《學(xué)習(xí)論證》資料課件

回顧作業(yè)中的論據(jù)使用誤區(qū)一：不合主題，牽強附會。誤區(qū)二：敘例角度失當，亂貼“標簽”。誤區(qū)三：敘議兩邊分，事理脫節(jié)。誤區(qū)四：一味堆砌或用例繁瑣冗長，以敘代議。1-回顧作業(yè)中的論據(jù)使用誤區(qū)一：不合主題，牽強附會。1-揚長避短啄木鳥的天性決定了它最有可能成為一個優(yōu)秀的森林醫(yī)生，而不是一位優(yōu)秀的歌唱家，因為它無論如何不會有白靈鳥的歌喉。我們當然不能因為啄木鳥有遠大的目標而批判它，但我們制定目標是為了實現(xiàn)，一個沒有實現(xiàn)可能的目標是沒有任何意義的。只有對自己有準確的認識，了解自己的擅長，制定適合自己的目標，才能體現(xiàn)我們?yōu)橹εc奮斗的價值。2-揚長避短2-小溪自知沒有大海那波浪滔天的壯闊，她映天色，聞鳥鳴，最終在山間涓涓而流；云雀深知自己無法像蒼鷹般翱翔于藍天，于是舞動翅膀，給林間增添一抹生機；小草深知自己無法像大樹一樣高聳挺拔，于是匍匐生長，最終成為一片綠茵。尺有所短，寸有所長，我們每個人都有自己的優(yōu)點與不足，但只要揚長避短，找到最適合自己發(fā)展的方向與目標，就一定能獲得成功。3-小溪自知沒有大海那波浪滔天的壯闊，她映天色揚長避短，首先要正確的認識自己，找準適合自己的發(fā)展的方向?？刀嗬蛟べ囁箯男【惋@示出超強的音樂天賦，后來進入大學(xué)學(xué)習(xí)鋼琴演奏。大二暑假的音樂節(jié)上，她欣賞了音樂奇才的精彩表演之后，意識到憑借自己的音樂天分，如果堅持音樂的方向發(fā)展，將永無出頭之日。后來，她發(fā)現(xiàn)自己在對國際關(guān)系的處理上有卓越的見解。因此，她改學(xué)政治學(xué)。2005年，她成為美國歷史上第一位非裔女國務(wù)卿，被稱為“華盛頓最有權(quán)力的女人”?？刀嗬蛟べ囁沟某晒碜杂谒龑ψ约河姓_的認識，并揚長避短，找到了更加適合自己的方向與目標。由此可見，要找準適合自己發(fā)展的道路是何其重要，只有正確的認識自己，發(fā)展自己的優(yōu)勢，才能實現(xiàn)自己的價值，登上人生的的頂峰。4-揚長避短，首先要正確的認識自己，找準適合自己的發(fā)展的揚長避短，讓我們善于運用自己的優(yōu)勢，最大化的發(fā)揮自己的特長。楊政寧在美國留學(xué)期間，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，立志在物理學(xué)勇攀高峰?？墒撬麆邮帜芰Σ粡姡瑢嶒炑芯砍煽兛偸遣患?。經(jīng)過深思熟慮，楊政寧調(diào)整了自己的研究方向，向物理理論進軍，苦心鉆研，最終贏得了諾貝爾物理學(xué)獎。試想楊政寧如果不能及早的意識到自己的特長優(yōu)勢，及時做出調(diào)整，又怎能在科學(xué)史上留下如此華麗的一筆？可見，一個人只有善于運用自身的優(yōu)勢，才能真正實現(xiàn)自我的價值，實現(xiàn)人生最輝煌的意義。5-揚長避短，讓我們善于運用自己的優(yōu)勢，最大化的發(fā)揮自己懂得揚長避短，讓我們回避自己的不足，躲開陰霾，找到自信人生。臺灣著名漫畫家朱德庸，幼年時一直是班上的差等生，甚至最差的學(xué)校也不愿意接受他，所以被學(xué)校當皮球踢來踢去。對此，他的自尊心受到了極大的打擊。后來，他的父親發(fā)現(xiàn)他對盡管數(shù)字遲鈍，卻天生對圖形敏感。在父親的幫助下，他另辟蹊徑，一心踏上繪畫的道路，從此他的眼前豁然開朗。憑借一只畫筆，成為深受廣大讀者喜歡的著名漫畫家。他的《雙響炮》《跟笨蛋一起談戀愛》《澀女郎》等作品紅遍海峽兩岸。朱德庸之所以能有如此成就，是因為在此路不通的時候，懂得回身，揚長避短。由此可見，正確認識自己，大膽面對缺點懂得放棄，重新選擇，改變自己的發(fā)展方向，也是成功必不可少的因素。6-懂得揚長避短，讓我們回避自己的不足，躲開陰霾，找到自尺有所長，寸有所短，每個人都是一個獨立的個體，每個個體都有屬于自己的獨一無二的優(yōu)勢，每個人的前方都有成功之花會開放。因而，在這日新月異的時代，在這人杰輩出的時代，要想成功，就必須要對自己有正確的認識，明己之短，知己之長，揚長避短，將自身的優(yōu)勢要放大，再放大。7-尺有所長，寸有所短，每個人都是一個獨立的個體，每個善待生命

