六年級語文上冊《鹿和狼的故事》公開課課件7-版

鹿和狼的故事鹿和狼的故事【推薦】六年級語文上冊《鹿和狼的故事》公開課課件7-版【推薦】六年級語文上冊《鹿和狼的故事》公開課課件7-版想一想2、課文是講故事還是講道理？1、課文的主要內(nèi)容是什么？3、課文講了一個什么道理？想一想2、課文是講故事還是講道理？1、課文的主要內(nèi)容是什么？讀讀下列詞語狩獵寵兒厄運茍延殘喘控制相悖乃至罪魁禍首狩獵雇請銳減一命嗚呼面目全非凱巴伯難逃厄運

讀讀下列詞語狩獵寵兒厄運茍延殘喘點擊課題鹿是善良的，所以要保護；狼是兇殘的，所以要消滅。課文講的就是總統(tǒng)美國羅斯福為了保護亞利桑那州北部的凱巴伯森林里的鹿采取了一系列的措施，但結(jié)果卻出乎意料……

羅斯福：西奧多·羅斯福（1858-1919）1901年任美國副總統(tǒng)，總統(tǒng)麥金利遇刺身亡，繼任總統(tǒng)。1904年，連續(xù)當選為總統(tǒng)。是美國第26屆總統(tǒng)。點擊課題鹿是善良的，所以要保護；狼是兇殘的，狼吃鹿少吃植被數(shù)量得到控制草、樹得到保護不同的生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的。

這是一個平衡的生物鏈，只有這樣，才能使生態(tài)保持平衡。狼吃鹿少吃植被數(shù)量得到控制草、樹得到保護不同的生物之間是相互

人們必須尊重動物乃至整個生物界中的發(fā)展規(guī)律。人們必須尊重動物乃我宣布:

凱巴伯森林為全國狩獵保護區(qū)

由政府雇請獵人去消滅狼【推薦】六年級語文上冊《鹿和狼的故事》公開課課件7-版獵人大量捕殺狼狼數(shù)量減少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼鹿

現(xiàn)在凱巴伯森林的生態(tài)系統(tǒng)遭到了破壞：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可彌補的破壞。草、樹破壞嚴重

不符合客觀規(guī)律獵人大量捕殺狼狼數(shù)量減少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼鹿列舉事例分析原因得出結(jié)論列舉事例分析原因得出結(jié)論“引狼入室”美國政府為了挽救護鹿滅狼帶來的惡果，于上世紀70年代制定了“引狼入室”的計劃。而當時該計劃遭到了一些人的反對未及時實施。隨著人們對環(huán)境意識的提高，“引狼入室”計劃終于在1995年得到實施。當年美國從加拿大運來首批野狼放生到落基山中，從此，凱巴伯森林又煥發(fā)出勃勃生機。“引狼入室”美國政府為了挽救護鹿滅狼帶來的惡果，【推薦】六年級語文上冊《鹿和狼的故事》公開課課件7-版【推薦】六年級語文上冊《鹿和狼的故事》公開課課件7-版【推薦】六年級語文上冊《鹿和狼的故事》公開課課件7-版【推薦】六年級語文上冊《鹿和狼的故事》公開課課件7-版【推薦】六年級語文上冊《鹿和狼的故事》公開課課件7-版【推薦】六年級語文上冊《鹿和狼的故事》公開課課件7-版【推薦】六年級語文上冊《鹿和狼的故事》公開課課件7-版【推薦】六年級語文上冊《鹿和狼的故事》公開課課件7-版【推薦】六年級語文上冊《鹿和狼的故事》公開課課件7-版小練筆:《鹿和狼的故事》讀后感小練筆:《鹿和狼的故事》讀后感

希望大家都行動起來，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境！希望大家都行動起來，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境！狼

鹿

獵人板書設(shè)計14*《鹿和狼的故事》（道理）生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的狼

鹿

獵人板書設(shè)計14*《鹿和狼的故事》（道理）編后語做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當呢？對此很難作出簡單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對實際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學科，筆記就越需要完整。所講授的知識材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來源得到這些知識，那么就必須做完整的筆記。有的同學一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個字或一句話，不斷向四周同學詢問。特意把筆記做得很全的人，主要是擔心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復習與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽”與“記”的關(guān)系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽課時把時間更多地用于理解所聽到的內(nèi)容.事實上，理解正是做好提綱式筆記的關(guān)鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標題、副標題，按要點進行分段；二是要選擇筆記語句，利用短語、數(shù)字、圖表、縮寫或符號進行速記；三是英語、語文課的重點詞匯、句型可直接記在書頁邊，這樣便于復習時查找﹙當然也可以記在筆記本上，前提是你能聽懂﹚；四是數(shù)理化生等，主要記老師解題的新思路、補充的定義、定理、公式及例題；五是政治、歷史等，著重記下老