部編版語文二年級下冊8彩色的夢教案(3篇)

部編版語文二年級下冊8彩色的夢教案(推薦3篇)

部編版語文二年級下冊8彩色的夢教案【第1篇】

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

2、感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。

3、理解兒歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

PPT課件背景音樂

教學(xué)重難點：

理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系和仿編。

教學(xué)過程：

1、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣

(1)觀看PPT：”今天陳老師帶你們來到了一個美麗的地方。"小

朋友都看到了什么(讓幼兒說說小草、小花、白云的顏色)他們都閉著

眼睛在干什么呢(請個別或集體回答)

(2)引導(dǎo)啟發(fā)：引導(dǎo)幼兒說說自己做過的快樂的夢，教師對幼兒

的夢進(jìn)行總結(jié)。

(3)小結(jié)：你們的夢真有趣，看，小草、小花、白云也睡醒了，

他們都做了什么樣的夢呢

2、理解詩歌，感知事物與色彩的關(guān)系

（1）出示PPT：小草小草睡覺的時候做了一個美麗的夢，猜一猜

小草夢到什么了

播放錄音（我夢見我在綠綠的草地上跑來跑去，到處都是綠綠的，

好美啊。）小朋友說說小草的夢是什么顏色的（綠綠的）為什么說小草

的夢是綠色的

引導(dǎo)說詩歌里的句式：小草愛做夢，夢是綠綠的。

（2）出示PPT:小花小花睡覺的時候做了一個快樂的夢，我們一

起來問問小花兒吧（小花小花，你做得什么夢呀）播放錄音（我夢見和

蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園里跳舞，到處都是紅紅的花，好快樂啊。）

小花的夢是什么顏色（紅紅的）引導(dǎo)說詩歌里的句式：小花愛做夢，夢

是紅紅的。

（3）出示PPT：白云白云也愛做夢，小朋友猜白云做什么樣的夢（幼

兒猜測）播放錄音（我夢見自己在藍(lán)藍(lán)的天空中和太陽公公捉迷藏，到

處都是藍(lán)藍(lán)的，好有趣啊。）白云的夢是什么顏色的（藍(lán)藍(lán)的）引導(dǎo)說

詩歌里的句式：白云愛做夢，夢是藍(lán)藍(lán)的。

（4）出示PPT：小朋友小朋友也愛做夢，每個小朋友每次做得夢都

不同，夢是豐富多彩的，所以你們的夢是彩色的。

小結(jié)：小朋友愛做夢，夢是彩色的。

3、朗誦詩歌，感受詩歌韻律美

（1）老師有感情的朗誦詩歌。（播放輕音樂）

（2）老師領(lǐng)誦，幼兒跟誦。

（3）提出朗誦的要求，模仿動作，有感情的再次朗誦。

4、創(chuàng)造想象，仿編詩歌

(1)擴(kuò)展幼兒發(fā)散性想象：想一想還有誰愛做夢呢

(2)完整地朗誦詩歌：把小白兔、葡萄和(小朋友創(chuàng)編的內(nèi)容)請

到大家彩色的夢里。(把仿編后的詩歌完整的朗誦一遍)

