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，用自己喜歡的方式朗讀課文，用下面的句式，說說自己對課文的初步理解

，我會填長得快些一棵一棵往高拔古時候有個人，因為想讓禾苗就把禾苗結(jié)果

。禾苗都枯死了用自己喜歡的方式朗讀課文，用下面的句式，說說自己對【精】二年級下冊語文--一匹出色的馬人教部編版-PPT課件怎么沒長高我得想辦法幫它們長。怎么沒長高我得想辦法幫它們長。？？?。∥蚁氲搅?！啊！我想到了！同學們觀察圖畫：農(nóng)夫想出了一個什么辦法？

一天，他終于想出了辦法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，從中午一直忙到太陽落山，累得筋疲力盡。同學們觀察圖畫：一天，他終于想出了辦法，急忙

今天可把我累壞了！力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。??！?今天可把我累壞了！力氣總算沒白費，禾苗都長高了枯死了！枯死了！為什么？為什么呢？呼……呼枯死了！枯死了！呼……呼

違反了事物的發(fā)展規(guī)律、急于求成，反而會誤了大事！違反了事物的發(fā)展規(guī)律、急于求成，反而會誤了大課外延伸1、說話寫話

老師曾經(jīng)就碰到過一個這樣的媽媽，他要求他的孩子學鋼琴，可她的孩子在這一學期沒有能達到她的要求，她就責怪打罵她的小孩。你能用上“揠苗助長”這個詞，對她說點什么嗎？2、中國有許多流傳千古的寓言，讓我們動手找一找，讀一讀吧！課外延伸1、說話寫話老師曾經(jīng)就碰到過一個這樣的媽媽，【精】二年級下冊語文--一匹出色的馬人教部編版-PPT課件1.經(jīng)典電磁理論很容易解釋原子的穩(wěn)定性.2.根據(jù)經(jīng)典電磁理論，電子繞原子核轉(zhuǎn)動時，電子會不斷釋放能量，最后被吸附到原子核上.3.根據(jù)經(jīng)典電磁理論，原子光譜應該是連續(xù)的.4.原子的核式結(jié)構(gòu)模型徹底否定了經(jīng)典電磁理論.5.高溫物體發(fā)出的光通過物質(zhì)后的光譜上的暗線反映了高溫物體的組成成分.6.同一種物質(zhì)的線狀譜與吸收光譜上的暗線，由于光譜的不同，它們沒有關(guān)系.

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