432心臟和血管-浙教版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)習(xí)題課件

你必須把這條魚(yú)放掉！

你必須把這條魚(yú)放掉！

同學(xué)們，你都見(jiàn)過(guò)什么魚(yú)??？說(shuō)說(shuō)看，你最喜歡什么魚(yú)？同學(xué)們，你都見(jiàn)過(guò)什么魚(yú)?。空f(shuō)說(shuō)看，你最喜歡什么魚(yú)？漂亮的金魚(yú)漂亮的金魚(yú)深海魚(yú)群深海魚(yú)群海底魚(yú)群海底魚(yú)群我國(guó)淡水魚(yú)：黃河鯉魚(yú)我國(guó)淡水魚(yú)：黃河鯉魚(yú)我國(guó)淡水魚(yú)：松江鱸魚(yú)我國(guó)淡水魚(yú)：松江鱸魚(yú)我國(guó)四大淡水魚(yú)我國(guó)四大淡水魚(yú)4你見(jiàn)過(guò)鱸魚(yú)嗎？你見(jiàn)過(guò)鱸魚(yú)嗎？

你釣過(guò)魚(yú)嗎？你釣過(guò)魚(yú)嗎？掌握生字

bìchuítāngdiàogōu必

垂

湯

釣

鉤gānwèiyǔnguīháo竿

未

允

規(guī)

毫掌握生字bìchuítāngdiàogō我會(huì)認(rèn)mǔěrliánjié姆餌漣截yīyìtuōlú漪翼拖鱸zūnzhǎnbèimíng遵斬輩銘我會(huì)認(rèn)mǔěrliánjié花落誰(shuí)家（選字填空）

釣鉤（）?。?/p>

）魚(yú)鐵（

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）知花落誰(shuí)家（選字填空）釣鉤花落誰(shuí)家（選字填空）

釣鉤（鉤）?。ㄡ灒~(yú)鐵（鉤）垂（釣）未末（末）尾（未）來(lái)期（末）（未）知花落誰(shuí)家（選字填空）釣鉤必須湯姆銘刻允許釣魚(yú)魚(yú)鉤魚(yú)竿絲毫泛起漣漪遵守規(guī)定夜幕初垂小心翼翼斬釘截鐵從未見(jiàn)過(guò)

必須湯姆銘刻允許套上魚(yú)鉤甩起魚(yú)竿拋向遠(yuǎn)處劃破水面沉入水中泛起漣漪

恢復(fù)平靜察覺(jué)動(dòng)靜一陣驚喜小心翼翼拖出鱸魚(yú)

套上魚(yú)鉤甩起魚(yú)竿44

夜幕初垂，一輪明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小船來(lái)到湖中小島上釣魚(yú)。湯姆把魚(yú)餌套上魚(yú)鉤，然后甩起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋向遠(yuǎn)處。魚(yú)餌劃破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。夜幕初垂，一輪明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小

湖面漸漸恢復(fù)了平靜。突然，湯姆覺(jué)察到水下面有動(dòng)靜，魚(yú)竿彎成了弧形。湯姆一陣驚喜，一定有大家伙上鉤了！爸爸在一旁微笑著，投來(lái)贊賞的目光。湖面漸漸恢復(fù)了平靜。突然，湯姆覺(jué)察到水下面有動(dòng)靜，湯姆小心翼翼地把魚(yú)鉤拖出水面。哇！一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)！

湯姆急忙把大鱸魚(yú)提到岸上。這時(shí)，耳邊傳來(lái)爸爸低沉的聲音：

“孩子，你必須把這條魚(yú)放掉！”湯姆小心翼翼地把魚(yú)鉤拖出水面。哇！一條他從未見(jiàn)過(guò)

比較句子：你要把這條魚(yú)放掉!你必須要把這條魚(yú)放掉！比較句子：“為什么？”湯姆很不情愿的嚷起來(lái)。爸爸指指手表：“現(xiàn)在是晚上10點(diǎn)——離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)?！睖烦乃闹芸纯矗鹿庀聸](méi)有漁舟，也沒(méi)用釣客。湯姆說(shuō)：“放心吧，爸爸，沒(méi)有人知道我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候釣到了鱸魚(yú)，”“為什么？”湯姆很不情愿的嚷起來(lái)。

“不管有沒(méi)有人看見(jiàn)，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！?/p>

從爸爸?jǐn)蒯斀罔F地口氣中，湯姆知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了。他只好慢吞吞地從大鱸魚(yú)嘴里取下魚(yú)鉤，把魚(yú)放回水中。“不管有沒(méi)有人看見(jiàn)，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！贝篦|魚(yú)擺動(dòng)著強(qiáng)勁有力的身子游向湖心。湯姆嘆了口氣，心想：我這輩子再也釣不到這么大的魚(yú)了。真的，從那以后，湯姆再也沒(méi)有釣到過(guò)那么大的魚(yú)?？墒悄峭淼那榫皡s一直銘刻在他的記憶里，爸爸堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)也一直回響在她的耳邊。大鱸魚(yú)擺動(dòng)著強(qiáng)勁有力的身子游向湖心。湯姆嘆了口氣，心想：44

“孩子，你必須把這條魚(yú)放掉！”“現(xiàn)在是晚上10點(diǎn)——離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)?！薄安还苡袥](méi)有別人看見(jiàn)，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！?/p>

“孩子，你必須把這條魚(yú)放掉！”

爸爸是在怎樣的情況下說(shuō)：“你必須把這條魚(yú)放掉！”，說(shuō)了后湯姆又是怎樣做的？請(qǐng)你在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，爸爸＿＿＿說(shuō)：“你必須把這條魚(yú)掉！”，＿＿＿＿＿＿＿＿．

前后橫線(xiàn)上各加句話(huà)，快速默讀課文．爸爸是在怎樣的情況下說(shuō)：“你必須把這條魚(yú)放掉！”，說(shuō)44

●唯有心靈能使人高貴（法國(guó)）●心靈純潔的人生活充滿(mǎn)快樂(lè)和喜悅（俄羅斯）●愛(ài)為美德的種子（但丁）送你名言警句●唯有心靈能使人高貴（法國(guó)）送你名言警句

●最高的圣德便是為旁人著想（雨果）●美德的最大秘密就是愛(ài)，或者說(shuō)，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美（雪萊）●最高的圣德便是為旁人著想（雨果）讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。---歌德書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書(shū)籍是巨大的力量。---列寧好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。---麥考利[英國(guó)作家]讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。---高爾基讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。---魯迅讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。---吳晗看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