《水工建筑物第八章》課件

第25課唐代的民族關(guān)系與對外交往第六單元開放與革新的隋唐時代第25課唐代的民族關(guān)系與對外交往第六單元開放與革新的隋唐1唐朝時，我國四周邊境生活著眾多少數(shù)民族，進行交往的主要有哪些？唐朝時期邊疆各族分布圖東西南北吐蕃南詔回紇唐朝時，我國四周邊境生活著眾多少數(shù)民族，進行交往的主要有哪些2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解回紇、靺鞨、南詔等少數(shù)民族的社會生活以及與唐朝的關(guān)系，了解和掌握吐蕃的社會發(fā)展以及與唐朝的友好關(guān)系。

2.掌握唐朝開明的民族政策的主要內(nèi)容及其歷史作用。3.掌握遣唐使節(jié)的史實以及鑒真、玄奘的史實并找出他們的共同點。4.認(rèn)識對外開放政策對我國綜合國力提高的重要性和必要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解回紇、靺鞨、南詔等少數(shù)民族的社會生活以及與唐3一一探究點：唐朝開明的民族政策1.概況：唐朝疆域空前遼闊，民族眾多，統(tǒng)治者實行較開明的民族政策，與周邊少數(shù)民族保持著友好密切的聯(lián)系。唐太宗被北方少數(shù)民族尊奉為“天可汗”。一一探究點：唐朝開明的民族政策1.概況：4南詔東突厥西突厥吐蕃南詔靺鞨回紇南詔東突厥西突厥吐蕃南詔靺鞨回紇52.表現(xiàn)：（1）唐朝與突厥的關(guān)系：唐朝多次擊敗突厥，先后設(shè)立安西都護府、北庭都護府等機構(gòu)管理天山南北地區(qū)。

（2）唐朝與回紇的關(guān)系：唐朝對其進行冊封，曾3次將公主嫁給回紇可汗，建立了良好的關(guān)系。（3）唐朝與靺鞨的關(guān)系：唐朝對其進行冊封，與唐朝長期保持和好。（4）唐朝與南詔的關(guān)系：開元年間，唐玄宗冊封其首領(lǐng)為云南王。2.表現(xiàn)：6（5）唐朝與吐蕃的關(guān)系：藏族的祖先吐蕃杰出首領(lǐng)向唐朝求婚文成公主入藏松贊干布統(tǒng)一全藏A、7世紀(jì)前期（5）唐朝與吐蕃的關(guān)系：藏族的祖先吐蕃杰出首領(lǐng)向唐朝求婚文成7“和同為一家”尺帶珠丹（吐蕃贊普）金城公主B、唐中宗時唐蕃通婚的意義：增強了漢藏兩族的經(jīng)濟文化交流和友好關(guān)系。“和同為一家”尺帶珠丹（吐蕃贊普）金城公主B、唐中宗時唐蕃通8C、9世紀(jì)初唐蕃結(jié)盟，建立會盟碑，此碑成為漢藏兩族團結(jié)友好的歷史見證。C、9世紀(jì)初唐蕃結(jié)盟，建立會盟碑，此碑成為漢藏兩族團結(jié)友好的9唐蕃會盟碑患難相恤暴掠不作唐蕃會盟碑患難相恤暴掠不作10

步輦圖步輦圖11布達拉宮布達拉宮12大昭寺大昭寺13①冊封；②戰(zhàn)爭；③設(shè)立行政機構(gòu)；④和親；⑤會盟。

唐朝處理民族關(guān)系都有哪些措施？①冊封；唐朝處理民族關(guān)系都有哪些措施？14自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。

——唐太宗這句話體現(xiàn)了唐太宗對待少數(shù)民族什么樣的態(tài)度？開明、平等、一視同仁自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，故其種落皆依朕如父母。15

和親是漢族與少數(shù)民族友好交往的重要形式。歷史上除文成公主和金城公主外，還有哪些漢族公主與邊地少數(shù)民族首領(lǐng)成親？和親是漢族與少數(shù)民族友好交往的重要形式。歷史16一二探究點：唐朝的中外交往1.背景：

