第二單元復(fù)習(xí)任務(wù)單（單元測(cè)試）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)

三下第二單元復(fù)習(xí)課任務(wù)單第一課時(shí)任務(wù)一（12分鐘）1.讀詞語(yǔ)。2.易讀錯(cuò)字。3.讀多音字。任務(wù)二（5分鐘）一、填寫詞語(yǔ)，我能行。1.老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，qiānxū（）使人進(jìn)步，jiāoào（）使人落后。2.小鹿在chítáng()邊xīnshǎng()自己dàoyìng()在河里的影子。二、選擇讀音，我秒殺。

(1)這只鹿不斷地稱(chèn

chēng)贊自己的身材勻稱(chèn

chēng)。

(2)看到媽媽過(guò)來(lái),他撒(sā

sǎ)

腿就跑，結(jié)果把手里的東西撒(sā

sǎ)了一地。(3)這只鹿經(jīng)過(guò)一番掙(zhēngzhèng)扎之后，才把鹿角從樹枝中掙(zhēngzhèng)脫出來(lái)。三、選擇答案，我拿手。1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(

)。

(3分)

A.驕傲(jiāo)

倒映(yìn)B.不禁(jīn)解釋(shì)

C.皺眉(zòu)瓶頸(jǐng)D.忙碌(1ù)遵循(zhūn)2.選出下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。美觀B.池唐C.塵土D.價(jià)值（）痛快B.倒映C.別致D.均稱（）

任務(wù)三（12分鐘）1.讀背詞語(yǔ)。2.讀背古文。任務(wù)四（11分鐘）一、課文填寫，我拿手。。田中有株。，。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。，。二、選擇解釋，我拿手。下列句子中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是(

)。

A.兔不可復(fù)得(再)B.折頸而死(撞斷)

C.田中有株(木頭)D.冀復(fù)得兔(希望)三、成語(yǔ)填空，我不怕。邯鄲()()畫()添(）()()矛盾

井()之(）杞人()(）濫竽()(）

①這篇文章邏輯混亂，前后說(shuō)法,需要進(jìn)一步修改。

②遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)，要有真才實(shí)學(xué)才行。

③這篇文章已經(jīng)很完整了,你再往下續(xù)寫就是了。四、積累成語(yǔ)，我能行。1.例：源源不斷（AABC式）2.例：無(wú)憂無(wú)慮（ABAC式）獎(jiǎng)勵(lì)題◎紅對(duì)白，有對(duì)無(wú)。布谷對(duì)提壺。毛椎對(duì)羽扇，天闕對(duì)皇都?！蝤Q對(duì)吠，泛對(duì)棲。燕語(yǔ)對(duì)鶯啼。珊瑚對(duì)瑪瑙，琥珀對(duì)玻璃。◎越對(duì)趙，楚對(duì)齊。柳岸對(duì)桃溪。紗窗對(duì)繡戶，畫閣對(duì)香閨。◎冠對(duì)履，襪對(duì)鞋。海角對(duì)天涯。雞人對(duì)虎旅，六市對(duì)三街。——《笠翁對(duì)韻》三下第二單元復(fù)習(xí)課任務(wù)單第二課時(shí)任務(wù)一(12分鐘）一、讀句子。1.讀第一組句子。自由讀句子——齊讀句子——注意關(guān)鍵詞讀句子◎鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭:“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”◎“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)?！蚶衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！薄颉熬让?！救命啊！”紅頭拼命地叫了起來(lái)。讀講義：說(shuō)話句的提示語(yǔ)，寫上人物的動(dòng)作、神態(tài)、表情。◎“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答?！蚧卮饐?wèn)解釋討論商量同意答應(yīng)吼、喊、叫、嚷、嘟?！x講義：表示“說(shuō)”的字詞有很多，要變化。讀第二組句子。自由讀句子——齊讀句子——關(guān)注標(biāo)點(diǎn)讀句子◎他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”◎“多美的陶罐！”一個(gè)人說(shuō)，“小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的?！薄颉斑?，這里有一個(gè)罐子！”一個(gè)人驚訝地說(shuō)。讀講義：提示語(yǔ)位置有前、有后、有中間。位置不同，標(biāo)點(diǎn)也不同。二、讀通知。自由讀通知。讀背通知格式?！颉巴ㄖ眱勺?，寫在第一行中間。◎正文，另起一行空兩格寫。正文部分時(shí)間、地點(diǎn)、通知對(duì)象、做什么寫清楚?！蚵淇睿墒鹈腿掌诮M成，寫在正文右下方。署名在上一行，日期在下一行。1.自由讀以上內(nèi)容。2.看著“通知”讀以上內(nèi)容。3.指著“通知”說(shuō)以上內(nèi)容。任務(wù)二（10分鐘）1.句子填空，我動(dòng)腦。例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭:“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”小明：“快走，快走，老師在等我們呢！”例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。“我的作文發(fā)表啦！”弟弟。2.填寫標(biāo)點(diǎn)，我謹(jǐn)慎。是你嗎爸爸在電話那頭著急地說(shuō)紅紅，快回來(lái)吧，我們找了你一天了太好了，我這次可以盡情地玩了姐姐高興地說(shuō)3.學(xué)寫通知，我挑戰(zhàn)。原定5月6日下午進(jìn)行班級(jí)足球?qū)官?，可上午卻下起了大雨，只能改期。請(qǐng)你替校體育組寫一個(gè)緊急通知，讓各班按照課程表上課。任務(wù)三（8分鐘）讀課文梳理。自由讀句子——齊讀句子——背關(guān)鍵句◎《守株待兔》選自《韓非子·五蠹》，這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都不能心存僥幸，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲。◎《陶罐和鐵罐》告訴我們：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。◎《鹿角和鹿腿》選自《伊索寓言》，這個(gè)故事告訴我們：事物各有所長(zhǎng)，不要因?yàn)殚L(zhǎng)處而看不見(jiàn)短處，也不要因?yàn)槎烫幎穸ㄩL(zhǎng)處；在認(rèn)識(shí)事物時(shí)，不要只看美麗的外表，也要講究實(shí)用，◎《池子與河流》這首寓言詩(shī)告訴我們：不可貪圖安逸，只想著享受生活，應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己的努力和勤奮為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有用的人。了解寓言文體。自由讀——齊讀——填空讀◎寓言故事會(huì)給人留下深刻印象。◎寓言故事蘊(yùn)含著道理。◎寓言故事能啟發(fā)我們思考生活中的人和事?！蛑袊?guó)古代寓言凝結(jié)著中華民族的智慧。這些寓言故事題材廣泛，形式活潑，讀起來(lái)輕松有趣，既發(fā)人深省又好玩。任務(wù)四（10分鐘）一、選擇答案，我可以。1.下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.《陶罐和鐵罐》中的鐵罐只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處，不能正視自己和他人，不懂得尊重他人。B.《南轅北轍》中的坐車人找錯(cuò)了方向，即使他的馬好、車夫本領(lǐng)大、盤纏帶得多，也只會(huì)讓他離目的地越來(lái)越遠(yuǎn)。C.《守株待兔》選自《韓非子·問(wèn)田》。D.鹿角十分美麗，讓人賞心悅目；鹿腿可以奔跑，幫鹿逃生保命。2.下面的道理出自哪則寓言？把序號(hào)填在括號(hào)里。