學(xué)習(xí)論證學(xué)習(xí)論證8-善待生命學(xué)習(xí)論證學(xué)習(xí)論證8-常見的論證方法道理論證

舉例論證對比論證反向論證比喻論證9-常見的論證方法道理論證舉例論證對比論證反向論證比喻論證9-一、例證法

例證法也叫事例論證、舉例論證，是用令人信服的典型事例來證明自己論點正確的一種方法。

運用好例證法，必須注意以下四個方面：1.事例要典型、確鑿、有影響力。2.事例的敘述要簡明扼要，高度概括，3.事例切忌單一狹隘，古今中外相映成輝。4.敘事之后要有精當?shù)姆治稣撌?，從而將擺事實和講道理有機地結(jié)合起來。10-一、例證法例證法也叫事例論證、舉例

俗話說：自信能給予人無形的力量，難道不是嗎？我們在做任何一件事之前都必須充滿自信，無論問題是容易還是困難。我們要相信自己，相信自己的能力，自己是最棒的。這也是最基本的。海倫·凱勒就是憑著自己的自信，雖然她聽不見、說不出、看不到，但她相信，她相信自己可以創(chuàng)造奇跡。她做了一個雖眼盲心不盲、耳聾思想不糊涂、口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱為20世紀最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊！她靠的是什么？就是她那堅定的信念，那份偉大的自信。跛腳的鄭豐喜，別人說他不能上學(xué)，他不僅上了學(xué)，還年年拿第一；別人說他騎不了自行車，硬是在體無完膚之后讓自行車成為了他的腳；別人說他一輩子都要跛腳，他從小就對家人和自己說：我一定要站起來，我還要穿皮鞋，最終他還是做到了。他靠著自己那驚人的自信使他這艘汪洋中的小船在大風、大浪等災(zāi)害下依然不翻。我們感嘆他們很厲害，厲害什么？厲害的就是比我們常人多的那份自信，他們相信自己。

點評：先擺出“自信能給予人無形的力量”的觀點，再舉海倫、鄭豐喜的例子，接著進行分析說理。他們是不幸的，他們又是成功的，而他們的成功源于自信來證明觀點。說服力很強。觀點舉例分析11-俗話說：自信能給予人無形的力量，難道不是嗎？我們在做1、設(shè)問法2、假設(shè)法3、以果溯因法4、比較法事例分析常用方法12-1、設(shè)問法事例分析常用方法12-

觀點：知識就是力量

事例：五十年代初，錢學(xué)森沖破重重阻攔，終于回到了新中國的懷抱。美國海軍次長金波爾在得知他要回國時，立即給美國移民當局寫信，聲稱：“我寧肯把這家伙斃了，也不能讓他回國。因為對我們來說至關(guān)重要的東西，他知道得太多了。任何時候，他一個人都足以抵得上五個現(xiàn)代加強機械師?！?/p>

分析議論：為什么錢學(xué)森一個人“任何時候都足以抵得上五個師”呢？還不是因為他的頭腦里掌握了太多高深而前沿的現(xiàn)代科學(xué)理論和高精尖的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)？還不是因為這些關(guān)于“原子能量”的“知識”足以增強一個國家的實力甚至改變整個世界、決定人類命運！還不是