5、活動結(jié)束。

平時都是爸爸媽媽給你們講睡前故事，今天就由小朋友來給爸爸

媽媽朗誦這首優(yōu)美的詩歌，祝爸爸媽媽做個快樂的夢，我們一起祝各

位老師今晚也做個甜甜的夢。

部編版語文二年級下冊8彩色的夢教案【第2篇】

設(shè)計意圖：

春季過后，夏季悄悄的來臨，孩子們的服裝變得絢麗多彩，顏

色繁多起來，漂亮的花裙子，愛美的小女孩總是說她的裙子是紅色的

公主裙，黃色的公主裙，由于小班幼兒年齡較小，對于顏色非常敏感，

顏色的變化使他們感到興奮、新奇，由此產(chǎn)生濃厚的探索欲望?！毒V

要》在語言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們

想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓

勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力

和思維能力，于是我們根據(jù)幼兒的需要生成了《彩色的夢》這一語言

活動，讓幼兒在玩玩說說中認(rèn)識顏色，理解兒歌的內(nèi)容，在快樂的活

動中感受色彩帶來的美，感受多彩的夢，使幼兒樂意用自己喜歡的方

式創(chuàng)造性的表現(xiàn)色彩、美化生活，并發(fā)揮想象力大膽創(chuàng)編兒歌，提高

語言表達(dá)能力。

活動目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

2、感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。

3、發(fā)揮想象力，初步嘗試用綠綠的、紅紅的、藍(lán)藍(lán)的等這樣的詞組

進(jìn)行創(chuàng)編兒歌。

活動重點：

感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。

活動難點：

嘗試用綠綠的、紅紅的、藍(lán)藍(lán)的等這樣的詞組進(jìn)行創(chuàng)編詩歌。

活動準(zhǔn)備：

1、夢的小屋；水果寶寶、動物寶寶卡片若干；

2、PPT課件；掛圖。

活動過程：

一、激趣導(dǎo)入，引出夢。

師：今天老師給小朋友們帶來了一個非常奇怪的聲音，請小朋

友們仔細(xì)聽并動腦想，這是什么聲音呢？（播放錄音）幼兒：（打呼

嚕的聲音）。（哇！小朋友太厲害了，一下子就能聽出來這是打呼嚕的

聲音。）

師：什么時候會打呼嚕呢？（睡覺的時候）

到了晚上，月亮出來了，星星出來了，小朋友進(jìn)入了甜甜的夢

鄉(xiāng)。它夢見綠綠的青草，紅紅的花兒，還把太陽當(dāng)球踢呢。

二、觀看PPT課件，引出三個愛做夢的好朋友，學(xué)習(xí)兒歌

師：今天老師還請來了三個愛做夢的好朋友，讓你們來猜猜

他們的夢是什么顏色的。

1、師：第一個好朋友是誰？咱們一起拍三下手請他出來好不

好？（師生齊拍手）（出示課件：一棵小草）小草愛做夢，小朋友猜

一猜小草會夢見什么呢？——幼兒自由回答。

師：那小草到底會夢見什么呢？咱們一起來聽一聽小草說。

小草說：我剛剛做了一個夢，夢見自己長了兩條長長的腿，和

好朋友在綠色的草地上跑來跑去，到處都是一片綠色，太開心了。

師：小朋友，在綠綠的草地上，那它這個夢會是什么顏色呢？

我要用一句好聽的話來說說小草的夢。

課件出示：小草愛做夢，夢是綠綠的。一起來學(xué)一學(xué)小草。（引

導(dǎo)幼兒用肢體動作表達(dá)兒歌內(nèi)容。）

2、師：第二個好朋友是誰？咱們數(shù)三個數(shù)把他請出來，一、

二、三！出來吧?。ǔ鍪菊n件：一朵紅色的小花）

師：花兒愛做夢，它會做一個什么樣的夢呢？一自由回答。

師：這朵小花會夢見什么呢？讓小花來告訴我們吧。

小花說：我夢見和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園里跳舞，到處

都是紅紅的花，好快樂啊。

師：小朋友，看一看小花的夢是什么顏色的？（幼說：紅色）

課件出示：小花愛做夢，夢是紅紅的。一起來學(xué)一學(xué)小花。（引

導(dǎo)幼兒用肢體動作表達(dá)兒歌內(nèi)容。）

3、師：最后一個好朋友是誰呢？（出示課件：白云）

師：小朋友猜一猜白云會夢見什么呢？它的夢會是什么顏色

的呢？——幼兒自由回答

師：請聽白云是怎么說的。

白云：我的家在藍(lán)天，我總是會夢見自己在藍(lán)藍(lán)的天空中跳

舞，我和太陽公公捉迷藏，到處都是藍(lán)藍(lán)的，好有趣啊。

師：白云的夢是什么顏色的呢？

課件出示：白云愛做夢，夢是藍(lán)藍(lán)的。一起來學(xué)一學(xué)白云。（引

導(dǎo)幼兒用肢體動作來表達(dá)兒歌內(nèi)容。）

