農(nóng)業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)獸醫(yī)系-21-藥物化學(xué)-教學(xué)大綱

《藥物化學(xué)》育人大綱一、課程基本情況課程編號(hào)：34305001課程總學(xué)時(shí)：40，其中：授課40學(xué)時(shí)課程學(xué)分：2.5課程分類：選修開課學(xué)期：秋開課單位：動(dòng)物醫(yī)學(xué)院適用專業(yè)：動(dòng)醫(yī)專業(yè)所需先修課：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)二、教學(xué)理念（提示：從以學(xué)生為中心，價(jià)值觀教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入教育教學(xué)全過程等方面闡述）藥物化學(xué)課程是動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)中理論性很強(qiáng)的基礎(chǔ)專業(yè)課，課程以研究藥物設(shè)計(jì)、制備原理以及開發(fā)新藥基本途徑為核心，以其讓學(xué)生掌握或了解各類藥物發(fā)展過程、化學(xué)結(jié)構(gòu)、理化特性、化學(xué)穩(wěn)定性、化學(xué)合成、作用機(jī)制及代謝過程；熟悉藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與藥理作用之間的關(guān)系并了解新藥研究的基本方法和新藥發(fā)展方向；在教學(xué)過程中督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，珍惜時(shí)間，追求真理，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)水平到價(jià)值水平的飛躍，同時(shí)滲透愛國(guó)主義、獸醫(yī)道德、創(chuàng)新意識(shí)等，增強(qiáng)學(xué)生的獸醫(yī)專業(yè)素養(yǎng)的和職業(yè)意識(shí)。為我國(guó)獸醫(yī)事業(yè)積累一批新的生力軍和建設(shè)者，助力國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)。三、課程目標(biāo)課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求知識(shí)層面：1.1了解各類藥物發(fā)展過程1.2掌握重點(diǎn)藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)、作用機(jī)制、理化特性，了解化學(xué)合成及代謝過程1.3介紹我國(guó)獸藥事業(yè)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)學(xué)生以史為鑒，刻苦努力的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。1.獸醫(yī)學(xué)選修課程，豐富藥學(xué)相關(guān)理論知識(shí)，了解藥物的發(fā)展。2.掌握或了解各類藥物發(fā)展過程、化學(xué)結(jié)構(gòu)、理化特性、化學(xué)穩(wěn)定性、化學(xué)合成、作用機(jī)制及代謝過程；熟悉藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與藥理作用之間的關(guān)系；同時(shí)了解新藥研究的基本方法和新藥發(fā)展方向。能力層面：2.1掌握藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)與藥理作用之間的關(guān)系2.2培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題能力2.3介紹我國(guó)獸藥事業(yè)發(fā)展中存在的問題，鼓勵(lì)學(xué)生提出新想法，找到新思路。1.為有效合理使用化學(xué)藥物提供理論依據(jù)，為從事新藥研究奠定基礎(chǔ)。2．發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力，有能提出新想法的能力價(jià)值觀層面：3.1了解新藥研究的基本方法和新藥發(fā)展方向，分析獸藥發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展格局3.2培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)熱情，帶動(dòng)國(guó)家獸醫(yī)事業(yè)蓬勃向前3.3觸發(fā)學(xué)生關(guān)注行業(yè)發(fā)展，關(guān)心國(guó)計(jì)民生的熱情1.結(jié)合獸醫(yī)學(xué)其他課程，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、認(rèn)知觀；掌握基本知識(shí)，分析獸醫(yī)獸藥發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展格局。2.了解新藥研發(fā)的過程，認(rèn)識(shí)到研發(fā)新藥的難度，了解獸藥研發(fā)相關(guān)的法律法規(guī)，做守法、合格的藥學(xué)人。