……（一）設(shè)問法13-觀點：知識就是力量分析

觀點：堅持就是勝利

事例：歐立希為發(fā)明一種新藥，堅持進行試驗，失敗了，總結(jié)教訓(xùn)再干，一直試驗了606次方獲得成功，制出了以試驗次數(shù)命名的新藥“606”

。

分析議論：試想，如果歐立希僅僅試驗一二次，就撒手不干，那么，新藥又怎么會問世呢?如果他試驗了一二百次都以失敗為告終，他就認為成功的希望已經(jīng)渺茫，甚至懷疑了原來的設(shè)想，因此而偃旗息鼓，那么“606”自然也不會誕生；即使他在試驗了605次之后喪失了信心，他也會功敗垂成，同樣，也決不會有“606”的誕生。正因為他堅持下去了，最后，他終于獲得了勝利，可見，堅持就是勝利。

（二）假設(shè)法14-觀點：堅持就是勝利（二）假

有時候磨難，恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。貝多芬雙耳失聰，之所以能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，撼人心靈，是因為他不屈服命運的壓打，頑強抗拒厄運，才譜出了人類的心靈之歌；司馬遷遭受腐刑，之所以能在這樣的恥辱中寫成《史記》，汗青溢光，是因為他有堅定如山的信念，剛毅如鐵的意志，于誹謗譏嘲中堅持自己的志向，才突圍成為“史圣”；一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，之所以能另辟天地開創(chuàng)自己的事業(yè)，讓李寧牌系列運動用品風靡中國的體育用品市場，是因為他懂得承受失敗，不為失敗所嚇倒，才能在失敗中開拓出一條新路。磨難，是禍，又是福。它對于意志堅強者，只不過是人生路上的一簾風雨，只要勇敢地走過去，前方是另一片藍天。（三）以果溯因法15-有時候磨難，恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。貝多

觀點：成功源于不懈的付出

事例：左思為寫《三都賦》閉門謝客，數(shù)載耕耘。三九嚴冬，筆耕不輟；三伏酷暑，意興猶酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，獨對孤燈?！耙聨u寬終不悔”的執(zhí)著，換來了豐碩的成果，《三都賦》轟動全城，一時洛陽紙貴。英國物理學(xué)家法拉第，為了揭示電和磁的奧秘整整奮斗了十年，十年中，他不懈地努力，卻不斷地失敗；不斷地失敗，卻又不懈地努力。十年后，他成為揭示電磁奧秘的第一人。

分析議論：左思和法拉第，不同時代，不同國籍，不同的研究領(lǐng)域，而他們成功的道路卻是相同的——付出，無悔地付出心血和汗水，付出精力和智慧。“付出”讓他們的人生異彩紛呈，“付出”更使他們青史留名。那我們呢？……（四）比較法16-觀點：成功源于不懈的付出

引證法是通過引用名人名言、古詩文名句、反映科學(xué)規(guī)律的俗語、諺語、警句等來證明自己觀點正確可信的一種論證方法。

引證法在考場或平時練筆寫作中的使用頻率僅次于例證法。由于引證法引用的是世人公認的思考結(jié)晶，能夠深刻地反映事物的本質(zhì)已為無數(shù)事實所證明，所以具有巨大的說服力。二、引證法（道理論證）

運用引證法要注意以下三點：1.所引用的名言警句等針對性要強。2.要簡潔，不宜過多。過多的引文，很容易將自己的分析淹沒。3.要注意直接引用和間接引用的區(qū)別。17-引證法是通過引用名人名言、古詩文

高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟，達到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到朋友的關(guān)懷，溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說的“此時無聲勝有聲”，它需要語言為它傳達彼此的關(guān)切。友情的溝通，需要語言的鑰匙。

