新疆阿克蘇地區(qū)阿瓦提縣2022-2023學年七年級語文上學期期末考試試題（解析版）

新疆阿克蘇地區(qū)阿瓦提縣2022-2023學年七年級上學期

期末考試語文試題

一、基礎(chǔ)知識與應(yīng)用。(共26分)

1.下列各組詞語中加點字注音無誤的一項是()

A.婚戒(cheng)抽嗔(ye)苗草(dan)隨聲附和(he)

B.卷恿(song)狹睢(yi)黃孽(yun)簟人聽聞(hai)

C.明笑(ni)嘎怪(chen)靜罐(mi)小心翼翼(yi)

D.干涸(he)蜷伏(quan)敲斜(qi)拈輕怕重(zhan)

【答案】C

【解析】本題考查易錯的字音。

A.懲戒(ch^ng)----(cheng)；

B.狹隘(yl)----(di)；

D.拈輕怕重(zhan)----(nian)；

故選Co

2.下列各組詞語書寫全部正確的一組是()

A.襤褸迫不急待見異思遷猶豫不訣

B.虐待油然而生杞人憂天精益求精

C.帳蓬人聲鼎沸漠不關(guān)心刨跟問底

D.決別神采弈弈怪涎不經(jīng)咄咄逼人

【答案】B

【解析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。

A.迫不急待一一迫不及待，猶豫不訣一一猶豫不決；

C.帳蓬一一帳篷，刨跟問底一一刨根問底；

D.決別一一訣別，神采弈弈一一神采奕奕，怪涎不經(jīng)----怪誕不經(jīng)；

故選Bo

3.下列句子加點詞語使用不正確的一項是()

A.盡管我們舉手投足都那么中心翼翼，但還是驚動了正在彈琴的蟋蟀。

B.這次活動為了顧全大局，使大家各彳尋基所，所以有一小部分人對其不是很滿意。

C.2018年10月17日，這名號罪潸逃的嫌疑犯終于在保加利亞落網(wǎng)。

D.老師的一席話如暮鼓晨鐘，撞擊著我的心扉，使我饞然木惜。

【答案】B

【解析】本題考查成語運用。

A.小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽大

意。使用正確；

B.各得其所：指各人都得到滿足，后指每個人或事物都得到恰當?shù)奈恢没虬才?。“各得?/p>

所”與“有一小部分人對其不是很滿意”的語境不符；

C.畏罪潛逃：犯罪后害怕定罪而逃走。使用正確；

D.恍然大悟：對某一事物突然明白、突然醒悟。使用正確；

故選B。

4.下列句子沒有語病的一項是（）

A.通過這次漢字書寫大賽，使同學們重新認識到了漢字的魅力。

B.中國政府秉持綠水青山就是金山銀山的重要理念，努力實現(xiàn)人與自然和諧共生的目標。

C.工信部表示將加快推進5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)進度，預(yù)計年底全國5G基站數(shù)超過60多萬個。

D.廣大市民綜合素質(zhì)的高低，是成功創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。

【答案】B

【解析】A.缺少主語，去掉“通過”或“使”；

C.成分多余，可去掉“多”；

D.兩面對一面，可在“成功創(chuàng)建”前加“能否”；

故選B。

5.下列傳統(tǒng)文化常識有誤的一項是（）

A.《狼》選自清代文學家蒲松齡的文言小說集《聊齋志異》。

B.中國古代家庭教育的方式有很多，《誡子書》是諸葛亮以家信的形式對兒子諸葛瞻予以教

誨和勸勉的一篇文章。

C.《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，它與《中庸》《大學》

《孟子》合稱為“四書”。

D.古人稱謂有謙稱和敬稱之別?！氨扇恕薄百F姓”屬于謙辭，“惠顧”“家父”屬于敬

辭。

【答案】D

【解析】本題考查文化常識。

D.“貴姓”屬于敬辭，“家父”屬于謙辭；

故選Do

6.選出下列各句中運用修辭方法不同的一句（）

A.柳枝染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。

B.一架架風箏在同白云戲耍，引得無數(shù)的人仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。

C.唐詩宋詞難道不是中國文學史上的兩顆璀璨的明珠嗎？

D.連翹花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。

【答案】C

【解析】ABD三句都使用了“擬人”修辭；C是“比喻",把''唐詩宋詞”比作“明珠”。

故答案為C。

7.古詩文名句默寫。

（1）夕陽西下，。（《天凈沙?秋思》馬致遠）

（2）非淡泊無以明志，o（《誡子書》諸葛亮）

（3）,卻話巴山夜雨時。（《夜雨寄北》李商隱）

（4）,山入潼關(guān)不解平。（《潼關(guān)》譚嗣同）

（5）《次北固山下》寫出新事物是從舊事物中產(chǎn)生,并將取代舊事物的哲理的句子是:,

（6）《論語》中體現(xiàn)“學”與“思關(guān)系的句子是,o

【答案】（1）斷腸人在天涯（2）非寧靜無以致遠（3）君問歸期未有期（4）河流

大野猶嫌束（5）海日生殘夜江春入舊年（6）學而不思則罔思而不學則殆

二、名著閱讀。（共5分）

8.閱讀下文，回答問題。

只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻

子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往

那里告我們?nèi)ヒ俊蹦茄Т妨藘扇?，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼

火焰齊生，那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云

洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是慢天熾地。……這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那

妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝……行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看

不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。

（1）選文選自明代文學家吳承恩的《西游記》中的“妖精”指的是,他是的

兒子。

（2）豬八戒的法號是什么？談?wù)勀銓λ恼J識？

【答案】（1）①紅孩兒②牛魔王

（2）悟能調(diào)戲嫦娥，要霸占高老莊高太公的女兒可以看出他貪圖女色；黃風嶺的黃風怪先

鋒虎精，將唐僧擄往洞中，虎先鋒難抵敗逃，被八戒一耙筑死，可見他力大勇猛，對師父忠

心耿耿；老莊被悟空降伏可見他憨厚單純。他能吃苦，能干。比如：在高老莊時，丈人稱他

“倒也勤勞，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖”。

【解析】

（1）本題考查對名著人物的把握。

根據(jù)“一只手舉著火尖槍，站在那中間的一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上

捶了兩拳”“捶了兩拳，念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生，

那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那

煙火迷漫，真?zhèn)€是燥天熾地”，根據(jù)句中對人物及特點的刻畫，可以判斷出：妖精是紅孩

兒，他是牛魔王的兒子。

(2)本題考查對名著人物的把握。

豬八戒法號：悟能。在高老莊得知唐僧是他等候的取經(jīng)人時，便離開高小姐，保其西天取

經(jīng)，表現(xiàn)了他知錯就改；大戰(zhàn)流沙河，幫孫悟空打死虎先鋒，表現(xiàn)了他戰(zhàn)斗勇猛，是孫悟

空不可缺少的幫手；同沙僧大戰(zhàn)黃袍怪失敗、唐僧被六耳獅猴打暈后，提出分行李、散

伙，表現(xiàn)了他缺乏堅定的意志。五莊觀慫恿悟空偷人參果，大戰(zhàn)黃袍怪時扔下沙僧，鉆進

草叢睡覺，在陳家莊因吃得多，被人仆人取笑。表現(xiàn)了他好吃懶做，愛占小便宜。

三、古詩文閱讀理解。(共14分)

9.古詩詞鑒賞

天凈沙?秋思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

下列對這首元曲的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)

A.這首元曲的題目中“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B.“枯藤”“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。

C.“小橋”一句讀來令人親切，可仔細去想，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。

D.“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠的地方”。

【答案】A

【解析】A.有誤?！扒锼肌钡囊馑际恰扒锾斓乃季w”。

10.文言文閱讀，完成后面的題目。

穿井得一人

宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”

有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏

對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。

(1)解釋下列加點的詞語。

①家無井而出掌諛

②有用而傳之者

③國人道之

④丁氏對曰

(2)翻譯下列句子。

①宋君令人問之于丁氏。

②求聞之若此，不若無聞也。

(3)從《穿井得一人》中你獲得怎樣的啟示？

【答案】（1）①打水澆田②聽到③講述④應(yīng)答，回答

（2）①宋國國君派人去問姓丁的。②聽到像這樣的傳聞，還不如沒有聽到。

（3）這篇寓言告訴我們：對于傳聞，要用審慎的態(tài)度進行分會、辨別，不要輕易相信更不

要輕易傳播未經(jīng)證實的傳聞。

【解析】

（1）本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境

中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

①句意：家中沒有并，須到外面打水澆地。溉汲：打水澆田。

②句意：有人聽到這話，傳播說。聞：聽到。

③句意：都城的人都談?wù)撨@件事。道：講述。

④句意：丁家的人回答說。對：應(yīng)答，回答。

（2）本題考查的翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點詞：

①令，派；問，詢問；于，向

②求，尋求，尋到；止匕這樣；不若，不如。

（3）本題考查文章主旨的理解與概括。《穿井得一人》講述的是一個謠言產(chǎn)生（吾穿井得一

人）、傳播（有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人”）與澄清（得一人之使，非得一人于井中

也）的過程，從丁氏、聞而傳者、宋之國君三類人的不同做法，可以看出文章啟示我們，面

對道聽途說的事，要謹慎辨別，不可輕信并傳播。

參考譯文：

宋國有一家姓丁的，家中沒有并，須到外面打水澆地，因此經(jīng)常有一個人住在外面。等

到他家打了一眼井之后，便對別人說：“我家打井得到一個人。”有人聽到這話，傳播說:

“丁家打并打出了一個人?！倍汲堑娜硕颊?wù)撨@件事，一直傳到宋國國君那。宋國國君派人

去問姓丁的。丁家的人回答說：“得到一個人的勞力，并不是從井中挖出一個人來呀?！痹?/p>

知道是這個結(jié)果，還不如不問。

四、現(xiàn)代文閱讀理解。（共25分）

11.閱讀下文，完成問題

貓

①冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。

它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給

它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具有天生的

憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍

是一只若有若無的動物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也

常來蜷伏在母親和三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有對于前幾只貓那樣感興趣。

有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。

②春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，

吃得胖胖的。

③這時，妻買了一對黃色白芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮嚀著張媽換水，

加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠

凝望著。

④妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢。”

⑤張媽便跑來把貓捉了去，隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。

⑥我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血。是什么

東西把它咬死的？”

⑦我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。

⑧我很憤怒，叫道：”一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。

⑨妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？

它常常對著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？”

⑩張媽默默無言，不能有什么話來辯護。

?于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒

找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。

?三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?/p>

?它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想它一定是在吃著

這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲

楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。

?我心里還憤憤的，以為懲戒的還沒有快意。

?隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了。”同時我看見一只黑貓飛快地

跳過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！

?我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一

只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，

刺我的良心的針！

?我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？

?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，

更難過得多。

?我永無改正我的過失的機會了！

?自此，我家永不養(yǎng)貓。

(1)選文寫了“芙蓉鳥事件”的始末，請將下列故事情節(jié)的發(fā)展過程補充完整。

買鳥f-f/—真相大白

(2)第8自然段寫“我”運用到什么描寫方法？有什么作用？

(3)請品味下面句子的表達效果。

想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！

(4)第三只貓“大家都不喜歡它”，但它亡失后，“我”卻“更難過得多”。你覺得原因

是什么？僅僅是因為“我”冤枉了它嗎？

【答案】(1)①凝望②被疑③蒙冤④受罰

(2)運用語言描寫；形象地寫出了“我”當時主觀臆斷，說明“我”冤枉了貓。

(3)運用比喻修辭，生動形象地突出“我”明白真相，知道貓因“我”的主觀臆斷而冤死，

心里內(nèi)疚后悔、難過痛苦。

(4)“我”對于第三只貓的死更感到難過是因為“我”主觀地認為是它咬死了鳥，還用木

棒打它，它卻無法解釋。這個過失因貓的死亡而永遠無法彌補。“我”因此感到無比內(nèi)疚和

悔恨，因而比前兩只貓的亡失更難過。

【解析】

(1)本題考查文章內(nèi)容梳理

結(jié)合第③段“對鳥籠凝望著”、第⑤段“張媽便跑來把貓捉了去，隔一會兒，它又跳上桌子

對鳥籠凝望著了”得出：凝望；

結(jié)合第⑨段”不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張嬸要小心了”得出：

被疑；

結(jié)合第?段“于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒”得出：蒙

冤；

結(jié)合第?段“我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的

一根木棒，追過去打了一下”分別得出：受罰。

(2)本題考查描寫方法及作用。結(jié)合具體語境分析，首先指出描寫方法，然后寫出表達效

果和體現(xiàn)的情感。結(jié)合“憤怒”分析，是神態(tài)描寫方法。結(jié)合”一定是貓，一定是貓”分析，

是“我”的言語，運用了語言描寫方法，兩個“一定”，形象地寫出了“我”當時的主觀臆

斷，說明“我”冤枉了貓。

(3)本題考查對句子的賞析。

結(jié)合語境看，文章第?段“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都

是針，刺我的良心的針”敘寫的是家里人發(fā)現(xiàn)咬死鳥的是另外的一只黑貓，而不是這只花

白貓，是“我”冤枉了它的時候，語句將“我的暴怒、我的虐待”比作“針”。結(jié)合第?

