浙江省紹興市暨陽2023-2024學年中考歷史猜題卷含解析

浙江省紹興市暨陽2023-2024學年中考歷史猜題卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．美國著名記者史沫特萊就西安事變結束時的局勢發(fā)表評論說：“西安事變……是一次全國性的勝利。一個統(tǒng)一的中國……終于在漸漸誕生?！薄耙粋€統(tǒng)一的中國”的準確理解是A．北伐戰(zhàn)爭 B．南京國民政府建立C．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成 D．重慶談判2．刺激了列強瓜分中國的欲望，從而掀起瓜分中國狂潮的不平等條約是A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》3．請欣賞漫畫《禍水東引》，漫畫中英法兩國旁觀希特勒占領奧地利和捷克斯洛伐克，并打算“讓他進攻蘇聯(lián)”。這反映出英法一直都在推行A．門戶開放政策B．冷戰(zhàn)政策C．綏靖政策D．不抵抗政策4．下列選項中最能體現(xiàn)第二次世界大戰(zhàn)取得勝利的主要原因是（）A．世界反法西斯力量的聯(lián)合B．英美盟軍在諾曼底登陸C．美軍在日本投放原子彈打擊日軍D．蘇聯(lián)在蘇德戰(zhàn)場抗擊德軍和參加對日作戰(zhàn)5．古埃及是四大文明古國之一，下列屬于古代埃及文明成果的有（）①金字塔②甲骨文③象形文字④種姓制度。A．①②B．③④C．①③D．②④6．由下表可知，1787-1865年，英國女性對家庭經(jīng)濟貢獻（%）時期（年）1787—18151816—18201821—18401841—18451846—1865高工資農(nóng)業(yè)區(qū)10.519.99.27.413.9礦業(yè)區(qū)20.126.325.313.40.0工廠區(qū)32.125.136.539.747.1A．女性的政治地位逐步提高B．機器生產(chǎn)加劇了工人失業(yè)C．輕紡工業(yè)成為重要經(jīng)濟部門D．開始出現(xiàn)第二次工業(yè)革命7．“美國歷史上的科學技術革命發(fā)生于19世紀后期至20世紀初。它使美國社會生活的每個方面都取得了重大的科技進步……”下圖中屬于其表現(xiàn)的是A．B．C．D．8．據(jù)記載，筒車“如紡車，以細竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉時低則舀水，高則瀉水?！辈牧现械墓ぞ吖δ苁茿．耕作B．灌溉C．防洪D．運輸9．史學家陳旭麓認為鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的一塊界碑，主要是因為A．長期閉關鎖國狀況被打破B．民族矛盾取代了階級矛盾C．中國第一次被西方打敗D．社會性質開始發(fā)生根本變化10．迄今為止，人類歷史上共進行了三次技術革命，以下職業(yè)按時間出現(xiàn)的先后順序是A．汽車司機---鐵路工人---計算機教師B．火車司機---網(wǎng)絡工程師---石油工人C．火車司機---汽車司機---網(wǎng)絡工程師D．石油工人---宇航員---輪船修理工11．下列關于我國古代文化的表述錯誤的一項是A．司母戊鼎是商朝青銅器的典型代表B．東漢醫(yī)學家華佗被尊稱為“醫(yī)圣”C．《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰D．祖沖之把圓周率數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位12．歸納歷史發(fā)展的階段特征是學習歷史的重要方法之一，下列對中國古代歷史發(fā)展的階段及其特征的描述，正確的是A．秦漢時期——早期國家的產(chǎn)生B．隋唐時期——民族關系的發(fā)展和社會變化C．宋元時期——繁榮與開放的社會D．明清時期——統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展13．秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此遭遇了車裂的命運，這主要是因為商鞅變法觸動了大貴族的利益。商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動大貴族利益的是A．建立郡縣制B．根據(jù)軍功大小受爵位和田宅C．允許土地自由買賣D．國家承認土地私有14．依據(jù)下圖判斷，元朝時對西藏地區(qū)管轄的機構是A．察合臺汗國B．宣政院轄地C．云南行省D．中書省15．下圖體現(xiàn)了工業(yè)革命機器發(fā)明的遞進狀態(tài)。推動這種“遞進狀態(tài)”出現(xiàn)的主要因素是A．科學理論的突破B．工人技師的鉆研C．政府措施的激勵D．市場需求的帶動16．“江南之為國盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。”這直接說明江南地區(qū)A．得到大規(guī)模開發(fā)B．自然條件優(yōu)越C．人口數(shù)量增加D．社會環(huán)境安定17．屋大維已經(jīng)是終身執(zhí)政官和最高統(tǒng)帥了，公元前27年，元老院又授予他“奧古斯都”及“元首”的稱號。