點評：引用前人的詩句，用來作講道理的依據(jù)。證明“恰如其分的語言表達，利于友情的溝通。”觀點引證18-高適的“莫愁前路無知己，天下誰人

喻證法是用設(shè)喻來論證論點的方法。

在議論文中，設(shè)喻可以使論點更易懂、更風趣、更容易獲得讀者的認同

運用喻證法要注意以下三點：1.以小見大，就近取譬。要精選生活中細小的、人們熟悉的事物做為設(shè)喻的喻體。喻體如果不是讀者常見熟知的，就達不到喻證的目的。2.喻體不求形似，求神似。3.要完整、深刻地論述一個問題，不能僅靠幾個比喻，應(yīng)把它和例證法、分析法等結(jié)合起來使用。三、喻證法（比喻論證）19-喻證法是用設(shè)喻來論證論點的方法。運用

他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在茅廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機。（魯迅《拿來主義》）

點評：文中運用“魚翅”“鴉片”“煙槍和煙燈”“姨太太”等當時人們所熟悉的事物作比方，闡明對待文化遺產(chǎn)的態(tài)度是“吸取精華，剔除糟粕”，把抽象問題具體化，深奧道理淺顯化，將怎樣“挑選”說得具體形象又清楚透徹。寓意豐富，耐人尋味。觀點比喻20-他占有，挑選。看見魚翅，并不就拋在路1、例后比較

在敘述完事例之后，對所敘的幾件事例進行比較，找出相同，發(fā)現(xiàn)不同，能夠使讀者深刻理解所舉事例的內(nèi)涵，強化所論述的觀點；或拿所敘事例與現(xiàn)實生活中的某些現(xiàn)象進行比較，突現(xiàn)寫作的目的。四、對比法（對比論證）21-1、例后比較四、對比法（對比論證）21-

左思為寫《三都賦》閉門謝客，數(shù)載耕耘。三九嚴冬，筆耕不輟；三伏酷暑，意興猶酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，獨對孤燈?！耙聨u寬終不悔”的執(zhí)著，換來了豐碩的成果，《三都賦》轟動全城，一時洛陽紙貴。英國物理學(xué)家法拉第，為了揭示電和磁的奧秘整整奮斗了10年，10年中，他不懈地努力，卻不斷地失??；不斷地失敗，卻又不懈地努力。10年之后，他成為揭示電磁奧秘的第一人。22-左思為寫《三都賦》閉門謝客，數(shù)載耕耘。三九嚴冬，

以上句子在敘述完事例之后，對所敘事例進行比較，找出相同點，使讀者深刻理解所舉事例的內(nèi)涵，強化所論述的觀點。

左思和法拉第，不同時代，不同國籍，不同的研究領(lǐng)域，而他們成功的道路卻是相同的——付出，無悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。23-以上句子在敘述完事例之后，對所敘事例進行比較，找2、敘例與現(xiàn)實作比較：

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒?？v然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波是執(zhí)著的選擇，縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。（先對應(yīng)所敘事例展開議論）24-2、敘例與現(xiàn)實作比較：站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史

而今天呢，有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)？有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健？物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓。千百年民族精魂大氣磅礴還有誰唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠流長還有誰傳？選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐，選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁！（再聯(lián)系現(xiàn)實進行對比）25-而今天呢，有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神

一個正面的例子，一個反面的例子放在一起，接下來要對這個例子從正反兩方面進行對照分析。

如：孫臏與龐涓同出于鬼谷子門下。他們二人可說是精于謀略，都是不可多得的人才。但是當孫臏來到龐涓任職的魏國時，龐涓嫉妒他的才能，表面恭敬內(nèi)心狠毒，多次向魏王進讒言，以致使孫臏被挖去膝蓋骨，不得施展其才能。而齊王聽說孫臏之才，不惜費盡心力，將孫臏請到齊國，委以重任。齊軍才有了馬陵道之勝。3、正反對比26-一個正面的例子，一個反面的例子放在一起，接下來要對這同是孫臏為何落得兩種境遇呢？

就是因為他效勞于優(yōu)劣不同的兩個統(tǒng)治集團。在魏國，龐涓只圖私利，妒賢嫉能，魏王昏庸，偏聽偏信，而且缺乏識別千里馬的伯樂眼光。孫臏在這樣一個集體中，如何施展大志呢？而齊王任賢用能，身邊的臣子也不像龐涓那樣謀私，因而上下齊心，孫臏在此，正得以充分發(fā)揮作用?？梢?，好集體不會埋沒人才。

以上部分是對事例進行的對照分析，只有這樣的分析才能突出“好集體不會