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文檔簡(jiǎn)介
完形填空專題復(fù)習(xí)(一)
一、教學(xué)內(nèi)容:
完形填空專題復(fù)習(xí)(一)
(一)題型概說(shuō)
1.考查目的
完形填空是對(duì)考生英語(yǔ)語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的考查,既考查考生對(duì)語(yǔ)篇的理解能力,包括
篇章閱讀理解、獲取和分析信息的能力,又在語(yǔ)篇層面上考查學(xué)生在一定的語(yǔ)境中準(zhǔn)確、恰
當(dāng)、得體運(yùn)用詞匯的能力。
2.題型特點(diǎn)
(1)體裁和題材:高考完形填空大多選擇夾敘夾議的議論文或有一定故事情節(jié)和相對(duì)
完整的故事片斷的記敘文。題材大都富有教育意義,能給考生以啟迪,類似人生感悟的心靈
雞湯的小短文,語(yǔ)言地道,文筆優(yōu)美。
(2)考點(diǎn)設(shè)置:完形填空設(shè)題完全不同于單項(xiàng)填空,以篇章語(yǔ)義為主,所設(shè)4個(gè)選項(xiàng)
從語(yǔ)法角度考慮都正確。錯(cuò)誤項(xiàng)只能通過(guò)語(yǔ)義、語(yǔ)境、常識(shí)、邏輯和搭配來(lái)排除。因而,高
考完形填空設(shè)點(diǎn)以實(shí)詞為主,其中最多是動(dòng)詞(包括非謂語(yǔ)動(dòng)詞、短語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞)和
名詞,其次是形容詞和副訶,再次是連詞和介詞。下表是2004-2007廣東卷考點(diǎn)分面情況
(04-06為20個(gè)空,07為10個(gè)空)
試卷考點(diǎn)詞性分布
動(dòng)詞名詞形容詞副詞連詞介詞其他短語(yǔ)
2004年6731102
2005年8820200
2006年4433123
2007年2527000
因此在備考中要特別注意這幾種詞性中常見(jiàn)詞的詞義比較,同時(shí)注意在語(yǔ)篇中得體地運(yùn)
用詞匯.
(-)完形填空應(yīng)試技巧指南
首先,仔細(xì)審題,明確大意。首先要以很快的速度瀏覽全文,掌握文章的主旨,不要急
于看選項(xiàng)。瀏覽全文時(shí)要重點(diǎn)了解文中所敘述的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件,即who,when,
where,what。完形填空命題的原則一般是第一句話不挖空,目的是使讀者進(jìn)入語(yǔ)境,因此
一定要認(rèn)真閱讀這句話。例如:Whyisaspaceleftbetweentherailsofarailwaylinewhereone
piecejoinsthenext?這句話從鐵軌之間的縫隙引出了問(wèn)題。根據(jù)常識(shí),文中內(nèi)容應(yīng)與熱脹冷
縮的物理現(xiàn)象有關(guān)。
第二,注意一些搭配和用法。現(xiàn)在的搭配有四個(gè)選項(xiàng),這四個(gè)選項(xiàng)現(xiàn)在安排都非常的精
巧,跟上下文都非常的搭配,所以要仔細(xì)考慮,考慮它的語(yǔ)境和語(yǔ)意?,F(xiàn)在的詞語(yǔ)辨意也是
跟以前不一樣,四個(gè)都可以插進(jìn)去。但意思差別非常的微妙,所以需要了解詞語(yǔ)辨意。
第三,“瞻前顧后,顧后瞻前”。要根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系確定選項(xiàng),切忌腳踩西瓜皮滑
到哪就是哪。
第四,考生要根據(jù)生活常識(shí)和相關(guān)知識(shí)確定選項(xiàng)。
第五,全文復(fù)讀,融會(huì)貫通。在試填好答案之后,我們有必要從頭至尾再把對(duì)話讀一遍,
按照對(duì)話情境,中心內(nèi)容,推理判斷。凡有把握的,不再改動(dòng),如有不順或舉棋不定之處,
要重新定奪,確保萬(wàn)無(wú)一失。
進(jìn)行核查同時(shí)注意以下三點(diǎn):
1.上下文的一致性:即時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)的一致;代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。
2.從語(yǔ)法和慣用法及習(xí)慣搭配、甚至語(yǔ)感入手,看是否符合上下文的邏輯。
3.段與段、句與句之間的銜接是否連貫。
這次復(fù)核至關(guān)重要,常能糾正一兩處甚至多處錯(cuò)誤。同時(shí)對(duì)極難確定的答案,也要
憑語(yǔ)感任猜一個(gè),決不可不選。
(三)具體操作中應(yīng)注意的問(wèn)題
1.看清上下文,找準(zhǔn)定位詞
充分利用文章的上下文和前后句,找到對(duì)選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時(shí)可能是
同義詞或反義詞。例如:
1)Somepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitisvery□very.
