2023年度河北省教師招聘考試《中學(xué)生物》模擬卷

2023年度河北省教師招聘考試《中學(xué)生物》

模擬卷

學(xué)校:班級:姓名:考號:

一、單選題（30題）

1.學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于對初等數(shù)學(xué)的進一步理解和掌握，這屬于（）。

A.順向正遷移B.逆向正遷移C.順向負遷移D.逆向負遷移

2.基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是（）。

A.產(chǎn)生了新的基因B.改變了基因結(jié)構(gòu)C產(chǎn)生了新的基因型D.改變了

基因的數(shù)量

3.進行觀察、實驗，收集證據(jù)、數(shù)據(jù)，嘗試評價證據(jù)、數(shù)據(jù)的可靠性都

屬于“實施計戈的基本要求。選出控制變量屬于“制定計戈IJ”的基本要求。

A.直觀導(dǎo)入B.直接導(dǎo)入C.經(jīng)驗導(dǎo)入D.故事導(dǎo)入

4.在人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞以及雞的紅細胞中均能進行的生理

活動是（）o

A.中心體發(fā)出星射線B.無絲分裂C.合成蛋白質(zhì)D.ATP合成

5.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白輸送到高爾基體腔內(nèi)進一步加工，最后釋放到

細胞外。此過程中分泌蛋白通過幾層生物膜（）

A.4層B.0層C.2層D.3層

6.專性厭氧微生物是由于其細胞內(nèi)缺少（），從而不能解除分子氧對

細胞的毒害。

A.BODB.CODC.NOD.SOD

7.葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示，葉綠素b位于層析濾紙的最下端，原

因是（）0

A.相對分子質(zhì)量最小B.相對分子質(zhì)量最大C.在層析液中的溶解度最

小D.在層析液中的溶解度最大

8.雙脫氧核甘酸常用于DNA測序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核甘酸相似，能參與

DNA的合成，且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時，在DNA聚合

酶作用下，若連接上的是一雙脫氧核甘酸，子鏈延伸終止；若連接上的

是脫氧核甘酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，現(xiàn)有適量的序列為

GTACATACATG的單鏈模版，胸腺喀咤雙脫氧核甘酸和4種脫氧核甘

酸，則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有（）o

A.2種B.3種C.4種D.5種

9.已知在某DNA分子的一條鏈上G+C占50%,A占24%。另一條鏈

上A占整個DNA分子的堿基比例為（）0

A.50%B.26%C.24%D.13%

10.下列屬于演示技能作用的是（）o

A.強化教具工作原理B.激發(fā)興趣、集中注意力C.培養(yǎng)學(xué)生的操作技能

D.培養(yǎng)學(xué)生觀察思維能力

11.布魯納認為，為了促進學(xué)生最佳地學(xué)習(xí)，提供信息是必要的，但學(xué)習(xí)

應(yīng)該（）o

A.掌握所給的信息B.檢驗所給的信息C.超越所給的信息D.實踐所給

的信息

12.果蠅白眼為伴x染色體隱性遺傳，顯性性狀為紅眼。下列哪組雜交組

合為子代，通過眼色就可直接判斷果蠅的性別（）

A.白眼雌蠅x白眼雄蠅B.雜合紅眼雌蠅x紅眼雄蠅C.白眼雌蠅火紅眼雄

蠅D.純合紅眼雌果蠅x白眼雄果蠅

13.制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長，當(dāng)乳酸積累

到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增值，這種現(xiàn)象包括（）o

A.種間斗爭和種內(nèi)斗爭B.共生和寄生C.競爭和寄生D.競爭和種內(nèi)斗

爭

14.牛和羊是兩個物種是因為（）。

A.雜種天亡B.雜種不育C.行為隔離D.配子隔離

15.B0D有助于確定（）

A.廢水的污染程度B.土壤的過濾能力C.100mL水樣中的細菌數(shù)D.生

態(tài)系統(tǒng)中生物群類型

16.下列各項中，與效應(yīng)T細胞的形成有關(guān)的一組是（）。

A.造血于細胞、T細胞、B細胞、抗體和抗原

B.造血干細胞、吞噬細胞、宿主細胞、T細胞、記憶細胞

C.造血干細胞、胸腺、T細胞、B細胞、記憶細胞和抗原

D.造血干細胞、胸腺、吞噬細胞、T細胞、記憶細胞和抗原

17.下列有關(guān)酶的敘述正確的是（）。

A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核酸

B.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

C.在動物細胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞

D.DNA鏈接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸

18.用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細菌數(shù)。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為

10s的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果。正確的是（）。

A.涂布了一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為230

B.涂布了兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為215和260,平均值238

C.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為21、212和256,平均值163

D.涂布了三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)為210、240和250,平均值233

19.素質(zhì)教育的時代特征是（）o

A.面向全體學(xué)生B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.促進學(xué)生全面發(fā)展D.促進

學(xué)生的個性發(fā)展

20.下列關(guān)于細胞的生命歷程描述錯誤的是（）。

A.細胞分化形成各種細胞、組織時遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B.細胞分化導(dǎo)致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)穩(wěn)定性差異

C.老年人白發(fā)與細胞中的酪氨酸酶活性降低有關(guān)

D.細胞凋亡有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育

21.一種人工合成的mRNA只有兩種核甘酸U和C,它們的含量是U為

C的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。

A.8B.16C.2D.4

22.在豌豆植株的葉肉細胞中，細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是（）。

A.糖原和核糖核酸B.糖原和脫氧核糖核酸C.淀粉和核糖核酸D.淀粉

和脫氧核糖核酸

23.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（）。

A.抗體與相應(yīng)的抗原特異性的結(jié)合

B.合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原

C.丙酮酸的氧化分解

D.食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

24.下列動物不屬于魚類的是（）o

A.鯨魚B.鯊魚C.鯉魚D.海馬

25.改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是（）0

A.誘變育種B.單倍體育種C.基因工程育種D.雜交育種

26.下列關(guān)于免疫細胞的敘述中，正確的是（）。

A.一個漿細胞可以合成和分泌不同的抗體

B.輔助性T細胞表面具有能與HIV結(jié)合的受體

C.效應(yīng)細胞毒性T細胞能分泌淋巴因子

D.B細胞分化成記憶B細胞后，其膜表面接受抗原的受體類型已改變

27.高倍鏡視野中可觀察到細胞分裂過程，其中哪一時期染色體形態(tài)穩(wěn)定,

數(shù)目清晰（）

A.分裂間期B.分裂前期C.分裂中期D.分裂末期

28.在調(diào)查種群密度時，下列哪一種群可使用標志重捕法（）

A.一片池塘中的鯉魚B.一片草地上的蒲公英C.一片森林中的楊樹D.

一片花叢中的菊花

29.關(guān)于記憶細胞形成的敘述中，正確的是（）0

A.只有部分B細胞能形成B.只有部分T細胞能形成C.B細胞和T細胞

都不能形成D.B細胞和T細胞都能形成

30.根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是（）o

A.微山湖中所有的魚具有共同的基因庫

B.環(huán)境、突變及基因重組產(chǎn)生的變異為進化提供原材料

C.生物多樣性的形成過程也就是新物種不斷形成的過程

D.外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向

二、判斷題（5題）

31.人肺中的氣體交換既有單純的擴散，又有主動運輸。（)

A.正確B.錯誤

32.微生物不是一個嚴格的生物分類的類群。（）

A.正確B.錯誤

33.葡萄糖進出紅細胞和小腸上皮細胞屬于易化擴散。K離子和Na離子

進出細胞只能通過主動運輸

A.正確B.錯誤

34.同源染色體上的遺傳因子連在一起一同遺傳的現(xiàn)象稱為連鎖。（）

A.正確B.錯誤

35.細胞質(zhì)遺傳一般表現(xiàn)為母系遺傳，但雜種后代的遺傳符合經(jīng)典遺傳學(xué)

的三大定律。（）

A.正確B.錯誤

參考答案

1.B后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué)習(xí)的影響是逆向遷移，兩種學(xué)習(xí)之間起到積極促

進作用則為正遷移。初等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)在前，高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)在后，而有

利于初等數(shù)學(xué)的理解和掌握是正遷移，所以選擇B項。

2.C基因重組（自由組合）的定義：在減數(shù)第一次分裂的后期，非同源染

色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合。由定義可知,

基因重組只是非同源染色體上的非等位基因之間的隨機組合。當(dāng)然，由

此而產(chǎn)生的生物“新”性狀（其實是重組性狀）是由于生物的基因型改變了,

而并沒有產(chǎn)生新的基因，也沒有改變基因的結(jié)構(gòu)和數(shù)量，故選C。

3.A教師在講授新課之前，首先引導(dǎo)學(xué)生觀察植物，再從觀察中引出問

題，導(dǎo)人新課，這屬于直觀導(dǎo)人。直接導(dǎo)人是直接闡明學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)