四、課程內(nèi)容、教學(xué)要求與課程目標(biāo)關(guān)系圖課程內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)參考書目或閱讀材料第一章緒論藥物化學(xué)的研究?jī)?nèi)容和任務(wù)；藥物化學(xué)的起源和發(fā)展；藥物的命名；2課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)課程目標(biāo)1、2、31) 尤啟冬，藥物化學(xué)（第八版），人民衛(wèi)生出版社2017年2) 中華人民共和國(guó)獸藥典，2015年版第二章局部麻醉藥局部麻醉藥的結(jié)構(gòu)類型；了解局麻藥的構(gòu)效關(guān)系、發(fā)展和現(xiàn)狀。2課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)課程目標(biāo)1、2、31) 尤啟冬，藥物化學(xué)（第八版），人民衛(wèi)生出版社2017年2) 彭司勛，藥物化學(xué)進(jìn)展，化學(xué)工業(yè)出版社，2011年第三章鎮(zhèn)痛藥鎮(zhèn)痛藥的發(fā)展現(xiàn)狀、結(jié)構(gòu)類型；鎮(zhèn)痛藥的作用機(jī)制和構(gòu)效關(guān)系。2課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)課程目標(biāo)1、2、31) 中華人民共和國(guó)藥典，2015年版2) 中國(guó)藥品通用名稱，化工出版社，2014年第四章解熱鎮(zhèn)痛藥和非甾體抗炎藥解熱鎮(zhèn)痛藥的發(fā)展歷史、結(jié)構(gòu)類型和理化性質(zhì)；非甾體抗炎藥的發(fā)展概況、合成及用途。非甾體抗炎藥的結(jié)構(gòu)類型和理化性質(zhì)；3課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)課程目標(biāo)1、2、31) 彭司勛，藥物化學(xué)進(jìn)展，化學(xué)工業(yè)出版社，2011年2) 中國(guó)藥品通用名稱，化工出版社，2014年第五章擬腎上腺素藥擬腎上腺素藥物的發(fā)展；腎上腺素受體激動(dòng)劑的基本結(jié)構(gòu)類型。3課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)課程目標(biāo)1、2、31) 尤啟冬，藥物化學(xué)（第八版），人民衛(wèi)生出版社2017年2) 彭司勛，藥物化學(xué)進(jìn)展，化學(xué)工業(yè)出版社，2011年第六章抗組胺藥抗組胺藥的結(jié)構(gòu)類型和作用機(jī)制；抗驚厥藥和安定的理化特性、合成途徑和構(gòu)效關(guān)系。2課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)課程目標(biāo)1、2、31) 中華人民共和國(guó)獸藥典，2015年版2) 中華人民共和國(guó)藥典，2015年版第七章鎮(zhèn)靜催眠藥、抗驚厥藥和安定藥鎮(zhèn)靜催眠藥的結(jié)構(gòu)類型和作用機(jī)制；抗驚厥藥和安定藥的理化特性、合成途徑和構(gòu)效關(guān)系。3課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)課程目標(biāo)1、2、31) 中華人民共和國(guó)獸藥典，2015年版2) 中華人民共和國(guó)藥典，2015年版第八章抗生素抗生素簡(jiǎn)介和種類；β-內(nèi)酰胺抗生素的發(fā)展和作用機(jī)制；β-內(nèi)酰胺作用機(jī)制；青霉素和頭孢菌素藥物的理化性質(zhì)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和構(gòu)效關(guān)系；四環(huán)素類抗生素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、臨床應(yīng)用；氨基糖苷類抗生素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、臨床應(yīng)用；大環(huán)內(nèi)酯類抗生素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及臨床應(yīng)用；氯霉素類的結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)及臨床應(yīng)用。6課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)課程目標(biāo)1、2、31) 尤啟冬，藥物化學(xué)（第八版），人民衛(wèi)生出版社2017年2) 中國(guó)藥品通用名稱，化工出版社，2014年第九章磺胺類及其增效劑磺胺類藥物的發(fā)現(xiàn)過程、作用機(jī)制、構(gòu)效關(guān)系；甲氧芐啶的作用機(jī)理及抗菌增效劑的概況；2課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)課程目標(biāo)1、2、31) 尤啟冬，藥物化學(xué)（第八版），人民衛(wèi)生出版社2017年2) 中國(guó)藥品通用名稱，化工出版社，2014年3） 中華人民共和國(guó)獸藥典，2015年版第十章抗菌藥物喹諾酮類藥物發(fā)展概況、化學(xué)結(jié)構(gòu)特征、作用機(jī)制及藥效特點(diǎn)；硝基呋喃類、喹噁林類的結(jié)構(gòu)及藥效特點(diǎn)；抗真菌抗生素的結(jié)構(gòu)及藥效特點(diǎn)；抗真菌藥物的作用機(jī)制和發(fā)展概況。抗結(jié)核類藥物發(fā)展概況、作用機(jī)制和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?？共《绢愃幬锇l(fā)展概況、作用機(jī)制和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。