安底鎮(zhèn)中心完小師德師風方案

安底鎮(zhèn)中心完小關于開展師德師風學習教育活動的實施方案為進一步貫徹教育部《關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》,大力加強教師職業(yè)道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風，塑造我校教師教書育人、愛崗敬業(yè)的良好形象。根據(jù)貴州省教育廳規(guī)范中小學辦學行為“四個八”及畢節(jié)地區(qū)規(guī)范中小學辦學行為“十個不”承諾的要求，結合中共金沙縣紀委、金沙縣監(jiān)察局《關于在全縣開展“四查四整治”活動的實施方案》精神及金沙縣教育局、安底鎮(zhèn)中心校《關于開展師德師風學習教育活動的實施意見》,結合本校實際，制定本實施方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為示范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，使廣大教師自覺加強師德修養(yǎng)，以淵博的學識、高尚的人格教育影響學生，以良好的教風促進良好學風的形成，營造符合和諧社會建設要求的校園氛圍，形成和諧向上的師生關系，努力建設一支適應現(xiàn)代化建設需要、適應經(jīng)濟和社會發(fā)展要求、充滿生機和活力的教師隊伍。二、活動目的結合《金沙縣教育局關于實施中小學“一線五化三園一室”建設工程的實施方案》，以規(guī)范辦學行為主線的“一線”建設工程和“為人師表楷模”、“文明禮儀標兵”、“社會公德模范”等創(chuàng)建活動為契機，以“教師在行動·教育在變化·滿意在金沙”為主題，學規(guī)范，強師德，樹形象，促發(fā)展。以進一步增強全校教職員工的思想道德品質、敬業(yè)精神為目的。轉變教師從業(yè)觀念，改善服務態(tài)度，更新教育方法，努力提高廣大人民群眾對教育工作的滿意度。三、成立領導小組結合學校實際，成立師德師風學習教育活動領導小組如下：組長：袁依梅成員：艾富琴喻勇孫朝海羅安菊張連群楊應琴領導小組擬定切實可行的學習教育活動方案和考核方案，下設辦公室于行政辦公室，由袁依梅同志負責具體工作。四、具體方法步驟活動分四個階段實施，即：宣傳發(fā)動、集中學習與查擺問題、整改落實、檢查總結。具體方法步驟如下：1.宣傳發(fā)動階段（2011年11月1日至11月15日）根據(jù)2011年《金沙縣教育局關于在全縣教育系統(tǒng)深化“增強生命感和責任感”師德師風教育實踐活動的通知》及《師德師風評價表》，制定本實施方案。明確學習教育活動的指導思想、目標、內容、步驟。要召開動員大會，由學校領導親自安排部署，要切實加大宣傳力度，要通過召開教職工代表大會，建立健全與新時期教育發(fā)展相適應的管理激勵機制。通過建立制度來規(guī)范教師的行為，提升教師的敬業(yè)精神，把我們的教師真正塑造成為人民群眾信任和尊敬的靈魂工程師。4.檢查總結階段（2012年5月16日至5月30日）在師德師風教育整改落實環(huán)節(jié)活動基本結束時，個人和學校都要認真做好總結，做好資料的整理歸檔，做好群眾的滿意度測評等工作。迎接中心校驗收工作。四、活動要求1.加強宣傳，營造氛圍。針對本校教師的思想狀況召開師德師風學習教育活動動員大會，作好宣傳動員部署工作，要制定出臺針對性強、措施有力、主題鮮明、活動形式多樣的師德師風建設方案，并嚴格按照方案扎實推進。要充分利用廣播、專欄等，大力宣傳中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，多種形式吸引學生、家長和社會各界共同關注和支持師德師風建設活動，監(jiān)督廣大教師自覺投身師德師風學習教育活動之中，自覺改正陋習，弘揚優(yōu)良的職業(yè)道德，做“學為人師、行為示范、教書育人”的楷模。2.統(tǒng)籌兼顧，有機結合。師德師風學習教育活動要與教育教學工作相結合，與學校的常規(guī)管理相結合，與廉政文化進校園工作相結合，與教師的業(yè)務學習相結合，真正做到學習有成效、工作見業(yè)績。3.學思結合，貫穿始終。學校要結合實際，精心制定每個階段的學習計劃，每個階段都有學習任務，每個教師都有學習筆記，活動結束后將每個教師的筆記裝入教師繼續(xù)教育個人檔案。4.敢于碰硬，探索創(chuàng)新。要針對個別教師體罰或變相體罰學生、組織學生訂購教輔資料、不認真?zhèn)湔n、不認真上課、不認真批改作業(yè)、不認真輔導學生、沉迷在公共娛樂場所打牌賭博、違規(guī)操辦酒席、組織學生搞有償補課等不正之風，采取有力有效措施專項整治，因校制宜，扎扎實實開展師德師風學習教育活動。要充分發(fā)揮廣大教師的能動作用，探索創(chuàng)造出一套規(guī)范教師行為的管理辦法。5.糾建并舉、著力整改。要有計劃、有針對性地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動，調動全體教師共同治理和糾正目前在教師中存在的與教師職業(yè)道德規(guī)范要求不相符的各種陋習，更好地堅持社會主義辦學方向，堅持育人為本，德育為先，全面推進素質教育；著力轉變與教師身份不相符的思想觀念、工作態(tài)度、行為舉止和服務意識；著力解決廣大人民群眾對教育反映強烈的突出問題；著力解決學校領導班子不團結，沒有戰(zhàn)斗力或不作為的問題；著力構建有利于教師發(fā)展的體制機制，提高學校科學發(fā)展、和諧發(fā)展的能力。6.學校要嚴格按照貴州省教育廳規(guī)范中小學辦學行為“四個八”及畢節(jié)地區(qū)規(guī)范中小學辦學行為“十個不”承諾的要求，認真對照承諾，保質保量履行好承諾事項，努力營造“風清氣正”的育人環(huán)境。五、紀律與責任中心校對各學校年度工作綜合考評實行師德師風建設工作“一票否決”制度，根據(jù)平時督促檢查情況和驗收評比結果，對在活動開展中工作不力、組織不力、師德師風沒有明顯改變、工作業(yè)績不明顯的學校領導班子及責任人予以警示誡勉，并全鎮(zhèn)通報批評；對學校師德師風出現(xiàn)嚴重問題的責