“五心樹師德”學(xué)習(xí)考核制度范文（2篇）

第頁共頁“五心樹師德”學(xué)習(xí)考核制度范文一、前言作為一名優(yōu)秀的教育工作者，師德是教師職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。為了進一步強化教師的師德意識和教育責(zé)任，我校制定了“五心樹師德”學(xué)習(xí)考核制度。本文將詳細介紹該制度的設(shè)立目的、內(nèi)容和執(zhí)行方式，以期能夠促進我校教師的師德素質(zhì)提升。二、制定目的1.強化師德觀念制定“五心樹師德”學(xué)習(xí)考核制度，旨在全員教師內(nèi)部廣泛宣傳黨的關(guān)于教師師德的方針政策，弘揚師德典型，引導(dǎo)教師積極投身師德建設(shè)。2.提升師德素質(zhì)通過學(xué)習(xí)考核，引導(dǎo)教師加強自身師德建設(shè)，自覺遵守法律法規(guī)，樹立正確的師道尊嚴，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.促進教育公平通過強化師德考核，推動教師實施公正、公平、公開的評價方式，促進教育公平，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。三、制定內(nèi)容1.教師師德宣傳培訓(xùn)每年開展一次教師師德宣傳培訓(xùn)，通過講座、座談等形式，向教師傳遞正確的師德觀念和教育理念，引導(dǎo)教師自覺踐行師德。2.師德考核細則根據(jù)教師崗位特點，制定師德考核細則，包括教育教學(xué)能力、學(xué)術(shù)研究水平、教育誠信、職業(yè)操守等方面的要求。每學(xué)期對教師進行一次師德考核，評定優(yōu)秀、良好、合格、不合格等等級。3.師德典型評選表彰每年評選出一批師德典型，發(fā)揮典型的示范作用，鼓勵廣大教師學(xué)習(xí)和仿效。同時，對取得突出成就的教師進行表彰，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。4.教師師德評價每學(xué)期對教師進行一次師德評價，由學(xué)生、家長、同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與，形成全面、客觀的評價結(jié)果。評價結(jié)果作為教師聘用、晉升和獎懲的參考依據(jù)。四、執(zhí)行方式1.學(xué)習(xí)教師師德每學(xué)年，教師須參與一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教師師德規(guī)范、師德典型和相關(guān)法律法規(guī)等內(nèi)容。2.師德考核機制每學(xué)期末，學(xué)校將組織師德考評工作，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長和督學(xué)組成考評組，對教師進行考核評定?？己私Y(jié)果公示，公示期內(nèi)教師可提出異議，并進行審查。3.師德評價方式每學(xué)期末，學(xué)校將組織師德評價工作，學(xué)生、家長、同事和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合對教師進行師德評價，形成綜合評價意見。評價內(nèi)容包括教育教學(xué)能力、教育誠信、職業(yè)操守、積極性等方面。4.師德表彰機制每年評選出一批優(yōu)秀教師作為師德典型，并進行表彰。同時，對教育教學(xué)成果突出的教師進行優(yōu)秀教師表彰。五、總結(jié)通過實施“五心樹師德”學(xué)習(xí)考核制度，可以促進我校教師的師德素質(zhì)提升，增強教師的教育責(zé)任感和使命感。師德建設(shè)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)，也是推動學(xué)校全面發(fā)展的保證。我校將堅持以師德為中心，不斷加強師德建設(shè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生做出更大的貢獻?！拔逍臉鋷煹隆睂W(xué)習(xí)考核制度范文（二）范本：五心樹師德學(xué)習(xí)考核制度第一條：考核目的本制度的目的是為了評價教師的師德水平，促進教師的師德素養(yǎng)提升，加強對教師的教育管理。第二條：考核內(nèi)容師德考核主要包含以下五個方面的內(nèi)容，稱為“五心樹師德”：1.忠誠之心：敬業(yè)愛崗，忠誠教育事業(yè)；2.敬業(yè)之心：認真?zhèn)湔n，精益求精；3.關(guān)愛之心：關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛他人；4.誠信之心：守信用，做到公正公平；5.專業(yè)之心：不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)能力。第三條：考核方式1.班級評議：由學(xué)生對教師的師德表現(xiàn)進行評議，通過匿名問卷或討論形式進行，評議結(jié)果作為考核的重要依據(jù)。2.同事評價：教師所在學(xué)科組進行相互評價，評價內(nèi)容包括師德表現(xiàn)及教學(xué)能力，評價結(jié)果作為考核的參考依據(jù)。3.學(xué)校評估：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展對教師的師德評估，評估內(nèi)容包括日常工作表現(xiàn)、師德行為和學(xué)科建設(shè)等方面，評估結(jié)果作為考核的重要依據(jù)。第四條：考核結(jié)果根據(jù)以上考核方式，綜合評估教師的師德表現(xiàn)，給予相應(yīng)的評級，分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格等級。評級結(jié)果將被用于教師的聘任、晉升和獎懲等方面。第五條：考核周期師德考核一般每年進行一次，具體時間由學(xué)校確定。第六條：考核制度保障學(xué)校將建立健全教師師德考核機制，保障師德考核的公平、公正、公開，并為教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)和發(fā)展機會，提高師德水平。第七條：考核制