農(nóng)業(yè)大學(xué)臨床獸醫(yī)系-1-中獸醫(yī)學(xué)-教學(xué)大綱

《中獸醫(yī)學(xué)》育人大綱一、課程基本情況課程編號(hào)：33305005課程總學(xué)時(shí)：88，（其中：授課74學(xué)時(shí)、實(shí)驗(yàn)14學(xué)時(shí)）課程學(xué)分：5.5課程分類：必修開課學(xué)期：春開課單位：動(dòng)物醫(yī)學(xué)院適用專業(yè)：動(dòng)物醫(yī)學(xué)所需先修課：二、教學(xué)理念（提示：從以學(xué)生為中心，價(jià)值觀教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入教育教學(xué)全過程等方面闡述）使學(xué)生了解中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的價(jià)值觀和醫(yī)德，體會(huì)其思維邏輯和認(rèn)識(shí)機(jī)體的途徑，理解傳統(tǒng)文化中醫(yī)學(xué)相關(guān)術(shù)語的含義，學(xué)習(xí)中獸醫(yī)特征性的診法，并結(jié)合中藥、方劑運(yùn)用及病例分析，展示中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在疾病治療上的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生能運(yùn)用中獸醫(yī)學(xué)方法解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，從而更深入地理解中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐，建立起高度的文化自信，勇于直面不同文化間的交流。最終，將學(xué)生培養(yǎng)成具備中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、正確的價(jià)值觀、良好的醫(yī)德，掌握中獸醫(yī)診療思維和診療技能的合格的社會(huì)主義勞動(dòng)者。教學(xué)的重點(diǎn)在于使學(xué)生建立起對(duì)中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的正確認(rèn)識(shí)，掌握中獸醫(yī)的辯證思維方法，能靈活運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系和普遍聯(lián)系原理，敢于進(jìn)行創(chuàng)新思維，分析問題時(shí)有全局觀念。在教學(xué)中，課堂講授與實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料，鼓勵(lì)學(xué)生提問和交流，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、交流合作能力和終身學(xué)習(xí)能力；以學(xué)生的需求為導(dǎo)向加強(qiáng)師生互動(dòng)，教學(xué)相長。三、課程目標(biāo)課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求1、知識(shí)層面：1.1了解中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)及獸醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程，與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及西方傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的異同；掌握中獸醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)方法；1.2切實(shí)掌握中獸醫(yī)陰陽五行、臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血津液、病因病機(jī)等基礎(chǔ)理論；1.3掌握中獸醫(yī)四診，掌握八綱辨證、臟腑辨證、六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營血辨證等，具備病機(jī)分析能力，能作出正確的中獸醫(yī)診斷；1.4掌握中藥的藥性藥效理論和方劑的組成原則與使用，能將其用于動(dòng)物疾病的臨床治療；1.5掌握中藥材的基本加工處理和鑒別能力。掌握動(dòng)物各類疾病的診斷能力，臨床鑒別診斷與治療能力，臨床患病動(dòng)物的護(hù)理知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。2、能力層面：2.1掌握傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本思維方法；2.2掌握對(duì)學(xué)術(shù)問題的獨(dú)立思考和自主判斷能力；2.3掌握文獻(xiàn)檢索與查閱能力，能進(jìn)行相關(guān)的自學(xué)；2.4掌握表達(dá)與學(xué)術(shù)交流能力。具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，批判性思考、創(chuàng)造性工作以及終身學(xué)習(xí)的能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、具有一定獨(dú)立的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。3、價(jià)值觀層面：3.1樹立簡便、有效解決問題的價(jià)值觀和醫(yī)德觀；3.2理解學(xué)術(shù)問題與社會(huì)問題的相關(guān)性；3.3建立高度的文化自信。具有良好的道德素養(yǎng)、追求卓越的精神，具有深厚人文情懷和社會(huì)責(zé)任感，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，建立高度的文化自信。四、課程內(nèi)容、教學(xué)要求與課程目標(biāo)關(guān)系圖課程內(nèi)容教學(xué)要求學(xué)時(shí)數(shù)教學(xué)方式支撐的課程目標(biāo)參考書目或閱讀材料緒論了解本課程的主要內(nèi)容，中獸醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史以及中獸醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)。