唐朝開放的對外政策；先進的經(jīng)濟、文化；對外交通發(fā)達。

一二探究點：唐朝的中外交往1.背景：17

觀察唐朝對外交通路線圖，談?wù)勌茖ν饨煌梢缘竭_哪些國家和地區(qū)。2.唐朝的對外交通：觀察唐朝對外交通路線圖，談?wù)勌茖ν饨煌梢缘竭_哪些國家和地18陸路海路可到達（）

可達（）半島、日本沿絲綢之路可達（）從廣州出發(fā)經(jīng)林邑，西至獅子國，繞天竺，到達（）經(jīng)吐蕃可到（）經(jīng)南詔可至驃國從長安出發(fā)向西南向西向東從登州、揚州出發(fā)朝鮮中亞、西亞天竺朝鮮波斯灣陸路海路可到達（）可達（19唐朝新羅日本天竺大食(1)日本遣唐使：他們把唐朝先進的政治、經(jīng)濟制度和科技文化帶回日本，推動了日本的社會改革。日本還參照漢字創(chuàng)制了日本文字，日本社會生活中至今還保留著唐時的某些社會風(fēng)尚。(2)新羅、大食、天竺的遣唐使。3.表現(xiàn):唐朝新羅日本天竺大食(1)日本遣唐使：他們把唐朝先進的政治、20遣唐使船遣唐使船21

使節(jié)、留學(xué)生來唐使節(jié)、留學(xué)生來唐22（1）玄奘西游4.典型:（1）玄奘西游4.典型:23①時間：627-631年。②目的地：天竺。③成果：寫成《大唐西域記》一書。④影響：對中國佛教的發(fā)展做出了重大貢獻。玄奘西行造就了中印古代文化交流史上的一段佳話。①時間：627-631年。24玄奘取經(jīng)回長安圖玄奘取經(jīng)回長安圖25《大唐西域記》書影成為研究古代印度和中亞地區(qū)歷史文化的典籍?！洞筇莆饔蛴洝窌俺蔀檠芯抗糯《群椭衼喌貐^(qū)歷史文化的典籍。26

玄奘13歲出家。他在研究佛經(jīng)時，感到佛教宗派眾多，佛經(jīng)譯文多誤，自己無所適從，決心到天竺學(xué)習(xí)佛經(jīng)。請回答：(1)玄奘的目的是什么？(2)玄奘的哪些精神值得你學(xué)習(xí)？玄奘13歲出家。他在研究佛經(jīng)時，感到佛教宗派27玄奘西游與小說《西游記》中唐僧取經(jīng)的故事有何聯(lián)系和區(qū)別？玄奘西游與小說《西游記》中唐僧取經(jīng)的故事有何聯(lián)系和區(qū)別？28（2）鑒真東渡①概況：鑒真6次東渡日本，前5次均未成功。754年，第六次東渡成功。②目的：傳授佛法。③影響：不僅傳播了佛教，還把唐朝的建筑技術(shù)、醫(yī)藥學(xué)以及文學(xué)、繪畫等傳到日本，為中日文化交流做出了杰出貢獻。（2）鑒真東渡①概況：鑒真6次東渡日本，前5次均未成功。29《水工建筑物第八章》PPT課件30唐代建筑圓通寺日本平安時代建筑平等院唐代建筑圓通寺日本平安時代31《水工建筑物第八章》PPT課件32日文“假名”源于唐代“樂譜”與“草書”日文“假名”源于唐代“樂譜”與“草書”33一三探究點：唐朝對內(nèi)民族政策與對外交往的影響

唐代各民族和睦相處，中外交流頻繁，促進了彼此經(jīng)濟和文化的聯(lián)系與發(fā)展，展現(xiàn)了兼容并蓄的盛唐氣度。一三探究點：唐朝對內(nèi)民族政策與對外交往的影響唐代各民34思考比一比，鑒真與玄奘有哪些共同點？思考比一比，鑒真與玄奘有哪些共同點？35拓展提升回顧已學(xué)知識，你還知道哪些中外文化交往的史實嗎？唐代中外文化交流的史實，對今天構(gòu)建和諧世界有何借鑒？拓展提升回顧已學(xué)知識，你還知道哪些中外文化交往的史實嗎？36對內(nèi)對外①與新羅、日本、大食、天竺等國建立友好關(guān)系②遣唐使③玄奘西游④鑒真東渡①正確處理與突厥、回紇、靺鞨、南詔的關(guān)系④與吐蕃和親與會盟，促進漢藏友誼③冊封少數(shù)民族首領(lǐng)，加強友好關(guān)系②設(shè)立軍事行政機構(gòu)，加強對西域的管轄

