七顆鉆石89-蘇教版

七顆鉆石ppt89-蘇教版同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谕砩涎鐾强諘r(shí)，在正北方向，有排列成像勺子一樣的七顆星，這就是大熊星座，又叫北斗星,你們知道有關(guān)于它的故事嗎？知道它們是怎樣來(lái)的嗎？請(qǐng)你講述給大家聽(tīng)聽(tīng)。

導(dǎo)入新課同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)谕砩涎鐾强諘r(shí)，在正北方向，有排列成像勺子一關(guān)于大熊星座的故事：東方傳說(shuō)：北斗神君。希臘神話：母子深情——懦弱的父親關(guān)于大熊星座的故事：對(duì)于大熊星座的由來(lái)，俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰又是怎么認(rèn)為的呢？今天這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)《七顆鉆石》來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗星座。對(duì)于大熊星座的由來(lái)，俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰又是怎么認(rèn)為的呢？列夫·托爾斯泰（1828——1910）19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作家。其成名作：自傳體小說(shuō)《童年》（1855）《少年》（1857）.1863——1869年托爾斯泰創(chuàng)作了長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，這是其創(chuàng)作歷程中的第一個(gè)里程碑。1873——1877年他經(jīng)12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小說(shuō)藝術(shù)已達(dá)爐火純青。70年代未，托爾斯泰的世界觀發(fā)生巨變，寫(xiě)成《懺悔錄》（1879一1882）。特別是1889——1899年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《復(fù)活》是他長(zhǎng)期思想、藝術(shù)探索的總結(jié)，也是對(duì)俄國(guó)社會(huì)批判最全面深刻、有力的一部著作，成為世界文學(xué)不朽名著之一。托爾斯泰晚年力求過(guò)簡(jiǎn)樸的平民生活，1910年10月從家中出走，11月7日病逝于一個(gè)小站，享年82歲.學(xué)生交流有關(guān)作者的資料列夫·托爾斯泰（1828——1910）19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的作

這篇課文是童話，它是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。語(yǔ)言通俗、生動(dòng)，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，給萬(wàn)物賦予生命、感情，使它們?nèi)烁窕＝榻B本文文體特點(diǎn)這篇課文是童話，它是兒童文學(xué)的一種。這種作品通有感情的朗讀課文注意語(yǔ)速，讀準(zhǔn)生字詞。有感情的朗讀課文注意語(yǔ)速，讀準(zhǔn)生字詞。字詞檢查清澈（chè）瞬（shùn）間干涸（hé）唾（tuò

）沫絆倒（）舔（）bàntiǎn字詞檢查清澈（chè）瞬（shùn）間干涸（hé）唾（tuò感知課文1、水罐是神奇的，它神奇在什么地方？2、水罐發(fā)生了哪些變化，每次變化的原因是什么？感知課文1、水罐是神奇的，它神奇在什么地方？變出了水變出了鉆石、水流、星星木的變成銀的變得端端正正銀的變成金的將水省給母親喝倒水給小狗喝母親讓水給小姑娘喝

小姑娘把水讓給過(guò)路人喝為生病的母親找水

水罐的變化變化原因愛(ài)心的力量變出了水變出了鉆石、水流、星星木的變成銀的變得端端正正銀的變

作者借故事表達(dá)了一個(gè)美好的心愿，這個(gè)心愿是什么呢？希望愛(ài)心像大熊星座一樣,普照人間!主題探究作者借故事表達(dá)了一個(gè)美好的心愿，這個(gè)心愿是什么說(shuō)一說(shuō)你身邊的愛(ài)心故事愛(ài)心故事大家談互動(dòng)說(shuō)故事說(shuō)一說(shuō)你身邊的愛(ài)心故事愛(ài)心故事大家談互動(dòng)說(shuō)故事

動(dòng)聽(tīng)的歌曲里動(dòng)人的故事

1999年10月3日，本該愉快的假日里，一個(gè)幸福的三口之家在高高的纜車(chē)上放飛他們的歡笑，欣賞著被楓葉染紅的峽谷美景。就在這時(shí)，纜車(chē)突然間離開(kāi)了纜索，急速地墜落。十幾條生命一瞬間就要消失了。就在纜車(chē)墜地的一剎那，父母用雙手奮力托起了年僅2歲的孩子。父母雙雙遇難了，而他們卻用雙手托起了孩子的重生。這個(gè)孩子叫潘子潔。韓紅把孩子接到家里做自己的兒子，就這樣韓紅當(dāng)了一個(gè)未婚媽媽。每年到了孩子父母的遇難日子，韓紅總帶著孩子去他親生父母的墳前祭拜他們，每次看到孩子那副傷心的樣子，就感到心酸，于是發(fā)誓要把孩子撫養(yǎng)成人，重新給他一個(gè)溫暖的家。然后，韓紅就寫(xiě)下了《天亮了》這首歌。