2課堂講授，學(xué)生自學(xué)、多媒體教學(xué)、課堂提問、組織討論1.1；2；3中獸醫(yī)學(xué)中外醫(yī)學(xué)史維多利亞時(shí)代的藥鋪陰陽五行了解陰陽五行學(xué)說的主要內(nèi)容及其在中獸醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。4同上1.2；2；3中獸醫(yī)學(xué)郝萬山傷寒論講稿中醫(yī)學(xué)概論經(jīng)絡(luò)了解經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的組成及其作用。2同上中獸醫(yī)學(xué)黃龍祥看針灸氣血津液了解氣血津液的生成、輸布、生理功能、病理變化及其相互關(guān)系。2同上中獸醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)概論臟腑了解臟腑的基本意義，中醫(yī)臟腑與現(xiàn)代解剖學(xué)的關(guān)系，臟腑的生理和病理6同上中獸醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)概論病因病機(jī)通過五氣、六淫的講解，使學(xué)生理解機(jī)體的生理、病理運(yùn)行狀態(tài)，掌握病因、病機(jī)學(xué)說。4同上中獸醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)概論診法了解望、聞、問、切四種中獸醫(yī)常用的檢查方法及各種臨床體征的病機(jī)含義。4同上1.3；2；3中獸醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)概論辨證了解中獸醫(yī)常用的八綱、臟腑、氣血津液、六經(jīng)和衛(wèi)氣營血、三焦辨證等辯證方法。6同上中獸醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)概論郝萬山傷寒論講稿劉景源溫病學(xué)講稿防治法則了解中獸醫(yī)預(yù)防和治療疾病的各項(xiàng)法則以及臨床常用的各種治法。4同上中獸醫(yī)學(xué)中藥和方劑總論了解中獸藥藥性理論和方劑的配伍原則及加減變化。4同上1.4；2；3中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥和方劑各論之解表藥1、了解解表藥的分類、功能特點(diǎn)、使用時(shí)的注意事項(xiàng)以及常用解表藥的性味、歸經(jīng)和適應(yīng)癥以及常用解表方的組成、功效、主治及其加減變化2同上中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥大辭典中藥和方劑各論之清熱藥2、了解清熱藥的分類、功能特點(diǎn)、使用時(shí)的注意事項(xiàng)以及常用清熱藥的性味、歸經(jīng)和適應(yīng)癥，常用清熱方的組成、功效、主治及其加減變化3同上中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥大辭典中藥和方劑各論之瀉下消導(dǎo)藥3、了解瀉下藥、消導(dǎo)藥的分類、功能特點(diǎn)、使用時(shí)的注意事項(xiàng)以及常用瀉下藥的性味、歸經(jīng)和適應(yīng)癥，常用瀉下、消導(dǎo)方的組成、功效、主治及其加減變化。3同上中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥大辭典中藥和方劑各論之化痰止咳平喘5、了解化痰止咳平喘藥的分類、功能特點(diǎn)、使用時(shí)的注意事項(xiàng)以及常用化痰止咳平喘藥的性味、歸經(jīng)和適應(yīng)癥，常用化痰止咳平喘方的組成、功效、主治及其加減變化。3同上中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥大辭典中藥和方劑各論之溫里藥6、了解溫里藥的分類、功能特點(diǎn)、使用時(shí)的注意事項(xiàng)以及常用溫里藥的性味、歸經(jīng)和適應(yīng)癥，常用溫里方的組成、功效、主治及其加減變化。2同上中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥大辭典中藥和方劑各論之祛濕藥7、了解祛濕藥的分類、功能特點(diǎn)、使用時(shí)的注意事項(xiàng)以及常用祛濕藥的性味、歸經(jīng)和適應(yīng)癥，常用祛濕方的組成、功效、主治及其加減變化。2同上中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥大辭典中藥和方劑各論之理氣藥8、了解理氣藥的功能特點(diǎn)、使用時(shí)的注意事項(xiàng)以及常用理氣藥的性味、歸經(jīng)和適應(yīng)癥，常用理氣方的組成、功效、主治及其加減變化。2同上中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥大辭典中藥和方劑各論之理血藥9、了解理血藥的分類、功能特點(diǎn)、使用時(shí)的注意事項(xiàng)以及常用理血藥的性味、歸經(jīng)和適應(yīng)癥，常用理血方的組成、功效、主治及其加減變化。3同上中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥大辭典中藥和方劑各論之收澀藥10、了解收澀藥的分類、功能特點(diǎn)、使用時(shí)的注意事項(xiàng)以及常用收澀藥的性味、歸經(jīng)和適應(yīng)癥，常用收澀方的組成、功效、主治及其加減變化。2同上中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥大辭典中藥和方劑各論之補(bǔ)虛藥11、了解補(bǔ)虛藥的分類、功能特點(diǎn)、使用時(shí)的注意事項(xiàng)以及常用補(bǔ)虛藥的性味、歸經(jīng)和適應(yīng)癥，常用補(bǔ)虛方的組成、功效、主治及其加減變化。4同上中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥大辭典中藥和方劑各論之平肝藥12、了解平肝藥的分類、功能特點(diǎn)、使用時(shí)的注意事項(xiàng)以及常用平肝藥的性味、歸經(jīng)和適應(yīng)癥，常用平肝方的組成、功效、主治及其加減變化。2同上中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥大辭典中藥和方劑各論之安神開竅藥13、了解安神開竅藥的分類、功能特點(diǎn)、使用時(shí)的注意事項(xiàng)以及常用安神開竅藥的性味、歸經(jīng)和適應(yīng)癥，常用安神開竅方的組成、功效、主治及其加減變化。1同上中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥大辭典中藥和方劑各論之外用藥14、了解常用外用藥和外用方的功能、主治以及使用時(shí)的注意事項(xiàng)。