4、播放課件一一孩子的夢

師：小朋友，你們愛做夢嗎？你夢見了什么？和大家一起分

享一下你們快樂的夢?！變鹤杂苫卮?/p>

師：我聽到了小朋友紅紅的夢，黃黃的夢，藍(lán)藍(lán)的夢，這么

多漂亮的顏色加在一起，那是什么顏色呢？老師知道了，小朋友的夢

就像天上的彩虹一樣，就像甜甜的棒棒糖一樣五顏六色的，所以，小

朋友的夢是彩色的。那我送一句好聽的話給你們的夢。

課件出示：小朋友愛做夢，夢是彩色的。

三、完整欣賞兒歌

1、師：小花、小草、白云，還有我們小朋友都愛做夢，現(xiàn)在

和老師一起把這些夢編成一首好聽的兒歌，再用好聽的聲音把它說給

老師們聽，好不好？

2、老師逐一出示草、花、白云和小朋友的，邊出示邊引導(dǎo)幼

兒朗誦。（播放音樂）

四、游戲：夢的小屋

1、師：有許多朋友聽到你們的兒歌這么美，他們也想做夢了，

它們還想和我們做好朋友。今天，它們也來了，它們在哪兒呢？它們

就藏在小朋友的身邊，快快找一找。

2、師：小朋友，找到你的好朋友了嗎？和你身邊的小朋友說

一說你的好朋友是誰，它的夢會是什么顏色的，用一句好聽的話說說

他們的夢。老師喜歡桔子，桔子愛做夢，夢是橙橙的。

師：哇，你們看，這么多顏色的小屋，真漂亮！這些小屋呀，

是夢的小屋。

3、把水果寶寶、動物寶寶送到夢的小屋

師：水果寶寶、動物寶寶也很喜歡我們夢的小屋，快把它們

送到小屋里去，不過要記住，它的夢是什么顏色的，就送到什么顏色

的小屋里去。

五、結(jié)束部分：

師：在小朋友們的幫助下，寶寶們都找到了夢的小屋，天黑

了，現(xiàn)在它們正在夢的小屋里做著甜甜的美夢呢，咱們不要把它們

吵醒了。他們做了這么多彩色的夢，小朋友快過來，輕輕的閉上眼睛，

寶寶們睡著了，做了一個美美的夢，好了，夢醒了，伸伸懶腰，抱抱

你們的伙伴，老師也抱抱你們。老師希望寶寶們天天都能做一個香香

的，甜甜的，快樂的夢。李老師在夢里會想你們的。和老師一起出去，

把我們的夢說給其他的好朋友聽，好不好？

活動反思:

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒教師在教學(xué)過

程中，應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，采取多種手段引導(dǎo)幼

兒在生活和活動中生動，活潑，主動地學(xué)習(xí)?！被顒娱_始，我向幼兒

介紹了小草、小花、白云也喜歡做夢的形式創(chuàng)設(shè)情境，更符合小班幼

兒的認(rèn)知特點，更能吸引小班幼兒的注意力，激發(fā)幼兒對的學(xué)習(xí)興趣。

幼兒也基本可以緊跟老師的思路，尤其在我出示了小草、小花、白云、

這些時，幼兒也完全沉浸在美麗的夢意境中，對于送給它們一句好聽

的話時，幼兒也可以完整地說出來。最后以兒歌的形式展示出來，這

種形式使幼兒加深了理解。

在活動中，我只是活動的引導(dǎo)者，把更多說的機會留給孩子，

讓幼兒真正做活動的主宰者。語言能力是在運用地過程中發(fā)展起來的。

我重點把想象的空間留給孩子，讓每一個幼兒插上想象的翅膀。讓他

們想一想小草、小花、白云會夢見什么，自己每天晚上做夢會夢見什

么，幼兒精彩的想象讓我喜出忘外，一句句稚嫩的語言從他們的嘴里

說出來，讓人感覺到了他們的可愛和聰明?！靶〔輭粢娮约喝ド掷?/p>

采蘑菇去了，有大蘑菇，小蘑菇，好多好多”“小花夢見自己和蜜蜂

還有蝴蝶在花園里捉迷藏"，“白云夢見自己和太陽公公做游戲”，“白

云夢見自己在天上跳舞我夢見自己和媽媽躲貓貓，找不見媽媽了”，

“我夢見自己過生日吃蛋糕把嘴給糊住了”,“我夢見許多小魚在水里

游來游去”，“我夢見自己吃甜甜的西瓜”，“我夢見自己在吃紅紅的草

莓”，“我夢見自己坐著飛機在天上飛來飛去”，“我夢見自己和熊大在

玩”。這么多精彩的回答讓人不得不驚呼他們的想象力。

在游戲環(huán)節(jié)中，我采用了讓幼兒選擇粘貼的方式將自己喜歡的

寶寶送回夢的小屋，在這個環(huán)節(jié)中幼兒也基本能有序的選擇自己喜歡

的小寶寶，粘到自己猜想的夢的小屋上。這種方式可以讓每位幼兒都

能充分地、自主地進(jìn)行游戲活動，為幼兒提供了充分練習(xí)的機會。

部編版語文二年級下冊8彩色的夢教案【第3篇】

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解各種各樣的夢，體驗夢的奇特之處。認(rèn)識夢境、區(qū)分夢

境與現(xiàn)實的不同。

2、學(xué)生能描繪出一個奇異而又美麗的夢境。培養(yǎng)學(xué)生的記憶、

創(chuàng)新的能力，感受想象的樂趣。

3、用自由夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂的