生參與類似活動。第四章活動組織管理第十四條學校將組織相關教師和指導員對活動進行管理和指導。第十五條活動組織方應提供活動計劃和安全保障措施，學校將對其進行審核和監(jiān)督。第十六條學生參加活動需要填寫申請表，并經(jīng)指導員審核同意后方可參加。第十七條學校將確保學生安全參加活動，活動過程中如出現(xiàn)事故，學校將及時疏散和處理。第十八條學生在活動中遇到困難和問題，可隨時向指導員和相關教師尋求幫助和指導。第五章違紀處理第十九條學生在參加活動中如有違反校規(guī)校紀的行為，將根據(jù)情節(jié)輕重進行相應處理。第二十條違紀行為包括但不限于：1.缺勤或曠課活動。2.擾亂活動秩序或辱罵他人。3.涉及違法犯罪的行為。第二十一條學校將依據(jù)學校章程和紀律規(guī)定對違紀學生進行處理，處理方式包括但不限于：1.批評教育。2.記過。3.暫停參加活動。4.終止參加活動。第六章附則第二十二條本管理制度自制定之日起施行，如有需要修改，須經(jīng)校方審批。第二十三條本管理制度解釋權歸學校所有。以上就是中學“第二課堂”管理制度的范文，詳細規(guī)定了中學生參加活動的種類、活動評估和獎勵、活動組織管理、違紀處理等方面的內容。通過遵守和執(zhí)行這樣的管理制度，將有助于學生全面發(fā)展和素質提高。中學“第二課堂”管理制度模版（四）是指學校為了培養(yǎng)學生全面發(fā)展的需要，組織安排學生參加課外活動的管理機制。以下是一個常見的中學“第二課堂”管理制度的構建模式：1.目標確定：學校明確“第二課堂”的培養(yǎng)目標，既要關注學生學業(yè)成績，也要注重培養(yǎng)學生的興趣愛好、實踐技能和社會責任感。2.活動分類：將課外活動劃分為學生社團、學術科技活動、體育健身活動、志愿者活動等類別，確保學生有多種選擇的機會。3.學校支持：學校提供教師指導、資源保障、場地設備等方面的積極支持，為學生參與課外活動創(chuàng)造更好的條件。4.活動審批：學校建立活動審批機制，要求學生提交活動計劃書，并經(jīng)過教師或教務處審核，確保活動內容和安全可行。5.學生管理：學校制定學生參加課外活動的管理規(guī)定，包括活動時間安排、報名程序、參