看故事動(dòng)聽(tīng)的歌曲里動(dòng)人的故事

1999年10月3

在這個(gè)故事里，愛(ài)心體現(xiàn)在哪里？愛(ài)心創(chuàng)造了什么奇跡？評(píng)故事在這個(gè)故事里，愛(ài)心體現(xiàn)在評(píng)故事

我們經(jīng)?？吹浇诸^行乞的人，面對(duì)他們的“可憐相”，也許你曾有過(guò)同情他的舉動(dòng)。可是，有人說(shuō)，那些人很多是為獲取錢(qián)財(cái)而裝出來(lái)的騙子，你幫了他，就是傻瓜，就是受騙上當(dāng)。請(qǐng)大家討論：我們能不能因?yàn)橛羞@種丑惡的現(xiàn)象或自己受過(guò)騙，就收起了自己的愛(ài)心，永遠(yuǎn)拒絕對(duì)困難的人伸出援助之手呢？

鏈接生活我們經(jīng)?？吹浇诸^行乞的人，面對(duì)他們的“鏈接生活

當(dāng)前社會(huì)中的愛(ài)心捐助、希望工程、青年志愿者活動(dòng)、無(wú)償獻(xiàn)血等活動(dòng)，你是怎樣看待的?你參與過(guò)其中的活動(dòng)嗎?說(shuō)說(shuō)你的想法。鏈接生活當(dāng)前社會(huì)中的愛(ài)心捐助、希望工程、青貴州省省的一位小學(xué)學(xué)生。她最希望得到的是“一個(gè)布書(shū)包”。沒(méi)有布書(shū)包——為了拍照，她向同學(xué)借來(lái)一個(gè)。她自己的書(shū)包是一個(gè)四百克洗衣粉塑料包裝袋。

看圖議生活貴州省省的一位小學(xué)學(xué)生。她最希望得到的是“一個(gè)布書(shū)包”。沒(méi)有每天，有幾十名小學(xué)生要從這座橋上往返四次去上學(xué)……看圖議生活每天，有幾十名小學(xué)生要從這座橋上往返四次看圖議生活讓我們用我們愛(ài)的箴言來(lái)說(shuō)出這節(jié)課的學(xué)習(xí)所得。請(qǐng)以“從這里，我懂得了……”的句式寫(xiě)出你的愛(ài)的箴言。升華感情讓我們用我們愛(ài)的箴言來(lái)說(shuō)出這節(jié)課的學(xué)習(xí)所得。請(qǐng)以“從這里，我心的領(lǐng)悟愛(ài)的箴言

從這里,我懂得了:愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交加的人感到人間的溫暖。

從這里,我懂得了:愛(ài)心是一座連接你我的橋梁，使人們之間的距離縮短。

從這里,我懂得了:愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使長(zhǎng)途跋涉的人品味到滋潤(rùn)甘甜。心的領(lǐng)悟愛(ài)的箴言從這里,我懂得了:愛(ài)心是一片感恩的心齊唱我來(lái)自偶然

像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自何方

我情歸何處

誰(shuí)在下一刻呼喚我

天地雖寬

這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛(ài)

我還有多少淚

要蒼天知道

我不認(rèn)輸

感恩的心

感謝有你

伴我一生

讓我有勇氣作我自己

感恩的心

感謝命運(yùn)

花開(kāi)花落

我一樣會(huì)珍惜

結(jié)束學(xué)習(xí)感恩的心齊唱我來(lái)自偶然像一顆塵土

有誰(shuí)看出我的脆弱

我來(lái)自課后作業(yè)奇思妙想托爾斯泰運(yùn)用豐富的想象、幻想，將北斗七星賦予這樣一個(gè)神奇的童話故事，表達(dá)了他愿愛(ài)心像大熊星座一樣，永遠(yuǎn)普照人間的美好愿望。同學(xué)們也展開(kāi)自己豐富的想象，能為“啟明星”的來(lái)歷創(chuàng)作一個(gè)童話故事嗎？請(qǐng)大膽地發(fā)揮自己的奇思妙想，試一試！課后作業(yè)奇思妙想托爾斯泰運(yùn)用豐富的想象、幻想，將北斗七星賦予讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。---歌德書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書(shū)籍是巨大的力量。---列寧好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。---麥考利[英國(guó)作家]讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。---高爾基讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。---魯迅讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。---胡居仁[明]讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)