A.deepB.highC.coldD.dangerous
根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示,所填入的詞應(yīng)與shallow相反,因此答案為A。
2)MrsO'Neillaskedquestionsandshedidn'tscolduseither.
A.noB.certainC.manyD.more
and是一個(gè)并列連詞;either為副詞,用在否定句或否定詞后加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),由此可以確定
所填的詞也應(yīng)是一個(gè)否定意義的詞,因此答案是A。
2.理順邏輯,尋求搭配
注意固定的搭配,包括動(dòng)詞與介詞的搭配、動(dòng)詞與名詞的搭配以及形容詞與名詞的搭配
等,同時(shí)要根據(jù)內(nèi)容選擇正確的短語(yǔ)。例如:
Here'safellowwhojustwalkedintoabankandhelpedhimselfsomuchmoney.
A.forB.byC.toD.of
表示“自取,隨便拿”這個(gè)意義的短語(yǔ)是helponeselfto…口故答案為C。
3.扎實(shí)基礎(chǔ),搞清辨異
SoonIheardalikethatofadoorburstin□andthenaclimboffeet.
A.soundB.cryC.voiceD.shout
選項(xiàng)中的四個(gè)詞都表示不同的聲音,但B,C,D項(xiàng)的三個(gè)詞都是指從嗓子里發(fā)出的聲
音,而sound則表示各種各樣的聲音。因此答案是A。
4.看清執(zhí)行者,確定所選詞
Andvideocamerascanbeusedtopeople'sactionsathome.
A.keepB.makeC.recordD.watch
句中動(dòng)作的發(fā)出者是videocameras口因此答案是C,意思是“記錄”。
5.尋求上下邏輯,從容確定關(guān)系
IthasbeenmanyyearssinceIwaslastinLondon□__________Istillremembersomething
thathappenedduringthatvisit.
A.andB.forC.butD.as
根據(jù)句前的manyyears和句后的stillremember答案應(yīng)選表示轉(zhuǎn)折的連詞but.
6.了解生活常識(shí),確定相關(guān)知識(shí)
(Immediatelyn)theofficersjumpedintotheircarsandrushedtothehospital.
A.animalB.biggestC.plantD.nearest
在這樣的緊急情況下,人們的第一個(gè)反應(yīng)是到最近的醫(yī)院就醫(yī),因此答案為D
(四)實(shí)例分析高考題
JimShelley是一個(gè)有癮的人。他打電話有癮,且不能自拔。真是大千世界,無(wú)奇不有。
Myname'sJimShelleyandFmanaddict(有癮的人)…”
WiththesewordsIbeganto_1_theproblem,theproblemofmytelephoneaddiction.I
usedtocallpeople_2—,fromthemomentIwokeuptothetimeIwenttosleep.I_3—tobe
phoned,Iwantedtophone.Justonemorecall.
Itstartedsocially—afewcallseachday.Itseemed_4_,justaquickchat.Gradually
though,the_5_gotworse.Soonitwas_6_use,until,finally,addiction.
Anditbegantoaffect(影響)my—7—.DuringthedayIwoulddisappearfor_8—call.IfI
couldn'tmakeacall,Ispentthewholetimewaitingforthephonetoring.Gettingmoreandmore
—9—,intheend,Iwouldringsomeone,thensomeoneelse,—10—myselfjustonemorecall.I
wasphoningpeopleand_11—messagestomakesure_12—callswouldseemethroughthe
day.Iusedtoarriveatfriends'homesandbeforethedoorwasclosed,gostraightforthephone
withthe_13_IsitOKifIjustusethephone...?”Atwork,Ibecame_14_whenmyfellow
workerstriedto_15—mefromusingthephone.AndonedayIhitmyboss(withthephone).
Finally,thepolicecaughtme_16—aphoneboxthathadtakenmylastonepoundcoin,andI
was—17—toseeapsychiatrist(心理醫(yī)生).
