七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第三節(jié)地圖的閱讀第1課時(shí)學(xué)會(huì)閱讀地圖課件新人教版

第三節(jié)地圖的閱讀第一課時(shí)學(xué)會(huì)閱讀地圖第三節(jié)地圖的閱讀第一課時(shí)學(xué)會(huì)閱讀地圖高山不見一寸土，平地不見半畝田。五湖四海沒有水，世界各國在眼前。地圖猜謎語高山不見一寸土，平地不見半畝田。五湖四海沒有水，世界各國在眼生活中的地圖日常生活中，我們常常會(huì)用到各種各樣的地圖，你知道以下地圖有哪些用途嗎？生活中的地圖日常生活中，我們常常會(huì)用到各種各交通圖交通旅游圖交通圖交通旅游圖天氣預(yù)報(bào)圖天氣預(yù)報(bào)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在地圖上會(huì)判讀經(jīng)緯度，閱讀比例尺、方向和圖例。知道比例尺的三種表示方式。2、會(huì)在有經(jīng)緯網(wǎng)和指向標(biāo)的地圖上辨認(rèn)方向并能正確識(shí)別常用的圖例。3、運(yùn)用經(jīng)緯網(wǎng)地圖、帶有指向標(biāo)的地圖，學(xué)會(huì)在地圖上量算距離、辨認(rèn)方向、識(shí)別圖例等基本的學(xué)習(xí)地理的技能和技巧。學(xué)習(xí)目標(biāo)：七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第三節(jié)地圖的閱讀第1課時(shí)學(xué)會(huì)閱讀地圖課件新人教版自主學(xué)習(xí)1、地圖的三個(gè)基本要素是

、

和

。比例尺是表示

比

縮小的程度。比例尺=

。2、一般情況下是如何在地圖上辨別方向？上___下____，左____右____；在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上根據(jù)______線，經(jīng)線指示____，緯線指示____；在有指向標(biāo)的地圖上，指向標(biāo)指向的方向是____,相反的方向是____，面向指向標(biāo)左___右____3、自學(xué)P18面常見圖例自主學(xué)習(xí)閱讀地圖的基本要素——比例尺1、概念：

——表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度。2、公式：比例尺=圖上距離

實(shí)地距離閱讀地圖的基本要素——比例尺1、概念：2、公式：比例尺=圖上、線段式圖上1厘米代表實(shí)地距離10千米用自己的語言描述這個(gè)比例尺、文字式能不能用數(shù)字的來表示呢？1：1000000、數(shù)字式10千米03、表示方法：、線段式圖上1厘米代表用自己的語言、文字式能不能用數(shù)字的1，計(jì)算臺(tái)北到高雄的實(shí)地距離2，圖中的比例尺還可以用哪些方法表示？7.3cm×40=292千米合作探究一1，計(jì)算臺(tái)北到高雄的實(shí)地距離7.3cm×40=292千米合作下列的比例尺中，哪一個(gè)最大？4、比較比例尺的大?。?/p>

比例尺是個(gè)分?jǐn)?shù)，分母越大，比例尺越?。环帜冈叫?，比例尺越大。A：1：600000B：1厘米代表實(shí)地距離50千米C：100千米0A下列的比例尺中，哪一個(gè)最大？4、比較比例尺的大小：圖名比例尺大小范圍大小內(nèi)容詳略中國地圖北京地圖小大詳細(xì)簡單大小合作探究二圖名比例尺大小范圍大小內(nèi)容詳略中國地圖北京地圖小大詳細(xì)簡單大閱讀地圖的基本要素——方向1、一般定向法：以“上北下南、左西右東”定方向閱讀地圖的基本要素——方向1、一般定向法：以“上北下南、左西2、經(jīng)緯網(wǎng)定向法

經(jīng)線指示南北方向緯線指示東西方向

經(jīng)線與緯線各指什么方向？2、經(jīng)緯網(wǎng)定向法經(jīng)線與緯線各指什么方向？3、指向標(biāo)定方向

指向標(biāo)指示什么方向？指向標(biāo)指示北方3、指向標(biāo)定方向指向標(biāo)指示什么方向？指向標(biāo)指示1、寫出甲、乙丙三圖根據(jù)什么來判讀方向？分別說出你的理由是什么？2、甲圖中，八達(dá)嶺長城位于北京市的什么方向？3、乙圖中，經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)位于城市的什么方向？丙圖中，寫出懷特霍斯的大致經(jīng)緯度，并判讀懷特霍斯在溫哥華的什么方向合作探究三1、寫出甲、乙丙三圖根據(jù)什么來判讀方向？分別說出你的理由是什閱讀地圖的基本要素——圖例

圖例：即地圖的語言：包括各種符號(hào)和它們文字說明、地理名稱和數(shù)字等。閱讀地圖的基本要素——圖例

圖例：即地圖的語言：包括各

一些常用圖例一些常用圖例七年級(jí)地理上冊(cè)第一章第三節(jié)地圖的閱讀第1課時(shí)學(xué)會(huì)閱讀地圖課件新人教版二、從地圖上獲取信息A.需要尋找景點(diǎn)B.外出旅行C.確定國際時(shí)事事件發(fā)生地點(diǎn)①世界政治地圖③交通圖②導(dǎo)游圖1.普通地圖2.特殊地圖現(xiàn)代高科技地圖:電子查詢系統(tǒng)、盲人用的會(huì)發(fā)聲電子地圖等。二、從地圖上獲取信息A.需要尋找景點(diǎn)B.外出旅行C.確定國際2.將1厘米代表180千米的地圖的比例尺放大到原圖的2倍，則新圖的比例尺是

A.1:18000000B.圖上1厘米代表實(shí)地距離90千米C.1:360D.圖上1厘米代表實(shí)地距離360千米一、單選題

1.在中國交通圖上，量得上海至貴陽的直線距離為5厘米，兩地的實(shí)際直線距離為1500千米，該圖的比例尺為A.1:300B.1:300000C.1:3000000D.1:30000000復(fù)習(xí)與鞏固：2.將1厘米代表180千米的地圖的比例尺放大到原圖的2倍，則3.兩幅地圖圖幅大小相同，那么

A.比例尺大的幅圖，所表示的范圍小，內(nèi)容詳細(xì)

B.比例尺大的幅圖，所表示的范圍大，內(nèi)容詳細(xì)

C.比例尺小的幅圖，所表示的范圍大，內(nèi)容詳細(xì)

D.比例尺小的幅圖，所表示的范圍小，內(nèi)容簡單4.關(guān)于右圖各點(diǎn)相對(duì)方位的敘述中正確的是

A.甲在乙的正北方

B.丙在丁的正西方

C.甲在丙的正西方

D.丁在乙的正西方甲丙乙丁150°W30°EN3.兩幅地圖圖幅大小相同，那么4.關(guān)于右圖各點(diǎn)相對(duì)方位的敘述本節(jié)知識(shí)小結(jié)地圖的基本要素比例尺方向圖例(1)線段式比例尺(2)文字式比例尺(3)數(shù)字式比例尺（1）用上北下南，左西右東定方向（2）根據(jù)指向標(biāo)定方向（3）用經(jīng)緯網(wǎng)定方向本節(jié)知識(shí)小結(jié)地圖的基本要素比例尺方向圖例(1)線段式比例尺(編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽課中要跟隨老師的思路，這里再進(jìn)一步論述聽課時(shí)如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問抓住老師的思路。老師在講課過程中往往會(huì)提出一些問題，有的要求回答，有的則是自問自答。一般來說，老師在課堂上提出的問題都是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵，若能抓住老師提出的問題深入思考，就可以抓住老師的思路。②根據(jù)自己預(yù)習(xí)時(shí)理解過的邏輯結(jié)構(gòu)抓住老師的思路。老師講課在多數(shù)情況下是根據(jù)教材本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)展開的，若把自己預(yù)習(xí)時(shí)所理解過的知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)與老師的講解過程進(jìn)行比較，便可以抓住老師的思路。③根據(jù)老師的提示抓住老師的思路。老師在教學(xué)中經(jīng)常有一些提示用語，如“請(qǐng)注意”、“我再重復(fù)一遍”、“這個(gè)問題的關(guān)鍵是····”等等，這些用語往往體現(xiàn)了老師的思路。來自：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)④緊跟老師的推導(dǎo)過程抓住老師的思路。老師在課堂上講解某一結(jié)論時(shí)，一般有一個(gè)推導(dǎo)過程，如數(shù)學(xué)問題的來龍去脈、物理概念的抽象歸納、語文課的分析等。感悟和理解推導(dǎo)過程是一個(gè)投入思維、感悟方法的過程，這有助于理解記憶結(jié)論，也有助于提高分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力。⑤擱置問題抓住老師的思路。碰到自己還沒有完全理解老師所講內(nèi)容的時(shí)候，最好是做個(gè)記號(hào)，姑且先把這個(gè)問題放在一邊，繼續(xù)聽老師講后面的內(nèi)容