①狐假虎威②烏鴉喝水③揠苗助長(zhǎng)④守株待兔

(1)做事要靠自己的努力，不要有僥幸的心理。（）

(2)違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟。(）

(3)諷刺了依仗別人的勢(shì)力欺壓他人的人。()

(4)遇到困難運(yùn)用智慧、認(rèn)真思考才能讓問(wèn)題迎刃而解。（）3.下面敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.我國(guó)著名兒童文學(xué)家嚴(yán)文井說(shuō)，寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)。

B.讀寓言，先要讀懂故事內(nèi)容，再體會(huì)其中的道理。

C.不用聯(lián)系生活中的人和事，也可以深入地理解寓言故事中的道理。

D.《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》都是外國(guó)的寓言。二、拓展閱讀，我最行。有趣的小刺猜刺猜是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長(zhǎng)。刺渭的四肢很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺渭渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體東成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。◎短文是圍繞哪句話來(lái)寫的？用“____”畫出來(lái)。

◎根據(jù)短文內(nèi)容填空。本文在介紹刺猬的外形時(shí)，先寫了刺猬的，它有著的頭、的眼睛和耳朵、的牙齒；再寫了刺猬的；最后介紹了它長(zhǎng)滿了的硬刺。獎(jiǎng)勵(lì)題◎腰裊裊，手纖纖。鳳卜對(duì)鸞占。開(kāi)田多種粟,煮海盡成鹽。◎?qū)m對(duì)闕，座對(duì)龕。水北對(duì)天南。蜃樓對(duì)蟻郡,偉論對(duì)高談?！虼簩?duì)夏，喜對(duì)哀。大手對(duì)長(zhǎng)才。風(fēng)清對(duì)月朗，地闊對(duì)天開(kāi)。——選自《簽翁對(duì)韻》三下第一單元復(fù)習(xí)課任務(wù)單（答案）第一課時(shí)任務(wù)一（12分鐘）讀詞語(yǔ)。自由讀詞語(yǔ)——齊讀詞語(yǔ)守株待兔宋國(guó)耕地解釋其中驕傲謙虛懦弱塵土相提并論捧起傲慢神氣住嘴光潔美觀古代價(jià)值沒(méi)精打采獅子鹿角池塘倒映欣賞勻稱別致傳來(lái)易讀錯(cuò)字。自由讀詞語(yǔ)——齊讀詞語(yǔ)解釋（shì）觸株（chùzhū）耕（gēng）地希冀（jì）折頸（jǐng）懦弱（nuòruò）謙（qiān）虛塵（chén）土捧（pěng）起遵循（zūnxún）不禁（jīn）碌（lù）碌無(wú)為皺（zhòu）眉勻稱（yúnchèn）掙（zhèng）脫倒映（yìng）讀易錯(cuò)字。自由讀詞語(yǔ)——小組讀——齊讀。等(待√恃)脖(頸√頂)(驕√嬌)傲(謙√歉)虛

(棒捧√)著(伐代√)價(jià)(獅√師)子均(勻√勾)四、讀多音字。自由讀詞語(yǔ)——領(lǐng)讀+齊讀。盛shèng（盛開(kāi)）禁jīn（不禁）chéng（盛東西）jìn（禁止)撒s?。ㄈ鍪郑陑hēng（掙扎）sǎ（撒落）zhèng（掙脫）稱chēng（稱號(hào)） 應(yīng)yīng（應(yīng)該）chèn（勻稱）yìng（應(yīng)答）塞sè（淤塞）sāi（塞車）任務(wù)二（5分鐘）一、填寫詞語(yǔ)，我能行。1.老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，qiānxū（謙虛）使人進(jìn)步，jiāoào（驕傲）使人落后。2.小鹿在chítáng(池塘)邊xīnshǎng(欣賞)自己dàoyìng(倒映)在河里的影子。二、選擇讀音，我秒殺。

(1)這只鹿不斷地稱(chèn

chēng√)贊自己的身材勻稱(chèn√

chēng)。

(2)看到媽媽過(guò)來(lái),他撒(sā√

sǎ)

腿就跑，結(jié)果把手里的東西撒(sā

s?！?了一地。(3)這只鹿經(jīng)過(guò)一番掙(zhēng√zhèng)扎之后，才把鹿角從樹枝中掙(zhēngzhèng√)脫出來(lái)。三、選擇答案，我拿手。1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是(B

)。

(3分)

A.驕傲(jiāo)

倒映(yìn)B.不禁(jīn)解釋(shì)

C.皺眉(zòu)瓶頸(jǐng)D.忙碌(1ù)遵循(zhūn)2.選出下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)。美觀B.池唐C.塵土D.價(jià)值（B）痛快B.倒映C.別致D.均稱（D）

任務(wù)三（12分鐘）讀背詞語(yǔ)。自由讀詞語(yǔ)——齊讀詞語(yǔ)1.讀記AABC式成語(yǔ)。息息相關(guān)井井有條依依不舍津津有味翩翩起舞栩栩如生念念不忘亭亭玉立2.讀記ABAC式成語(yǔ)。十全十美古色古香一心一意自由自在無(wú)邊無(wú)際無(wú)憂無(wú)慮各種各樣挨家挨戶3.讀記寓言故事成語(yǔ)。邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)杞人憂天掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足井底之蛙杯弓蛇影狐假虎威鄭人買履對(duì)牛彈琴

買櫝還珠掩耳盜鈴揠苗助長(zhǎng)

囫圇吞棗黔驢技窮亡羊補(bǔ)牢讀背古文。讀背古文《守株待兔》。自由讀——齊讀——齊背讀古文的注釋。自由讀——齊讀任務(wù)四（11分鐘）一、課文填寫，我拿手。宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。二、選擇解釋，我拿手。下列句子中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是(C

)。

A.兔不可復(fù)得(再)B.折頸而死(撞斷)

C.田中有株(木頭)D.冀復(fù)得兔(希望)三、成語(yǔ)填空，我不怕。邯鄲(學(xué))(步)畫(蛇)添(足）(自)(相)矛盾

井(底)之(蛙）杞人(憂)(天）濫竽(充)(數(shù)）

①這篇文章邏輯混亂，前后說(shuō)法自相矛盾,需要進(jìn)一步修改。

②濫竽充數(shù)遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)，要有真才實(shí)學(xué)才行。

