實習鑒定自我總結(jié)報告_第1頁
實習鑒定自我總結(jié)報告_第2頁
實習鑒定自我總結(jié)報告_第3頁
實習鑒定自我總結(jié)報告_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁實習鑒定自我總結(jié)報告一、實習單位背景在xx學校進行的實習,該學校位于城市中心地帶,是一所高中。學校規(guī)模龐大,擁有先進的教學設施和優(yōu)秀的教育資源。學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,教學質(zhì)量一直在本地區(qū)處于領(lǐng)先地位。在實習期間,我擔任一名輔導員,負責學生的德育教育工作。二、實習目標與計劃在開始實習之前,我制定了以下實習目標與計劃:1.熟悉學校的各項規(guī)章制度,并了解學校的師德師風要求;2.學習輔導員的基本職能和工作方法,了解學生管理的關(guān)鍵技巧;3.深入了解學生的心理需求,掌握一定的心理輔導技巧;4.與學校其他老師合作,共同推進學校的德育工作;5.積極參與各項教育活動,提升自己的專業(yè)知識和實踐能力。三、實習過程及收獲1.完成學校規(guī)章制度的熟悉與了解在實習初期,我認真閱讀了學校的各項規(guī)章制度,并了解了學校的師德師風要求。通過了解學校的規(guī)定,我更好地了解了自己的崗位職責和工作范圍,并明確了自己的工作目標。2.學習輔導員的基本職能和工作方法在實習期間,我與學校的資深輔導員進行了交流,了解了輔導員的基本職能和工作方法。通過觀察和參與實踐,我逐漸掌握了輔導員工作的技巧和方法,并能夠獨立完成一些基本的學生管理工作,如班級管理、學生考勤等。3.深入了解學生的心理需求作為一名輔導員,了解學生的心理需求非常重要。我參加了學校舉辦的心理課程,學習了一些心理輔導技巧。通過與學生交流和觀察,我逐漸了解了他們的心理需求,能夠更好地幫助他們解決問題和疏導情緒。4.與學校其他老師合作在實習期間,我積極與學校的其他老師合作,共同推進學校的德育工作。與其他老師的溝通交流讓我更好地了解了學校的教育理念和德育工作的重要性。與其他老師的合作也讓我學習到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。5.積極參與各項教育活動為了提升自己的專業(yè)知識和實踐能力,我積極參與了學校舉辦的各項教育活動。我參與了班主任培訓、德育教育講座等活動,從中學習到了很多有關(guān)德育教育的理論知識和實踐經(jīng)驗。四、實習收獲與評價1.收獲通過這段實習,我收獲了很多。首先,我學會了如何與學生進行有效的溝通和交流,了解他們的需求,幫助他們解決問題。其次,我掌握了一定的學生管理技巧和心理輔導技巧,能夠較好地完成輔導員的工作。最重要的是,通過與其他老師的合作和參與各項教育活動,我對德育教育有了更深入的了解,也增強了自己的專業(yè)知識和實踐能力。2.評價我認為自己在這段實習中表現(xiàn)得比較出色。我具備良好的學習能力和適應能力,能夠快速掌握新知識和新技能。同時,我也具備良好的溝通能力和團隊合作能力,能夠與他人有效地合作,共同完成工作任務。在實習期間,我積極主動,認真聽從指導,盡力完成各項任務。我對自己的表現(xiàn)比較滿意。五、實習中存在的問題和改進方案在實習中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,主要包括:1.缺乏一定的實踐經(jīng)驗,對一些實際問題的處理不夠成熟;2.在與學生溝通的過程中,有時候過于關(guān)注問題的解決,忽略了學生的情感需求;3.在與其他老師合作的過程中,存在一些溝通和協(xié)調(diào)方面的問題。針對這些問題,我制定了以下改進方案:1.繼續(xù)加強實踐,通過實踐經(jīng)驗的積累提升自己的工作能力;2.在與學生溝通的過程中,注重提升自己的情感溝通能力,更好地關(guān)心學生的感受;3.加強與其他老師的溝通和協(xié)作,積極學習他們的經(jīng)驗和教訓,提高自己的團隊合作能力。六、實習結(jié)語通過這段實習,我對輔導員的工作有了更深入的了解,也提升了自己的專業(yè)知識和實踐能力。在實習中,我充

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論