2023帶著夢想高飛的演講稿

2023帶著夢想高飛的演講稿2023帶著夢想高飛的演講稿篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好!今天我站在國旗下演講的主題叫做《帶著夢想高飛》!

有一個石頭在深山里寂寞的躺了很久，他有一個夢想，心里堅定一個信念;有一天能像鳥兒一樣飛翔，當他把這個信念告訴同伴時，隨即引來的卻是同伴們的嘲笑‘瞅瞅，什么叫做異想天開，’‘這就是啊’‘太不知道天高地厚了’‘你做夢去吧’這并未打消石頭高飛的決心，他一直在等待時機，直到有一天，一只大鵬鳥從他頭上飛過，他呼喚大鵬鳥，把自己的夢寐以求的愿望告訴了大鵬鳥，希望大鵬鳥能幫他實現(xiàn)，大鵬鳥答應(yīng)了，便用自己的堅硬的翅膀擊山，一時間天搖地動，一聲巨響后，山炸開了，石頭飛向高空，就在飛的那一剎那，石頭會意的笑了，但是不久后，他又從空中摔了下來，仍舊變成當初的摸樣，落在起初的地方，大鵬鳥問;‘你后悔嗎。’‘不，我不后悔，我已經(jīng)經(jīng)歷了我的同伴所未體驗的事情?！^說。

是啊，因為有信念，石頭實現(xiàn)了自己的異想天開的夢想，而在我們的生活中，人人有理想，人人都想要成功，但結(jié)果是千差萬別的，有的人堅定信念成功了，有的人缺乏信念迷失了前進的道路，有的人甚至因為磨難的打擊而永遠跌倒在征途中，生活中有跟多路、很多暗夜，我們不得不自己去面對、自己去承擔，我們始終要離開父母的避風港而揚帆出海的，要經(jīng)歷的風浪，只等我們自己扛，別人無法替代，也無法替我們承受磨難的打擊，那么，我們必須學(xué)會自己去體驗，心里懷著一份信念、去闖蕩。

可曾見過傲立峭壁的孤松，在嚴寒中依然保持本色、依然富有生機，因為他心里有飽受苦難的摧殘而堅強不屈的信念;可曾見過獨立風雪的臘梅，在冰冷中依然充滿火熱、依然獨秀枝頭，因為他心里有對春天的渴望而充滿希望的信念;可曾見過翩翩飛舞的蝴蝶，在陽光中雙翼為何如此輕盈、如此矯健，因為在繭中時，他堅定自己一定能看到破繭而出的光輝的一刻。

我們要成功、要理想、要打開幸福的大門;我們要勇敢、要堅強、要帶著信念高飛。

信念，是一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會讓青山永存，一飛鳥也足以讓天空帶來夢的希望，信念是黎明的曙光，清新、自然、充滿生機;是漸落的夕陽，優(yōu)美、寧靜、流連忘返;是平和的月光，皎潔、明亮、引人入勝。

成長的路上，雖然風雨莫測，但帶著夢想高飛，心里平添了一份自信，一份頑強，一份必勝的決心，挫折時人生路上的風雨，堅定自己的信念，經(jīng)歷風雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才會見到雨后七色的彩虹，讓我們心里裝著信念高飛、飛向遠方。

我的演講完畢，謝謝大家!

2023帶著夢想高飛的演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的朋友們：

大家上午好！我是來自古城中心小學(xué)的，今天我演講的題目是《夢想因愛而高飛》。

每一個人都會有夢想，有的很平凡，有的很偉大。正是這些夢想，推動我們前進，支撐我們跨越，陪伴我們成長。作為一名剛剛踏上工作崗位的鄉(xiāng)村教師，有時候，我覺得自己太普通，我是如此的平凡，在同樣平凡的工作崗位上默默耕耘，夢想，似乎遙不可及。

有時候，我又覺得自己是有夢想的，因為我的生活如此充實，充滿了期盼，流淌著幸福。清晨，當?shù)谝豢|陽光照射著我，迎來了嶄新的一天，在這一天中，我和我的學(xué)生們一起吃飯、休息、學(xué)習。日復(fù)一日，不知不覺，我已和他們一起走過了一百多個日日夜夜。在這期間，無論是教學(xué)還是班級管理，一切其實并不是我所想的那么容易，我也曾埋怨過，試圖想要放棄過。還記得上學(xué)期，根據(jù)學(xué)校安排，我所擔任的是四年級一個班的班主任，十歲的孩子，正處在調(diào)皮好動的年齡階段，怎么管理好這些調(diào)皮的孩子，著實讓我有些頭疼。可能是對新環(huán)境還不夠適應(yīng)，去年冬天，我的手凍得開裂了，再加上工作上的壓力，讓我心里有點煩。有一天，上課鈴聲已經(jīng)響了一會兒了，一個男生才匆匆忙忙地跑進教室。我當時正在氣頭上，沒有壓抑住心中的煩躁情緒，沖著他便批評了一通。他似乎受了委屈，淚水順著臉頰流了下來。