段“我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？”分

析，生動形象地表現(xiàn)出“我”內(nèi)心的痛苦和因“我”的主觀臆測而冤枉花白貓時的愧疚和

自責心理。

(4)本題考查對文章內(nèi)容的理解。

在課文中，論來歷、外形、性情和在家中的地位，第三只貓都不如前兩只貓。結(jié)合第?段“我

想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去

打了一下”、第?段“我心里十分難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下

斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物”、第?段“兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋

脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多”可知，“我”之所以對第三只

貓的死感到更難過，是因為第三只貓的死責任在“我”。因為“我”的主觀臆斷，認定鳥是

被它咬死的，暴怒之下，用木棒打了它，它受到冤屈卻無法辯訴，最后死在鄰家的屋脊上，

所以“我”認為是“我”把它害死的，而且這個過失是無法補救的。

從這件事中，“我”意識到，光憑個人的好惡，帶著私人的偏見去對待第三只貓是多么地不

公平，因而良心受到譴責，追悔莫及。這一點是與文章主旨緊密相連的。作者寫貓，并不僅

僅局限于貓本身，而是借此闡發(fā)了人生哲理，揭示了關(guān)愛動物、愛護弱小、反思人類自身弱

點的主題，也體現(xiàn)了作者勇于自我反思的自省精神，以及知識分子悲天憫人的寬厚情懷。

12.閱讀下面短文，完成問題。

牽掛

①一天清晨，從夢中醒來，驚出了一身冷汗。夢境歷歷，如在眼前一一天空飄著細雨，

我回老家去，父親說頭痛的厲害。我嚇壞了，忙用摩托車帶他去醫(yī)院……但愿這只是一個夢，

父親肯定不會有事！

②之所以會做這樣的夢，是因為父親當時剛下崗在家，Ao那幾日，小弟要結(jié)婚,

家中正在裝修房子。父親平日就愛喝兩口，加上心中不舒暢和麻煩事,B也是在所難免。

而父親的高血壓，又每每讓我放心不下。

③醒來后，仍然C。把夢中的事告訴妻子，妻子笑我心也太小了。會有什么事？話

雖這么說，還是Do早飯后，馬上往家中打了個電話，正是父親接的，聽到父親的聲

音，我懸著的心才算放了下來。支吾了幾句，放下電話，心里格外輕松。

④事后想是否如妻說所，自己的心未免太小太細了呢？整日牽掛這，牽掛那的，是否太

女人氣了呢？轉(zhuǎn)念一想，不覺啞然失笑，又不是不食人間煙火，心小又有何妨？或者知道有

人在牽掛著自己，不同樣也是一種幸福嗎？

⑤我想起去年春節(jié)前的一件事，那天，天格外冷。因為放了寒假，睡了個懶覺，快到9

點了，聽到有人敲門，打開門一看，是父親。父親搓著手劈頭就問，怎么沒人接電話。我說

電話在客廳里，臥室門又關(guān)得嚴實，睡得死沒聽到。父親緩緩地說，電話半天沒人接，擔心

你們煤氣中毒，就趕過來看看，沒事就好。說完就走了。望著父親的背影，我的眼睛一片模

糊。

⑥這就是牽掛。它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一輪暖陽，滋潤、溫暖著我們的心靈。

它是世間美好的情感，是一個生命對另一個生命的關(guān)愛。是不是可以這樣說，人世間因為有

了這份牽掛才美麗，生命也因這份牽掛而精彩呢。

本文選自《齊魯晚報》略有刪節(jié)

(1)請選擇正確詞語，填入文中A、B、C、D處。

備選詞語：忐忑不安心情郁悶心有余悸借酒澆愁

A._____

B._____

C._____

D._____

(2)請用簡潔的語言概括文中兩件事的主要內(nèi)容。

(3)第⑤自然段中“劈頭就問”和“緩緩地說”分別表現(xiàn)出父親怎樣的心理？

(4)結(jié)合文章內(nèi)容，寫一寫你對畫線句子的理解。

【答案】(1)①心情郁悶②借酒澆愁③心有余悸④忐忑不安

(2)①作者因一場噩夢而對父親惦念不己，非得通過電話“聽到父親的聲音”才安心。②

父親因為沒人接電話竟疑心兒子全家是否煤氣中毒了，特地趕來看看。

(3)“劈頭就問”表現(xiàn)了父親焦急萬分，擔心兒子全家煤氣中毒；“緩緩地說”是因為父

親得知沒接電話的原因，兒子全家平安以后，內(nèi)心感到輕松釋然。

(4)運用比喻的修辭手法，生動形象地表達出牽掛對人們的意義。

【解析】

(1)本題考查詞語的理解和運用。解答時首先要理解詞語的意思，然后結(jié)合上下文的語境

加以選擇即可。

“忐忑不安”意思是心神不定，心神極為不安；“心情郁悶”意思是心情不好，煩躁；

“心有余悸”的意思是危險的事情雖已過去，回想起來心里還有點后怕；“借酒澆愁”意

思是用喝酒來澆滅郁積在心中的氣憤或愁悶。

根據(jù)“父親當時剛下崗在家”一句可以看出父親此時的心情應(yīng)該是很不好，所以應(yīng)該選擇

“心情郁悶”；

根據(jù)上文中的“平日就愛喝兩口”，所以B空應(yīng)為“借酒澆愁”；

結(jié)合第①