2同上中獸醫(yī)學(xué)用藥心得十講中藥大辭典中藥實(shí)驗(yàn)之藥物采集與加工了解中藥的采收、炮炙等理論和方法2實(shí)驗(yàn)教學(xué)，多媒體教學(xué)、課堂提問、組織討論、課后作業(yè)1.5；2；3中藥炮炙學(xué)中藥實(shí)驗(yàn)之中藥飲片感官鑒別掌握不同類中藥的性味、形態(tài)特征3實(shí)驗(yàn)教學(xué)，多媒體教學(xué)、課堂提問、組織討論、課后作業(yè)精編中國藥典中藥原色圖譜中藥實(shí)驗(yàn)之藥用植物野外識(shí)別了解植物藥的分類特征、通過感官分析推斷新接觸植物的藥性藥效4野外實(shí)習(xí)，課堂提問、組織討論、課后作業(yè)精編中國藥典中藥原色圖譜中藥實(shí)驗(yàn)之中藥顯微鑒別掌握部分中藥的顯微鑒別特征3實(shí)驗(yàn)教學(xué)，多媒體教學(xué)、課堂提問、組織討論、課后作業(yè)中藥材粉末顯微鑒定中藥實(shí)驗(yàn)之制劑加工掌握中藥主要院內(nèi)制劑的加工方法2實(shí)驗(yàn)教學(xué)，多媒體教學(xué)、課堂提問、組織討論、課后作業(yè)中藥藥劑學(xué)五、教學(xué)方法（1、如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心？2、如何實(shí)現(xiàn)將立德樹人教育融入教學(xué)活動(dòng)？3、如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)融入教育教學(xué)全過程？請(qǐng)給出具體措施）1、以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)方法：在課堂和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生提問，啟發(fā)學(xué)生思考；以教師提問的形式，迫使學(xué)生思考；以案例教學(xué)的方法，啟發(fā)學(xué)生思路，提高遵循原理而隨機(jī)應(yīng)變處理問題的能力。實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐類教學(xué)中，課堂與野外實(shí)習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)生利用生活中的資源解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。利用線上平臺(tái)等形式，組織學(xué)生開展學(xué)術(shù)研討，加強(qiáng)學(xué)生的交流、討論、合作能力。2、將立德樹人教育融入教學(xué)活動(dòng)的方法：注重人格教育。將心理教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育以及思想政治教育結(jié)合起來，重視理想信念教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合，重視道德法制教育的相關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和法律保護(hù)能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，通過將醫(yī)學(xué)史內(nèi)容融入中獸醫(yī)概論，使學(xué)生理解社會(huì)穩(wěn)定對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展的影響；通過傳傳統(tǒng)醫(yī)德教育，使學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，建立正確的社會(huì)責(zé)任感；通過對(duì)中醫(yī)原理的講解，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的理解和熱愛，建立起民族自豪感和文化自信；強(qiáng)調(diào)對(duì)基本原理的深入領(lǐng)會(huì)，強(qiáng)調(diào)遵循基本原理，而同一原理下，達(dá)到目的的操作方式是多樣化的，提示在堅(jiān)持傳統(tǒng)價(jià)值觀和傳統(tǒng)醫(yī)德的初心的基礎(chǔ)上，在掌握基本原理框架下，可發(fā)展創(chuàng)新性的、多樣化的治療手段，對(duì)傳統(tǒng)理論和方法作出創(chuàng)新，提示理解法律框架下的相對(duì)自由。由上述教學(xué)方法，將學(xué)術(shù)內(nèi)容與思政內(nèi)容相結(jié)合。3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入教育教學(xué)的過程方法：在課堂以外，提供課外閱讀資料，包括聲像資料和書籍，鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。鼓勵(lì)學(xué)生利用課程的知識(shí)與條件，設(shè)計(jì)大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。六、考核方法（強(qiáng)化過程考核，注重知識(shí)考核與能力培養(yǎng)相結(jié)合）考核形式分值考核范圍及要求對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)閉卷考試95中獸醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥與方劑1.1；1.2；1.3；1.4；2；3實(shí)驗(yàn)考核5飲片感官鑒別，口試1.5；2；3七、使用教材、主要參考書目和資料教材：劉鐘杰、許劍琴主編，“十二·五“普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材、普通高等教育“十一·五”國家級(jí)規(guī)劃教材，《中獸醫(yī)學(xué)》第四版，中國農(nóng)業(yè)出版社，2011參考書：張大慶、和中浚主編，《中外醫(yī)學(xué)史》，中國中醫(yī)藥出版社，2005南京中醫(yī)學(xué)院編著，《中醫(yī)學(xué)概論》，人民衛(wèi)生出版社，1958郝萬山著，《郝萬山傷寒論講稿》，人民衛(wèi)生出版社出版，2008劉景源著，《劉景源溫病學(xué)講稿》，人民衛(wèi)生出版社，2007黃龍祥著，《黃龍祥看針灸》，人民衛(wèi)生出版的圖書，2008南京中醫(yī)藥大學(xué)編著，《中藥大辭典》，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，2006焦樹德著，《用藥心得十講》，年人民衛(wèi)生出版社，20