從此，元首和執(zhí)政官合二為一。該材料反映出屋大維建立了（）A．波斯帝國B．亞歷山大帝國C．羅馬帝國D．阿拉伯帝國18．希臘、羅馬的古典文明是西方文明之源。得出這一觀點的史實是①古羅馬是歐洲哲學的故鄉(xiāng)②羅馬的儒略歷是今天使用的公歷的基礎③《十二銅表法》是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源④亞里士多德是一位百科全書式的學者⑤雅典的帕特農(nóng)神廟，古羅馬凱旋門、方尖碑等對后世建筑藝術產(chǎn)生了深遠影響A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤19．他是江蘇興化人，清代著名書畫家，揚州八怪之一，擅長畫蘭竹。他是A．鄭板橋 B．王羲之 C．李白 D．杜甫20．九年級（3）班舉辦了一次歷史知識競賽，要求參賽者根據(jù)隨機出現(xiàn)的關鍵詞，判斷出相應的人物和事件。下邊是小紅抽取的一組關鍵詞，根據(jù)判斷它所反映的是（）A．伏爾泰與啟蒙運動 B．羅伯斯庇爾與法國大革命C．馬克思與恩格斯與巴黎相會 D．拿破侖與法蘭西第一帝國21．某校學生開展中國古代文明系列明信片設計活動，下圖明信片設計稿的主題是A．科學技術發(fā)達B．醫(yī)學領先世界C．手工技藝精湛D．繪畫成就卓越22．2019年5月13日，中央新聞聯(lián)播國際銳評：對于美方發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國早就表明態(tài)度：不愿打，但也不怕打，必要時不得不打。面對美國的軟硬兩手，中國也早已給出答案：談，大門敞開；打，奉陪到底。結合這段銳評和史實判斷以下關于兩國關系的敘述正確的是A．中美簽署發(fā)表《聯(lián)合公報》標志著中美正式建交B．中美正式建交標志著兩國關系開始走向正常化C．中國關閉了談判大門對美國的貿(mào)易戰(zhàn)奉陪到底D．中國已有足夠的信心和勇氣和美國進行貿(mào)易戰(zhàn)23．著名企業(yè)家柳傳志曾經(jīng)回憶說：“自打‘文化大革命’以來，報紙一登就全是革命，全是斗爭（1979年）而《人民日報》竟然登載養(yǎng)豬的文章，氣候真是要變了！”柳傳志所感受到的“變”是指A．農(nóng)村土地所有制發(fā)生了重大變化B．農(nóng)業(yè)合作運動在全國范圍內(nèi)開展C．以經(jīng)濟建設為中心的基本方針確立D．社會主義市場經(jīng)濟體制逐步完善24．“就是因為這場革命沒有讓暴力主導，而是讓妥協(xié)精神引領，達成了建國共識，從而讓英國當時的各方政治力量都在國家政治機制中得到安頓?！边@一國家政治機制的特點是A．國王的權力受到限制B．君主制被廢除C．行政、立法、司法三權分立D．采取聯(lián)邦制二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．元代婦女________將棉紡織技術由海南島傳到松江地區(qū)；________是現(xiàn)代土耳其國家的創(chuàng)造者，被稱為土耳其“國父”。26．依法治國是人類社會進步的重要表現(xiàn)?！禵_______》是羅馬第一部成文法，該法在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。529年，拜占庭帝國頒布《________》，這部法律文獻對后世的立法產(chǎn)生了深遠影響。宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產(chǎn)等基本原則的文獻是《________》。27．列舉近代歐洲前兩次思想解放運動的核心思想三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）中國共產(chǎn)黨在不同時期對內(nèi)政策都有不同。閱讀下列材料，回答問題。材料一：大革命失敗之后，中國共產(chǎn)黨打響武裝反抗國民黨反動派第一槍是在圖中（字母），圖C根據(jù)地的建立，是探索“”正確道路的開始。材料二：我們?yōu)槭裁催@樣的發(fā)動，為爭地盤嗎？不是！為泄私憤嗎？也不是！我們反對政府的屈服的外交！國都要亡了，還在這里出死力地自相殘殺，所以才提出抗日救國運動的八項主張?！陡嫒w將士書》（1936年12月16日）依據(jù)材料二并結合所學知識說明“發(fā)動”這一事件的理由。此時中國共產(chǎn)黨對內(nèi)政策發(fā)生了怎樣的改變？結合上述材料，分析中國共產(chǎn)黨在不同時期對內(nèi)政策改變的主要原因。29．（6分）歐洲文明歷史悠久，曾輝煌一時，在世界歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。它的發(fā)展跌宕起伏，影響深遠。閱讀下列材料，完成相關問題。材料一我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其他的人的。我們的制度之所以被稱為……因為政權是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中?！锟死陉囃鰧⑹繃岬涠Y上的演說材料一中“我們的制度”開啟了西方民主政治的先河，材料中的“全體公民”指那些人？他們可以通過參加什么最高權力機構來決定國家的重大問題材料二