5課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)課程目標(biāo)1、2、31) 彭司勛，藥物化學(xué)進(jìn)展，化學(xué)工業(yè)出版社，2011年2) 中華人民共和國(guó)獸藥典，2015年版3）尤啟冬，藥物化學(xué)（第八版），人民衛(wèi)生出版社2017年第十一章抗寄生蟲藥咪唑類驅(qū)腸蟲藥和聚醚類抗生素的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、理化性質(zhì)及用途；阿維菌素類藥物的結(jié)構(gòu)和作用特點(diǎn)及發(fā)展概況。4課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)課程目標(biāo)1、2、31) 中華人民共和國(guó)藥典，2015年版2) 中國(guó)藥品通用名稱，化工出版社，2014年第十二章新藥設(shè)計(jì)和開發(fā)影響藥物療效的理化因素和立體因素；新藥開發(fā)的基本途徑；先導(dǎo)化合物及其來源和先導(dǎo)化合物的優(yōu)化方法；新藥研發(fā)中應(yīng)用的原理和技術(shù)。化學(xué)軟件在藥物化學(xué)中的應(yīng)用6課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)課程目標(biāo)1、2、31) 彭司勛，藥物化學(xué)進(jìn)展，化學(xué)工業(yè)出版社，2011年2) 中華人民共和國(guó)獸藥典，2015年版3）尤啟冬，藥物化學(xué)（第八版），人民衛(wèi)生出版社2017年五、教學(xué)方法（1、如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心？2、如何實(shí)現(xiàn)將立德樹人教育融入教學(xué)活動(dòng)？3、如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)融入教育教學(xué)全過程？請(qǐng)給出具體措施）1、實(shí)現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)方法：大學(xué)的課堂，通常教學(xué)方式和手段單一，學(xué)生缺乏積極性。要做到以學(xué)生發(fā)展為中心，教師應(yīng)該（1）不斷豐富自己的教學(xué)手段和方法，創(chuàng)造性地為自己的課堂提供豐富多彩的教學(xué)手段；（2）改變學(xué)生聽課的態(tài)度，課堂活動(dòng)的氣氛以及課堂教學(xué)的質(zhì)量；（3）根據(jù)學(xué)生們想了解的內(nèi)容，適當(dāng)增加課堂知識(shí)，為學(xué)生們以后針對(duì)性的發(fā)展，提供理論知識(shí)和幫助。2、立德樹人教育融入教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)方法：藥物化學(xué)課程是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展的產(chǎn)物，而作為動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)，我們肩負(fù)著振興我國(guó)畜牧業(yè)健康良性發(fā)展的責(zé)任，因此本課程（1）堅(jiān)持將專業(yè)授課與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，將獸藥的開發(fā)和維護(hù)與國(guó)家農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展作為課程主線思想；（2）通過啟發(fā)式教學(xué)方式，理論結(jié)合實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)計(jì)民生，深入了解農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和我國(guó)獸藥發(fā)展問題；（3）激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)藥物理論知識(shí)，探索未知的生物規(guī)律，打開新思路，找到新方法培養(yǎng)，為服務(wù)農(nóng)牧業(yè)健康發(fā)展做貢獻(xiàn)。3、創(chuàng)新能力培養(yǎng)融入教學(xué)全過程的教學(xué)方法：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的孵化器，也是保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，在此門課程學(xué)習(xí)過程中（1）鼓勵(lì)學(xué)生以所學(xué)課程知識(shí)進(jìn)行探索實(shí)踐，勇于嘗試不同的藥物設(shè)計(jì)構(gòu)想；（2）積極投身于實(shí)踐，激發(fā)創(chuàng)新志趣，淬煉創(chuàng)新人格，增強(qiáng)創(chuàng)新能力；（3）培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，埋下不斷探索，艱苦創(chuàng)業(yè)的種子。六、考核方法（強(qiáng)化過程考核，注重知識(shí)考核與能力培養(yǎng)相結(jié)合）考核形式分值考核范圍及要求對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)課堂出勤率20出勤率課程分目標(biāo)1、2、3課程論文80主題范圍是與藥物化學(xué)相關(guān)的領(lǐng)域，關(guān)于新藥研究和開發(fā)的最新進(jìn)展和成果。論文格式；引用文獻(xiàn)質(zhì)量；課程分目標(biāo)1、2、3七、使用教材、主要參考書目和資料1.教材：尤啟冬藥物化學(xué)（第八版）人民衛(wèi)生出版社2016年2.