Ihaven,t_18_aphoneinthehouseforthreeweeksnow,andit'sseveraldays_19_I
usedaphonebox.ItrynottowatchTVbecausethereare_20_peopleonitmakingphonecalls.
MynameisJimShelleyandIamanaddict.
1.A.faceB.findC.acceptD.notice
2.A.nowandthenB.allthetimeC.athomeD.atwork
3.A.triedB.askedC.waitedD.invited
4.A.politeB.importantC.fineD.special
5.A.conditionB.situationC.resultD.effect
6.A.frequentB.regularC.unusualD.particular
7.A.friendsB.studyC.familyD.work
8.A.aquickB.asecretC.anexpectedD.anextra
9.A.hopefulB.delightedC.frightenedD.anxious
10.A.forcingB.tellingC.giving0.limiting
11.A.leavingB.takingC.passingD.recording
12.A.longB.immediateC.enoughD.surprising
13.A.sayingB.demandsC.wishD.words
14.A.carefulB.madC.determinedD.helpless
15.A.saveB.reduceC.protectD.stop
16.A.destroyingB.usingC.stealingD.emptying
17.A.offeredB.guidedC.orderedD.reminded
18.A.missedB.hadC.receivedD.fixed
19.A.asB.whenC.ifD.since
20.A.alwaysB.justC.moreD.different
考查內(nèi)容
題號(hào)答案解題分析
解題依據(jù)
說(shuō)完這些話,作者就開(kāi)始面對(duì)/承認(rèn)(face)了問(wèn)題。face面對(duì),
詞義比較
1A面臨,承認(rèn);find找到,發(fā)現(xiàn),感到;accept接受,認(rèn)可,承認(rèn);
邏輯推理
notice注意到。
2B邏輯推理作者過(guò)去從醒來(lái)到睡覺(jué)總是不停(allthetime)地給人家打電話。
詞義比較nowandthen偶爾,有時(shí);athome在家;atwork在工作中;all
thetime始終。
邏輯推理我等候著(wait),而不是要(ask),試著(try),邀請(qǐng)(invite)人家打
3C
詞義比較電話過(guò)來(lái),又想打電話出去,又多打一個(gè)電話出去
開(kāi)始是為了社交,每天幾個(gè)電話,僅僅快速的聊聊天,似乎沒(méi)
前后照應(yīng)什么事(fine),而沒(méi)有什么特別(special),客氣(polite),重要
4C
邏輯推理(important)的地方。注意與后句的though和gotworse聯(lián)系起來(lái)
理解。
可后來(lái),慢慢地,情況(situation)卻越來(lái)越糟。condition條件,
邏輯推理
5B環(huán)境;situation情形,境遇;result結(jié)果,成效;effect作用,影
詞義辨析
響。
不久,就總是不停,頻繁(frequent)地打電話來(lái)了,最后竟然上
癮了.frequent時(shí)常發(fā)生的,頻繁的,通常強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的多次反復(fù)
詞義辨析
6A出現(xiàn);B.regular有規(guī)則的,經(jīng)常的,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作有規(guī)律的經(jīng)常出
邏輯推理
現(xiàn);unusual不平常的,不尋常的,強(qiáng)調(diào)非常的情況;particular
特別的,獨(dú)特的,強(qiáng)調(diào)個(gè)性特征。
邏輯推理這不僅僅影響朋友(friends),家人(family),學(xué)習(xí)(study),還影
7D
前后照應(yīng)響了我的工作(work)。后文談?wù)摰氖亲髡叩墓ぷ髑闆r。
大白天,不是為了一個(gè)秘密的(secret),預(yù)料到了的(expected),
邏輯推理
8A額外的(extra)電話,而是為了一個(gè)急迫的(quick)電話作者會(huì)突
常識(shí)運(yùn)用
然出去。
沒(méi)有電話打時(shí),就等候人家打電話來(lái),等得作者不是充滿希望
邏輯推理
9D(hopeful),欣喜快樂(lè)(delighted),而是越來(lái)越迫切、焦慮不安
詞義比較
(anxious),但不至于擔(dān)驚受怕(frightened)。