14世紀，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，人文主義開路、自然科學和文化藝術相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹?！幾浴秷D說天下?世界歷史系列》材料二中的“思想解放運動”指的是什么運動？據(jù)所學知識，這場運動開始于哪里？代表了當時哪一社會階層反對封建統(tǒng)治、要求自由的愿望？材料三(1)凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。近來以國王權威擅自廢除法律或法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇?jīng)議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法?！?3)結合所學知識，指出材料三出自英國的哪一重要文件？使英國確立了什么樣的政體？法國大革命中的《人權宣言》宣告了什么基本原則？材料四1750-1914年間，歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉變?yōu)槭澜缧缘陌詸啵?9世紀末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)……三個歷史進程——革命、工業(yè)化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界?！猍美]杰里·本特利赫伯特·齊格勒著《新全球史》根據(jù)材料四并結合所學知識，分析“歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉變?yōu)槭澜缧缘陌詸唷钡恼魏徒?jīng)濟因素。材料五西歐六國在20世紀50年代創(chuàng)建了共同市場，從那時起到21世紀開始之際，歐洲統(tǒng)一進程成就顯著。1957年建立的歐洲經(jīng)濟共同體，1965年成長為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……自愿采用一種共同貨幣……提出繼續(xù)發(fā)展共同的外交與防務政策……即使如現(xiàn)在這個樣子，也已經(jīng)成為經(jīng)濟與政治合作的前所未有的模板，歐洲已經(jīng)為之大變。在經(jīng)歷了延續(xù)幾個世紀的戰(zhàn)爭歲月以后，歐洲大陸已經(jīng)到達一個歷史的轉折點，很難想象幾個主要國家之間再有戰(zhàn)爭?！猍美]R·R·帕爾默《現(xiàn)代世界史》材料五中的“共同貨幣”指的是哪一種貨幣？根據(jù)材料五說明“很難想象幾個主要國家之間再有戰(zhàn)爭”的主要原因。30．（7分）“中國夢”是中國人追求國家富強、民族復興、人民幸福之夢。近代以來，一代代仁人志士、救國救民，上下求索；一輩輩英雄妤漢，前赴后繼，熱血染江河。閱讀材料，結合所學知識，回答下列問題。材料一：“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及中國欲自強，莫如學習外國利器?！暴仼仭督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料一反映了李鴻章的什么主張？有人認為李鴻章的洋務運動失敗了，有人認為成功了，你的觀點是什么，并說明理由？材料二：“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”﹣﹣梁啟超把材料二的主張變?yōu)閷嵺`的政治運動是什么？談談你對梁啟超這句話的理解。材料三：1915年9月15日陳獨秀在《敬告青年》一文中說“國人而欲脫蒙昧時代，當以科學與人權并重……”，一場文化啟蒙的運動終于在中國展開。﹣﹣《復興之路》（上）材料三中為什么說“一場文化啟蒙的運動終于在中國展開”？根據(jù)材料結合所學分析中國人在救國道路的探索上，對西方的學習體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1936年的12月12日，張學良，楊虎城在民族矛盾上升和中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的感召下發(fā)動西安事變，西安事變的和平解決標志著國共兩黨十年內(nèi)戰(zhàn)局面的基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，1937年，日本帝國主義全面侵華，全民族的抗戰(zhàn)開始，面對外敵，國共兩黨攜手并肩，組成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，最終打敗了日本侵略者，取得了近代中國反抗外來侵略的第一次完全勝利。選項C符合題意；北伐戰(zhàn)爭是國共第一次合作時期的成就，排除A；南京國民政府成立是在1927年，排除B；重慶談判是在1945年，排除D。故選C。【點睛】解答本題的關鍵是抓住“西安事變”，西安事變的和平解決標志著國共十年對峙局面的結束，標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步確立。2、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，《馬關條約》使中國的領土和主權進一步遭到破壞，新通商口岸的開辟，使列強侵略勢力深入中國內(nèi)地，允許外國在華投資設廠，拓展了列強對華資本輸出的途徑，在《馬關條約》的刺激下，列強爭相在中國劃分“勢力范圍”，強占租借地，掀起了瓜分中國的狂潮。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、C【解析】