下課后，我一個人坐在辦公室里批改著當天的作業(yè)。突然門外傳來了輕輕的敲門聲，一個聲音怯怯地問：“老師，我可以進來嗎？”讓我意外的是，進來的卻是剛才被我批評的那個男生。我的氣還沒完全消，依然氣哼哼地問他：“還有什么事嗎？”

他遞給我一個盒子，憋紅了臉低聲說：“老師，昨天我看你手開裂了，今天我媽媽說，用這種藥膏抹在手上，手就會好很多?！蔽掖蜷_盒子一看，里面裝著的是他清早冒著嚴寒去藥店里為我買的藥膏。那一刻，內(nèi)疚與溫暖填滿了我的心田。

在與孩子們的接觸中，我漸漸學(xué)會了感動，體會到了作為一名老師的喜悅和幸福，教育的根本就是要呵護孩子們的夢想，給他們希望。

剛接手這個班時，就聽其他老師說了一個小男孩的情況。他，一個品行不端，學(xué)習一塌糊涂的孩子。當大家都說他“沒救了”的時候，我卻暗下決心，用我的愛去征服他。知道這些情況后，我經(jīng)常與他談心、交流，使得他慢慢地能夠接受我，愿意同我交流。每節(jié)語文課上，我總是請他回答一些簡單的問題，每當他回答正確時，我總是對他豎起大拇指表揚他，不斷給他信心。久而久之，他看見我不再猶疑躲閃，而是大方而快樂，并且他開始喜歡上語文課，每節(jié)課上總能看到他積極舉手發(fā)言，漸漸地，他的臉上閃現(xiàn)出了孩子應(yīng)有的笑意。之后，他的學(xué)習進步很快，從以前的不及格到上學(xué)期期末考試的七十多分，老師表揚他，同學(xué)們對他刮目相看，每當我看到他的進步時，都感到無比欣慰。

正是這平凡工作崗位上細細碎碎的點點滴滴，使我的夢想也漸漸清晰：我的'夢想，就是成為孩子們成長路上的引路人，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。

我是教師，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！币殉蔀槲业淖毅憽榱宋宜鶡釔鄣慕逃聵I(yè)，我心中的夢想不斷激勵著我，用汗水去澆灌那一株株幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽。有愛才有理解，有愛才有和諧，有愛才有希望！讓愛永駐我們心中，讓夢想從這里起飛！

2023帶著夢想高飛的演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在開始我的演講之前我想問大家一個問題，大家可否看過《牧羊少年的奇幻之旅》這本書，大家對夢想的定義又是什么。

夢想，每一個人都有，也許有人會說現(xiàn)在我都不知道夢想是什么，但或多或少都會有對自己未來人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢想。在我的理解里，夢想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亞哥金字塔下的神秘寶藏，他賣了他所有的羊去尋找他的天命，那個尋找寶藏的天命。在他追尋的路上，有鼓勵他的穆斯林之王——穆罕默德等等，也不乏取笑他的人，可是他從來沒有放棄，即使后來在金字塔前被強盜抓住，他都沒有后悔追尋他的天命。

說實話，我也沒有圣地亞哥那種勇氣與魄力，但我知道我的寶藏在哪里，那就是我對我自己未來生活的一種憧憬，還記得小學(xué)第一課，老師問我們想當什么，我說的是醫(yī)生，因為他救死扶傷，讓人覺得很偉大，后來，喜歡上了文學(xué)和醫(yī)生這個夢想也漸漸遠了，因為理科成績很爛。在初中，是我第二次談到夢想，，那時候我向往廣闊無邊的大草原，渴望躍馬揚鞭，在草原過一種牧歌式的生活，想要遠離喧囂的城市。在高中，人也漸漸長大不過我的夢想大致沒有變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得，但我依舊執(zhí)著的堅守著自己的原則——一份平平淡淡的生活，在自己家鄉(xiāng)的小縣城有一份穩(wěn)定的工作，有一個屬于自己的家，在工作之余有自己的時間可以做一些自己喜歡的事——喝茶看書，我不想掙太多的錢，也不想追求多大的權(quán)力，我只想做一個平凡簡單的自己，或許有的人會說沒有出息，但是我有一群理解我的朋友，他們也在追尋他們的夢想，有一個朋友她想帶著她的畫板去各地寫生，追求她周游天下的夢，有一個朋友，他想在大城市間去尋找他的夢，想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢想相比，我的夢想或許真的很沒有出息，可是我不會去學(xué)他們，因為那是他們的夢想，不是我的。我依舊會追尋我自己的夢想，我不管別人會怎么看待我的夢想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會在我的天命之旅上支持我，事實上他們也在做著，雖然我們的夢想不同，會有不同的天命之旅，但我們還是會在天命之旅上相互鼓勵，一起前進。

書地的最后是圣地亞哥與幫助他逃出來的強盜一起躺在金字塔下，神再一次告訴他寶藏就在他出發(fā)地的那棵樹下，而強盜也說起了他年輕時做的一