升格高職院校實(shí)踐教學(xué)的調(diào)查研究-以云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例的開(kāi)題報(bào)告

升格高職院校實(shí)踐教學(xué)的調(diào)查研究——以云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例的開(kāi)題報(bào)告【摘要】本研究旨在探討升格高職院校實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題，并以云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，開(kāi)展實(shí)地調(diào)查。通過(guò)對(duì)學(xué)生、教師和企業(yè)代表的訪(fǎng)談和問(wèn)卷調(diào)查，分析實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題和原因，提出針對(duì)性的改進(jìn)方案，旨在為高職院校實(shí)踐教學(xué)的改進(jìn)提供參考。【關(guān)鍵詞】升格高職院校；實(shí)踐教學(xué)；調(diào)查研究；云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一、研究背景升格高職院校作為我國(guó)高等教育體系中的重要組成部分，近年來(lái)得到了高度的重視和發(fā)展。實(shí)踐教學(xué)是高職教育的重要特色和優(yōu)勢(shì)之一，對(duì)于提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)實(shí)踐能力和實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合具有重要意義。然而，實(shí)踐教學(xué)在高職院校中的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，一直是一個(gè)備受關(guān)注的話(huà)題。因此，本研究旨在探討升格高職院校實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題，以云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，開(kāi)展實(shí)地調(diào)查。二、研究目的本研究的目的是通過(guò)對(duì)國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)地調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查，了解實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的原因，提出改進(jìn)方案，旨在為高職院校實(shí)踐教學(xué)的改進(jìn)提供參考。三、研究方法本研究采用定量研究和定性研究相結(jié)合的方法。首先，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)了解學(xué)生、教師和企業(yè)代表的看法和反饋，分析實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題和原因；其次，通過(guò)訪(fǎng)談的方式，了解教師和企業(yè)代表對(duì)實(shí)踐教學(xué)的看法和建議，進(jìn)一步深入分析問(wèn)題的原因；最后，通過(guò)資料、文獻(xiàn)和案例研究等方式，總結(jié)和歸納發(fā)現(xiàn)，提出改進(jìn)方案。四、研究?jī)?nèi)容本研究主要包括以下內(nèi)容：1.高職院校實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題分析。2.國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀及其存在的問(wèn)題分析。3.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生、教師和企業(yè)代表對(duì)實(shí)踐教學(xué)的看法和反饋。4.通過(guò)訪(fǎng)談的方式，了解教師和企業(yè)代表對(duì)實(shí)踐教學(xué)的看法和建議。5.總結(jié)分析問(wèn)題的原因，提出改進(jìn)方案。五、研究意義本研究旨在深入了解高職院校實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和問(wèn)題，并以云南國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，通過(guò)實(shí)地調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談等方式，提出了改進(jìn)方案。本研究的意義在于：1.為高職院校實(shí)踐教學(xué)提供了實(shí)證依據(jù)和改進(jìn)方案。2.為教師和學(xué)生提供了參考和借鑒，促進(jìn)高職教育的持續(xù)發(fā)展。3.為企業(yè)與高職院校的聯(lián)系提供了思路和途徑，促進(jìn)產(chǎn)教融合。六、研究進(jìn)度安排1.前期資料收集和文獻(xiàn)閱讀：10天。2.問(wèn)卷設(shè)計(jì)和實(shí)地調(diào)查：7天。3.訪(fǎng)談和數(shù)據(jù)分析：5天。4.撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告：3天。七、參考文獻(xiàn)1.童愛(ài)娟，莫儲(chǔ)，劉卿卿.高職院校實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題及對(duì)策研究[J].教育教學(xué)論壇，2020(1)：20-25。2.王國(guó)鳳，林芝.高職院校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究[J].計(jì)算機(jī)與數(shù)字工程，2019(8)：267-268。3.徐富強(qiáng)，齊學(xué)軍.高職院校實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐[J].實(shí)踐技術(shù)與創(chuàng)新，2020(6)：10