觀察漫畫結合所學知識可知，圖中左側的兩人分別是英法，右側的人是法西斯德國，20世紀30年代，英法美執(zhí)行綏靖政策，以犧牲弱小國家的利益來換取暫時的和平，企圖禍水東引，把法西斯引向社會主義國家蘇聯(lián)，但是很快英法的綏靖政策遭到失敗，1939年法西斯德國突襲波蘭。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。4、A【解析】

結合所學知識可知，1942年1月1日，26個國家的代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家共同宣言》。此宣言標志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成。是第二次世界大戰(zhàn)取得勝利的主要原因。所以答案選A。5、C【解析】

根據(jù)所學知識，金字塔和象形文字屬于古代埃及文明成果；甲骨文是古代中國的文明成就；種姓制度是古代印度的文明成就。①③符合題意，ABD不符合題意，故C選項是正確的。6、C【解析】

從材料內(nèi)容明顯可以看出，當時女性對家庭的貢獻率不斷的上升，尤其是在工廠區(qū)，這主要是由于第一次工業(yè)革命是從輕紡織業(yè)開始的，女性從事更多的輕紡工業(yè)生產(chǎn)勞動，所以對家庭的經(jīng)濟貢獻就不斷增加。由此說明，輕紡工業(yè)已成為重要經(jīng)濟部門。故C符合題意。AB不能從表格中體現(xiàn)，不符合題意；第二次工業(yè)革命開始于19世紀70年代，D項錯誤；故選C。7、C【解析】

1結合所學知識可知，9世紀70年代，第二次工業(yè)革命開始，主要標志是電力和內(nèi)燃機的廣泛使用。美國和德國走在電力技術的前列。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明電燈，卡爾·本茨發(fā)明內(nèi)燃機等，C項是第二次工業(yè)革命的成果，正確。ABC是第一次工業(yè)革命的成果，不符合題意，排除，故選C?！军c睛】本題考查第二次工業(yè)革命的知識，注意區(qū)分第二次工業(yè)革命和第一次工業(yè)革命的發(fā)明。8、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，筒車的功能是灌溉。唐朝時期，社會經(jīng)濟高度繁榮。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，出現(xiàn)了筒車灌溉技術。筒車可隨水力自行運轉，把水由低處汲向高處，提高灌溉能力。這促進了土地的開發(fā)，增加了糧食產(chǎn)量，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合材料主旨，排除，故選B。9、D【解析】

依據(jù)所學可知，鴉片戰(zhàn)爭中，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，D項符合題意；AC項符合鴉片戰(zhàn)爭的影響，但不能體現(xiàn)鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的一塊界碑的內(nèi)容，不符合題意；B項說法不正確，排除；故選D。10、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，工業(yè)革命期間發(fā)明了火車，第二次工業(yè)革命期間發(fā)明了汽車，第三次科技革命出現(xiàn)了網(wǎng)絡，由此可知，C項符合題意；ABD三項的順序是不正確的，排除；故選C。11、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，華佗，是東漢未年著名醫(yī)學家。華佗精心鉆研醫(yī)術不求仕途。他醫(yī)術全面，精通內(nèi)、婦、兒、針灸各科，尤其擅長外科，精于手術，被后人稱為“外科圣手＂、“外科鼻祖”。東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，他醫(yī)術高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。B符合題意，ACD項表述正確，不符合題意，故選擇B。12、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族封建國家的形成與鞏固時期；隋唐時期是我國歷史上的繁榮、開放時期；宋元時期是我國經(jīng)濟重心的南移和民族關系的發(fā)展時期；明清時期是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展時期。故D符合題意。ABC不符合題意，故選D。13、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，商鞅變法規(guī)定：根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權，這就觸動了奴隸主貴族的利益，故B符合題意；建立縣制有利于加強對地方的管理；允許土地自由買賣和國家承認土地私有有利于封建土地所有制的建立，ACD不符合題意，故選B?！军c睛】本題需要理解商鞅變法的措施產(chǎn)生的作用和影響。14、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，元政府加強對西藏的管轄，在中央設置宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務，這標志著元朝時西藏正式成為我國的行政區(qū)劃，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B?！军c睛】解題的關鍵是學生掌握較高的識記和分析歷史知識的能力，理解并識記元朝鞏固統(tǒng)一的相關史實。15、D【解析】