要求和各個重要部分的內(nèi)容及教學(xué)程序的導(dǎo)人方法。經(jīng)驗導(dǎo)人是以學(xué)生

已有的生活經(jīng)驗，已知的生物學(xué)素材為出發(fā)點，通過教師生動而富有感

染力的描述、談話或提問，引起學(xué)生回憶、期待和了解其中的奧秘，激

起學(xué)生的求知欲，自然地導(dǎo)入新課的方法。故事導(dǎo)入是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的

特點和需要，選講聯(lián)系緊密的故事片段，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。

4.D人的成熟紅細胞已高度分化，不再進行分裂，它的細胞核和細胞器

退化，不能合成蛋白質(zhì)，不能進行有氧呼吸.只能進行無氧呼吸，產(chǎn)生

的ATP來自糖酵解階段。而蛙的紅細胞、雞的紅細胞都具有細胞核和

多種細胞器。所以三種細胞均能夠進行的是ATP的合成。

5.B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的分泌蛋白，通過囊泡運輸?shù)礁郀柣w；完成加工后，通

過高爾基體小囊泡包裹住蛋白質(zhì)，運輸?shù)郊毎?；細胞膜通過胞吐的方

式將蛋白質(zhì)分泌到細胞外，可見，這一過程中分泌蛋白并沒有穿過生物

膜。分泌蛋白是大分子物質(zhì)，而大分子物質(zhì)是不能直接通過生物膜的，

它是通過細胞膜具有流動性的原理而通過生物膜。

6.D厭氧微生物缺乏完善的呼吸酶系統(tǒng)，可利用氧以外的其他物質(zhì)作為

受氫體，只能在低氧分壓或無氧環(huán)境中進行發(fā)酵。有游離氧存在時，厭

氧微生物不但不能利用分子氧，且會受其毒害.甚至死亡。這是因為它

在有氧環(huán)境中進行物質(zhì)代謝時常產(chǎn)生超氧陰離子和過氧化氫，兩者對其

都有強烈的滅殺作用。厭氧微生物因缺乏過氧化氫酶、過氧化物酶、超

氧化物歧化酶或氧化還原電勢高的呼吸酶類，故在有氧時受到有毒氧基

團的影響而不能生長繁殖。超氧化物歧化酶簡稱SOD。

7.C紙層析法分離色素原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析

液擴散的速度不同。溶解度越大，擴散的速度越快，其色素帶距離濾液

細線越遠，反之則越近。葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示葉綠素b位于層

析濾紙的最下端，說明葉綠素b在層析液中的溶解度最小。

8.DDNA合成時，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是胸腺喀咤雙脫

氧核甘酸(T)子鏈延伸終止，GTACATACATG的單鏈模板片段中共有

4個腺喋吟脫氧核甘酸(A),胸腺喀咤雙脫氧核甘酸可能與模板上的第1、

2、3、4個腺喋吟脫氧核甘酸進行配對而使復(fù)制在相應(yīng)的部位終止：也

可能不與任何一個配對，DNA正常復(fù)制，所以總共能形成5種不同長

度的子鏈?？赡苁荂AT,CATGT,CATGTAT,CATGTAT-GT,

CATGTATGTACo

9.D在雙鏈DNA分子中，互補堿基數(shù)量兩兩相等。已知在某DNA的一

條鏈上C+C+A=50%+24%=74%,則該鏈上T=26%,另一條鏈上A也

占26%,則其占整個DNA分子的堿基比例為13%。

10.B演示技能能引發(fā)學(xué)生強烈的好奇心，凝聚注意力。

U.C布魯納認知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的基本觀點是：為了促進學(xué)生最佳地學(xué)習(xí),

提供信息是必要的；但是，掌握這些信息本身并不是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)

應(yīng)該超越所給的信息。

12.C

13.D生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)

互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、

④種間競爭幾種方式，最常見的是競爭關(guān)系，如田中的雜草與水稻等。

制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長，乳酸菌和其他

的微生物的關(guān)系為相互爭奪營養(yǎng)物質(zhì)和生存的空間，屬于競爭關(guān)系。當(dāng)

乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增殖，又體現(xiàn)了種內(nèi)