③這篇文章已經(jīng)很完整了,你再往下續(xù)寫就是畫蛇添足了。四、積累成語(yǔ)，我能行。1.例：源源不斷（AABC式）息息相關(guān)井井有條依依不舍2.例：無(wú)憂無(wú)慮（ABAC式）十全十美無(wú)邊無(wú)際一心一意獎(jiǎng)勵(lì)題◎紅對(duì)白，有對(duì)無(wú)。布谷對(duì)提壺。毛椎對(duì)羽扇，天闕對(duì)皇都?！蝤Q對(duì)吠，泛對(duì)棲。燕語(yǔ)對(duì)鶯啼。珊瑚對(duì)瑪瑙，琥珀對(duì)玻璃?！蛟綄?duì)趙，楚對(duì)齊。柳岸對(duì)桃溪。紗窗對(duì)繡戶，畫閣對(duì)香閨?！蚬趯?duì)履，襪對(duì)鞋。海角對(duì)天涯。雞人對(duì)虎旅，六市對(duì)三街?！扼椅虒?duì)韻》三下第二單元復(fù)習(xí)課任務(wù)單（答案）第二課時(shí)任務(wù)一(12分鐘）一、讀句子。1.讀第一組句子。自由讀句子——齊讀句子——注意關(guān)鍵詞讀句子◎鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭:“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”◎“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)?！蚶衔莸皖^看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會(huì)兒?！薄颉熬让?！救命啊！”紅頭拼命地叫了起來(lái)。讀講義：說(shuō)話句的提示語(yǔ)，寫上人物的動(dòng)作、神態(tài)、表情?！颉澳愀遗鑫覇?，陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。◎回答問(wèn)解釋討論商量同意答應(yīng)吼、喊、叫、嚷、嘟?！x講義：表示“說(shuō)”的字詞有很多，要變化。讀第二組句子。自由讀句子——齊讀句子——關(guān)注標(biāo)點(diǎn)讀句子◎他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒讓我送了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”◎“多美的陶罐！”一個(gè)人說(shuō)，“小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的?！薄颉斑?，這里有一個(gè)罐子！”一個(gè)人驚訝地說(shuō)。讀講義：提示語(yǔ)位置有前、有后、有中間。位置不同，標(biāo)點(diǎn)也不同。二、讀通知。自由讀通知。讀背通知格式?！颉巴ㄖ眱勺郑瑢懺诘谝恍兄虚g?！蛘?，另起一行空兩格寫。正文部分時(shí)間、地點(diǎn)、通知對(duì)象、做什么寫清楚。◎落款，由署名和日期組成，寫在正文右下方。署名在上一行，日期在下一行。1．自由讀以上內(nèi)容。2.看著“通知”讀以上內(nèi)容。3.指著“通知”說(shuō)以上內(nèi)容。任務(wù)二（10分鐘）1.句子填空，我動(dòng)腦。例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭:“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”小明急匆匆地跑過(guò)來(lái)，拉著我就走：“快走，快走，老師在等我們呢！”例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)?！拔业淖魑陌l(fā)表啦！”弟弟興奮地叫起來(lái)。2.填寫標(biāo)點(diǎn)，我謹(jǐn)慎?！笆悄銌幔俊卑职衷陔娫捘穷^著急地說(shuō)，“紅紅，快回來(lái)吧，我們找了你一天了！”“太好了，我這次可以盡情地玩了！”姐姐高興地說(shuō)。3.學(xué)寫通知，我挑戰(zhàn)。原定5月6日下午進(jìn)行班級(jí)足球?qū)官?，可上午卻下起了大雨，只能改期。請(qǐng)你替校體育組寫一個(gè)緊急通知，讓各班按照課程表上課。緊急通知原定今日下午進(jìn)行的班級(jí)足球?qū)官愐蛴旮钠冢唧w比賽日期另行通知，請(qǐng)各班按照課程表上課。校體育組5月6日任務(wù)三（8分鐘）讀課文梳理。自由讀句子——齊讀句子——背關(guān)鍵句◎《守株待兔》選自《韓非子·五蠹》，這個(gè)故事告訴我們：做任何事情都不能心存僥幸，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能有所收獲。◎《陶罐和鐵罐》告訴我們：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處?！颉堵菇呛吐雇取愤x自《伊索寓言》，這個(gè)故事告訴我們：事物各有所長(zhǎng)，不要因?yàn)殚L(zhǎng)處而看不見(jiàn)短處，也不要因?yàn)槎烫幎穸ㄩL(zhǎng)處；在認(rèn)識(shí)事物時(shí)，不要只看美麗的外表，也要講究實(shí)用，◎《池子與河流》這首寓言詩(shī)告訴我們：不可貪圖安逸，只想著享受生活，應(yīng)當(dāng)通過(guò)自己的努力和勤奮為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有用的人。了解寓言文體。自由讀——齊讀——填空讀◎寓言故事會(huì)給人留下深刻印象?！蛟⒀怨适绿N(yùn)含著道理?！蛟⒀怨适履軉l(fā)我們思考生活中的人和事。◎中國(guó)古代寓言凝結(jié)著中華民族的智慧。這些寓言故事題材廣泛，形式活潑，讀起來(lái)輕松有趣，既發(fā)人深省又好玩。任務(wù)四（10分鐘）一、選擇答案，我可以。1.下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（C）。

A.《陶罐和鐵罐》中的鐵罐只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處，不能正視自己和他人，不懂得尊重他人。B.《南轅北轍