依據(jù)課本所學可知，18世紀中期，英國的商品越來越多的銷往海外市場，手工工場的生產(chǎn)供不應求。為了提高產(chǎn)量，人民想方設法的改進生產(chǎn)技術。在棉紡織部門，織布工哈格里夫斯發(fā)明了手搖珍妮紡紗機。珍妮紡紗機的出現(xiàn)是解決了人工紡紗效率低下問題，為了提高織布效率又發(fā)明水力織布機。機器數(shù)量的不斷增多，進而帶來了機器運轉的動力問題。瓦特改良蒸汽機是為工業(yè)革命開展解決動力難題。每一次技術發(fā)明都是為了提高工業(yè)生產(chǎn)的效率，促進工業(yè)生產(chǎn)以滿足巨大的市場需求，D項符合題意。ABC三項不合題意，故選擇D。16、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，“江南之為國盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！钡暮x是江南地區(qū)得到開發(fā)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商品經(jīng)濟都得到了很大發(fā)展，成為全國繁榮昌盛的地方，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。17、C【解析】

結合所學知識可知，公元前27年，元老院授予屋大維“奧古斯都”及“元首”的稱號。從此，元首和執(zhí)政官合二為一，羅馬共和國被羅馬帝國所取代。ABD和屋大維無關，不符合題意。C符合題意，故選C。18、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，歐洲哲學的故鄉(xiāng)是古希臘，故①不符合題意。羅馬的儒略歷是今天使用的公歷的基礎、《十二銅表法》是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源、亞里士多德是一位百科全書式的學者、雅典的帕特農(nóng)神廟，古羅馬凱旋門、方尖碑等對后世建筑藝術產(chǎn)生了深遠影響都是希臘、羅馬的古典文明是西方文明之源的史實，故②③④⑤符合題意。故選B。19、A【解析】

結合所學知識，揚州八怪是清朝活躍于揚州地區(qū)一批風格相近的書畫家總稱。鄭板橋的畫主要以蘭竹石為對象，蘭竹畫得最出色。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。20、D【解析】

根據(jù)材料“《法典》”和“科西嘉雄獅”結合所學知識可知，拿破侖上臺以后，建立了法蘭西第一帝國，為了鞏固統(tǒng)治，頒布了《法典》，傳播了自由平等的思想。他被稱為“科西嘉雄獅”，故D正確；ABC不符合題意，排除ABC項。故選D。21、A【解析】

依據(jù)題干圖片的人物是蔡倫、張仲景、華佗、祖沖之等信息，結合所學可知，蔡倫是科學家，發(fā)明了造紙術，張仲景是醫(yī)學家，創(chuàng)作了《傷寒雜病論》，華佗是醫(yī)學家，創(chuàng)造了五禽戲和麻沸散，祖沖之是數(shù)學家，研究出了圓周率，由此可知，這四項人物都體現(xiàn)了漢朝和南北朝時期科技的發(fā)展和發(fā)達，A項符合題意；蔡倫和祖沖之不是醫(yī)學家，B項片面，排除；張仲景和華佗不是手工技術者，C項片面，排除；題干的圖片中的四個人物都不是畫家，D項錯誤，排除；故選A?！军c睛】解題的關鍵是學生正確掌握張仲景、華佗、祖沖之、蔡倫的相關知識點，利用排除法逐一分析四個選項，找到適合四個人物的相同點，排除不同點，由此得出正確答案。22、D【解析】

