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文檔簡介
歡迎來到音樂課堂七年級上冊第三單元《豐收鑼鼓》堂鼓你認識這些樂器嗎？笛子二胡琵琶嗩吶云鑼镲鑼
中國鑼鼓世界聞名，人們在喜慶的日子里，往往用敲鑼打鼓來慶祝。仔細聆聽下面這段音樂表現了什么樣的場面？你從音樂中感受到了怎樣的情緒？這段音樂展現了一幅熱烈、歡騰、你追我趕的勞動場面。（鑼鼓部分）節(jié)奏明快，速度較快，情緒更為高漲，尤其是最后的鑼鼓部分，情緒更為高漲，這首樂曲就叫《豐收鑼鼓》。作者簡介
彭修文，中國杰出的民族音樂大師、中國現代民族管弦樂隊創(chuàng)始人之一、中國著名的指揮家、作曲家。
蔡惠泉，昆曲鼓師，中央廣播民族樂團一級演奏員。擅長演奏各種樂器，不論笛、簫、嗩吶，還是二胡、板胡、鼓、鑼等，均稱拿手，為后輩昆堂藝人中的杰出人才。
《豐收鑼鼓》創(chuàng)作于1972年，樂曲借鑒了我國民間吹打音樂的鼓點和旋法加以變化法展，推陳出新，充分發(fā)揮我國豐富多彩的打擊樂器的表現功能，既有民族風格，又具時代特點。表現人們歡慶豐收時的喜悅、熱烈場景。作品簡介聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱聽一聽唱一唱自我測評欣賞音樂時，可以采用結構驗證的方法。請邊聽音響邊驗證樂曲的結構，在空格里填上恰當的字母標記。自我測評展現了一副熱烈、歡騰、你追我趕忙碌的勞動場面。節(jié)奏明快、速度較快、鑼鼓段情緒越發(fā)高漲弦樂與笛子重復呼應，優(yōu)美的旋律表達人們豐收的喜悅和歡快的心情。節(jié)奏輕快。笛子明亮的音色，展現出優(yōu)美如畫的田園景色，云鑼柔和的音色，描繪陽光下波光粼粼的水庫。散板音樂優(yōu)美柔和。全曲的高潮部分。鑼鼓節(jié)奏表現緊張、急促、激烈的場面，烘托了歡慶豐收熱烈歡騰的氣氛。節(jié)奏快速，宏偉磅礴。力度強的演奏中結束。做一做編一編在老師的指揮下一起完成下面的合奏練習吧！參考上例中的鼓譜，分組編創(chuàng)4小節(jié)節(jié)奏譜并表演，表現“豐收”的熱鬧場景。同學們，今天我們欣賞了民族管弦樂合奏曲《豐收鑼鼓》。感受到農民喜獲豐收時的愉悅心情，同時也體會
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