斗爭，故選D。

14.B新物種形成的標志是產(chǎn)生生殖隔離，即雜交后不能產(chǎn)生可育后代。

故牛和羊是兩個物種的原因是雜種不育。

15.AB0D是指生化需氧量或生化耗氧量（一般指五日生化需氧量），表示

水中有機物等需氧污染物質(zhì)含量的一個綜合指標。說明水中有機物由于

微生物的生化作用進行氧化分解，使之無機化或氣體化時所消耗水中溶

解氧的總數(shù)量。BOD是一種環(huán)境監(jiān)測指標，主要用于監(jiān)測水體中有機

物的污染狀況。

16.D造血干細胞分化成T細胞，T細胞在胸腺中成熟，抗原經(jīng)吞噬細胞

處理后被呈遞給T細胞，T細胞分化形成效應(yīng)T細胞，此外記憶T細胞

也能直接識別抗原分化成效應(yīng)T細胞。細胞免疫與B細胞無直接關(guān)系，

宿主細胞為效應(yīng)T細胞的靶細胞，與其形成無關(guān)。故本題選D。

17.CA項，酶的化學(xué)本質(zhì)絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)（基本組成單位是氨基酸），

少數(shù)是RNA（基本組成單位是核糖核甘酸），故錯誤；B項，酶并不能

為反應(yīng)物供能，只是通過降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率，故錯誤；C

項，在動物細胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶的作用是使細胞間的蛋白質(zhì)水解從而

使細胞離散，故正確；D項，DNA連接酶的作用是催化脫氧核甘酸之

間形成磷酸二酯鍵，從而使雙鏈延伸，而不是連接配對堿基之間的氫鍵,

故錯誤。

18.D用稀釋涂布平板法測定細菌數(shù)時，至少要涂布3個平板，才能使實

驗更準確、更有說服力，所以A、B排除。C選項雖然涂布了3個平板，

但是一個平板的細菌數(shù)與其他兩個相差懸殊，說明實驗過程中可能出現(xiàn)

了錯誤，這個錯誤的數(shù)據(jù)便不能采用。只有D選項是正確的。

19.B培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，是素質(zhì)教育的時代特征。

20.A細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,

在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞分化是基因選

擇性表達的結(jié)果，但在細胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有改變。細胞衰老的

特征主要有：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積

增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功

能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶活性降低（如與

黑色素形成有關(guān)的酪氨酸酶）；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。細胞

凋亡是由基因決定的細胞程序化自行結(jié)束生命的過程，在成熟的生物體

內(nèi)，細胞的自然更新，被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完

成的，對生物的個體發(fā)育、機體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等都具有重要作用。故

A錯誤，B、C、D正確。

2LA一個密碼子由三個堿基構(gòu)成，本題中的mRNA只有兩種堿基.那

么由這兩種堿基構(gòu)成的密碼子的種類即為他們可能的排列方式，即23=8

種。

22.C糖原是動物細胞所特有，排除AB選項。豌豆植物的葉肉細胞的細

胞質(zhì)中含有大量的RNA,即核糖核酸，而脫氧核糖主要分布細胞核中。

23.AA項，抗原主要分布在血漿中，抗原和抗體結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中進

行，A正確；B項，纖維蛋白原和凝血酶原屬于蛋白質(zhì)，合成蛋白質(zhì)

的場所是核糖體，位于細胞質(zhì)基質(zhì)中，不是在內(nèi)環(huán)境中，B錯誤；C

項，丙酮酸的氧化分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)（無氧呼吸）或線料體中（有氧呼

吸），不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯誤；D項，食物中的淀粉在口腔分解成麥芽

糖，再經(jīng)過小腸分解為葡萄糖，整個過程是在消化道內(nèi)進行的，消化道

屬于人體的外部環(huán)境，而不是內(nèi)環(huán)境，D錯誤。

24.A鯨是哺乳動物。鯨的樣子很像魚，所以俗稱鯨魚。鯊魚、鯉魚、海

馬均屬于魚類。

25.BA項，誘變育種可以通過基因突變使水稻產(chǎn)生抗病基因，A正確:

B項，單倍體育種過程：先花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再用秋水仙

素加倍。然而，其本身缺少的抗病基因并沒有得到補充，因此該方法不

適宜改良缺乏某種抗病性的水稻品種，B錯誤；C項，基因工程育種

可以將其它生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到水稻細胞內(nèi)，C正確；D項，雜交

育種能將不同植株的優(yōu)良性狀集中在一個個體上，因此該方法也能用來

改良缺乏某種抗病性的水稻品種，D正確。

26.B一個漿細胞只能分泌一種抗體,A錯誤;輔助性T細胞能識別抗原，

表面有能與HIV結(jié)合的受體蛋白，B正確；效應(yīng)細胞毒性T細胞不能

分泌淋巴因子，但可以作用于靶細胞，使靶細胞裂解死亡，C錯誤：B

細胞分化成記憶B細胞后，由于能識別同一種抗原，因此細胞膜表面識

別抗原的受體并沒有改變，D錯誤。

27.C有絲分裂