依據(jù)題干材料并結合所學可知，1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，雙方在上海簽署了中美《聯(lián)合公報》，標志著中美雙方的敵對時代結束，中美兩國關系開始正?；?；而1979年中美正式建交標志著兩國關系正?；?；對于美方發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國也早已給出答案：談，大門敞開，而不是中國關閉了談判大門；題干材料表明中國已有足夠的信心和勇氣和美國進行貿(mào)易戰(zhàn)，所以關于兩國關系的敘述正確的是D，D項符合題意。由此分析ABC三項均表述不正確，排除，故選D。23、C【解析】

依據(jù)題干“自打‘文化大革命’以來，報紙一登就全是革命，全是斗爭（1979年）而《人民日報》竟然登載養(yǎng)豬的文章，氣候真是要變了！”可知，材料反映的是工作中心的轉移，結合所學可知，1978年的十一屆三中全會作出把黨和國家的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，故C項符合題意；材料沒有涉及土地所有制方面的信息，A不符合題意；農(nóng)業(yè)合作運動在全國范圍內(nèi)開展是在三大改造時期，發(fā)生在文化大革命之前，B不符合題意；1992年中共十四大確立建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標，D不符合題意。所以ABD不符合題意，故選擇C。【點睛】解答本題掌握：人民日報之前刊登革命，現(xiàn)在刊登養(yǎng)豬，這說明了國家工作重心由階級斗爭轉移到經(jīng)濟建設上來。24、A【解析】

根據(jù)題目材料“這場革命沒有讓暴力主導......各方政治力量都在國家的政治機制中得到安頓”并結合所學知識可知，英國資產(chǎn)階級革命中的宮廷政變由于沒有發(fā)生流血沖突，而且滿足了各方面政治力量的需求，所以題目材料描述的是英國的宮廷政變。宮廷政變后，英國資產(chǎn)階級革命結束，1689年，英國議會頒布《權利法案》，英國實行君主立憲制，國王的權力受到限制，因此A符合題意，BCD三項說法均不符合英國的的君主立憲制特點，故排除。故本題答案選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、黃道婆凱末爾【解析】

依據(jù)所學可知，元代婦女黃道婆將棉紡織技術由海南島傳到松江地區(qū)；凱末爾是現(xiàn)代土耳其國家的創(chuàng)造者，被稱為土耳其“國父”。黃道婆將先進技術廣為傳播，她的故鄉(xiāng)松江地區(qū)的棉紡織業(yè)發(fā)生了根本性的變化，逐漸上升為江南棉紡織業(yè)中心。黃道婆在人們心目中已經(jīng)成為“衣被蒼生”的棉神的化身。凱末爾革命是第一次世界大戰(zhàn)后，殖民地半殖民地國家民族民主革命的一次勝利。它鞏固了國家獨立，結束了落后的封建統(tǒng)治，使土耳其走上了民族復興的道路。26、十二銅表法查士丁尼法典人權宣言【解析】

（1）結合所學知識可知，公元前450年左右，羅馬頒布成文法，因這部法刻在12快青銅板上，被稱為《十二銅表法》，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用，這是羅馬第一步成文法。（2）結合所學知識可知，查士丁尼繼任東羅馬帝國皇帝，為了穩(wěn)固秩序，他組建了一個法典編纂委員會，529年，委員會把2世紀以來歷任羅馬皇帝頒布的法律收集在一起，剔除相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》。（3）結合所學知識可知，法國大革命開始后，制憲議會于1789年通過了《人權宣言》，宣告了人權、自由、平等、法治和保護私有財產(chǎn)等基本原則。27、人文主義；理性主義【解析】

根據(jù)所學可知，文藝復興14世紀興起于意大利，主流思潮是人文主義。新興資產(chǎn)階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會的陳腐說教。18世紀啟蒙運動的核心思想是理性主義，它構建了資本主義發(fā)展藍圖，促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步。故答案為人文主義；理性主義?！军c睛】本題考查文藝復興和啟蒙運動，識記和熟練運用所學是解題的關鍵，注意二者的異同。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）A農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權（2）日軍大舉侵華，面臨亡國滅種之危境，國民政府不積極抗日，還繼續(xù)剿共。由武裝反抗國民黨轉變?yōu)槌珜c國民黨再次合作抗日。（3）原因：中國社會主要矛盾的變化；中共始終以人民的利益為根本出發(fā)點?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學和材料一可知：大革命失敗之后，中國共產(chǎn)黨打響武裝反抗國民黨第一槍是在南昌，南昌在地圖中的A位置；圖C是井岡山革命根據(jù)地，井岡山革命根據(jù)地的建立，是探索“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權”正確革命道路的開始。（2）根據(jù)所學和材料二“我們反對政府的屈辱外交，國都要亡了，還在這里出死力的自相殘殺”可知：題目材料反映的是西安事變，張學良、楊虎城發(fā)動西安事變的主要理由是日本的侵略使中日民族危機空前嚴重、而國民黨軍隊還在圍剿陜北紅軍，因此逼迫蔣介石抗日；此時中國共產(chǎn)黨對內(nèi)政策由武裝反抗國民黨的反動統(tǒng)治轉變?yōu)槁?lián)蔣抗日。（3）根據(jù)所學和材料一二可知：材料一主要矛盾是國內(nèi)階級矛盾，材料三的主要矛盾是中日民族矛盾，故中國共產(chǎn)黨在不同時期對內(nèi)政策改變的主要原因有兩點，一是中國社會主要矛盾的變化；二是中共始終以人民的利益為根本出發(fā)點?！军c睛】1927年和1936年中國社會主要矛盾是不同的：前者是國內(nèi)階級矛盾，后者是中日民族矛盾。29、（1）文藝復興全體成年男性公民；公民大會。（2）人文主義。意大利資產(chǎn)階級（3）《權利法案》。君主立憲制。人權、法治、自由、分權、平等和保護私有財產(chǎn)等基本原則。（4）政治因素：英國通過資產(chǎn)階級革命，確立君主立憲制。經(jīng)濟因素：工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命。（5）歐元。歐盟的成立?！窘馕觥?/p>

（1）第一問依據(jù)材料關鍵詞“伯里克利”可知，此內(nèi)容反映的是雅典的民主政治；第二問依據(jù)所學可知，材料中的“全體公民”指全體成年男性公民。雅典伯里克利時代，民主政治達到頂峰。雅典民主政治所體現(xiàn)的平等和公正原則，僅適用于雅典的男性公民，眾多的婦女和外邦人無權享受這種民主；第三問依據(jù)所學可知，雅典的成年男性公民通過參加公民大會來決定國家的重大問題。(2)第一問依據(jù)材料信息“14世紀，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運動到來了”可知，此內(nèi)容反映的是14世紀興起的文藝復興運動；第二問依據(jù)所學可知，文藝復興開始于14世紀的意大利，它的核心思想就是人文主義；第三問依據(jù)所學可知，文藝復興運動表明資產(chǎn)階級重視人性解放的思想正在興起。（3）第一問依據(jù)材料信息“凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法”可知，此內(nèi)容出自英國的《權利法案》；第二問依據(jù)所學可知，光榮革命后，為了限制國王的權力，英國議會頒布了《權利法案》?！稒嗬ò浮芬?guī)定不經(jīng)議會批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍，國王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行；通過此文獻的頒布，英國確立了君主立憲制；第三問依據(jù)所學可知，法國大革命中頒布的《人權宣言》，提示了天賦人權、自由、平等的原則，否定了封建等級制度，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級奪取政權和鞏固政權的思想武器。（4）依據(jù)材料信息“19世紀末，歐洲勢力控制了大部分亞洲和幾乎整個非洲地區(qū)……三個歷史進程——革命、工業(yè)化及帝國主義——可以幫助我們理解歐洲人……何以逐漸地控制了世界”可知，17世紀英國通過資產(chǎn)階級革命，確立君主立憲制；工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命的興起，是歐洲人成功地將自己的優(yōu)勢地位轉變?yōu)槭澜缧缘陌詸嗟恼魏徒?jīng)濟因素。（5）第一問依據(jù)材料信息“1957年建立的歐洲經(jīng)濟共同體，1965年成長為歐洲共同體，1991年簽署《馬斯特里赫特條約》后進而發(fā)展成歐洲聯(lián)盟……自愿采用一種共同貨幣”可知，1993年歐盟成立，使用統(tǒng)一的歐元；第二問依據(jù)所學可知，歐盟的成立，歐洲國家由二戰(zhàn)