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一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性考綱一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1考綱內(nèi)容要求說明細(xì)胞學(xué)說的建立過程Ⅰ從生物圈到細(xì)胞不作要求細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性Ⅱ含顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞考綱內(nèi)容要求說明細(xì)胞學(xué)說的建立過程Ⅰ從生物圈到細(xì)胞不作要求細(xì)2一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞3二、細(xì)胞的多樣性1、原核細(xì)胞2、真核細(xì)胞病毒(無細(xì)胞結(jié)構(gòu))二、細(xì)胞的多樣性1、原核細(xì)胞4二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次5三、細(xì)胞的多樣性1、原核細(xì)胞(種類、結(jié)構(gòu)和實(shí)例)2、真核細(xì)胞(種類、結(jié)構(gòu)和實(shí)例)(1)圖1代表的細(xì)胞與圖2細(xì)胞最主要的區(qū)別是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。(2)寫出圖1中下列結(jié)構(gòu)的名稱:①擬核;⑤核糖體。(3)圖1藍(lán)藻細(xì)胞中無圖2細(xì)胞中③葉綠體,但它也能進(jìn)行光合作用的原因是含有藻藍(lán)素和葉綠素及光合作用所需的酶。(4)圖1和圖2細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在:都有細(xì)胞膜、核糖體和DNA分子。三、細(xì)胞的多樣性1、原核細(xì)胞(種類、結(jié)構(gòu)和實(shí)例)6一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性7一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性81、不同生物遺傳物質(zhì)多樣2、同一個(gè)體細(xì)胞分化3、常見真、原核生物舉例(連一連)4、多樣性原因1、不同生物遺傳物質(zhì)多樣3、常見真、原核生物舉例(連一連)49四、細(xì)胞的統(tǒng)一性細(xì)胞學(xué)說四、細(xì)胞的統(tǒng)一性細(xì)胞學(xué)說10一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性11一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性12及時(shí)訓(xùn)練1、有關(guān)下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖的敘述,正確的是()A.細(xì)菌細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核B.細(xì)菌細(xì)胞中不該畫出的結(jié)構(gòu)是核糖體和線粒體C.由于藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠體,所以藍(lán)藻在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者D.小鼠肝臟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖正確,水稻葉肉細(xì)胞中不該畫出的是中心體D及時(shí)訓(xùn)練1、有關(guān)下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖的敘述,正確的是(132、研究顯示,臺(tái)灣乳白蟻糞便具有一種特殊的功效,即其所含有的起保護(hù)作用的細(xì)菌可阻止能殺死乳白蟻的真菌的入侵。下列相關(guān)說法不正確的是()A.臺(tái)灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌三種生物都存在以核膜為界限的細(xì)胞核B.對(duì)臺(tái)灣乳白蟻具有保護(hù)作用的細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是裸露的DNAC.臺(tái)灣乳白蟻在咀嚼木材時(shí)所需的能量主要由線粒體提供D.臺(tái)灣乳白蟻、細(xì)菌和真菌都含有生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器——核糖體3、與一個(gè)西瓜所屬的生命系統(tǒng)層次相同的是()A.心臟B.血液C.一個(gè)菌落D.一個(gè)酵母菌4、關(guān)于HIV的敘述,正確的是()A.HIV在活細(xì)胞外能大量增殖B.HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器C.HIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無法產(chǎn)生抗體D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒AAD2、研究顯示,臺(tái)灣乳白蟻糞便具有一種特殊的功效,即其所含有的14顯微鏡使用顯微鏡使用15一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性16一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性17一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性18一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性19一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性20一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性21一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性22一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性23一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性24C左下64甲和丁DC左下64甲和丁D25一輪復(fù)習(xí)-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性263、下圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭,乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細(xì)胞移至視野中央放大640倍觀察,下列操作中不正確的是()A.將裝片向右上方移動(dòng),至右上方的細(xì)胞位于視野正中央B.將顯微鏡的光圈調(diào)小,反光鏡調(diào)成平面鏡C.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③D.物鏡換成高倍鏡后,如果視野模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B3、下圖中甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×27真題答案:C解析:酵母菌為常見單細(xì)胞真菌,A和B錯(cuò);C和D的區(qū)別在于①和③,藍(lán)細(xì)菌也叫藍(lán)藻,屬于原核生物,故C正確。黏菌是介于原生動(dòng)物和真菌之間的真核生物,故D錯(cuò)誤。真題答案:C28答案:C解析:測(cè)微尺在目鏡上,在不同的放大倍數(shù)下,圖示測(cè)微尺每小格的實(shí)際長(zhǎng)度相同;物鏡由10×換為40×,測(cè)微尺每小格所代表的長(zhǎng)度變??;圖示測(cè)微尺不在保衛(wèi)細(xì)胞直徑上,需旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)節(jié);視野中物像不清晰,會(huì)造成測(cè)量誤差。答案:C29答案:B解析:顫藻和水綿分別屬于原核生物和真核生物。原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,一般體積較小,因此相同長(zhǎng)度絲狀體中顫藻細(xì)胞個(gè)數(shù)應(yīng)多于水綿細(xì)胞個(gè)數(shù)。顫藻屬于藍(lán)藻中的一種,無葉綠體,但有光合作用的色素。水綿是多細(xì)胞的藻類植物,含有帶狀葉綠體。碘液屬堿性染料,可把細(xì)胞核染成黃色,顫藻無細(xì)胞核不會(huì)出現(xiàn)黃色結(jié)構(gòu)。答案:B30人有了知識(shí),就會(huì)具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍,我們能豐富知識(shí),培養(yǎng)邏輯思維能
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