唐朝疆域廣大，唐政府實行較開明的民族政策和開放的對外政策。

唐代各民族和睦相處，中外交流頻繁，促進了彼此經(jīng)濟和文化的聯(lián)系與發(fā)展，展現(xiàn)了兼容并蓄的盛唐氣度。對內(nèi)對外①與新羅、日本、大食、天竺等國建立友好關(guān)系①正確處理371.唐朝時，吐蕃生活在（）

A.云南高原B.青藏高原

C.蒙古高原D.黃土高原2.唐朝通過哪些方式加強與少數(shù)民族的聯(lián)系？B答：①經(jīng)濟文化交流；②冊封；③聯(lián)姻。1.唐朝時，吐蕃生活在（）B答：①經(jīng)濟文化交流；②冊封383.將下列唐朝對少數(shù)民族實行的和親與冊封相連接。和親冊封文成公主皮邏閣（南詔）金城公主懷仁可汗（回紇）3.將下列唐朝對少數(shù)民族實行的和親與冊封相連接。和親文成公39（1）尺帶珠丹為什么自稱是唐朝皇帝的舅宿親？（2）唐和吐蕃“和同為一家”有什么意義？外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！邘е榈そo唐朝皇帝的上書尺帶珠丹自認(rèn)為是文成公主的后裔，所以自稱為外甥。唐蕃“和同為一家”，有利于漢藏兩族的友好相處，有利于民族團結(jié)和國家統(tǒng)一。4.材料解析題。（1）尺帶珠丹為什么自稱是唐朝皇帝的舅宿親？（2）唐和吐蕃“405.先后13次向中國派出遣唐使的國家是（）A．新羅B．波斯C．大食D．日本6.唐朝初年不畏艱險，西游天竺取經(jīng)的是（）A．阿倍仲麻呂B．鑒真C．玄奘D．吉備真?zhèn)銬BDB41閱讀以下材料后判斷：

日本明治維新發(fā)生在19世紀(jì)60年代末，當(dāng)時世界還處于自由競爭資本主義時期，奪取殖民地的高潮也尚未開始。而西方列強在東亞侵略的主要目標(biāo)是地大物博的中國，加上亞洲民族解放運動特別是中國太平天國運動對西方列強力量的牽制，都為日本明治維新提供了一個較為有利的國際環(huán)境。日本維新派本身也比較注意外交斗爭策略，盡量利用英法、英俄之間的矛盾。

而清朝戊戌變法已經(jīng)到了19世紀(jì)90年代末，世界資本主義已經(jīng)向帝國主義階段過渡，列強通過爭奪殖民地的高潮已經(jīng)基本上把世界瓜分完畢。中國成了列強在東方爭奪的“惟一富源”，出現(xiàn)了瓜分中國的狂潮。這時帝國主義列強絕不愿意中國成為一個獨立強大的資本主義國家，國際環(huán)境對中國維新運動很不利。

以下表述是從以上材料中得出的，請在機讀卡對應(yīng)題號后涂(填)“A”；違背了以上材料所表達的意思，請在機讀卡對應(yīng)題號后涂(填)“B”；是以上材料沒有涉及的，請在機讀卡對應(yīng)題號后涂(填)“C”。16.材料所述的中日兩國改革所處的時代背景大不相同。（

）17.歐美列強不希望日本成為一個獨立強大的資本主義國家,國際環(huán)境對明治維新不利。（

）18.進入19世紀(jì)后半期以來，西方列強在亞洲地區(qū)的爭奪日益激烈，矛盾重重。（

）19.爭取民族獨立，擺脫列強侵略，是日本明治維新的重要目標(biāo)。（

）20.相對于日本的維新派，中國的維新黨人顯得幼稚而經(jīng)驗不足。（

）23、閱讀下列材料，回答下列問題：材料一：《人權(quán)宣言》明確地表達了國家最高權(quán)力來自國民，即主權(quán)在國民的進步思想。這一思想對提高國民在國家政治中的主體地位，推翻主權(quán)在君的封建專制統(tǒng)治具有劃時代的意義?！源ń贪妗妒澜鐨v史.九上》材料二：舊