作者就會(huì)跟這個(gè)人打,跟那個(gè)人打,心里總是告誡(tell)就再打
詞義比較
10B一個(gè),而不是強(qiáng)迫(force),給予(give)和限制(limit)自己。這句
邏輯推理
話是對(duì)作者的當(dāng)時(shí)的心情的描述。
作者總是給人家打電話,并留下(leave)訊息,而不是接受(take),
固定搭配
11A傳遞(pass),記錄(record)訊息。take/pass/record/leavemessages
邏輯推理
接受/傳遞/記錄/留下訊息。
作者不管這電話是長(zhǎng)時(shí)間的(long),還是緊接著來(lái)的
邏輯推理
12C(immediate),還是令人吃驚的(surprising)電話,而是要確保明
詞義比較
天我能有足夠多(enough)的電話來(lái)度過(guò)這一天。
作者就會(huì)直接走到電話機(jī)前說(shuō)“我可以用這電話嗎?”這些話
詞義辨析(words)來(lái)表達(dá)要求(demands)或希望(wish)。saying諺語(yǔ),警句,
13D
邏輯推理指人們經(jīng)常重復(fù)耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句;demands要求,需要;wish
希望,請(qǐng)求;words話語(yǔ)。
上班工作的時(shí)候,同伴阻止作者去打電話,作者就會(huì)感到無(wú)助
邏輯推理
14B(helpless)而情緒敗壞狂怒發(fā)瘋(mad),而不會(huì)小心從事(careful),
詞義比較
意志堅(jiān)定(determined)點(diǎn)而不去打電話。
同伴們會(huì)阻止(stop)作者去打電話。savesb.from救助/拯救某人
詞義辨析
脫離;protectsb.from保護(hù)某人免遭;stopsb.from阻止某人,
15D固定搭配
使某人不做某事。reduce通常不與表示“避免”意義的from
邏輯推理
搭配。
詞義作者花掉了最后一英鎊,沒(méi)有了錢(qián),他沒(méi)法再使用(use),
比較也偷(steal)不著錢(qián),倒不空(empty)電話亭,便氣急敗壞地毀壞
邏輯(destroy)電話亭,結(jié)果給警察逮個(gè)正著。
16A
推理
常識(shí)
運(yùn)用
邏輯作者被命令/安排(order)去看心理醫(yī)生。offer(主動(dòng)提供),
推理guide(指導(dǎo),引導(dǎo)),remind(提醒)的用詞都太客氣委婉,order
17C
詞義通常指上級(jí)對(duì)下屬等強(qiáng)硬的“指使,命令,安排”,意義較為
辨析強(qiáng)烈,其語(yǔ)氣更符合文意。
邏輯三天里作者包括接(receive)和打,沒(méi)有(have)一個(gè)電話,也
推理就無(wú)從錯(cuò)過(guò)(miss)一個(gè)電話,更無(wú)法安裝(fix)電話機(jī)了。
18B
詞義
比較
語(yǔ)法自作者使用電話亭以來(lái),已經(jīng)好幾天了=作者好幾天沒(méi)有
規(guī)則使用過(guò)電話亭了。since表示“自……以來(lái)”的意思。
19D
語(yǔ)句
連貫
邏輯作者努力不去看電視,不是因?yàn)殡娨暽嫌懈黝惒煌?/p>
推理(different)或更多的(more)人,也不是有人正好在打電話,而是
20A
常識(shí)因?yàn)槠聊簧峡偸?、時(shí)常(always)出現(xiàn)人們打電話的鏡頭。
運(yùn)用
(五)試做2007年廣東高考題
Wouldn'titbegreatifwedidn'thavetorememberpasswords(密碼)everagain?Ifwecould
justsitinfrontofourcomputersandbeIloggedin(登錄)?CravementionshowNECSoft
BiodelogonsystemusesfacerecognitiontechnologytologyouontoWindows,ratherthanusing
a2.Allyouneedisawebcamandyourprettyfaceto3yourPC.Nomore4,
confusingpasswordstorememberorchangeeveryfewmonths.
Afterdoingalittleresearch,Ifoundthistypeof5alreadyavailabletoconsumersviaa
relatively6applicationcalledFaceCode.The7requirestheuseofawebcamtorecognize
andlogPCusersintotheirsystems.Youcanaddasmany8asyouwant,providedtheyeach
haveaWindowsaccount.Ifthesystem9torecognizeyour10,youcanrecallthe
Windowsusersnameandpasswordsbyusingahot-keycombination.
