《丑小鴨》課件(上課用)6

《駱駝祥子》：圈點與批注《駱駝祥子》：圈點與批注

駱駝祥子老舍駱駝祥子老舍21.老舍,原名

，字舍予，是中國現(xiàn)代

、戲劇家、著名作家，杰出的語言大師，被譽為“”。老舍這一筆名最初在小說《

》中使用。2.初期的作品，如《老張的哲學(xué)》、《趙子曰》、《二馬》等，幽默中含有諷刺，１９３６年推出了自己的典型代表作《》。40年代的作品有：長篇小說《火葬》、《》等，劇本《》、《茶館》等。舒慶春小說家人民藝術(shù)家老張的哲學(xué)駱駝祥子四世同堂龍須溝自學(xué)檢測（一）走近作者1.老舍,原名，字舍予，是中國現(xiàn)代名著怎樣讀

（一）讀題目，思考含義；

（二）讀故事，梳理情節(jié)；

（三）讀背景，總結(jié)主旨；（四）讀人物，分析形象；（五）讀語言，體驗特色。名著怎樣讀

名字由來：祥子好不容易湊錢買來的車子被大兵拉走了，他好不容易趁亂逃出來，順手牽走了三匹駱駝。后來他把順手牽來的駱駝賣了，發(fā)了幾天的燒，昏迷間把這事說了出來，由此得了“駱駝祥子”的綽號。

其深層含義是：揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。讀題目知含義名字由來：祥子好不容易湊錢買來的車子被大兵拉走了，他好不容補充故事情節(jié)：

三年攢錢喜買新車→連人帶車被兵搶走→逃出兵營賤賣駱駝→怒辭楊宅虎妞設(shè)誘

→曹府拉車虎妞施計→茶館行善理想蒙塵

→偵探敲詐丟了現(xiàn)金→父女翻臉虎妞下嫁→再次買車葬妻賣車→夏妾勾引身染臟病→小福子死絕望透頂→徹底墮落行尸走肉讀故事理情節(jié)補充故事情節(jié)：讀故事理情節(jié)讀背景明主旨

1.概括作品主題：這部小說以

為背景，通過描寫

的經(jīng)歷，揭露了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的社會對底層勞動人民的摧殘與迫害，告訴人們單靠個人的力量奮斗史沒有出路的，從而表現(xiàn)了作者

。2.復(fù)述祥子的三起三落。

讀背景明主旨1.概括作品主題：

1.這部小說以

為背景，通過描寫

的經(jīng)歷，揭露了戰(zhàn)亂頻繁、黑暗混亂的社會對底層勞動人民的摧殘與迫害，告訴人們單靠個人的力量奮斗是沒有出路的，從而表現(xiàn)了作者

。二十年代末期的北京市民生活祥子拉車生涯中的三起三落最后淪落末路對罪惡社會的痛恨和對勞動人民的同情2.復(fù)述祥子的三起三落。（1）一起：奮斗三年掙錢買了車→一落：被十幾個大兵搶了車；（2）二起：賣駱駝又攢了買車錢→二落：被孫偵探搶了買車錢；（3）三起：結(jié)婚后靠虎妞買了車→三落：最后下葬虎妞賣了車。1.這部小說以依樣畫葫蘆：照葫蘆的樣子畫葫蘆，比喻純模仿，不加改變?！对偎苌娜恕愤x段閱讀附答案油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事聽:先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興;但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了;這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙!門外像是風(fēng)雨聲，他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢?后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。了我的身上。“水”使“我”有了自己的思想，激起了“我”強烈的求知欲?！拔摇辈辉偈莾H僅限于模仿學(xué)習(xí)，而是能夠敞開自己的心靈，感受到人間的光明、希望、快樂和自由。也因為有了求知欲，“我”就更能感受到生命的價值與意義。他們擺出兩架織布機，裝作是在工作的樣子，可是他們的織布機上連一點東西的影子也沒有。他們急迫地請求發(fā)給他們一些最細的生絲和最好的金子。他們把這些東西都裝進自己的腰包，只在那兩架空織布機上忙忙碌碌，直到深夜。13、“最妙的是下點小雪呀!”這妙處是什么?“哎，您一點意見也沒有嗎?”一個正在織布的騙子說。答：不可以?！拔摇痹谏蛭睦蠋煹慕逃蚂`魂被喚醒，理解了自然，懂得了什么是“愛”，生命獲得了新生，原有的生命被重新塑造，“再塑生命的人”這個標題很好地揭示了這個中心。而“我的老師雖然也能表達出文章的內(nèi)容，但相比而言，卻不能表現(xiàn)文章的主旨，所以，“我的老師”不如原來的標題好。長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。(5)“在我認識的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位?！毕仍诙问子米h論句表明葉圣陶先生在語文方面以身作則、鞠躬盡瘁的品德，然后用事例加以佐證。點撥：此題旨在讓同學(xué)們理清本文思路，應(yīng)抓住各段中的關(guān)鍵語句來分析?！安恢?”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。啊!原來宇宙萬物都各有名稱，每個名總體框架祥子的三起三落一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當壯丁。理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探騙去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。祥子的命運三部曲是“精神向上——不甘失敗——自甘墮落”。依樣畫葫蘆：照葫蘆的樣子畫葫蘆，比喻純模仿，不加改變?？傮w框《丑小鴨》PPT課件(上課用)6《丑小鴨》PPT課件(上課用)6請同學(xué)們思考祥子的悲劇是怎么形成的？作者通過祥子一生遭遇的描寫，揭示了祥子悲劇產(chǎn)生的原因。

首先；祥子的悲劇舊中國社會的悲劇。作者通過對祥子所生活的社會環(huán)境的描寫，深刻地揭示了造成祥子悲劇的社會原因。

①三年血汗換來的新車被大兵強行奪走。

②在楊宅拉車，整天緊得發(fā)昏。

③到曹宅，被特務(wù)搶走了準備買車的一點積蓄

④和虎妞結(jié)婚，進而忍受家庭生活的牽系與精 神上的痛苦。請同學(xué)們思考祥子的悲劇是怎么形成的？作者通過祥子一生遭遇的描祥子的悲劇，是性格和命運的悲劇它真切地展現(xiàn)了一個本不該毀滅者的滅亡的全過程，具有典型的悲劇意義和深沉的悲劇力量。祥子的悲劇，是性格和命運的悲劇它真切地展現(xiàn)了一個本不該毀滅者圈點與批注1.勾畫文章的重點、難點、疑點，或是自己深有體會之處。2.可從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等方面著手，或展開聯(lián)想、想象，補充原文內(nèi)容，或?qū)懗鲂牡皿w會，提出自己的見解。3.每次圈點批注可以有不同的側(cè)重點。4.可以自己設(shè)定一些圈點和批注的符號。圈點與批注1.勾畫文章的重點、難點、疑點，或是自己深有體會之再塑生命的人《再塑生命的人》選段閱讀附答案擬人、比喻，作用;生動形象的寫出了山坡上斑駁美麗的景色。5.為什么說“水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由”？發(fā)生，當時的我，經(jīng)過數(shù)個星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。我才領(lǐng)悟到的。(1)那水呢，不但不結(jié)冰，反倒在綠萍上冒著點熱氣。“上帝，這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說，“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服。”答:陽光普照下的山:可愛，充滿溫晴，溫暖。2/3首頁上一頁12娃和小布娃娃一樣都叫做“DOLL”。我深切的愛的人，--安妮·莎莉文老師。(2)那水呢，不但不結(jié)冰，還在綠萍上冒著點熱氣。再塑生命的人讀人物析形象1.結(jié)合文本，說說祥子是個怎樣的人？（指導(dǎo)：分為墮落前、墮落后來分析。）2.分析虎妞的人物形象。3.劉四爺是個怎樣的人？4.小福子的性格怎么樣？她的死對祥子有怎么樣的影響？

讀人物析形象自學(xué)檢測1.結(jié)合文本，分析祥子的性格特征。祥子善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神。他一貫要強和奮斗，不愿聽從高媽的話放高利貸，不想貪圖劉四的六十輛車，不愿聽虎妞的話去做小買賣，都說明他所認為的“有了自己的車就有了一切”，并不是想借此往上爬。他所夢想的不過是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。自私懶惰、出賣靈魂、自暴自棄、吃喝嫖賭樣樣俱全。以前是拼命拉車賺錢，現(xiàn)在卻總為自己找借口，挑舒服的做，拉車要看心情，看天氣，變得懶散，沒了斗志。墮落前：墮落后：自學(xué)檢測祥子善良純樸，熱愛勞動，2.分析虎妞的人物形象。

虎妞，管理車廠的工人，劉四的女兒。大膽潑辣又有點變態(tài)；例如：說話大大咧咧，為了追求祥子，用枕頭假扮懷孕。既敢于追求幸福，真誠地對待祥子，又貪吃懶惰、好逸惡勞，總想控制祥子，具有雙重性格?；㈡ぜ仁且粋€舊社會沾染了許多惡習(xí)的婦女，又是舊社會的犧牲品。厲害、潑辣又極富同情心的虎妞，是書中最鮮明、生動的人物。2.分析虎妞的人物形象。虎妞，管理車廠的工人二、故事背景光里去了。濟南冬天的水:溫暖，多情，澄清。6.“她的眼睛順小路望過去:那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚?！边@句景物描寫有怎樣的作用？本題運用景物描寫作用分析法來分析。“金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘”描繪了一幅清新明麗的田園風(fēng)光圖，這分明是春天和生命的召喚，寫出了“小路有意思”的內(nèi)涵，也襯托出母親愉快的心情。于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著:皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員棗其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實的大臣。他就到那兩個狡猾的騙子那里。這兩個家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。嘆萬分。“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了!”皇帝說，“我十分滿意!”本題運用景物描寫作用分析法。通過景物描寫烘托海倫期待新生的心情。16、課文第1段中說“濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的?！笨煞窀臑椤皾系亩焓菦]有風(fēng)的”?于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念“仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著:比喻，作用:形象的描繪出樹尖上落著白雪的景象，賦予樹林以溫晴的特點。擬人。點撥：本題旨在引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會思考辯論。重點說說自己選擇說真話或不說真話的制約因素。第一部分（第①一⑤段）：寫“我”初識莎莉文老師。將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢。需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的;總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。3.劉四爺是個怎樣的人？年輕美麗、要強、勤勞善良。虎妞的父親，當過清兵，開過賭場，買賣過人口，放過閻王賬，他為了虎妞能幫他看場子、免得錢被虎妞帶走，處處阻攔虎妞和祥子的婚事。殘忍霸道，是一個典型的剝削階級人物，極端自私自利。4.小福子的性格怎樣？對祥子有著怎樣的影響？她是黑暗社會留給祥子對生活的最后一線希望，她自殺后，祥子從一個堅持奮斗的個人主義者變成一個活死人，不對別人負責(zé)，也不對自己負責(zé)，放棄了自己的生命意志，只是憑本能活著。

二、故事背景3.劉四爺是個怎樣的人？年輕美麗、要強、勤勞善讀語言明特色（1）熱湯像股線似的一直通到腹部，打了兩個響嗝，他知道自己又有了命。（2）她拿出一毛錢來，道：“拿去，別拿眼緊掃搭著我！”（3）劉四爺?shù)难劾锊蝗嗌匙印瓌⑺淖杂妆闶欠牌ū揽觾旱娜?！藝術(shù)特色：1.京味兒特別重，語言樸實自然，生動活潑，具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色。讀語言明特色（1）熱湯像股線似