()1.A.automaticallyB.personallyC.correctlyD.occasionally
()2.A.faceB.passwordC.softwareD.system
()3.A.accessB.connectC.recognizeD.remember
()4.A.simpleB.complicatedC.specialD.useful
()5.A.computerB.technologyC.passwordD.application
()6.A.independentB.infrequentC.inexpensiveD.instant
()7.A.accountB.consumerC.designerD.software
()8.A.usersB.passwordsC.systemsD.computers
()9.A.beginsB.triesC.failsD.stops
()10.A.accountB.nameC.passwordD.face
【模擬試題】
閱讀下面短文,掌握其大意,然后從1?20各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中,
選出最佳選項(xiàng)。
(一)
AStrangeGreeting,aTrueFeelingLastweekIwasinvitedtoadoctor'smeetingattheRuth
hospitalforincurables.Inoneofthewardsapatient,anoldman,gotupshakilyfromhisbedand
movedtowardsme.Icouldseethathehadn'tlongto1,buthecameuptomeandplacedhis
rightfootclosemineonthefloor.
“Frank1"Icriedinastonishment.Hecouldn't2、asIknew,butallthetime3his
footagainstmine.
My4racedbackmorethanthirtyyearstothe5daysof1941,whenIwasastudent
inLondon.The6wasanair-raidshelter,inwhichIandabouthundredotherpeopleslept
everynight.TwooftheregularswereMrs.WestandhersonFrank.
7wartimeproblems,weshelter-dwellersgotto8eachotherverywell.Frank
West9mebecausehewasn't1(),notevenatbirth.Hismothertoldmehewas37then,
buthehad11ofamindthanababyhas.His"12"consistedofroughsounds----sounds
ofpleasureorangerand13more.Mrs.West,thenabout75,wasastrong,capablewoman,as
shehadtobe,ofcourse,becauseFrank14onherentirely.Heneededallthe15ofa
baby.
OnenightapolicemancameandtoldMrs.Westthatherhousehadbeenflattenedbya
500-pounder.She16nearlyeverythingsheowned.
Whenthatsortofthinghappened,therestofushelpedthe17ones.Sobefore
we18thatmorning,IstoodbesideFrankand19myrightfootagainsthis.Theywere
aboutthesamesize.Thatnight,then,Itookapairofshoestotheshelterforfrank.Butassoonas
hesawmehecamerunningandplacedhisrightfootagainstmine.Afterthat,his20tome
wasalwaysthesame.
()1.A.workB.stayC.liveD.expect
()2.A.answerB.speakC.smileD.laugh
()3.A.coveringB.movingC.fightingD.pressing
()4.A.mindsB.memoriesC.thoughtsD.brains
()5.A.betterB.darkC.youngerD.old
()6.A.caveB.placeC.sightD.scene
()7.A.DiscussingB.SolvingC.SharingD.Suffering
()8.A.learnfromB.talktoC.helpD.know
()9.A.neededB.recognizedC.interestedD.encouraged
()10.A.normalB.commonC.unusualD.quick
()11.A.moreB.worseC.fewerD.less
()12.A.wordB.speechC.sentenceD.language
()13.A.notB.noC.somethingD.nothing
()14.A.fedB.keptC.livedD.depended
()15.A.attentionB.controlC.treatmentD.management
()16.A.lostB.neededC.destroyedD.left
()17.A.troublesomeB.unluckyC.angryD.unpopular
()18.A.separatedB.wentC.reunitedD.returned
()19.A.pushedB.triedC.showedD.measured
()20.A.noddingB.greetingC.meetingD.acting
(二)
You'vejustfinishedA-levelsandyou'vegotaplaceatuniversity,butyou'dreallylikea
breakfromtheacademicworld.Whynotthinkabouttakingayearout?Whilemoststudentsgo
1fromschooltouniversity,moreandmorepeopletodayarechoosingtospendayearat"the
universityof2.Therearelotsofthingstochoosefrom.Youcouldworkinabackor
docommunitywork.Youmightevendosomethingchallenging,suchas3an
exploration(探險(xiǎn))totheAmazonrainforest.Theexperiencewill4yourhorizonsandteach
younewskills.Itmayalsogiveyouthechancetoearnsomemoney,whichwillbeveryhelpful
whenyou5startyourstudies.Ifyouareinterestedintakingintakingayearout,youmust
makesurethattheuniversitywill6yourplaceforyoutillnextyear.Mostarequitehappyto
dothis,7theyfindthatyear-outstudentsare8experienced,confident,and
independent.Butdon'tforgot:it'sayearoutnotayear9.Youruniversitywillwanttoknow
wh
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